Приключения Шерлока Клюквина и его друга Гуся

Уважаемый читатель!
У тебя в руках книга об удивительных и необыкновенных приключениях двух школьников – Шерлока Клюквина и Димы Гуся. Истории эти написаны самим Димой Гусем и являются подлинными событиями, произошедшими с ним, с его другом и с их одноклассниками.
Эти истории попали ко мне совершенно случайно. Тот, кто мне их передал, знал ребят лично и смог кое-что мне о них рассказать. Клюквин и Гусь – это добрые, толковые и не по годам умные ребята. Они всегда и везде вместе. Дружба их связала на всю жизнь. Проявили они себя не только в школьных делах, в учебе, но и в делах особенных, детективных.
Ты, наверное, помнишь литературного героя Шерлока Холмса, распутавшего большое количество загадок и тайн. Вот и Сережа Клюквин получил свое прозвище за способности также хорошо и быстро, как и его теска, разгадывать сложные, запутанные детективные дела. В отличие от своего литературного тески Клюквин был мальчик небольшого роста, слегка полноватый и носил очки в темной оправе. Весь его внешний вид напоминал спокойного и мудрого филина. Дима Гусь, наоборот, резко контрастировал со своим другом. Это был высокий, худощавый и спортивный мальчишка, а его отличительной особенностью был длинный орлиный нос, делавший его еще больше похожим на цаплю.
Прочитав эти девять приключений Шерлока Клюквина и его друга Гуся, я понял, что и тебе, мой дорогой читатель, надо обязательно с ними ознакомиться. И вот я с радостью и с некоторым волнением презентую эту книгу, которая, уверен, доставит тебе большое удовольствие.
Итак, в путь!

;
История первая
Пропавший звонок (Сентябрь)
Дело было так. В начале сентября у нас в школе пропал звонок, который про конец и начало урока напоминает. Произошло это между четвертым и пятым уроком. Переменка. Ученики гуляют по школе, а звонка все нет и нет. Учителя наши догадались, что что-то не так и стали нас зазывать в классы. Мы и сами уже в классы подтянулись - ясно же, что уже пора. Но не всем было это ясно. Некоторые продолжали бродить и бегать по коридорам, а кто-то стоял на улице, не ведая о произошедшем.
Все это продолжалось недолго. В коридоре показалась завуч Ирина Михайловна, которую все ученики за глаза прозвали Жирафихой. Высокая, худая, со слегка спущенными на нос очками, взгляд из под которых вызывал у всех нас ужас.
- Почему нет звонка?! – прогремела на всю школу Жирафиха.
- Пошли выяснять, Ирина Михайловна, - робко ответила биологичка Микроскопиха. Так-то ее зовут Ангелина Степановна, а прозвали ее так за любовь к разглядыванию бактерий.
- Я сама разберусь! Это диверсия! - крикнула завуч и направилась в учительскую.
Дело в том, что там находилось управление школьным звонком.
- Она разберется, - тихо проговорил Шерлок Клюквин. – Полетят клочки по закоулочкам.
Я посмотрел на Шерлока и согласился с ним. Так и случилось. Виновных завуч нашла быстро. Объявили, что виноваты три ученика шестого класса. По словам нашего математика Ильи Гавриловича (между нами мы называем его Пифагор за внешнюю схожесть с древнегреческим мыслителем):
«- Ребят на перемене отвел в учительскую физрук. Что-то там у них было с поведением в спортзале. Отвел в учительскую, на несколько минут оставил одних, а сам пошел за завучем. А ребята эти, видимо, отключили звонок. Похулиганили».
- А как они это сделали известно? – поинтересовался Шерлок Клюквин.
- Вроде как провода оборвали. Я точно, ребята, не знаю, - ответил Пифагор.
- И что им за это будет? – спросил я.
- Что, что? Вызовут родителей в школу, - с сожалением ответил математик. – Дело-то серьезное. Ирина Михайловна рвет и мечет.
- Допрыгались шестиклашки, - подытожил я, когда мы с Шерлоком вышли из школы после уроков.
Он загадочно взглянул на меня и, ничего не сказав, сунул мне свой рюкзак со сменкой, и убежал обратно в школу. Я подождал его какое-то время и, поняв, что он вернется не скоро, пошел домой.
На следующий день я узнал, почему Шерлок вчера так поспешно убежал.
- Оказывается, что шестиклашки не виноваты, - объявил нам на переменке перед своим уроком Пифагор.
- А кто же тогда? – спросила Зойка Малышкина, наша Кнопка шустрая.
- Пусть вам все Клюквин расскажет, - переадресовал учитель к Шерлоку. – Это ведь он ребят оправдал.
Шерлок, дождавшись пока все в классе приготовятся его слушать, приступил к своему рассказу.
- Это было дело, как я называю, на одну переменку, - начал он, оглядел ребят, чтобы убедиться в их внимании к себе и продолжил. – Когда Жера…, то есть Ирина Михайловна, в первые же минуты обвинила шестиклашек, я сразу в этом усомнился. Дело в том, что конструкция звонка скрыта в специальном щитке, который висит на стене учительской рядом с настенными часами, с которыми и связан одной электрической цепью.
- А ты откуда знаешь? – спросила неугомонная Кнопка.
- Зойка, я, в отличие от тебя, в учительской бываю часто, - раздраженно ответил Шерлок. – Мы там с завучем обсуждаем дела шахматного клуба.
- Кнопка, он же Шерлок, - с улыбкой пояснил  Витька Аристархов, наш Бульдог, спортсмен. – Продолжай, Клюквин. Чё там дальше-то?
Все стали просить продолжать и гневно посмотрели в сторону Малышкиной.
И Шерлок продолжил:
- Так вот. Никто из этих шестиклашек не смог бы дотянуться до щитка. Ребят я этих видел, они коротышки. Даже, если бы встали на стул, ничего у них не получилось. Стол, как мы знаем, сдвинуть с места там не возможно. Тогда я вспомнил, что несколько дней назад, случайно на улице услышал разговор нашего электрика Степаныча с физруком. Из него я понял, что у Степаныча какие-то проблемы. Вроде, что-то там с купленными им бракованными приборами. Деньги он хотел сэкономить. Физрук его еще кретином обозвал и предупредил, что на днях нагрянет проверка в школу. Могут и его хозяйство проверить. Помню Степаныч ругнулся, сплюнул и, махнув рукой, быстро ушел к себе в каморку.
- Про комиссию и проверку это правда, - подтвердил Пифагор.
- Вчера утром, - продолжил Шерлок. - я вдруг увидел Степаныча, который обычно на работу приходит позже. Он около учительской туда-сюда ходит, высматривает что-то. Но видимо в учительской кто-то был, и он не решился туда зайти. Мне это показалось подозрительным, и я начал сопоставлять факты. Рост Степаныча примерно метр восемьдесят. Если он встанет на стул, то спокойно может открыть щиток со звонком. У меня появилась версия, что там, в щитке Степаныч установил какие-то бракованные приборы и хочет их заменить по-тихому. И вот, когда мы с Гусем, - он кивнул в мою сторону, - уже вышли из школы, меня как током шибануло. Надо было срочно проникнуть в учительскую и проверить все стулья. Это надо было сделать быстро, иначе вечером следы могут исчезнуть. Под предлогом того, что я забыл свою шахматную тетрадь, Жира…, тьфу ты, простите Илья Гаврилович, я про вас забыл.
- Ничего, Клюквин, - улыбнулся Пифагор.
- Взяв ключ у завуча, я проник в учительскую.
- Ну, ты даешь, Клюквин! – чуть не задохнувшись от восторга, воскликнула Кнопка.
- Блин, Кнопка! – рассердился Шерлок. – Действовать надо было быстро, меня могли застукать. Короче, на одном из стульев я обнаружил четкий отпечаток подошвы обуви примерно сорок четвертого размера. Я линейкой промерил.
- Он?! – не сдержалась Кнопка. – Электрик?
- Дай ему договорить, Зойка! - крикнули ребята.
- Я поинтересовался у самого подозреваемого, и он сам сказал, что носит обувь этого размера, - продолжил Шерлок. – У нас в школе никто не носит обувь 44 размера, кроме него. Я пригляделся к обивке стула и заметил маленькие крупинки канифоли, которая используется в школе только Степанычем. Недавно ребята из восьмого «А» носили в каморку Степаныча ящики, и один из них сбил банку с канифолью на пол. Канифоль просыпалась на пол. Это мне ребята из восьмого «А» рассказали. Вот так канифоль прилипла к подошве ботинка электрика.
- И ты все рассказал про электрика завучу? – спросил Бульдог.
Шерлок улыбнулся.
- Да, нет. Я просто с физруком посекретничал, а уж он сам ей доложит.
Стоя за спинами ребят, Пифагор засмеялся.
- Так все и было, - подытожил он. – Степаныч признался, что хотел заменить плохие детали в звонке на качественные, но его в последнюю секунду кто-то спугнул в учительской. Вот он и оставил звонок выключенным. Его уже лишили премии и обязали заменить все бракованные детали.
Раздался звонок.
- Ну, ребята, начнем урок!
;
История вторая
Новенький (Октябрь)
В начале октября в наш класс пришел новый ученик. Его зовут Костя Думкин. Мы ему дали прозвище «Выдумкин». Он и вправду поначалу показался нам большим выдумщиком.
Высокий, спортивный, светловолосый мальчик понравился нашим девчонкам. Костя умеет грамотно говорить, вежливый, воспитанный и ни одного плохого слова от него не слышали. А сколько историй рассказывал! Он с родителями все лето путешествовал по Южной Америке. Побывал почти во всех странах этого континента. Очень много видел и все такое необычное, экзотическое. Показывал нам в своем планшете огромное количество фоток. И вдобавок, они с папой большие любители рыбалки. В этой Южной Америке они столько диковинных рыбин наловили. Даже акулу! О том, как они ловили акулу, он рассказывал на последнем уроке ОБЖ. Поведал нам, на какую приманку ее ловили, на какие рыболовные снасти, как эту акулу они сначала долго изматывали, чтоб она устала сопротивляться, а затем с помощью нескольких рыбаков подняли ее на борт яхты. Да, это всех впечатлило! И только Шерлок был явно расстроен такой популярностью новенького. От Шерлока как-то вдруг отвернулось все внимание ребят и переключилось на Костика.
