Экспедиция
"Редкий говор Перещипного". Обязательно приведу её небольшой текст в конце своего рассказа, помяну добрым словом свою преподавательницу Р.И. Кудряшову, но вначале немного покачаю вас, читатель, по волнам своей памяти...
16 девок - один я.
Без преувеличения -
именно такой расклад и был.
Это моя пединститутская группа истфилфака ВГПИ, Волгоградского пединститута.
В группе я один - пацан. О чём, в принципе, не жалею.
Стоп, вру. Были ещё два бородатых "мальчика" - кубинцы; Педро и Томас, но они как бы не в счёт, в смысле, на диалектологическую практику их не направили.
Волгоградская наша область, минуточку, по территории - с Францию.
Едем на автобусе из центра Волгограда. Путь 260 километров. До райцентра Котово добрались без приключений, а дальше началось...
Водитель местные дороги не знает, асфальт давно закончился, степь донская бескрайняя - ни домов, ни людей.
Заблудились. Появилась перспектива заночевать в чистом поле.
Одинокий пастух подсказывает, куда надо ехать, а потом, мол, будет ориентир - электрические столбы потянут провода к горизонту.
- Дальше по столбам, по столбам! - машет нам местный ковбой спасительной рукой с кнутом...
Пыль в салоне - глаз не открыть.
Девчонки у меня в группе - отличные, без всяких яких. Спецнабор из сёл и деревень области.
К себе, по идее, они должны после учёбы вернуться училками - поднимать грамотность, если, конечно, замуж куда не выйдут...
Волжские и донские казАчки, не ноют. Городские давно бы сомлели.
На ходу перекусили, меня салом угостили и песни поют:
"...Эх, как хотела меня мать, да за пятого отдать, а он, пятый, пьяница проклятый, ой, не отдай меня мать..."
Руководитель группы преподавательница Римма Ивановна Кудряшова - красивая, умная женщина, кандидат наук, готовит меня морально к грядущим перипетиям:
- Феликс, ты один у нас мужчина, думаем, как защитить наших девчонок!
И нам удалось-таки сохранить без насилия извне свою девичью группу в этом совершенно диком месте - сейчас уже не представляю, как!
Были переговоры с местными, какое-то убеждение, давление на мозги, честь, совесть и богобоязнь...
Наш боевой преподаватель,; владеющая метким словом Римма Ивановна стала мне надёжным товарищем в разборках с местным хулиганьём.
Девчонки мои, опять же, не подкачали, хвостами не крутили и глазки не строили.
Поселили нас в сельской столовой, где плотненько расставили классические железные койки с панцирными сетками и никелированными шариками на грядушках.
И вот с утра мы, яко пчёлы, приступили к знакомству с местным населением и сбору говоров.
Во многих сельских домах висели иконы. Это несмотря на разгар советского времени. На. село, помню, было два телевизора - у председателя колхоза и ещё у кого-то, уже не помню.
Нам были выданы чудеса звукозаписывающей техники - два кассетных магнитофона на группу, плюс у всех - блокноты и хорошая память…
Перещепное - оно же Перещипное -
Самое высокое село в Волгоградской области, 270 м над уровнем моря.
Есть тайна названия данного местечка.
В одной версии,; по фамилии первого поселенца, некоего Перещепного.
Во второй - от местной банды щипачей, которые; "щипали" - "перещипывали" кошельки проезжающих путников.
Мне нравится именно второе толкование. Потому что удалось пообщаться с местным населением плотненько.
Наиболее образованными из аборигенов были те, кто периодически, как правило, по пьянке, грабил местный магазинчик - сельпо, а после отсидки возвращался "просветвлённым".
Деревуха была в идеале - хороша.
Жила здесь на отшибе бабушка-колдунья,; которую все боялись. Кстати, сходил к ней в гости, и она неожиданно сказала, что у меня дар и мне надо лечить людей, чем я впоследствии, кстати, и занялся...
Шастал по просёлку тонкоголосый местный дурачок, имелись бухарики и, как уже говорил, в изобилии - бывшие сидельцы.
На божничках-полочках в домах встречались неожиданные иконы круглой формы, с вышивкой, похожие на подушки...
Побывал на дискотеке у местного крутого парня, где яростно мигала цветомузыка, переделанная из ворованного железнодорожного семафора.
Говоров местных мы собрали богато. Местных жителей соседи дразнят "цовОкалками". Они вместо "ч" - во многих словах говорят "ц".
