Новая работа

   Начало 2000-ых. С работой в городе непросто… Представить
себе не могу, где все эти люди работают? Утром толпы в автобусе…
Толпы на улицах… Все бегут, торопятся, задевая друг друга…
Мне удалось устроить младшенькую в детский сад. Ищу работу…
Пересмотрев кучу газет с объявлениями, ничего подходящего там
не найдя, иду в Центр занятости…

   …Уборщица, техслужащая, продавец… Продавец — ни в коем
случае! Ни в коем случае не свяжусь с деньгами! Мне с ними
не везёт… Остальное для молодой женщины… как-то… Случайное
объявление: художник- оформитель в детский дом- интернат…
Пойду, спрошу, что там надо делать?… Может смогу… Но я ведь
не художник! Никакого образования у меня нет… Так, малюю
понемногу для себя… Ну, спрос не бьёт в нос! Вот когда
вспоминаешь, что в своё время надо было учиться! Не бросать
«художку»! Стараться, а не нос воротить!

   Села в автобус, поехала на конечную, там ещё идти… Дошла.
Жарко… Проходная: «По какому вопросу?» После моего ответа
сказали, что это не в отдел кадров, а сразу к директору. Иду
по территории: чистота, красота, клумбы красивые, цветы… Захожу
в административное здание: чисто, крашеные стены, занавески цвета
сна… Знаете, когда смотришь на них и как-то спокойно становится…
Прохожу в кабинет. Двое мужчин решают повседневные
производственные вопросы: директор и завхоз. Недолгий разговор,
оформление в «кадрах»… Меня берут! А ведь я сюда ехала просто
спросить, я не собиралась устраиваться работать… Это место меня
пугало своим названием" Детский дом для умственно-отсталых
детей»… Что я буду здесь делать? Но ведь попробовать можно! Я
уверенно, даже нагло, наверное, отвечала начальству, что всё умею
и делала такую работу 100500 раз! А это было далеко не так!

   Через три дня я впервые пришла на работу. Мне выделили целый
кабинет на 3-ем этаже! И три дня я выгребала из этого кабинета
составленный там хлам… Я не могла никого попросить, ведь, кроме
начальника, я никого не знала… Смутило, когда, проходя
по коридору, столкнулась с группой детей, идущих в столовую: они
шли попарно, не бежали, не орали… Увидев меня, все здоровались.
Конечно же, я тоже… Дети спрашивали, не их ли я мама? К кому я
пришла? Я отвечала им, что я не «мама», а здесь я буду работать.
Вскоре в мой кабинет дети стали заходить специально, чтобы
поздороваться… Толпами… Я не знала как их вежливо
выпроваживать и постепенно научилась закрываться на ключ
изнутри…

   Изначально работой меня не грузили, пока наводила порядок
в помещении. Кстати, именно дети помогли мне переставить мебель
и выкинуть горы мусора и хлама. Я только начала привыкать к своим
посетителям, как ко мне ворвался ОН! Я была напугана до одури... Я
не смотрела в его сторону... Я только слышала его громкий, звонкий
голос… Когда он подошёл ко мне близко, я готова была упасть
в обморок! Я потом со смехом вспоминала эти майские дни, первые
дни моей новой работы… Это был Димка! Всеобщий любимчик.
Почему я испугалась? Потому что никогда такого не видела раньше!
По возрасту он был ровесником моего сына- третьеклассника.
А ростом… едва мне по-колено… Димка был умным
и рассудительным мальчиком, а ещё он был «местным партизаном»:
подкрадывался незаметно и подслушивал разговоры, требуя потом
«деньги за молчание и нераспространение»… «Откупиться» можно
было и конфетами или печенюшками))) Скоро я привыкла к нему,
иногда, спускаясь по лестнице вместе, он придерживался за мою
ногу, не дотягиваясь до руки… Чаще я брала его «под мышку», так
было быстрее идти, тогда он смеялся и кричал, что его «похитили»
и уносят в неизвестность… Дети были разные, но я стала к ним
привыкать: начала понимать невнятную речь Бори и Светланы, без
вопросов подавала карандаши и альбом для Саши (если ему что-то
начать говорить, он молча уйдёт, лучше просто показать любую
картинку и он её в точности повторит), Валера очень любил
руководить (если его попросить, он устроит уборку, вынос мусора,
полив цветов на подоконнике, сам ничего не делая), за Ольгой надо
наблюдать (очень уж любила взять незаметно, что плохо лежит) …
Именно Ольгу я возьму себе в помощники, когда начнётся работа,
ради которой меня взяли. Помогать хотели многие, просились ко
мне, но работать со мной будет только она.

