516. Начало и конец развития

516. Начало и конец развития формально идентичны.

27.10.97. Видение: Большое собрание в СП, только секретарь здесь в другом облике, молодой, стройный. Что-то мы послушали в одном помещении, пошли в другое. На двух предыдущих годовых собраниях я отсутствовал. В зале было много народу. Вовка Харламов заигрывал с Инкой Денисовой. Глядя на них, и мне хотелось с кем-то…
Пришли в другое место. Сюда только единицы дошли, человек пять. Один звонит обратно по старинному аппарату, мол, почему никто сюда не пошел, и заводит дежурный разговор на другую тему, затем приглашает по просьбе оттуда телефонистку из местных. Говорю, они, наверное, собрались в самом СП, где места больше.
Первый час занятий в общем зале совместно с ШРМ. Говорю, что каждый год так совмещают, чтобы сэкономить на аренде помещения.
Обратно иду опять один. И вдруг вспоминаю о велосипеде, на котором, может быть, приехал и который, может быть, оставил там, когда сюда пошел, хотя такого, в принципе, быть не может. Теряюсь в догадках.
Да и вообще с этим СП странная ситуация. Зачем-то собираются люди, хотя ни от кого ничего больше здесь не зависит: есть деньги – издался, нет – сиди.

Комментарий: Чувства это такая кучка змей в Душе человека, которая логическому уму не только не подчиняется, но и старается (в своей крайности) наоборот воспроизвести то, что на уме есть благого. В маленьком ребенке это, когда ребенок тянется ко всему руками, наглядно видно. Не понимает ребенок, можно это или нельзя трогать: ничего он не знает, поэтому легко и спички зажжёт, и пожар устроит.

Для понимания ситуации в целом в деле развития человека сравнивается общество людей, в котором приходится жить воплощенной в теле Душе, с Союзом Писателей. Писателями хотят стать не все, а только те, кто думает о жизни и на этом своем думании надеется, что у него получится выделиться изо всех.

Выделяются изо всех еще при учебе в школе те, кто лучше учится. Они поступают в институты, становятся начальниками. С другой стороны, не остаются незаметными и те, кто в учебе отстает. Отстают они не случайно, а потому, что в предыдущих воплощениях не очень слушали учителей. Очевидно, нужны, что мы видим на примере умных англосаксов, завоевавших мир, умные ученики и нужны, чему пример бандеровцы, отстающие экземпляры, чтобы создался мир Зла, в котором умные использовали бы таких, как бандеровцы, в своих интересах. Интересы, как показывает практика жизни, у умных такие, чтобы получить, мягко говоря, прибыль или, если прямо об этом сказать, ограбить кого-нибудь. Если у вас есть нефть, мы идем к вам, таков девиз умного англосакса. 

Остальные же люди, которые ни в первых, ни в последних, это в меру развитая в чувствах масса, составляющая основу человечества. Чувства на планете Земля развивали Духи в людях в период, названный (рисунок 8) глобусом Луны. В тот период времени химического слоя не было, что значит, ничем чувства не прикрывались. Что такое оголенные чувства, дано нам посмотреть на примере мусульман, которые прикрывают у женщин их прелести, потому что, в противном случае, бросались бы они с утра до ночи на женщин.

Белые люди пятой расы, если в их чувствах нет перебора, ни на кого не бросаются. Но именно им нужны переборы в других, чтобы со стороны посмотреть на то, что есть в них в скрытом виде. Повторю, именно это, чтобы начать понимать, что такое чувства, ставится задачей следующего после Луны глобуса развития, получившего название «Земля». На Луне развивались чувства, повторю, на Земле развивается ум, которому надо понять, к чему приводят слишком развитые чувства. А привели они, напомню, по Библии, к всемирному потопу, уничтожившему всех, кроме Ноя, которого Бог одного изо всех выбрал для продолжения рода человеческого на Земле.

Теперь вспомним то, что было до чувств: самым плотным у человека было тело из эфира. Это глобус Солнца, на котором чувства появляются в таком зачаточном состоянии, что их растить и растить надо. Человек в то время это как недавно народившаяся обезьянка с бананом в руке, который дала ей мать. Что делать с бананом, обезьянка не знает. Она тянет его в рот. Мать останавливает, снимает кожуру с банана. Ничего обезьянка не знает. Она просто смотрит на свою мать и на то, что её окружает. В ней есть только интерес к жизни вокруг, которая тепла, сытна. На Солнце всё, что требуется, в принципе, есть в самом пространстве, но мать дает в руки банан. Кстати, ТВ показывает индийца, который ничего не ест, не пьет, в туалет не ходит, но не умирает. Говорят о нем, что он питается праной. Такое представление есть у индийцев, что всё тело всеми своими клетками может насыщаться энергией пространства.

Вот этим, что я называю нейтрализацией чувств, придется человеку заниматься на глобусе, который назван Юпитером, а потом – на глобусе Венера. В конечном итоге, требуется подойти к такому состоянию, что как у йога, который не ест, не пьет. Трудно это представить нынешнему человеку, поскольку еда и питье для него, если не считать секса, смысл жизни.