- Везет тебе, Костян, - хлопали новенького по плечу ребята. – Столько мест классных повидал.
- А рыбины-то какие! – восхищалась неугомонная Кнопка. – Я таких и не видела никогда.
- А мы еще сделали из нескольких рыб чучела и привезли с собой, - гордо заявил Костик.
- Чё, и акулу?! – не поверил Сизя.
- Ага! - гордо произнес новенький.
- Прям вот ту самую? – не унимался Сизя.
- Ту, - улыбнулся Костик.
- Так может, ты нам ее покажешь? - неожиданно вступил в разговор Шерлок. – Рассказы это одно, а реальное чучело акулы…
- Ты что мне не веришь?! – возмутился Костик.
- Верю, верю, - успокоил Шерлок. – Но посмотреть-то охота.
Видно было, что Костик немного смутился.
- Да, приходите, - пригласил он неуверенно. – Только мне надо с родителями поговорить.
Месяц Костик выступал в школе с докладами про Южную Америку. Особенно его полюбила географичка, наша Глобусиха.
- Как это интересно! – восклицала она каждый раз после выступления Костика.
А еще он стал фаворитом нашей биологички, Микроскопихи. Она хвалила Костика за его доклады про рыб Южной Америки. В итоге Костик стал нашей новой звездой.
- Когда же ты покажешь свои трофеи? – периодически спрашивали ребята.
Тот отнекивался, дескать, родителей часто не бывает дома, а без них ему не разрешают приводить кого-либо в квартиру. Мы начали что-то подозревать. А может он нас обманывает?! Это стало темой всех последних разговоров. Окончательную точку в этих сомнениях поставил Шерлок.
- А ты обратил внимание, что нашего Выдумкина нет ни на одной фотке? – спросил он, когда мы утром шли в школу.
- Нет, - ответил я. – Вообще не всматривался. А разве его нет на фотках?
- Нет, - кивнул Шерлок. – Он всем говорит…
- Говорит, что везде был и со своим отцом рыбачил, - поняв идею Шерлока, перебил я. – Ты думаешь, он обманывает: нас и учителей? – засомневался я. – Но зачем?
Шерлок пожал плечами. Он ничего не ответил, но во мне уже закипело возмущение. Неужели новенький нас всех провел, обманул! А мы все ему поверили!
Прошло еще несколько дней. Я уже стал забывать про сомнения Шерлока, хотя Костик продолжал звездиться своими рассказами о Южной Америке.
И вот однажды перед началом первого урока Костик на весь класс громко заявил:
- Всех приглашаю к себе домой на мой день рождения.
- Что прям сегодня день рождения? – спросила Голубкина.
- Вообще-то вчера. Но вчера у нас были родственники, а сегодня приглашаю вас.
Мы с Шерлоком переглянулись. Теперь новенький приглашает к себе сам, значит, не опасается, что вскроется его обман. Шерлок был явно озадачен.
Пришли в гости к Костику не все. Были я, Шерлок, Кнопка, пришла Голубкина, пришел Сизя и Баскетболист. Квартира у Костика просторная, четыре комнаты. Оказалось, у Костика есть младшая сестра. Она еще в детский сад ходит. Сколько же всего интересного показала нам мама Костика: и африканские ритуальные маски, и копье вождя племени, кинжалы, старинные ружья и множество всяких экзотических штучек. Оказывается, это еще ее дедушка начал собирать. Мы ходили по квартире, как в музее.
- А вот в этой комнате Костин папа разместил свои рыбацкие трофеи, - объявила мама Костика и открыла дверь.
Перед нами предстала коллекция чучел рыб. Там были две небольшие акулы, одна макрель, один огромный морской окунь, барракуда и еще какие-то поменьше. Я некоторые рыбины видел первый раз в жизни.
- Вот наши трофеи, - торжествовал Костик, следя за реакцией ребят.
- А потрогать можно? – спросил Шерлок.
- Можно, только аккуратно, - разрешила мама Костика.
И мы стали с интересом разглядывать чучела.
- А они настоящие, не гипс, - шепнул мне на ухо Шерлок.
Я видел, как расстроился мой друг. Он переживал, что зря наговаривал мне на Костика. Все оказалось правдой и Костик не Выдумкин.
- А почему на фотках нет Кости? – вдруг спросил Шерлок.
Мама посмотрела на Костика и они оба засмеялись.
- Дело в том, ребята, - объяснила она. – Костя обожает фоткать все сам. Мы ему подарили новую зеркальную камеру перед поездкой в Южную Америку. Так он даже своему папе не разрешал ею пользоваться, сам все снимал. Но все же несколько фоток с Костей у нас есть. Пойдемте, я вам на телеке их покажу.
И мы стали рассматривать фотки, на которых наш новый одноклассник путешествует по Южной Америке.
- Нехорошо получилось, - с досадой произнес Шерлок, когда мы возвращаемся от Костика к себе домой.
- Ты о чем?
- Нехорошо, что я о Костике плохо говорил, сомневался в его честности.
- Да ладно тебе! Ничего плохого не случилось же. Главное, что Костик стал членом нашего класса, а остальное забудется!
И мы, рассмеявшись, пошли по домам.
;
История третья
Классный воришка (Ноябрь)
В начале ноября в этом году было не холодно, частенько стояли ясные солнечные дни, и мы много времени проводили на воздухе. Кто-то занимался спортом, кто-то просто бродил по улицам, а мы с Шерлоком расследовали сложные и запутанные дела.
Мне вспоминается прошлая среда, когда мы с Шерлоком собрались  поиграть в футбол на спортплощадке у нашей школы. Погода для матча была как раз подходящая. Заранее договорились с ребятами из 7 «Б» и забились собраться в три часа дня. Мы вышли заранее и поэтому неспешно шли на спортплощадку. Проходя мимо школы, Шерлок внезапно дернул меня за рукав куртки и показал пальцем на окно класса биологии.
- Смотри! Ботаник по классу летает, - сказал он удивленно.
И правда, в окнах класса был виден летающий попугай Кеша. Ангелина Степановна, наша Микроскопиха, год назад принесла в класс белого какаду. До этого у нас уже был волнистый попугай Петрушка, но он что-то быстро умер. Кеша же оказался очень умным. За это мы его и прозвали Ботаником. Он научился говорить так много слов, что клетку, в которой он жил, приходилось накрывать покрывалом перед каждым уроком. Микроскопиха всегда выпускала его из клетки после последнего урока, чтобы полетал, но в этот раз его полеты были явно дольше обычного.
Весь оставшийся день мы играли в футбол. К общему неудовольствию ашников счет был 4:3 в пользу бэшников.
На следующий день после первого урока Микроскопиха вбежала в учительскую с криком: «Украли!». Шерлок Клюквин был в тот момент в учительской по делам шахматного клуба.
- Что украли? – спросили все, кто был в учительской.
- Успокойтесь, Ангелина Степановна, и объясните, что случилось, - сказал Пифагор.
Учителя стали успокаивать биологичку.
- Пропал листок с проставленными оценками за контрольную, - немного успокоившись, объяснила Микроскопиха. – Как мне теперь быть? Ведь работы учеников я по ошибке выбросила, перепутав с другими работами. Просто не знаю, как мне быть!
Все в учительской переглянулись.
- Да, уж, Ангелиночка Степановна, - начала завуч, растягивая грозно имя и отчество биологички. – Это скверно! Кого подозреваете?
- Кого я могу подозревать?! – прикидывая в уме, спросила сама себя расстроенная учительница.
- Кто вчера дежурил в классе, Клюквин? – строго спросила Жирафиха.
- Вроде Кашин и Иванов, - спокойно ответил Шерлок.
Он вспомнил, что эти двое остались после последнего урока и должны были прибрать класс биологии.
- Опять они! – воскликнула Жирафиха. – Так, после уроков ко мне обоих.
На следующий день Шерлок рассказал о том, что стало с ребятами.
- Их так прижали к стенке, что любой бы признался, - подытожил он.
- А что они-то сказали?
Шерлок ухмыльнулся.
- Что они могли сказать?! Отпирались, конечно.
- А Жирафиха?
- Очки свои приспустила, взглянула на них и ребята сдались, - сказал Шерлок, демонстрируя на себе как это было. – Только это не они сделали.
Я встал, как вкопанный от неожиданной новости. Я был уверен, что это сделали Кашин и Иванов. Тем более, что они уже попадались несколько раз на мелких пакостях: отключали электронные доски перед уроками, подбрасывали дождевых червяков в горшки с цветами и еще такое, что приводило учителей в ступор или в простое негодование.
- Не они?! А кто же? – недоумевал я.
Шерлок прошел несколько шагов и остановился.
- Пошли на урок. Сейчас литра. После все расскажу.
Но рассказывать ему пришлось сначала Микроскопихе, чтобы она смогла защитить ребят перед завучем, а мы узнали разгадку тайны после последнего урока математики.
- То, что Кашин и Иванов невиноваты, я понял практически сразу, - начал объяснять Шерлок, сидя на парте.
- Как это? – удивился Сизя, Генка Сизов, большой спец в робототехнике.
- Ну, уж прям сразу! – растягивая слова, произнес Колька Брынкин, наш Танцор.
- Если я говорю «сразу», значит, были основания, - произнес Шерлок и с торжествующим видом оглядел всех нас.
- Валяй, Шерлок, - поддержал Баскетболист.
И Шерлок продолжил.
- После объяснений Микроскопихи в учительской я попросил показать мне место происшествия, но она наотрез отказалась. Говорит, нечего там смотреть, все и так понятно. Только благодаря хорошему ко мне отношению Жирафихи, - Шерлок оглядел класс, не услышал ли его кто из учителей, пока он говорил и продолжил, - Так вот. Завуч настояла и Микроскопиха сдалась. Мы пошли с ней в класс биологии. Поначалу я ничего такого необычного не заметил, но осматривая пол около учительского стола, заметил маленькие кусочки бумаги. На одних я разглядел цифры и буквы, на других были заглавные буквы и обрывки фамилий учеников. Короче, если бы у меня было желание сложить этот пазл из кусочков бумаги, то получился бы тот самый «украденный» лист с оценками за контрольную.
