Образование и воспитание

Одна из самых великих стран мира, по моему мнению, Великобритания.

Не поспоришь, что английский язык стал единственным мировым языком. Ни один язык не может претендовать на бОльшую распространенность, чем английский.
 На нем говорят 14,7% населения Земли. В пятидесяти девяти странах мира английский язык  считается государственным языком.

Англоязычные страны относятся к списку самых развитых и с этим тоже трудно спорить: Великобритания, США, Канада, Австралия, Новая Зеландия.

Как так получилось, что относительно небольшое островное государство стало таким могущественным в мире?

Неужели англичане самая успешная нация на Земле? По факту так оно и видится.

Для меня эта загадка была очень интересной и я много читаю об истории Англии, сравниваю ее с историей моей родины, Россией.

Разумеется не стоит ожидать, что я смогу дать полные ответы на поставленные мной вопросы, слаба я для этого. Но вот фрагменты ответов на вопросы дать попытаюсь.

Мы сейчас окажемся в Средневековье, бегом пробежимся по событиям Столетней войны и войны Алой и Белой розы.

Столетняя война началась в 1337 и закончилась в 1453 году. Смысл ее был в претензиях английских королей на престол Франции. Война имеет четыре этапа, не буду расписывать их, кому надо - прочтет.

Англия была сильней и захватила немалые территории во Франции. Во Франции прошли реформы, армия стала регулярной вместо партизанской, и постепенно стала вытеснять Англию. Сражения шли с переменным успехом, но все же англичанам пришлось убраться из последнего оплота в Бордо.

Война закончилась, но начались неурядицы в самой Англии. Две династические ветки Плантагенетов-Ланкастеров и Йорков с 1455 по 1485 делили между собой власть в Англии. Причиной войны стали неудачи Англии в с Столетней войне и возвращении на родину массы солдат, людей, привыкших убивать, а не заниматься мирным трудом (sic!)

Обратите внимание: применение воевавших солдат для мирной страны всегда было большой проблемой.

Бывшие воины нанимались к богатым аристократам, имевшим собственные армии. Название войны роз появилось значительно позже.

"Если Белая роза, символизирующая Богородицу, использовалась как отличительный знак ещё первым герцогом Йоркским Эдмундом Лэнгли в XIV веке, то про употребление Алой розы ланкастерцами до начала войны ничего не известно. Возможно, она была изобретена по контрасту с эмблемой врага. Термин вошёл в использование в XIX веке, после публикации повести «Анна Гейерштейнская» сэром Вальтером Скоттом, который выбрал название на основе вымышленной сцены в I части пьесы Вильяма Шекспира «Генрих VI», где противостоящие стороны выбирают розы различного цвета в Церкви Темпла." (с)

В результате войны корона переходила из рук одной династии к другой. Не думаю, что эта война была бы так на слуху у современников, если бы ее события не были описаны в четырех пьесах Вильяма Шекспира (26 апреля 1564 года-крещение - 23 апреля 1616 г.г.).

Что заставило начинающего автора обратиться к историческим трагедиям войны роз? Оказывается в 16 веке Англию охватил маниакальный интерес к своему прошлому. Шекспир был не один, многие авторы пишут в жанре исторической драмы и, обратите внимание, пишут произведения, которые переводятся в жанр театральных пьес. И вот тут я подхожу к сути своей статьи.

Интересно то, что "до конца 16 века мировая история, наследие античности и, в частности, исторические произведения Плутарха и Тацита были в Англии привилегией аристократического образования, т.к. эти авторы были доступны только тем, кто читал на французском, латыни или древнегреческом. В конце века античных авторов начинают переводить на английский. А значит заново их интерпретировать. В это же время в Англии формируется интерес к истории родной страны, который причудливо взаимодействует с неоклассическими идеями исторической целесообразности, рока и возмездия, заимствованных у древних"

Средневековье есть Средневековье,  речь о 16-м - начале 17-го веках, и до всеобщего образования еще далеко. То есть народ, практически, безграмотен.

Но в Англии вовсю популярны театры и они посещаются не только знатью, они доступны для народа!

Вот ключ к образованию! Через посещение театров народ постигает знания истории своей страны.

Подумайте, какое это великое "изобретение", какой удивительный способ образования и воспитания! Ведь поход в театр предполагает наличие свободного времени и денег на развлечение, необходимость привести себя в порядок для выхода на люди, непременное обсуждение впечатлений об увиденном, массовое увлечение театром!

Театральные коллективы мобильны, они добираются до самых захолустных уголков страны и разносят свет просвещения.

Я описала маленькую деталь развития народа Великобритании, ставшей в 20 веке самой великой страной по моему мнению.

Для сравнения Россия: хронологию закрепощения крестьян в России можно представить так: 1497 год — введение ограничения права перехода от одного помещика к другому — Юрьев день. 1581 год — отмена Юрьева дня.(с)