Нейгок. Глава 2 - Свободное время

Приближались летние каникулы, вместе с ними и экзамены. Я и мой друг, уже меньше думали о том, чем будем заниматься летом. Вместо этого, каждый из нас, был заинтересован сдать экзамены, чтобы со спокойствием, уйти на заслуженный отпуск, заниматься своими делами.

Короткими промежутками, я всё-таки, задумывался над тем, чем я буду заниматься летом. Передо мной было два варианта развития событий, я могу дождаться следующей зарплаты отца, чтобы попросить купить мне художественные принадлежности или попробовать найти подработку, чтобы заработать себе на всё самостоятельно. В последний день, когда мы уже сдали все экзамены, я встретил по пути к себе домой, своего друга. Попался он мне не просто так, он сам меня искал, потому что, хотел кое-что рассказать. Я внимательно старался слушать и судя по обстановке на его лице, готовился к худшему.

Оказалось, что его родители разъехались по командировкам, а оставить одного его в квартире не могут, поэтому ему придётся уехать к бабушке. Он больше всего боялся того, что за время провождения у бабушки, занимаясь делами по хозяйству и никак не соприкасаясь с искусством, он рискует потерять всё своё желание рисовать.

На тот момент, я не ожидал такого поворота событий. Можно было конечно представить себе, что у него случилась трагедия какая-нибудь или ещё что похуже, а на деле, оказалось обычной ерундой, из-за которой, мой друг переживал. Я же, поспешил его успокоить и рассказал о своих намерениях заработать на рисование.

Ему же, посоветовал, попробовать найти работу в том месте, где проживает его бабушка, и где он собирается ночевать. Может быть, в этом плане, я был излишне оптимистичен, но мне почему-то казалось всё больше и больше, что он уже давно не заинтересован заниматься рисованием, а то, что я знал о нём, было не больше чем простой тратой свободного времени, без целей на будущие.

Я пришёл домой и задумался. Думал о том, как найти работу, и какую, и где. Казалось всё просто, прийти, записаться и начать работать, как только будешь готов. Однако я понимал, что устроится на подработку, не так просто как кажется, наверное. В тоже время, я задумывался и о том, зачем мой друг прикидывался, будто бы ему интересно, то о чём я рассказываю. Я не хотел быть наивным, полагая, что его эмоции ко всему были честны и не наиграны. Мне бы хотелось точно знать, что ему реально интересно то, о чём я рассказываю.

Чуть позже, я начал чувствовать, как воздух вокруг меня, будто остановился. Со временем, это чувство обострялось, и больше стал чувствовать как тяжело мне дышать. Я решил открыть окно и заодно понаблюдать, что происходит на улице. Напротив моего окна был другой дом, в нём также жили разные люди, этот факт заставлял меня только больше скучать по разнообразию. Однако, не всё так печально, как кажется. У них перед домом, выходя из подъезда, расположена маленькая детская площадка, на которой резвились дети, возрастом младше меня. Мне тоже хотелось очень быть рядом с ними, меня не покидало ещё то самое детское желание, покачаться на качелях, побегать с другими, поиграть в скакалку, покататься на велосипеде, на футбольном поле на заднем дворе. Если бы можно было вернуть мои годы в садике, когда я мог жить, не зная ни бед не забот, заниматься всем, чем захочется, наверное, это было бы потрясающе.

На следующий день, утром, когда все уже отправились на работу, оставшись в одиночестве, я продолжил думать про то, чего же я хочу. Мысли будто перемешались, как колода карт, не могу разобраться, чего же я на самом деле хочу. Либо пойти погулять и найти ещё друзей, либо устремить своё время и внимание на целевые планы, я же хотел нарисовать картину. Меня отвлекали проезжающие мимо нашего дома машины и кричащие малыши с противоположного дома, поэтому я решил пойти продолжить думать лёжа на постели, а окно прикрыл, чтобы меньше слышать звуки снаружи. Так я пробыл в постели 2 часа, в итоге ни к чему не придя и ничего не решив. Была, конечно, идея о том, что гораздо продуктивнее начать заниматься картиной, а не поиском новых друзей, но я не спешил делать всё сразу, потому что понимал, что могу ошибаться. Ошибаться может каждый, но не каждый боится ошибаться как я, а я этого делать, категорически, не хотел.

Я взял с собой свой школьный карандаш, которым я набросаю очертания леса, но оставалось найти лист бумаги. Школьную тетрадь я не мог просто так использовать под это, тем более, мне было бы неудобно рисовать на пергаменте, на котором уже отпечатаны полоски под учебные предметы. Везде было много разной бумаги, раскиданной по всяким местам. Газета под журнальным столиком, тетради в рюкзаке, разные чертежи, мамины самодельные открытки с поздравлениями и документы. Ни одну из этих бумаг я не смел, использовать для рисования, поэтому, положил карандаш в карман брюк и вышел гулять.

На улице было свежее, чем дома, прохладнее и свободнее. Я решил пойти в лес, в надежде поймать какую-нибудь идею, как и где можно достать бумаги для рисования. Вариантов, конечно, было ни мало, но я хотел продумать бы их до конца, ведь у меня не так много времени, чтобы пробовать каждый.

Надо мной пролетали птицы, их птенцы щебетали из своих гнёздышек. По лесу тихонько передвигались люди, стараясь аккуратно рассматривать достопримечательности леса и не спугнуть поющих птиц над их головами. Это звучало прекрасно, будто тут собрался весь звериный оркестр и к нему будто присоединись настоящие музыканты. Так и хотелось отвлечься от мыслей рисования, чтобы сосредоточить свои уши и мозг на этой чудесной лесной музыке.