Ростовский на Дону политехникум связи

        1 сентября. Все студенты собрались в спортзале. Выступил директор техникума В.А. Кузьмин, поздравил с началом учебы, что то говорили другие педагоги. А мы скорее хотели сесть за учебные столы. Наконец нас пригласили в аудитории. Первая встреча с учителем предмета под названием «Радиосвязь», запомнилась тем, что войдя в аудиторию, меня обрадовал тот факт, что на столах были смонтированы ключи для азбуки Морзе. На каждого свой ключ. Осмотрелись, над доской два огромных динамика. У педагога на столе свой ключ. Вошел педагог. Все встали. Он представился, Константин Иванович Гречишин – бывший капитан 2 ранга. Служил на эсминце на Черноморском флоте. Фронтовик. Коротко, но мы его сразу зауважали.
      
        Далее произошло нечто, определившее мое место в техникуме на все последующие годы учебы. Константин Иванович спросил, кто знаком с азбукой Морзе?  Встал коренастый парнишка лет 22-х в матросской фланелевке без погон и шевронов, Николай Клюшников старшина 1-й статьи – сигнальщик. Служил на торпедном катере в Новороссийске. Радист 1 класса. Знаю морзянку. Передаю и принимаю 120 знаков в минуту.
      
        Вся аудитория замерла. И тут встаю я, представляюсь. Я выпускник Сухумского военно –морского клуба ДОСФЛОТ, радист 2 класса, передаю и принимаю так же 120 знаков в минуту.  По аудитории шум, мол покажите, подтвердите…      
 
        Мы с Николаем переглянулись и сели за свои ключи. Педагог принес нам небольшие газетные тексты, знаков на 200 и переключил нас на общие динамики. И мы понеслись…  Сначала Николай отстучал свой текст со скоростью 80 – 90 знаков в минуту, я записал. Затем я отбил свой, Коля записал. Педагог взял обе наши записи, посмотрел, попросил одного из студентов сверить с газетными текстами, и когда тот удивленно подтвердил, сказал: наконец то у меня есть ассистенты. Спасибо ребята.  И так, Николай Клюшников – Ваш ряд справа от меня, Владимир Левинтас - слева. С этого дня вы занимаетесь с группами изучением азбуки Морзе. Я же буду наведываться и проверять усвоение программы. И вышел из аудитории. Мы недолго недоумевали поступку учителя и занялись морзянкой. Пока один писал на доске знаки, другой настраивал аппаратуру и ключи на столах. Мы подружились с Николаем, с ребятами и девочками из группы. Так началась учеба в техникуме,
      
        Потихоньку отходила горечь отчисления из мореходки. Появились новые друзья, новые интересы. Целый месяц мы занимались с группами изучением азбуки Морзе и кое чего достигли. Ребята научились различать звуки, длинные и короткие и записывать на бумаге сигналы. Еще через месяц, уже сносно, могли различать сигнал sos в радио эфире. Кроме радиосвязи мы изучали и другие предметы. Например черчение.

        Преподавал этот предмет Евгений Евгеньевич Чернышов, интереснейший человек. Лекции свои он начал с вопроса – посмотрите что написано на стене над доской? Евгений Евгеньевич, отвечаем, там ничего нет. Как ничего, там же написано «Чертеж – язык техника». Запомните это раз и навсегда. И мы запомнили, как и многое другое в черчении, во всяком случае и сегодня, спустя 68 лет, я вижу отклонение от прямой линии на долю мм. У Е.Е. Чернышова мы научились видеть проекцию предмета, что помогло в дальнейшем в институте, в армии, на работе на заводе.
      
        А преподаватель русского языка и литературы Николай Михайлович Лукьянов, уже немолодой, высокий, симпатичный, покорял нас своей эрудицией. Казалось, он знал наизусть всех поэтов и писателей, рассказывая о их творчестве и биографиях. Он привил нам огромную любовь к русской литературе. Я и сегодня помню многое наизусть и с удовольствием перечитываю Пушкина. Лермонтова, Блока, Маяковского.
      
        В Новогодние праздники в нашем спортзале проводились костюмированные балы, искренние, веселые. Костюмы придумывали сами. Наши педагоги преподносили нам уроки хорошего тона, показывали, как пригласить даму на танец, как проводить на место, как развлечь разговором. Атмосфера тех лет была настолько дружелюбной, что мы, молодые люди – студенты как бы купались в её ауре.  Мы любили учебу, любили спорт, самодеятельность, участвовали в ней. Мы посещали театры Драматический, Муз комедии, ТЮЗ, ходили на концерты в филармонию.

