Чудесная вишня

Школа, в которой учились Лёнька с Полиной, находилась в самом центре отдаленного областного городка. Здание длинное. Одноэтажное. Перед входом в школу стоял огромный памятник. Теперь уже трудно сказать кому. За школой рос, набирал силы огромный фруктовый сад, огороженный частой решёткой. Яблони, груши, смородина, крыжовник, вишни, сливы дружно заполнили сад. Весной, летом и даже в начале осени сад утопал в цветах. Берегли сад сами школьники. На уроках биологии они весело покидали класс и быстро спешили на улицу, в сад. Старательно ухаживали за растениями, а потом дома писали небольшие доклады на заданную тему, рисовали растения и писали, как это ни странно, сказки о них.

У Лёньки Воронова сказки получались интереснее и забавнее, чем у других учеников. Героями его сказок становились то гордые георгины, то колючий шиповник, то грустный огурец с весёлым укропом. Но больше всего сказок он посвятил вишне, раскинувшей свои ветви при входе в сад.

Учительница биологии, Нина Алексеевна, дети её звали биологиней, в конце каждого урока давала пять минут для прослушивания Лёнькиных сказок. Читал он тихо. С выражением. Одноклассники слушали молча. После прочтения раздавались громкие хлопки в ладоши, слышался веселый детский смех. Биологиня предсказывала талантливому ученику судьбу большого писателя.

Папа его собирал все до одного тетрадные листочки, на которых Лёнька писал свои весёлые и грустные сказки. Василий Иванович складывал их в большую квадратную коробку, которую не разрешал трогать никому. Лёнька был тихим, скромным мальчиком. Ни к кому не нарывался. Ни с кем не ссорился. Да и ребята не обижали его. Маленький сказочник казался мальчикам каким-то недосягаемым чудом. Волшебником. Были среди ребят и те, кто старался перегнать его. Они писали для школьной стенгазеты и сказки, и стихи, и даже рассказы. Но у этих ребят не получалось так весело и забавно, как у худенького пятиклассника в старенькой школьной форме.

Однажды, в конце урока не прозвучала его сказка. Мальчик, стоя перед столом учительницы, робко признался, что не сумел написать новую сказку. Вдохновение покинуло его. Класс молчал. Дети не понимали, что произошло с Лёнькой. Учительница подумала, что перехвалила мальчика. Сглазила. Есть такое понятие у взрослых – когда желание добра вдруг оборачивается злом. И только одна Полина – соседка Лёньки по парте – знала истинную причину случившегося.

Ночью папу Лёньки увезли в больницу. Мама поехала с ним. Нельзя же больного в тяжёлом состоянии оставлять одного. Лёнька остался с бабушкой. Бабушка долго и много беззвучно плакала, стоя перед иконой. Она просила Бога о выздоровлении её сына. Лёня не знал как успокоить бабушку. Он знал только одно – папа лучше всех на свете. Он обязательно поправится. Иначе нельзя. Как без него?

После уроков ребята работали в саду. Убирали мусор, окучивали растения. Полина и Лёнька собирали опавшие листья у вишни при входе в сад. Вдруг им показалось, что ветки вишни как-то странно шевелятся. Одна из веток ласково коснулась руки Лёньки. Другая погладила Полину по туго заплетенным косичкам. Ребята переглянулись. Вопросительно посмотрели друг на друга. Посмотрели на дерево. Тогда дерево заговорило:

– Не печальтесь, дорогие мои! Сделайте так, как я поведаю вам. Много лет назад школьник Вася Воронов посадил меня в землю у входа в сад. Он был очень добрый и очень серьёзный мальчик. Отличный спортсмен. Отлично учился. Заступался за малышей. Я хочу помочь ему. Сорвите листья с самой большой моей ветки. Дома приготовьте вишнёвый отвар. Давайте его больному 3 раза в день. Спешите. Время не ждёт. Иначе ничего исправить будет нельзя. Торопитесь ребята!

Полина и Лёнька долго смотрели друг на друга,совершенно не понимая, что произошло. Не могло же такое мерещиться сразу двоим. Придя в себя, собрали они листья, как им подсказала вишня. Бабушка старательно приготовила отвар. Она не сомневалась в словах вишни. Старушка верила в доброе волшебство дерева. Верила в силу доброты природы. Всегда знала бабушка, что природа безвозмездно отдаёт всё людям. Отказываться от её даров нельзя. Но и беречь природу тоже надо.

В больнице Полину и Лёньку не пустили к Василию Ивановичу. Он лежал в отделении реанимации. Тогда Полина налила немного отвара в баночку. Затем настойчиво попросила лечащего врача передать Василию Ивановичу хотя бы немного отвара, чтобы он выпил его. Врач очень серьезно посмотрел на девочку. Спросил о том, что за волшебный отвар она старается передать тяжелобольному в отделение реанимации. Разве она знает, как надо его лечить? Она кто – врач?

– Я не знаю как. И Лёня не знает, как следует больного лечить. Знает волшебная вишня. Она растёт в нашем школьном саду. Красивая такая. Пушистая. Ягоды её – вишенки – очень вкусные. Ваш больной много лет назад посадил это дерево в школьном саду, – ответила Полина.

Врач ничего не понял, но отвар передал тяжелобольному. Уже на второй день Василию Ивановичу стало легче. Врачи удивились и обрадовались. Обошлось без тяжёлой и сложной операции.

Лёнька и Полина,поблагодарив волшебную вишню, спросили:

– Что подарить тебе за твою доброту и помощь?

Вишня рассмеялась над вопросом детей. Затем сказала:

– Ребята. Ничего не надо. Будьте сами здоровы. Учитесь хорошо. Берегите своих родных. Помогайте обязательно учительнице биологии Нине Алексеевне. Иногда навещайте и меня. Не забывайте. Вот и всё.

Папа, вернувшись из больницы, быстро пошёл на поправку. Бабушка каждый день стояла у иконы. Она благодарила Бога и природу за спасение её сына. Лёнька продолжал писать интересные, задорные сказки. Полина начала рисовать к ним картинки. Шутливые, веселые картинки она дарила ребятам в классе. И биологине.