- Так чё, кто-то свистнул его и порвал? – спросил я.
- Не, - ухмыльнулся Шерлок. – Никто его не брал и не рвал.
- Он сам себя порвал что ли? – усмехнулась Кнопка. – Ну, ты, Клюквин, скажешь тоже!
- Да, что ты понимаешь, Кнопка! – наехал на нее Танцор и многозначительно добавил, - Это мистика!
- Никакая это не мистика, - громко отрезал Шерлок. – Все просто. Помнишь, Гусь, мы с тобой шли в среду на футбол, и я обратил твое внимание на то, что в кабинете биологии летает Ботан?
Я вспомнил и кивнул.
- Так вот. Часть таких же обрывков бумаги я обнаружил в клетке попугая. Тогда для меня все встало на место. Ботан долго летал по классу и начал чудить. Нашел на столе листок с оценками и стал его грызть. Попугаи так делают. Вот таким способом и пропал листок с оценками. Если бы биологичка вовремя загнала Ботана в клетку, то этого бы не случилось. Так бы и должно было быть, но она засиделась у нашего физрука, чаи с ним гоняла.
- Свободная женщина, имеет право, - поддержала Ленка Голубкина, наша Модель. – А физрук одинокий, симпатичный.
- Имеет-то она, имеет, - проговорил Танцор. – Но зачем она позволила обвинить во всем Кашина и Иванова, если знала, что это сделал попугай?
- А она знала? – спросили все хором.
- Догадалась, - почти шепотом ответил Шерлок. – И просила не говорить, что была у физрука.
- Шуры-муры, - заржал Сизя.
- Рандеву, - поправила подкованная Голубкина.
- Короче, все разъяснилось, - подытожил Шерлок. – Ботана простили и оставили в классе биологии, а Жирафихе подробности не стали рассказывать. Мало ли что она захочет с попугаем сделать. А он прикольный.
- А что же будет с Кашиным и Ивановым? – справедливо поинтересовался я.
- Микроскопиха все как-то уладила с ребятами, и их не стали наказывать, - ответил Шерлок. – Хотя можно было и проучить. Им это только на пользу бы пошло.
- Ребят, а пошли на улицу, - предложила Кнопка. – Сегодня хорошая погода.
И мы гурьбой высыпали на школьный двор.
;
История четвертая
«Куда подевался Лёлик?» (Декабрь)
Два дня назад пропал наш Лелик. Лелик - это манекен для уроков ОБЖ. Учитель его использует для наглядности: как первую медицинскую помощь оказать, как костюм химзащиты правильно надеть и т.д. Короче, манекен он и есть манекен - делай с ним, что хочешь. Хоть он и бесполый, мы его дружно назвали мужским именем. И вот вдруг Лелик пропал, исчез бесследно. Искали его везде два дня: во всех классах, в спортзале, в раздевалках, во всех подсобных помещениях, в каморке электрика, на школьной площадке и даже на чердак заглядывали, но нигде Лелика не было.
В конце концов, директор школы принял решение купить новый манекен для класса ОБЖ. Новый манекен нам не понравился. Он был совсем не похож на нашего любимого Лелика. По этой причине никакого человеческого имени от нас он не получил и продолжил именоваться просто - «манекен».
Ребята из нашего класса решили во чтобы-то ни стало найти Лелика. Но где его искать? Куда он мог подеваться? Никто, само собой, не мог и представить. Некоторые отправлялись его искать даже по местным помойкам, но, увы, ни там, ни где-либо еще они его не нашли. Только Шерлок Клюквин не сдался и решил во чтобы то ни стало разгадать тайну исчезновения Лелика.
- Гусь, пошли ко мне. У меня к тебе есть одно дельце, - предложил он, когда мы шли домой после школы.
Была пятница. Уроки на завтра делать не надо, и мы могли не спеша все обмозговать.
- Я уверен, что Лелика украли, - неожиданно заявил Шерлок.
- Украли?! но зачем? кому он нужен? – недоумевал я.
Шерлок на минуту замолчал. С ним это бывает, когда он обдумывает проблему или поставлен в тупик, из которого ему необходимо выбраться.
- Я у Степаныча вчера в его каморке видел манекен, - заявил Шерлок.
Я опешил.
- Надо срочно сказать об этом директору! - предложил я, и вскочил с кресла.
- Постой, Гусь! – остановил меня Шерлок. – Там уже ничего нет. Я заходил сегодня после второго урока за лампочкой для физички, и манекена там не было.
- Ты уверен?
- На все сто.
- А ты уверен, что видел манекен? И то, что это Лелик?
- Гусь, я уверен, что видел часть манекена. А Лелик это был или нет, этого я утверждать не могу.
Было о чем призадуматься. Я не был готов что-нибудь предложить действенное в такой ситуации. Но, все-таки, что-то необходимо было делать. Не сидеть же сиднем вот так, пока Лелик неизвестно где! А может его уже разобрали на части в каморке Степаныча и собираются вынести из школы, чтобы продать на стороне. А то может уже продали. Бедный Лелик!
- Короче, - выйдя из задумчивости, громко сказал Шерлок. – Предлагаю в эти выходные проследить за Степанычем. Если Лелик у него, то в выходные он может попытаться его продать.
- Если что, деньги на проезд у меня есть, - сказал я.
- У меня тоже, - улыбнулся Шерлок.
Все выходные мы шпионили за электриком. Начиная с утра у подъезда его дома и заканчивая там же поздним вечером. Вечером в субботу мы не раз помогали ему успешно добраться до его подъезда, за что он, не узнавая нас, постоянно ругался.
Электрик посещал разные места в эти выходные, но ни разу мы не заметили его с манекеном. Даже не было намека на то, что у него есть какое-нибудь дело, так или иначе связанное с манекеном.
- Неужели я был неправ, - расстроился Шерлок.
Пошел снег. Он все усиливался и усиливался. Мы продрогли от холода и решили, что пора домой.
- Одно, Гусь, я помню точно, - сказал Шерлок, сидя на кухне доедая свой ужин. – Я точно видел манекен в каморке Степаныча.
Я поднял голову от своей тарелки и посмотрел на друга.
- Мы же с тобой, Шерлок, все выходные за ним ходили, ничего не заметили подозрительного. А в каморке, ты же сам говорил, манекена нет. Может тебе он привиделся?
- А помнишь, он в субботу заходил в магазин хозтовары и купил нитки с тканью, - вспомнил Шерлок.
- Ну, и что это доказывает?
- Так, может он что-то шьет, а манекен ему понадобился для примерки одежды, - предположил Шерлок.
Я усомнился в этой версии.
- Чтобы наш Степаныч что-то шил! Представь на мгновение электрика, сидящего за швейной машинкой. Абсурд! Никогда в это не поверю! Не крал он Лелика. Он ему просто не нужен.
Но Шерлок не унимался и продолжал выдвигать версию за версией против электрика, одна другой неправдоподобнее. Он словно вцепился мертвой хваткой в Степаныча, как единственно возможного подозреваемого.
Наступил понедельник. Шерлок весь день ходил в школе, как не свой. С ним невозможно было нормально поговорить. На уроках он был несобран, рассеян и не мог иногда даже ответить на вопросы учителя. В этот день он схватил первую двойку за несколько лет учебы, но он на это даже не обратил внимания. Казалось, что Шерлок был погружен в какие-то более важные для него размышления, отвлекавшие все его внимание.
- Смотри-ка, а наш Шерлок Холмс сегодня какой-то чудной, - усмехнулся Танцор, разговаривая с Баскетболистом на переменке, сидя на подоконнике.
- Да чё с него возьмешь, он же Шерлок, - пробормотал Баскетболист, запрыгивая к Танцору.
- Ничего вы не понимаете, - вступился я за друга. – Он Лелика хочет найти, но у него ничего не получается. Думает, что его украл электрик, а тот явно не при чем. Вот и переживает.
- Да, Лелика жалко! – протянула Голубкина, услышав, что мы обсуждаем. – Такой прикольненький был. А этот новый манекен бездушный какой-то. Правильно, что мы ему даже имя не дали.
После уроков Шерлок подошел ко мне.
- Пошли! – скомандовал он с таким видом, что спорить с ним было бессмысленно. – Я уверен, что нашел Лелика. Весь день об этом думал.
И потащил меня в каморку электрика.
- Ну, ты опять! – разозлился я.
- Он там. Я тебе говорю.
- Да нет его там. Электрик не при чем!
- Нет, Гусь, Лелик у него, - не сдавался Шерлок.
- Хорошо. Но если он не у Степаныча, тогда ты мне покупаешь три чизбургера, - поспорил я.
- Лады!
Дверь была открыта, и мы зашли внутрь каморки электрика. Это было маленькое тесное помещение, снизу доверху забитое всякой всячиной: проводами, электроприборами, катушками, коробками и инструментами и т.д. и т.п., а сам же электрик сидел к нам спиной за маленьким столом и что-то ремонтировал. Услышав наши шаги, он обернулся.
- Чё надо? – прохрипел он, почему-то нисколько не удивившись нашему появлению.
Шерлок выступил на шаг вперед.
- Признавайтесь, это вы украли Лелика! – запинаясь от возбуждения, заявил он.
Ошарашенный такой наглостью, электрик встал, положил инструменты, которые он держал в руке на стол и негодующе уставился на нас. Я, честно говоря, не был готов к такому повороту событий и уже собрался драпать, но электрик, поспешно закрыв дверь каморки, опередил меня.
- Какого еще Лелика я украл?!
- Лелик – это наш манекен для ОБЖ, - объяснил, успокоившись, Шерлок.
- Вы что, сдурели! – закричал на всю каморку электрик. – Приходите и взрослого человека обвиняете в краже. Пошли отсюда! Я об этом доложу директору. Вот вам тогда будет!
- Я видел манекен у вас на прошлой неделе, - прервал его Шерлок. – Потом, по-видимому, вы его перепрятали. Теперь, конечно, его здесь нет. Признайтесь, где он!