Пецка-рецка-доцка.
Слушать интересно и... приятно.
Ложились спать все в одной большой комнате - моя кровать стояла у входа.
Если какая девушка хотела ночью выйти по нужде, она будила меня, и я безропотно сопровождал её до деревянного сортира на дворе и обратно. Техника безопасности.
Пару раз на крышу туалета забирались местные парубки, девок попугать, поподглядывать...
Однажды мы узнали, что в селе живёт дед, которому, по местным преданиям, было больше ста лет.;
Живёт один. Ни с кем не общается...
- Может быть, с нами поговорит, вот он, наверное, много диковинных слов знает, - вдохновляются мои девчонки.
Решили, завтра идём.
Утро. Почерневший от времени забор, останавливаемся у калитки.
Видно, как в огороде трудится дед.
У него в руках мотыга, и он кланяется в такт крепким для столетнего старца ударам.
Шепчемся:
- Магнитофон сразу включим, чтобы дедушку не смущать, - предлагает, кажется, согрупница Люся.
Включаем:
- Дедушка, здравствуйте, мы из Волгоградского пединститута, приехали к вам собирать говоры: слова разные, интересные, местные, старинные...
Дед медленно разогнул спину, прислонил свою; мотыгу к стволу корявой яблоньки и направил на нас; ясный недобрый взор:
- Идите вы на х*й, -; твёрдо и решительно сказал он, невозмутимо возвращаясь к своей тяпке.
В повисшей тишине щёлкнула клавиша магнитофона, выключая редкую запись.
Мы не сразу стёрли её, а с удовольствием потом; переслушивали наше несостоявшееся интервью и очень смеялись...
А сейчас та самая заметка из газеты, которая всколыхнула мои воспоминания.
РЕДКИЙ ГОВОР ПЕРЕЩИПНОГО
Между собой мы, студенты истфилфака (группа Л-22), называли предстоящую диалектологическую практику "экспедицией", вкладывая в это слово таинственный и научный смысл. В наши задачи входило обследование населённого пункта по программе Института русского языка Академии наук СССР с целью сбора сведений для составления диалектологического атласа говоров Поволжья.
К тому же нам, как будущим учителям русского языка, необходимо научиться разбираться в состоянии местной речи, в процессах, характеризующих взаимодействие диалекта с литературным языком.
Ответственность задачи нам помогла понять наш руководитель, кандидат филологических наук Римма Ивановна Кудряшова.
Сельская школа, отметила она, должна работать в условиях хорошего знания современных диалектных условий. Без этих знаний нельзя методически правильно организовать преподавание литературного языка и развитие культуры речи учащихся.
... Позади была сессия, впереди - каникулы, поэтому мы с радостью и энтузиазмом приготовились к ознакомлению с живой диалектной и диалекто-окрашенной речью в селе Перещипное Котовского района.
После длинной и трудной дороги мы устали изрядно. Но в селе встретили нас радушно, приветливо, накормили, удобно устроили.
А с утра следующего дня, мы, захватив с собой магнитофон, блокноты и ручки, отправились в свой первый научный поиск.
Сначала мы обследовали диалектные особенности старшего поколения.
Бабушки и дедушки с удовольствием рассказывали нам о своей жизни, историю села, легенды и факты. Были и небылицы.
Говор села Перещипного редкий в нашей области - "цокающий", т.е. на месте; ч - мягкого произносится ц или ч -твёрдое:
цашка (чашка), цасовня (часовня), доцка (дочка).
Помимо "цоканья" в говоре много других особенностей: мягкие окончания глаголов 3-го лица единственного и множественного числа ( идуть, несуть, идёть), переход существительных среднего рода в женский (вкусная молоко).
Все интересные случаи употребления слов мы под руководством Риммы Ивановны тщательно разбирали и выписывали.
Встретились мы и с представителями среднего, а также младшего поколения.
Со многими познакомились, с некоторыми подружились.
Частым гостем у нас был Лёша Гуляев - ученик местной 8-летней школы, который оказался замечательным рассказчиком и очень помог нам в сборе диалектных слов.
Свою работу мы чередовали с отдыхом: ходили в лес за земляникой, купались в пруду, в клубе смотрели фильмы, прослушали лекцию о международном положении.
Один день безвозмездно отработали на прополке бахчей колхоза "Родина".
Но самым главным для нас была основная работа: разбирали свои записи, каждый тщательно готовил индивидуальный отчёт по практике.