   Директор озвучил мне свои пожелания: «Территория обнесена
бетонными плитами. Они серые и безрадостные… А у нас дети! Что
ты можешь предложить?» Я предложила нарисовать на них героев
известных сказок и мультиков. Вскоре я показала несколько эскизов
руководителю и, получив «добро», кисти и краски принялась
за работу…

   Я никогда этого не делала… К тому же мой глазомер из-за
плохого зрения меня очень подводит… Но, с другой стороны, мне
очень хотелось попробовать! Ведь никто и никогда не позволял мне
ничего нарисовать на заборе, к тому же, таком огромном… Я решила,
если начну и не получится, просто заберу документы и уволюсь.
13 плит. 13 сказок. Окна кабинета директора выходят как раз
на этот участок ограждения. Я начала с «Конька- горбунка»… Потом
«Золотой петушок»… «Русалочка», «Морозко», «Красная шапочка»,
«Маша и медведь», «Гуси- лебеди»… Вроде, получается… Две плиты
были готовы, когда меня вызвали к директору… Я думала, ему
не понравилось и он зовёт меня, чтобы выгнать с позором… Мне
в тот день повысили зарплату вдвое…

   Группа детей, гуляя с воспитателем, подошла к «моему» забору…
и тут я услышала оценку своей работы… Дети угадывали названия
сказок, вслух описывали картинки, рассказывая тут же про что сказка
и кто главные герои… Воспитатели сначала удивлялись, что дети так
заинтересованы, потом уже привыкли и стали по многу раз в день
подходить и разглядывать новые сюжеты… А уж сколько там
фотографировались! Мне было приятно, что моя работа нравится как
детям, так и взрослым. Я начала ходить на работу с удовольствием,
старалась рисовать всё быстрее… Потом был второй участок
ограждения с «Алёшей Поповичем, Ильёй Муромцем и Добрыней
Никитичем» из известных и любимых мультиков… Ольге было
поставлено условие: «кто ворует, тот со мной не работает».
И не только у меня, но и у других воровать нельзя. Это было тяжело…
Но мы справились! Потом я по её просьбе напишу письмо её маме,
где расскажу о жизни в интернате, об успехах Ольги в рисовании…
Она приедет, заберёт дочь на каникулы.. а потом заберёт совсем
домой… Я думаю, дома с мамой всегда лучше чем в любом, даже
самом лучшем интернате.

   Потом я распишу все беседки на территории, потом стены
в здании, в холлах, комнатах отдыха, классах, столовых… Буду
иногда выходить на работу ночами, чтобы закончить красить
в обеденном зале… Будет много работы, она будет мне очень
нравиться… И самое главное, что у меня получилось! И будет
получаться дальше!

   Правда потом кое-что изменится: поменяется начальник, придут
новые лица, которые сначала будут очень просты, понятны
и доброжелательны.… Они будут добавлять работы, заставлять
«пахать» на износ не только художником, но и строителем,
не добавляя при этом в оплате труда… Изменятся требования,
почему-то исчезнет «вредность работы с красками
и растворителями»… Т.е., на самом деле, она никуда не денется,
но льготных условий не станет…

   Однажды, после очередной нагрузки, с работы меня увезёт
скорая…
А потом начальство решит, что художник им больше не нужен:
меня технично подведут к написанию заявления
«по собственному»… И я его напишу, потому что не захочу получить второго (и, как сказал доктор, последнего) инфаркта в своей жизни...