- Куда я вынес? Что я вынес? я ничего не понимаю, – хрипел электрик, брызгая слюной от злости. – А ну, пошли вон! Ничего, директор с вами разберется. Вон отсюда!
На следующий день мы оба с опущенными от стыда головами стояли посреди большого директорского кабинета. Послушав наш рассказ о поисках Лелика, директор раздраженно хмыкнул, встал из-за стола и заходил по кабинету, посматривая то на нас, то на настенные часы.
- В общем так. – сев снова за стол, величественно произнес директор. - За то, что вы оскорбили Степана Егорыча, вы будете лишены поездки в Петербург. Само собой, вы должны извиниться перед Степаном Егорычем и сделать это сегодня же. Вам все ясно? Никак от вас, ребята, такого не ожидал. Наши лучшие ученики и опустились до такого поведения. Стыдно должно быть!
Нам было очень стыдно. Особенно мне, так как я пострадал за компанию.
Мы, конечно, извинились и долго не могли смотреть в глаза нашему электрику. Правда, мне показалось, что Шерлок все же остался уверен в виновности Степаныча.
Прошло два месяца. В самом конце февраля, когда началась оттепель, неожиданно нашли Лелика. Вернее, его никто и не искал, он сам обнаружился, показав сначала руку, а затем и голову из под слепленного в начале зимы большого снеговика, стоявшего на школьном дворе. Он словно как птенец вылупился из снежной «скорлупы». А обнаружил его Степаныч, который был удивлен не меньше всех нас. Однако, кто слепил из Лелика снеговика и зачем, так и осталось тайной, которую Шерлок решил не разгадывать.
;
История пятая
Пропажа (январь)
Сегодня на физре у Нинки Петровой украли смартфон. Правда, это она так посчитала, что украли. А дело было вот как.
Наш физрук запланировал в парке занятия на лыжах. Парк у нашей школы прекрасный,  большой. Зимой, как только выпадает достаточно снега, в березовой роще появляется хорошая лыжня. Сегодня людей в парке мало, хотя день солнечный. Половина класса пришла с лыжами, а те, кто без, ходят пешком вокруг рощи. Шерлок и я, как обычно, на лыжах. Физрук командует старт, и мы бежим по лыжне друг за другом.
Через несколько минут я заметил, как Нинка Петрова сошла с лыжни и подъехала к физруку. Прокатившись мимо них, я услышал, что говорила Нинка: «Понимаете, смартфон дорогой ведь!» И тут меня догнал Шерлок.
- Слышал, что Нинка говорит? – спросил он.
- Ну.
- Короче, смартфон она свой потеряла.
Я остановился, и Шерлок влетел в меня сзади.
- Ты повнимательнее будь! - возмутился он.
- Извини, Шерлок. Так что там стряслось со смартфоном?
- Не знаю пока. Физрук разбирается.
Шерлок оказался прав. Нинка уже через несколько минут объясняла нам, что  случилось с ее дорогим смартфоном.
- Давайте прокатимся по лыжне и поищем, - предложила Нинка Шерлоку и мне.
Урок закончился, но мы предупредили физрука, что задержимся в парке и попытаемся поискать Нинкин смартфон в снегу; может он выпал и провалился в снег. Но, увы, все наши поиски оказались безрезультатными: смартфон мы не нашли. Нинка расстроенная, вернулась вместе с нами в школу.
- Что я родителям скажу?! – почти плача, пролепетала она.
- Не все еще потеряно, - как бы в сторону, четко проговаривая каждое слово, сказал Шерлок.
Вечером он зашел ко мне домой.
- Слушай, Гусь, - начал он, зайдя в прихожую. – Ты можешь вспомнить всех тех, кто  шел на лыжне за Нинкой?
- Неуверен, но могу попытаться, - ответил я и стал вспоминать.
Я точно помнил, что когда пристегнул лыжи, встал на лыжню, а физрук крикнул «Все на лыжню!», я был за Кнопкой. За мной, как обычно, шел Шерлок. Он, кстати, никогда меня не обгоняет, даже, когда я сбавляю ход. Объясняет он это тем, что не следует лишний раз перенапрягаться физически. Впереди Кнопки шел Сизя, перед ним Голубкина, а перед Голубкиной, как раз, шла Нинка.
- Значит за Нинкой шла Голубкина, - задумчиво произнес Шерлок. – А ты не помнишь, они все время шли друг за другом?
- Вроде, Сизя ее обгонял, - вспомнил я. – Но я точно не помню.
За окном уже стало темно. Ни мне, ни Шерлоку торопиться было некуда. Уроки мы уже сделали, да и мама взяла с Шерлока слово, что он с нами сегодня поужинает.
- Значит, Сизя или Голубкина, - задумчиво проговорил Шерлок, подойдя к окну.
- Что ты хочешь этим сказать?
- Кто-нибудь из них мог видеть как у Нинки выпал смартфон и поднять его, - с неуверенностью в голосе, предположил Шерлок. - Главное не промахнуться с выбором кандидата в воришки.
Я взглянул на него с надеждой, что он шутит. Не хотелось верить, что кто-то из этих ребят мог украсть дорогой смартфон.
- Знаешь что, давай позвоним Сизе, - вдруг предложил Шерлок.
- Зачем?
- Давай, звони. Я с ним буду говорить, - упрямо скомандовал он. – И поставь на громкую связь.
Я так и сделал. Но разговор с Сизей ничего не дал. Он только отвечал «ну», «типо того», «точняк». Когда же Шерлок спросил, видел ли тот как у Нинки выпал смартфон, Сизя без какой либо паузы ответил: «Не, не видал. Я в наушниках музон слушал».
- Ничего он не видел, – сказал я Шерлоку, после разговора с Сизей.
- Вроде не врет.
И тут я вспомнил! Неделю назад Голубкина на переменке с завистью рассказывала Полинке Зайцевой про новенький дорогущий смартфон Нинки.
- Ну и что это доказывает? – бросил Шерлок.
- Она же шла по лыжне за Нинкой, - попытался объяснить я свои предположения. – Плюс, завидовала. У Нинки он выпал, а Голубкина то рядом. Ну, вот и все. Голубкина могла забрать смартфон себе.
Шерлок наморщил лоб. Я не решился прервать его размышления и вышел из комнаты на зов мамы. Когда я вернулся с двумя стаканами яблочного сока, Шерлок стоял у окна и постукивал пальцами по книжкам на подоконнике.
- За Нинкой все время шла Голубкина, - произнес он, не оборачиваясь. – А это значит, что смартфон не у нее.
Я удивился такому нелогичному выводу Шерлока. Как же так? Голубкина была за Нинкой и могла увидеть как смартфон выпал. Правда, я до сих пор никак не мог понять одного.
- Шерлок, а как Нинка не почувствовала, что у нее выпал смартфон?
Он обернулся и громко засмеялся.
- Молодчина, Гусь! ты тоже догадался!
- До чего?
- Главный вопрос, который меня мучил – как Нинка заметила, что у нее выпал смартфон, если она оставила его в классе и вообще не брала с собой на физру?
Такой поворот событий сбил меня с толку.
- В смысле? – спросил я.
- Когда ты сейчас выходил, я написал Ирке Томиной, она же подруга Нинки. Ирка сейчас болеет, ты знаешь. Так вот, я спросил, не звонила ли она Нинке во время физры. Ирка сказала мне, что писала и звонила Нинке несколько раз. Она думала, что Нинка придет без лыж и будет бродить одна вокруг рощи. Так вот Нинка ей ответила, и не раз, но только после всех уроков, потому что в школе она это сделать никак не могла, ведь смартфон-то она, якобы, потеряла.
- Так значит, Нинка все выдумала! Но зачем?
- Видимо, есть какие-то причины, - загадочно проговорил Шерлок.
Мама позвала нас ужинать, и мы до конца этого дня не обсуждали эту историю.
На следующий день тайна пропавшего смартфона была раскрыта. Прежде чем состоялся откровенный разговор с Нинкой, Шерлок обо всем рассказал ребятам. В класс зашла ничего не подозревающая Нинка.
- Ну, Нинка, признавайся зачем ты придумала всю эту историю? – грозно спросил Шерлок.
В классе после последнего урока математики собрались все одноклассники. Предварительно, Кнопка закрыла дверь класса, чтобы Нинка не смогла удрать раньше времени.
- Ну, а что? – начала оправдываться Нинка. – Ну и что такого? Что я плохого сделала?
- Да ты понимаешь, что могла подставить Голубкину? – возмутился я. – Она ведь шла по лыжне за тобой, и мы могли подумать на нее.
- Ах ты, гадина, Нинка! – возмущенно крикнула Голубкина. – Меня подставить решила!
- Не хотела я, ребят, никого подставлять. Ну, правда, - извиняясь, пролепетала Нинка.
- Тогда пусть сама все расскажет и признается физруку, что наврала – предложила Кнопка.
- Просто смартфон новый, - начала объяснять Нинка. – А я позавчера нечаянно экранчик у него разбила. Он у меня из рук выпал. Родителям показывать побоялась. Они у меня его каждый день проверяют. Что оставалось делать? Ну, простите, ребята! – взмолилась Нинка. – Я, правда, не думала, что так далеко зайдет.
- На что же ты надеялась? – раздраженно спросила Голубкина. – Меня ведь могли обвинить в краже. Хорошо Клюквин разобрался.
- Слава Шерлоку! – торжественно пропел Танцор.
- А родителям что ты собиралась врать? – поинтересовался Бульдог.
- Я бы сказала, что его потеряла – наивно ответила Нинка. – Ну, отругали бы, конечно. Потом бы новый купили.
- Не фига себе! Так родичей обманывать, - отреагировал Сизя. – Мои бы меня за такое… я не знаю даже, что и сделали бы.
Ребята зашумели. Каждый возмущался в адрес Нинки и жалел ее родителей.
- Ну–ка, покажи телефон, - попросил Шерлок.
Нинка достала из глубины своего рюкзака бывший когда-то совсем еще новеньким, смартфон.
- Жалко, - простонала Нинка, отдавая смартфон Шерлоку, – дорогой.