       Осенью 1953 года я увидел в техникум объявление о начале работы секции альпинизма, пришел, записался. Руководил секцией заслуженный мастер спорта по альпинизму Григорий Михайлович Маслов. Это был чудесный человек, великолепный педагог. У него мы учились вязать узлы (хотя многие из них, морские, я знал), изучали снаряжение альпиниста. Впервые я узнал и увидел, что такое ледоруб или кошки, ботинки с триконями, палатки: Сдарского, Памирка, Гималайка или Полудатка, рюкзак Абалакова, дюльфер, глиссер, крючья и многое другое. Тренер рассказывал нам о высочайших вершинах мира и их покорителях. С ним вместе мы ходили в осенние и зимние походы по окрестностям Ростова, в спортзале отрабатывали скалолазание на спортивной стенке и методы страховки, обучались основам фотографии в горах и многому другому, и что главное – дружбе, взаимовыручке и самопожертвованию. Здесь я впервые услышал слова альпинистского гимна, которые помню и сейчас…
      
        Там, где снег тропинки заметает         
        Где лавины грозные шумят               
        Эту песнь сложил и распевает
        Альпинистов боевой отряд.

       Оказывается Григорий Михайлович был в той группе альпинистов, которая зимой 1943 года сбросила фашистский флаг с Эльбруса и водрузила советский.

       Удивительно, но никакого бахвальства или спеси в нем никогда не было, а было теплое отеческое отношение к нам, 17 летним студентам техникума. А летом 1954 года по путевкам, выделенным нашей секции, мы отправились в горы в альплагерь Цей, что в Северной Осетии.

       Поездом доехали до Владикавказа, затем на лагерном грузовике, в кузове со скамьями, три часа ехали в горы. Тогда нас поразили грандиозные вершины гор, одетые в белые шапки снегов, глубокие каньоны ущелий, бурные реки и голубые озера близ дороги. Наконец лагерь с крутокрышими домиками и «Буревестником2 (символом нашего общества) над воротами, административное здание, бассейн и вокруг высоченные сосны и пихты. 

       Так началась наша альпинистская карьера …Потом была акклиматизация, однодневные походы по окрестностям лагеря и наконец, зачетное восхождение на Пик Николаева, красивую вершину 1-б категории сложности. На этом восхождении мы применили все те навыки и знания, полученные в секции у нашего тренера Г.М. Маслова. Это вязка узлов и методы страховки и устройство бивуаков и многое другое, но уже в условиях гор. Чего только стоил глиссер – спуск на ногах по снежнику, держа ледоруб сбоку и опираясь на него или зарубаться им, когда тебя несет на скалы.

       А какая гордость была у нас, когда после восхождения нам – новичкам вручили на общем построении лагеря значки Альпинист СССР – белый Эльбрус на синем фоне и посредине ледоруб.
      
       А ещё мы увлеклись гребным спортом. Дон был рядом, всего в 200-х метрах от техникума. Водная станция общества «Буревестник», к которому относился наш техникум, имела большой ангар, в котором на стапелях лежали вверх дном спортивные лодки разных типов.  Здесь были академические суда: от одиночки до восьмерки, и народные, одиночки, двойки и даже четверка. Выбирать суда для индивидуальных тренировок тренер предоставлял самим спортсменам. Если для академической гребли наша команда выбрала СКИФ четверку, на которой мы множество раз выигрывали городские и областные гонки, то для личных тренировок я выбрал лодочку типа Фофан, одноместную узкую спортивную. На ней несколько раз приходил первым.

       Следил за всем этим великолепием наш тренер Сергей Иванович Яровой, заслуженный мастер спорта СССР, академист, прекрасный тренер и добрейший человек. Каждую тренировку он сопровождал нас на катере, идя поодаль и подсказывая через рупор что делать. У него мы переняли упорство и мастерство в гребле на академичках, что помогало, и не раз, быть первыми на соревнованиях. Это был настоящий тренер – наставник, отдававший нам душу, а мы его боготворили. И когда, в 1956 году, мы выиграли все заезды на четверке, были включены в состав сборной Ростовской области на Спартакиаду РСФСР в Москве уже на восьмерке.

       В гонке восьмерок, когда наша Ростовская восьмерка, вырвавшись первой со старта, и когда мы прошли пол дистанции первыми, нам наперерез выскочил глиссер, на полном ходу развернулся, создав крутую волну, в нее мы и вошли носом лодки на гребке, оказавшись по пояс в воде. Дотолкали лодку к финишу вплавь и получили приз за 4 место. А первыми были Москвичи, затем Питерцы, Саратовцы и мы, четвертые из 10 команд. А могли быть первыми. Конечно мы были расстроены, но наш тренер успокоил, сказав, ребята, не отчаивайтесь. В спорте бывает всякое. А у вас еще все впереди.

       Тренировки начинались ранней весной, когда Дон разливался аж до Батайска и мы ходили по открытой воде, лавируя меж кустов и затопленных деревьев, представляя себя матросами корабля в море. В свободное время мы часто бегали на водную станцию, чистили, подкрашивали свои лодки, работали на тренажерах и слушали рассказы нашего тренера о былых соревнованиях, в которых он участвовал.