Запах 1 Сентября

Как-то не просто складывалась жизнь. С раннего детства я чувствовала, что буду работать с детьми. Это не часто бывает, когда в шесть лет ребенок знает свое будущее. Я знала. Правда, я не знала, кем я буду: учителем или психологом, но точно знала, что мое призвание – дети. А вот мои родные все как один выступали против моего выбора и приводили для этого массу доводов.

В конце десятого класса, в те далекие годы в СССР школы были десятилетками, со мной поговорила моя учительница математики. Интересные слова она мне сказала: «У нас был педсовет, на котором мы обсуждали, как помочь нашим выпускникам выбрать будущую профессию. Когда очередь дошла до тебя, никто не сомневался, что ты сама знаешь, что тебе надо идти в педагогический институт, единственное, никто из учителей не мог сказать, какой предмет тебе надо выбрать. Послушай меня, иди на физмат, ты не пожалеешь по многим причинам». Причины пересказывать не буду, но, как показала жизнь, я не пожалела ни на одну минуту. А вот поступить в институт сразу мне не удалось, хотя я хорошо сдала экзамены. В течение двух лет мне не удавалось набрать нужное количество баллов, всегда не хватало одного. Это было время, когда абитуриентам с периферии надо было набрать на один балл меньше для поступления, чем москвичам. Например, москвичам за три экзамена надо было получить три пятерки, а приезжим можно было получить одну или две четверки. Мне не везло, я получала одну четверку и не проходила по конкурсу.

Эти два года не прошли для меня даром, я поработала в школе, и это было для меня замечательной практикой. Потом я поступила в Московский Математический Техникум, проучилась два года и после техникума с легокостью поступила в Пединститут, но уже на вечернее отделение, потому что после техникума надо было отработать по распределению. Работа была интересной, но не греющей мою душу. Я довольно много лет проработала программистом. У меня были уже два диплома: программиста и учителя математики старшей школы. Потихоньку в нашей семье появились три дочки, они подросли и старшая уже пошла в школу. А со мной начали происходить странные вещи. Мне казалось, что мой организм пошел вразнос, я ощущала, что недолго мне осталось жить. И я знала, что надо делать.

Не только мои родные были против моей работы в школе, но и муж и свекровь. Я продолжала работать программистом, но мне становилось все хуже и хуже. И вот однажды я прямо сказала мужу: «Или я иду работать в школу, или я умру, и дети останутся без мамы». Муж думал недолго. «Хорошо, - сказал он – иди. Но помни, что и дом, и дети остаются твоей заботой». Как я искала школу, куда меня бы взяли на работу, -  своя  история. Мне было уже 36 лет, у меня было два диплома, но опыт работы в школе был очень маленький. В итоге меня взяли в группу продленного дня. Директор школы, куда я попала работать, была умной женщиной, у нее на продленке работали учителя-предметники на  случай, если кто-то из учителей заболеет, она всегда ставила на место заболевшего человека из продленки. Я заменяла математику и физику, другая женщина заменяла историю или литературу. Получалось так, что я работала в две смены, с утра, причем очень часто, на замене, после обеда на продленке.

Прошли первые два месяца, однажды муж сказал мне: «Я заметил, ты стала спокойнее, дети при тебе весь день: и дома, и в школе, дома порядок, да и денег ты стала приносить больше. Можешь оставаться работать в школе». А мне теперь и не нужно было его разрешение, я просто была счастлива. У меня складывались замечательные отношения и с учениками, и с учителями, и с родителями.

Это была моя первая школа, с которой я начала свою учительскую деятельность. Прошло уже почти сорок лет, это была первая, но не единственная школа в Москве. Я продолжаю учить, сейчас уже в Новой Зеландии, но очень хорошо помню свое посещение школы в последний день августа 1987 года, перед своим первым днем работы. Я просто зашла в школу, пройтись по этажам, посмотреть на поле своей будущей деятельности. День был очень теплый, солнечный, школа пахла краской, парты и стены были обновлены, я помнила этот запах со своих школьных дней. Мне навстречу шла по коридору учительница русского языка, она же завуч начальной школы. Мы поздоровались и я сказала: «Как я люблю запах Первого сентября». На что она с каким-то пренебрежением ответила: «Да, Вы что, это просто запах пыли...».
 
Далеко не все хранится в памяти, но некоторые моменты помнятся долго. Вот этот момент так и сидит в моей памяти.

Фотография сделана 1 сентября через два года, но в другой школе.