Шерлок изучил трещины на экране и отдал смартфон обратно.
- У моего папы есть друг, который сможет тебе бесплатно заменить экран, – сказал он. – Я попрошу папу помочь. Только родителям признайся во всем.
- Конечно, Клюквин, - радостно воскликнула Нинка. – Мой смартфончик будет с новым экранчиком.
Все посмотрели на нее и покачали головами: «Ну, что с ней поделаешь?! Это же Нинка!»
;
История шестая
Маньяк (Февраль)
Шел февраль. Морозные дни января прошли, и установилась мягкая погода. В один из таких дней я договорился с моим другом Шерлоком пойти после уроков в деревню Алешкино. Правда, от деревни той осталось одно лишь название, самой её, с улочками, деревенскими домами и дворами не существовало уже несколько лет.
Поехали мы туда, как бы это не звучало странно, проверить легенду о маньяке, похищающем детей. Наш одноклассник, Сережка Фирсов, высокий коренастый парень нам все уши прожужжал про этого маньяка. Якобы, он его видел в той деревне и даже слышал детские крики, доносившиеся до него откуда-то из подвала разрушенного дома.
- Он, чё, в подвале живет, что ли? – недоверчиво, спросил я.
- Зуб даю – ответил Фирсов и слегка щелкнул большим пальцем по своему переднему зубу. – Сам видел.
До деревни было несколько автобусных остановок. В начале пятого часа вечера мы доехали до конечной и, сойдя, отправились в деревню. Оставив позади себя последний жилой дом на улице, мы подошли, наконец, к заснеженной дороге, ведущей в заброшенную деревню. Зимой снесенная деревня представляла собой более приятное зрелище, чем летом. Высокие сугробы, возвышающиеся над фундаментами домов, давали пищу для фантазии. Создавалось впечатление, что это стоят невысокие белые домики. Уносимый порывами ветра снег с макушек сугробов, создавал иллюзию дымящихся деревенских труб. Деревья, оставшиеся в деревне после сноса, поддаваясь желанию ветра, раскачивались своими мертвыми ветвями, как бы приглашая к себе в гости. Казалось, вот-вот кто-нибудь зажжет свет в доме, откроется несуществующая дверь и из сеней выйдет хозяин, который крикнет что-то, обращаясь к не прошеным гостям. Но это была лишь иллюзия, плод нашей фантазии, старающейся еще больше нагнать страху, додумывая, дорисовывая то, чего нет на самом деле.
Мы разглядели еле заметную в наступающих сумерках трубу дымохода, торчащую из подвала бывшего дома. Значит внизу, в подвале стоит печка. Зачем же она там стоит? Значит, она кого-то греет.
- Ну, чего? – явно нервничая, спросил Шерлок.
- Что? – не понял я.
- В подвал полезем?
Я посмотрел на друга, пытаясь разглядеть в сумерках его лицо, разгадать его настроение, мне не хватало решимости.
- Пошли! – скомандовал он. – А то чё, мы сюда зря приперлись что ли?
Лаз внутрь подвала разрушенного дома мы нашли не сразу, пришлось повозиться. Дверца подвала была не заперта.
- Шерлок, фонарь доставай!
- А, точно, забыл, - засуетился он, вытаскивая фонарик.
Он включил его и направил пятно света на дверцу.
- Открываем? – спросил я, надеясь на то, что Шерлок выключит фонарик, и мы все-таки убежим отсюда, от греха подальше.
- Открывай! – скомандовал он и слегка меня подтолкнул.
Я глубоко вздохнул, нашарил в темноте железное кольцо дверцы и дернул его вверх. Дверца оказалась тяжелой; она слегка поддалась, но мы не смогли ее открыть с первого раза. С третьей попытки мы её одолели, дверца скрипнула и открылась. В образовавшийся проём Шерлок, присев на корточки, стал светить своим фонариком. Я смотрел по сторонам, очень надеясь, что никто не покажется на горизонте.
Стоя у подвала, я успокаивал себя, что нет никакого маньяка. Сказки это! Придумали взрослые, чтобы дети не ходили в деревню. Все будет нормально. Внутри никого нет, и не было.
- Да тут жилище, – крикнул Шерлок, перенаправив свет фонарика мне в лицо.
- Я туда не полезу, – испугался я.
- Да не боись! – крикнул Шерлок, начиная спускаться вниз.
Через секунду он скрылся.
«Всё! – подумал я. – Нам хана! Жилище маньяка».
В подвале было тепло. Единственный источник света – маленький ручной фонарик – выхватывал из тьмы нагромождение коробок, ящиков и другого непонятного хлама. Мои глаза скоро привыкли к темноте, и я смог хорошо разглядеть таинственное жилище. Как ни странно, но именно таким я представлял себе логово маньяка. Площадь подпола была не большая. В углу стояла маленькая чугунная печка, к которой был прислонен низенький столик, рядом с которым валялась опрокинутая на земляной пол табуретка. У противоположной стены стояла старая раскладушка, еле втиснутая между двумя противоположными стенками. На земляном полу стояли несколько пустых бутылок из-под разных напитков. Одну из них Шерлок пнул ногой, и она со звоном разбилась вдребезги о стену. Я же заметил на столике у печки толстую тетрадь, на которой стоял грязный граненый стакан. Взяв ее, я начал, перелистывая, изучать содержание тетради.
- Шерлок! – позвал я. – Посмотри, что я нашел.
Мы стали рассматривать странные рисунки, непонятные символы, а еще всякие, мягко говоря, непристойные изображения, которые я обнаружил в тетради. Закрыв, я отбросил ее в угол подвала и стал брезгливо вытирать руки о штаны.
- Здесь точно маньяк живет, – проговорил я шепотом. – Видал что в тетради.
Шерлок кивнул. Я не видел его лицо, но чувствовал, как страх начинает и его пробирать до костей.
- Ерунда, – взяв себя в руки, прошептал Шерлок, стараясь не показать свой испуг. – Нет никакого маньяка, байки это.
- Ага, – вспыхнул я. – А кто же здесь живет? Балерина что ли?
- Хрен его знает!
- Я тебе говорю,  это логово.
- Давай печку затопим, – после паузы предложил Шерлок.
- Чем мы ее разожжем?
Шерлок поднял тетрадку и потряс ею.
- Вот этим – сказал он. – В печке, кажись, еще остались недогоревшие дрова.
И правда, несколько слегка только обгоревших поленьев лежали в пачке. Шерлок засунул туда тетрадку маньяка, вынул из кармана спички и поджог тетрадные листы. Они начали медленно разгораться, затем пламя стало охватывать все пространство печи и медленно, но верно разожгло оставшиеся дрова. Печка ожила. Тетрадка маньяка превратилась в пепел.
- Погреемся? – предложил мой друг и протянул к печке руки.
Но погреться нам не дали.
Сначала в отдалении, потом, приближаясь, послышался отчетливый голос. Голос был мужской. Мы не сразу обратили на него внимание, но через минуту, прислушавшись, поняли, что кто-то шел к нам и громко кричал.
Для нас стало ясно, что это маньяк и надо убегать, тем более, что мы сожгли его тетрадь. Со скоростью ветра мы выскочили из подвала. Встав на ноги, мы разглядели шагах в пятидесяти от себя очертания фигуры высокого человека в куртке. Он тоже нас заметил. Видимо еще издалека дым из трубы насторожил его, и он, проваливаясь в глубоком снегу, стал идти быстрее к своему логову. Я до этого даже не мог себе представить, что мы с Шерлоком можем так быстро бегать по глубокому снегу. А мы бежали, драпали, казалось, на пределе человеческих возможностей.
Через мгновение раздался взрыв. Я обернулся и увидел, что над тем местом, где было логово маньяка, поднимается черное облако дыма. По-видимому, взорвалась печка или что-то ещё. Маньяка мы увидели позади нас, шагах в ста. Он гнался за нами, кричал и махал руками, а мы, хоть и проваливаемся в снег, но бежим.
Через какое-то время я ощутил невыносимую боль в боку и остановился. Шерлок, увидев меня, тоже остановился. Я понимал всю опасность этой остановки, но ничего не мог с собой поделать. Согнувшись пополам, тяжело дыша, я обернулся, чтобы посмотреть, как далеко от нас маньяк, но никого не увидел, маньяк исчез. Он исчез так же неожиданно, как появился.
Спустя минут двадцать, мы уже сидели с Шерлоком в автобусе и ехали домой. Мы оба молчали, говорить не хотелось. Только, когда я уже выходил из лифта на своем этаже, Шерлок громко спросил:
- Гусь, ты фонарик забрал из подвала?
Я обернулся.
- Нет, я думал он у тебя.
- Ёлы-палы, кажись, мы его там оставили.
- Ну, иди, вернись за ним – улыбаясь, предложил я.
Шерлок махнул рукой и нажал кнопку своего этажа.
На следующее утро мы встретились в школе. Одноклассники, один за другим, подходили к двери кабинета физики.
- А маньяк-то существует! – удивил всех я.
И мы с Шерлоком, перебивая друг друга, стали рассказывать про наше вчерашнее приключение.
Неожиданно, изнутри класса послышался шум и топот ног. Мы-то думали, что в классе никого нет. Через секунду я услышал, как кто-то ругался басом, топал и кричал в кабинете, точь в точь так, как вчера, кричал и ругался на нас маньяк, от которого мы убегали. Неужто маньяк в школе, за дверью класса физики и мы вот-вот должны туда войти.
Через секунду дверь класса распахнулась, и из него вышел, ругаясь и крича, Сережка Фирсов, держа в своих руках наш фонарик.
- Ага, попа-лись! – копируя страшный голос, закричал басом Сережка и громко засмеялся.
- Фирсов, - крикнула Соколова и топнула ногой. – Харе придуриваться. Дверь открывай, чего мы тут стоим?
Ребята хлынули в класс, и только мы трое остались стоять у двери.
- Вы забыли – пробасил Серега и протянул нам фонарик. – Классно вчера вы побегали от маньяка, а?