На диалектологическую практику выезжали не только мы. 24-я группа работала в селе Бурлуке и посёлке Погромном. Всего заняты были диалектологическими исследованиями 45 человек.
В июле состоялась итоговая конференция по диалектологической практике, на которой было заслушано 10 сообщений.
По материалам практики готовится к выпуску бюллетень СНО, организовано выступление для первокурсников.
Приятно отметить, что работа нашей группа была признана лучшей.
Ф. Ратавнин, студент истфилфака
(Газета "Учитель", орган парткома, ректората, комитета ВЛКСМ, месткома и профкома Волгоградского государственного педагогического института им. А.С. Серафимовича, четверг, 6 ноября, 1986 год)
ДЛЯ СПРАВКИ
Согласно Историко-географическому словарю Саратовской губернии, изданному в 1898–1902 годах, село Перещипное (Перещепное) относилось к Гусельской волости Камышинского уезда Саратовской губернии. Население составляли бывшие государственные крестьяне, православные, великороссы. Основано около 1787 года. Первые поселенцы прибыли из Керенского уезда Пензенской губернии. Около 1860 года до 200 душ переселились в Астраханскую губернию. Земельный надел сельского общества составлял 7378 десятин удобной (в том числе пашни – 3700 десятин) и 991 десятина неудобной земли. В 1827 году построена каменная Троицкая церковь. В 1872 году открыта земская школа, в 1897 года – церковная школа.
С 1928 года – административный центр Перещепновского сельсовета Камышинского района Камышинского округа Нижне-Волжского края (с 1934 года – Сталинградский край). С 1935 года – в составе Неткачевского района Сталинградского края (с 1936 года – Сталинградская область) (районным центром являлось село Мокрая Ольховка) В 1955 году в связи с ликвидацией Неткачевского района село Неткачево передано в состав Молотовского района (с 1957 года – Красноярский район). В составе Котовского района – с 1963 года. Законом Волгоградской области от 22 декабря 2004 года № 974 – ОД «Об установлении границ и наделении статусом Котовского района и муниципальных образований в его составе» включено в состав Мокроольховского сельского поселения.
(Из Википедии)
ИСТИННЫЙ ЦЕНИТЕЛЬ НАРОДНОГО СЛОВА
«8 января 2015 года, после тяжелой болезни ушла из жизни доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка ВГСПУ Римма Ивановна Кудряшова. Более 40 лет она преподавала в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете, более 16 лет заведовала кафедрой русского языка ВГПУ. С 1993 г. по 2012 г. работала деканом филологического факультета.
Римма Ивановна окончила среднюю школу № 36 г. Палласовки в 1964 г. с золотой медалью и поступила на филологический факультет ВГПИ. В 1968-м получила диплом с отличием и вернулась по распределению в родную школу, преподавала русский язык и литературу. Спустя некоторое время Римме Ивановне предложили вернуться в родной пединститут на кафедру русского языка.
Основу научных интересов Р.И. Кудряшовой заложили ученый мирового масштаба, основатель Волгоградской диалектологической школы, профессор Леонид Михайлович Орлов, диалектолог и топонимист Иван Григорьевич Долгачёв – они своим энтузиазмом, отношением к народной речи, к родному языку… стали образцом для талантливой и трудолюбивой студентки.
Р.И. Кудряшова – крупный специалист в области русской диалектологии. Она была истинным ценителем народного слова и его бережным хранителем. Её научные работы известны в нашей стране и за рубежом… Исследование языка донского казачества всегда было основной целью научной деятельности профессора Р.И. Кудряшовой. Многолетняя работа по сбору, изучению и обработке диалектного материала вылилась в фундаментальный труд – Словарь донских говоров Волгоградской области. Здесь каждое народное слово – жемчужина, а таких слов – десятки тысяч…
В 1986 г. Р.И. Кудряшова была награждена Почетной грамотой Министерства просвещения РСФСР, в 1987 г. – значком «Отличник народного просвещения РСФСР», в 2001 г. – нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования …»
Римма Ивановна обучила тысячи студентов, магистрантов, аспирантов, многие из которых, спустя годы возвращались к своему Учителю со словами благодарности...
Римма Ивановна болела душой за родной факультет, университет и делала всё от нее зависящее, чтобы диплом ВГСПУ был гарантией высокого качества полученного образования. Спасибо за всё, что она сделала. Светлая память!»
Так написали коллеги Р.И. Кудряшовой.
Свидетельство о публикации №222011201928