Дела научные

1. Мне нужно оставить все дела и идти с Ю. – к нему в комнату 312. Нужно привести себя в порядок, веревочка болтается, где бы взять ножницы, чтобы обрезать. Спрашиваю его, брать ли с собой бумаги, или просто можно поговорить по дороге. Разговор займет с час? – Думаю, меньше.
Пока он досматривает телепередачу, пять минут ничего не решают. А вот входит и Л., - дождались, придется сообщить ей тревожную весть. Ю. теперь как Отец, говорит обо мне: Наша проблема не в том, что он делает (он ничего особенного не делает), а в том, как мир относится к нему – он не нужен миру.

2. Просматриваем оттиск его старой статьи, еще 70-х, по восприимчивости в двухзонной модели. Она почти забыта, надо бы ее распространить, предлагаю скопировать, размножить и разослать. Возможно и продолжение – он мне показывает формулу с трехкратным интегралом. Думаю, можно его упростить с помощью фейнмановского преобразования, как в квантовой электродинамике.