На большой перемене, в столовке, Фирсов раскрыл нам свой розыгрыш. Единственное, мы так и не поняли, от чего взорвался подвал, но это было уже не так важно. Я так долго хохотал, что даже не смог нормально поесть и остался голодным.

;
История седьмая
Клад (Март)
Я не преувеличиваю! Мы в школе нашли клад. Я решил об этом написать, потому что эта история оказалась такой необычной для нас, для учителей и, в особенности, для директора. Вот как это было.
В конце прошлого года в подвале школы начался ремонт. Подвал у нас просторный, но никак не используется. И вот руководство школы подумало и решило открыть в нем патриотический клуб с тиром. Мы все обрадовались. Тир - это же круто! Мы, немешкая, предложили свою посильную помощь в расчистке подвала. Руководить расчисткой назначили нашего электрика Степаныча. Правда, Степаныч спускался в подвал только для того, чтобы впустить нас, а сам он затем уходил по своим делам. Мы же трудились в поте лица, разгребали завалы всякой всячины, попавшей в подвал, похоже, со дня открытия школы. Чего только мы там ни находили: старые парты, которые еще вполне можно было использовать, стулья, старые глобусы, карты СССР, груды какого-то железного лома, несколько сломанных микроскопов и даже настоящий большой телескоп на треножной подставке.
Мы выходили из подвала грязными и запыленными; отряхивались, чистились и усталые брели по домам, чтобы уже на следующий день с новыми силами спуститься в это таинственное подземелье. Так проходили наши вечера последние несколько дней, и вот сегодня неожиданно для всех раздался крик Баскетболиста.
- Идите все сюда! Я, кажись, клад нашел!
Мы, перелезая через груды разбросанного повсюду барахла, ринулись к нему.
- Глядите, - тихо сказал Баскетболист, показывая нам на дверцу в полу.
Это был маленький люк. Он был без ручки и замка. Там не было ни привычной прорези для ключа, ни висячего замка, которым когда-то давным-давно запирали двери.
- Что это может быть, а? – спросил я, глядя на Шерлока.
- Вход в Нарнию! – провозгласил Сизя.
Мы все засмеялись.
- Если бы в Нарнию, а то вдруг там могила чья-нибудь. Вот будут дела! – насторожился Бульдог. – Тогда и клуба может не быть.
- Не думаю, что это могила. Это похоже на схрон, - предположил Шерлок.
- Чё такое схрон? – поинтересовался Баскетболист.
- В старинные года, когда надо было что-то спрятать, все запихивали в подвальные тайники или схроны, - объяснил Шерлок. – Например, надо спрятать золото, неси в схрон, тогда никто ничего не найдет.
- Золото! – воскликнул Сизя.
- Мы чё клад нашли?! – воскликнули ребята.
- Надо, короче, идти за Степанычем, - предложил Шерлок.
Приходит Степаныч.
- Что меня дергаете! Ну, чего тут у вас?
Мы показываем ему люк.
- Дела! – почесав затылок, сказал он.
Мы смотрим на Степаныча, Степаныч на нас.
- Клюквин говорит, что это схрон какой-то, - пробасил Баскетболист.
- Схрон?! Думаете, тут что-то ценное? Клад? – улыбнулся Степаныч. – Это, небось, какой-нить технический люк, вот и все дела. Клад! Да там провода какие-нибудь или реле не функционирующее, которое строители оставили. Клад! Во умора!
Мы расстроились. Версия Степаныча была намного скромнее нашей.
- Так, я щас принесу лом и попробую вскрыть, - сказал Степаныч и ушел.
Увы, лом не помог. Никак этот люк не хотел открываться. Степаныч его и так и эдак, но люк не сдвинулся ни на миллиметр.
- Вот зараза! – выругался Степаныч. – Ладно. Тут надо одновременно двумя ломами с двух сторон поднатужиться, тогда откроется. Сегодня все. Все по домам.
Однако домой мы не торопились и решили в этом деле разобраться. Шерлок предложил отправиться к его дедушке, хорошо знающему историю нашего района и расспросить у него, что может находиться под таинственным люком.
Дедушка Шерлока жил в нескольких автобусных остановках от школы. Мы пришли к нему в то время, когда он, по заведенному им обычаю, пил вечерний чай.
- А, ребята! Заходите, - радушно пригласил он. – Внучек, проводи гостей на кухню. Будем сейчас вместе пить чай.
Дедушке Шерлока был уже восемьдесят один год. Жил он хоть и один, но человек он был активный, общительный и его часто навещали, то родственники, то знакомые, поэтому дедушка никогда не чувствовал себя одиноким.
- Как поживает молодежь? – улыбнувшись, обратился к нам дедушка.
Мы сидели за кухонным столом, и пили чай с печеньем и вареньем.
- Дед, - начал Шерлок. – У нас к тебе дело.
- Дело?! чем смогу, помогу.
- Дело в том, что мы сегодня в подвале нашей школы нашли странный люк, - начал объяснять Шерлок, – но никто не может понять, откуда он там взялся и что под ним может быть. Наш электрик считает, что там какие-то строительные провода или еще что-то, но мы так не думаем, - сказал он и посмотрел на всех нас.
Мы закивали в знак согласия.
- А вы решили, что там клад? – усмехнулся дедушка.
- Не знаю. Может и клад. Так вот у нас к тебе вопрос. Ты не помнишь, что было на том месте до нашей школы? – спросил Шерлок.
Дедушка, уточнил адрес школы, задумался, встал и, выйдя из кухни, принес из комнаты старенький планшет.
- Вот сюда, - сказал он, постукивая пальцем по планшету, - я заношу интересные факты из истории нашего района. У меня здесь вся информация структурирована по улицам. Так! Ищем улицу Нижнюю. Во-от! Читаем.
Он какое-то время читал про себя, затем, отложив планшет на стол, начал рассказывать.
- До революции на месте школы стоял двор богатого купца Еремеева, - мы переглянулись. – После революции Еремеева раскулачили, а его дом передали районному управлению по борьбе с безграмотностью. Проще говоря, дом купца уже тогда стал чем-то вроде школы.
- Может это тайник купца Еремеева? – спросил я.
- Не торопись! – сердито сказал дедушка. – Я еще не закончил. Так вот. Эта школа просуществовала вплоть до войны…
- Великой Отечественной? – спросил Баскетболист.
- Да, Великой Отечественной, - подтвердил дедушка. – У нас тут шли жуткие бои. Много домов разбомбило, а этот уцелел, благодаря тому, что он был на самой окраине города. Погоди-ка! Там еще штаб немцев был. Когда фрицы отступали в сорок втором, дом они не стали взрывать. Почему они его не взорвали, я не знаю. Может что-то у них пошло не так, как хотелось.
- А потом? – спросил Сизя.
- Потом мы гитлеровцев выбили из города, и в доме оборудовали госпиталь. Тогда раненых было очень много.
- А вдруг немцы его заминировали, но не успели взорвать, - предположил Бульдог.
- Ага, а под люком немецкие бомбы, - хихикнул и тут же устыдился своей реакции Баскетболист.
- Или забытые немецкие документы, - добавил я.
- А может там наши оружие схоронили, - выдвинул версию Шерлок.
- Ребят, так если там бомбы, то школа ведь давно бы могла взлететь на воздух, - ужаснулся Баскетболист.
Мы вдруг осознали, что столько лет все, кто был в школе подвергались смертельной опасности. Стало страшно.
- Не, бомбы и мины наши все еще тогда обезвредили, - успокоил нас дедушка. – Скорее всего…
- А я думаю, что это и не бомба, и не золото, - вдруг сказал Шерлок, – а что-то совсем иное.
- Завтра Степаныч с кем-нибудь из учителей вскроет этот люк, вот и узнаем, что под ним, - громко заявил Бульдог.
Так и случилось. После уроков мы, спустились в подвал с Степанычем и нашим физруком. Они прихватили с собой два лома и на всякий случай лопату.
- Директор разрешил пошуровать, - подмигнув, сказал Степаныч.
Принялись вскрывать люк. В начале он, как и вчера, не поддавался, но затем, но затем на него поднажали, и усилия двух взрослых мужчин сделали свое дело - люк начал приподниматься.
- Еще немного, - кряхтя, проговорил физрук.
Мы с ребятами с опаской переглянулись. А вдруг бомба!
Еще усилие и люк, наконец, отбросили в сторону. Нашим взорам предстало совсем не то, на что мы рассчитывали. Под люком оказалось небольшое углубление, на дне которого виднелось что-то серебристое. Когда Степаныч достал этот предмет, им оказался металлический термос.
- Тьфу, ты! – расстроился Степаныч. – Стоило ради этого термоса убиваться?!
- Открой-ка, - предложил физрук.
- На, сам открывай, - и Степаныч передал термос физруку.
Повозившись немного с крышкой, физрук открыл термос.
- Пустой? – спросил кто-то.
- Вроде что-то есть, - тихо сказал физрук. – Листок бумаги какой-то.
И вынул его из термоса.
- Посветите поближе, - попросил Степаныч.
Сизя направил свет фонарика на листок, и физрук прочил, что там было написано.
- Неужели вы ее нашли! – не веря своим глазам, воскликнул директор и посмотрел на нас, сидящих за его большим столом. – Я уж и забыл о ней. Капсула времени! Надо же!
И, развернув найденный нами лист бумаги, вслух прочитал его содержимое.
- Потомки! Мы, ученики десятых классов передаем вам наш комсомольский привет! Наша школа - это большая семья, а мы в ней – дети. И как ее дети, мы мечтаем о процветании нашей школы, о ее счастливом будущем и о счастливом будущем нашей необъятной Родины. Мы не знаем, кто будет читать это послание, но мы уверены, что это будут достойные люди, умные и смелые хранители и продолжатели наших традиций, - директор сделал паузу, вздохнул и, подавив волнение, продолжил. – Мы надеемся, что вы будете придерживаться тех ценностей, которых придерживаемся мы. Прежде всего, это честность и искренность. Во-вторых, дружба. Ведь только друзья, честные и искренние, способны создать такое, что никогда не сможет сделать один человек. И третье, самое главное, это любовь к своей Родине. Без этого не может быть будущего. Только искренняя любовь к Родине со школьной скамьи способна побуждать к подвигам, строить, созидать, творить наше великое будущее. Помните это, наши потомки! Мы же, со своей стороны, обязуемся достроить совместными усилиями спортивный зал, в котором вы будете заниматься спортом. Завещаем вам беречь и приумножать достижения нашей школы, отстаивать ее честь и достигать новых рекордов. Пусть солнце светит ярко и никогда не будет войны! Миру мир! До встречи через много, много лет!
Под текстом стояли имена, фамилии и подписи учеников десятых классов. В самом низу страницы был, умело, нарисован человек, выпускающий из рук голубя.
Директор положил пожелтевший от времени лист бумаги на стол и, взглянув на нас, улыбнулся.
- А ведь это я писал, - сказал он.
Мы молча сидели и смотрели то на директора, то на послание из прошлого.
- В восемьдесят пятом году десятиклассники решили заложить капсулу времени под фундамент строящегося спортзала. И вот мы собрались, придумали этот текст, и я его записал на этом листе бумаги. Потом мы вложили его в термос, который принесла моя одноклассница Ангелина Степановна, а теперь ваша учительница биологии. И заложили под люк. Ну, надо же! Наша капсула времени! Спасибо, ребята! Спасибо вам большое за такой сюрприз.
Мы стояли у входа в школу и вспоминали события последних дней: обнаружение люка, дедушку Шерлока, наши предположения о том, что там под люком и капсулу времени.
- Во как бывает! – доедая сандвич, произнес Бульдог.
- Вот так клад! – воскликнул Баскетболист.
- Чуваки, так это и есть самый настоящий клад, - сказал Шерлок. – Только другой. Он может даже круче, чем клад. Это ведь как машина времени, а мы путешественники во времени.
Мы пожали друг другу руки и разошлись по домам. А капсула времени стоит теперь на видном месте среди кубков и вымпелов, завоеванных нашей школой за все годы ее существования.

;
История восьмая
«И школа полностью сгорела!» (Апрель)
Невероятная история, рассказанная Шерлоком Клюквиным
«Мы с Гусем в эту субботу рано утром пошли на спортивную площадку за домом, размяться. После разминки планировали поиграть в настольный теннис. Наш путь пролегал мимо школы. Как только вышли из дома, почувствовали запах гари, как будто что-то горит, и заметили высокий столб дыма, поднимающийся в ясное апрельское небо. Оказалось, что горит наша школа. Мы с Гусем бежим туда. Прибегаем, вокруг пожарные машины, полиция, все оцепили, подойти к школе невозможно. Людей, конечно, толпа. Когда такое шоу еще увидишь! В толпе я заметил нескольких одноклассников, и они нам кое-что рассказали. Оказалось, школа загорелась ночью. Никто из ребят не мог сказать, когда точно это началось, и откуда начался пожар, но все были уверены, что во всем виноват электрик Степаныч.
Короче, школа горела всю ночь и почти полностью сгорела. Огонь был такой силы, что сгорело все внутри здания, оставив только стены. Даже крыша провалилась. Мы же бессильные что-либо исправить, стояли и смотрели, как догорает столовая, спортзал, кабинеты и даже пожарные уже ничего не могли сделать. Никто не в состоянии был спасти школу.
Мы, само собой, с Гусем на спортплощадку не пошли, не до этого было. Звонит мне директор школы и просит срочно прийти вместе с Гусем к нашему участковому. Кабинет участкового майора Груши мы с Гусем хорошо знали, часто там бывали по делам расследований особо важных дел. Майор частенько обращался ко мне за помощью.
Войдя в кабинет участкового, мы увидели, что помимо нашего директора там сидит высокий, хмурого вида незнакомец с усами. Незнакомец представился нам полковником Лютиковым, следователем по особо важным делам. Он так сурово произнес свою фамилию, что улыбаться нам сразу перехотелось. Мы сели за стол.
- Итак, - взял слово директор школы. – Наша школа сгорела, ее больше нет. Как дальше мы будем жить, я не знаю. Что мы делать будем, ума не приложу!
Первым поднялся из-за стола высоченный следователь Лютиков и заходил взад-вперед по комнате, то застегивая, то расстегивая пуговицы своего длинного плаща.
- Мы столкнулись с необычным делом, - произнес он, четко выделяя каждое слово. – Все говорят, что это поджог. Но зачем? Кому понадобилось поджигать школу? Это же храм образования, мекка знаний! У меня нет ответа. Поэтому мы позвали вас, ребята, - он остановился и посмотрел на нас. - Нам известны ваши, Клюквин, способности дедуктивного мышления, которые ничуть не уступают способностям одного литературного персонажа, именем которого вас называют. И я согласен с этим. Вы выручали полицию не раз, так помогите же и сейчас. Нам без вас в этом запутанном деле не разобраться.
Встал из-за стола майор Груша.
- Ребята, - обратился он к нам с Гусем. – На карту положена репутация районной полиции. Да, что районной, - махнул он рукой, - полиции города. Да, что города – всей России. На страже закона и порядка сейчас стоим мы с вами.
- Помоги, Клюквин! – взмолился директор школы.
Я, конечно, сразу согласился.
Перво-наперво, я допросил нашего электрика Степаныча.
- Да не я это! – кричал он, возводя руки к небу. – Господом Богом клянусь. Вот те крест. Я в это время уже спал после… Ну, в гостях я был с дружком, на дне рождения, и, таво, устал очень и у него же уснул. А проснулся только утром. Спросите у дружка моего.
Слова электрика полностью подтвердил его друг и еще с десяток человек, которые были на том дне рождении. Я стал выяснять дальше. Тут прибегает ко мне Гусь и кричит:
- Нашли! поджигателей нашли!
Ночью некий дядечка, проживающий в доме напротив школы, выгуливал свою собаку и заметил, что у школы вертятся два парня. Потом смотрит, один из них зажигалкой чирк и какие-то бумажки стал поджигать и бросать в сторону школы.
Я этого собачника спрашиваю:
- Вы видели, что они бумажки именно в школу бросали?
А он мне отвечает:
- Видел. Только они не внутрь школы бросали, а рядом со зданием. На лавке они сидели, курили и бумажки свои жгли, ёксель-моксель.
Спрашиваю у дядьки, знает ли он, кто эти ребята.
- Так это Митька Егоров и Федька Козлов из седьмого подъезда. Их все знают. Они кажный день эти бумажки у школы жгут, ёксель-моксель, - отвечает он.
Бросились мы с майором Грушей в седьмой подъезд и схватили этих  двоих тепленькими.
Спрашиваем с порога:
- Признавайтесь! вы школу подожгли?!
А они отвечают, что дескать, были, но школу не поджигали. А дядька тот, собачник, все врет, он на них давно зуб точит. А поджигали они не бумажки, а петарды и бенгальские огни. Уж больно им нравится, как они горят в темноте. Мы развели руками и оставили ребят пока в покое. Следствие продолжилось. Выяснилось, что в ту ночь еще выходила гулять бабуся из первого подъезда дома, что рядом со школой стоит. Она кошку свою искала, которая на день из дома гулять уходит.
- Видела, милок, как подъехали двое на мотоцикле, - отчиталась бабуся. - Один спереди сидел, другой за ним. Подошли они к школе, ходили, все что-то вынюхивали, высматривали. Потом свет зажигали. Вот они-то и пожгли школу, милок.
Номера мотоцикла бабуся, разумеется, не разглядела, а вот модель запомнила.
- Кавасаки, милай. Верняк! У меня такой жа. А номер ежели я бы и увидала, то рази б во тьме разобрала? – ответила уверенно бабуся.
На всякий случай дали запрос на поиск мотоцикла. К версии с мотоциклистами следователь Лютиков отнесся слишком серьезно.
- Очень может быть, - заявил он, после непродолжительного раздумья.
Я же в версии с мотоциклом усомнился сразу. Во-первых, мотоцикл шумит и его легко запомнить. Во-вторых, его можно не завести и тогда что? Бросить на месте преступления, это то же самое, если бы преступник оставил свой паспорт. Быстрее скрыться на своих двоих, чем скрыться ночью на мотоцикле - везде же камеры висят. Нет, преступник или преступники пришли либо пешком, либо уже были в школе. Свои догадки я довел до сведения следователя Лютикова.
- Очень может быть, - согласился он, подумав какое-то время.
Мы продолжили поиски преступников. Разглядывая пепелище, мы заметили следы возможного преступника. Это были следы подошв кроссовок сорок пятого размера. Отпечатки были отчетливые и вели к дому N 7, на второй этаж, в квартиру N 5. Это такой старый двухэтажный дом напротив школы. Мы несколько раз постучали в дверь (звонок не работал). В квартире был слышен шум, затем кто-то громко ругнулся и открыл, наконец, дверь. К нашему удивлению, из квартиры вышел наш физрук. Он был в футболке, поношенных трениках и в кроссовках сорок пятого размера.
- Ага, вот и поджигатель! – бодро закричал следователь Лютиков, указывая пальцем на испачканные кроссовки физрука.
- Это же учитель физкультуры, - удивленно проговорил майор Груша.
- Не может быть! – воскликнула соседка физрука, вышедшая на лестничную клетку посмотреть, что произошло.
- Я ничего не поджигал, - заикаясь, начал оправдываться физрук. – И потом, я дома все это время был. Жена может подтвердить и вон… соседи.
Все посмотрели на соседку, и та утвердительно кивнула.
- Ко мне заходил, соль спрашивал, - отрапортовала соседка.
- А откуда вам известно, когда загорелась школа, а? – давил на физрука Лютиков. – Признавайся!
- Так крику было сколько, - снова заикаясь, объяснял физрук. – Все говорят, что ночью загорелось. Вот я и узнал.
Я поинтересовался у физрука про следы от его кроссовок около школы.
- Так, я же песок принимал, Клюквин, - ответил он, разглядывая свои испачканные в песке кроссовки. – Мы же с вами должны отрабатывать в мае прыжки в длину. Когда принимал песок, видно тогда и наступил.
Тут физрук набрался смелости и предположил:
- А я думаю, школу поджег не человек.
- А кто же тогда? – спросил удивленно майор Груша.
- Человек такое сделать бы не смог. Это же школа! – многозначительно подняв указательный палец, сказал физрук. – Кому ее надо поджигать?! Это дело рук потусторонней силы.
И тут до меня дошло. Конечно, не человек поджег. Ну, зачем кому-то надо было поджигать школу, в которой учится столько детей; поджигать школу, которую закончило за все ее время существования огромное количество людей, жителей нашего района; школу, которая является нашим вторым домом; несомненно, физрук был прав – человек не мог этого сделать.
У следователя Лютикова зазвонил мобильник.
- Да – сухо ответил он кому-то. – Так. Ага. Ясно. Мы скоро будем, ждите.
Все посмотрели на него, включая любопытную соседку.
- Есть видео пожара, - произнес тихо следователь. – И там видно…
Не договорив, он схватил меня за руку, и мы все, включая соседку физрука, побежали к владельцу видео.
Соседку мы отправили назад, отчего она сильно расстроилась, а сами пошли в квартиру владельца видео.
- Я совершенно случайно это снял, - тонким фальцетом произнес он. –Удивительно, но все очень четко видно на видео. Вот сами смотрите.
И что же мы увидели.
Вечер. Темно. Кто-то забыл выключить в школе свет, и несколько окон освещены. Тимошка, наш школьный кот, гоняется по освещенному спортзалу за попугаем Ботаном. Вдруг они оба исчезают и появляются уже во дворе школы. То ли потому, что было темно, то ли по каким-то другим причинам, Тимошка держит в своей пасти зажженный фонарик. Видимо, он подобрал фонарик, который потеряли те, кого видела бабуся на мотоцикле. Тимошка бегает с фонариком по двору, ищет Ботана. Фонарик внезапно вспыхивает и выпадает из пасти кота. И тут началось.
По всей видимости, бензобак мотоцикла был дырявый и бензин из него понемногу вытекал. Поэтому, как только вспыхнувший фонарик упал на землю, огонь из него попал на вытекший бензин, и он загорелся. Тонкой, ярко-оранжевой ниточкой огонь начал двигаться в сторону лавочки у школы. Дойдя до лавочки, огонь, видимо, добрался до оставленных Митькой Егоровым и Федькой Козловым неиспользованных петард. Мгновение, петарды зажглись, вспыхнул фейерверк, начались взрывы и выстрелы. Взрывы петард разлетались в разные стороны, в том числе и в открытое окно каморки электрика Степаныча. Что уж там в его каморке лежало, неизвестно, но через пару-тройку секунд там что-то вспыхнуло, повалил дым и начался пожар, который спалил нашу школу.
И вот на самом интересном моменте, как назло, зазвенел будильник, и я проснулся».
- Ну, Шерлок, снятся же тебе такие сны, - с завистью произнесла Кнопка. – Мне вот такое никогда не приснится.
- Как хорошо начиналось, - разочарованно сказал Сизя. – и как закончилось – прозвенел будильник. Эх!
- Хорошо, что я тебе не приснилась, Клюквин? – улыбнулась Голубкина.
- Хорошо, что это был всего лишь сон, - засмеялся Гусь, и мы все пошли на урок географии.
;
История девятая
Школьное привидение (Май)
Вот подошел к концу учебный год. Все только и говорят о том, как проведут летние каникулы. И вдруг, в последние дни мая в школе неизвестно откуда появилось привидение. О привидении впервые сообщил наш охранник Гурам. Он рассказал директору, что ночью во время своего обхода видел, как кто-то открыл дверь кабинета географии, пошумел там, после чего дверь кабинета захлопнулась со страшным скрипом. «Страшный скрип» Гураму, скорее всего, почудился. Я проверил дверь, и она совсем не скрипит.
Поначалу мы прикалывались над нежданным привидением.
- Да, ладно, привидение какое-то! – восклицали одни. – Мы же не в средневековом замке учимся.
Учителя им вторили:
- Какое привидение?! Вы что серьезно?!
Директор громко крикнул на Гурама:
- Чушь полная!
Одна только Жирафиха ничего не сказала. Она вообще ни во что не верила, если ей не представят убедительные доказательства. Но вот учителю биологии сегодня утром было не до смеха. Войдя как обычно раньше всех в свой кабинет, она, неожиданно для себя, прочитала на доске неизвестно откуда появившиеся стихи:
«Желаю Микроскопихе удачи!
Ведь скоро на прелестной даче
Ты будешь летом отдыхать,
Морковь с картошечкой сажать».
- Кто это сделал?! – закричала Микроскопиха, выбегая из кабинета.
Жирафиха, узнав о происшествии, вызвала вчерашних дежурных по школе и выяснила, что вечером никто никакой надписи на доске не видел.
Так как первый урок сегодня у нас был именно биология, то все ребята нашего класса сфоткали стишки, оставленные на доске таинственным сочинителем.
- На память сохраню фотку, - с улыбкой произнес Баскетболист.
- А мне стишок нравится, - сказала Кнопка. – И дача у Микроскопихи имеется с садом и огородом. Она ей гордится.
- Странно, - тихо сказал Шерлок. – Странно, что слова написаны печатными буквами, как будто не хотели, чтобы распознали почерк.
На следующий день история повторилась, но уже в классе математики. Наше привидение оставило такое четверостишие:
«Я посылаю Пифагору поздравления!
Желаю, чтобы уравнения
Ты смог за лето прорешать,
И больше теорем занудных доказать».
А еще через день в классе географии:
«С концом учебы Глобус поздравляю!
Тебе все карты предлагаю
Собрать и в путешествие уйти,
Земель непознанных найти».
Но последней каплей, переполнившей чашу терпения руководства школы, стали стишки, оставленные привидением в классе нашей Жирафихи.
«Жирафиха, хочу тебе я пожелать:
Побольше книг за лето прочитать,
Но не забыть про основное:
Простое слово, доброе, живое».
- Это элементарное хамство! – возмущалась она. – Кто-то издевается над нами! Обращается на «ты», пишет всякие гадости. Пора принимать меры.
В кабинете директора собрался весь педагогический коллектив, обиженный привидением. Там же был и Шерлок, поскольку у него скоро должно было начаться заседание шахматного клуба. Учителя долго спорили, как им напасть на след этого хулигана. Одни предлагали дежурить по очереди ночью и проверять все кабинеты. Другие говорили, что это можно поручить охранникам – Гураму и Николаю. Когда они дежурят в свои смены, пусть проверяют внимательно все кабинеты и коридоры. А третьи убеждали в необходимости установки скрытых камер ночного видения по всей школе.
- Итак! – подытожил обсуждение директор. – Денег на камеры у школы нет. Дежурить учителя по ночам не могут, им надо отдыхать. А вот охранников обяжем тщательно проверять школу ночью. Всем спасибо. До свидания.
И все разошлись по своим делам.
- Дело принимает интересный оборот, - загадочно произнес Шерлок, когда мы вдвоем возвращались домой после уроков.
- Что ты имеешь ввиду? – поинтересовался я.
Он обернулся и посмотрел на школу.
- Надо в этом деле разобраться, - сказал он.- Что-то здесь не так с этим привидением. Уж больно все кое на ком сходится.
Поздно вечером Шерлок зашел ко мне домой.
- Собирайся! - скомандовал он. – Пойдем на дело.
Меня уже давно не удивляли его поздние визиты. Именно они были предзнаменованием нового интересного расследования. Я отпросился у родителей, оделся, и Шерлок повел меня на дело.
Был теплый тихий вечер. Деревья, одетые в зеленую листву, стояли неподвижно. Птицы умолкли. Слышны были только наши шаги по асфальту.
- Что случилось-то? – спросил я.
- Сегодня мы поймаем наше привидение, - улыбаясь, заявил Шерлок.
- Да ладно! – громко воскликнул я.
- Тс, Гусь! Не разбуди привидение.
Мы подошли к дверям школы. Шерлок поискал у себя в карманах и достал небольшую связку ключей. Подобрав нужный ключ, он открыл дверь, и мы впервые оказались в школе ночью.
- Откуда у тебя ключи? – шепотом поинтересовался я.
- Жирафиха дала. Сказала, чтобы я сам сегодня проверил классы, а потом доложил ей о своих наблюдениях. Она, по-моему, не очень доверяет нашим охранникам, - прошептал мне на ухо Шерлок.
- Почему? – шепотом спросил я.
- Не знаю!
- А кто сегодня на посту в школе?
- Гурам, - ответил Шерлок.
Он аккуратно закрыл входную дверь, и мы медленно пошли по темным коридорам. Я заметил, что свет в комнате охранника не горел. Значит, Гурам уже спит. Мы переглянулись. Что-то рано он лег спать. Это нам показалось подозрительным. На первом этаже особо проверять было нечего: спортзал, в котором негде было оставить стихотворное послание; столовая, кабинет медсестры, кабинет ОБЖ и библиотека, а также подсобные помещения с каморкой электрика. Нашему привидению до них, скорее всего, не было никакого дела, раз он так любит наших учителей. Проверив кабинет ОБЖ и ничего не найдя, мы вышли в коридор и услышали шум захлопнувшейся двери на втором этаже.
- Бегом туда! – шепотом приказал Шерлок.
И мы ринулись на второй этаж. В коридоре второго этажа никого не было. Однако я отчетливо расслышал движение в кабинете химии. Шерлок подошел к кабинету химии и махнул рукой, подзывая меня.
- Тсс! там кто-то есть, – прошептал он.
Недолго думая, я резко распахнул дверь кабинета. К моему неописуемому удивлению, стоя у доски и держа мел в руке, с обалдевшими от страха глазами на нас смотрел охранник Гурам. Переведя взгляд с окаменевшего Гурама на доску, мы прочитали:
«Химик, позабудь свои ты колбы,
А лучше выпей пива с воблой,
Купаться на реку ходи
И отдохнувшим после лета приходи».
- Это шутка, ребята, - только и смог произнести Гурам, кладя мел на учительский стол.
- Я почти сразу понял, что это был он, - сказал Шерлок, когда мы снова были на улице.
Перед этим мы битых полчаса успокаивали перепуганного Гурама, уверяя, что не выдадим его, и никто ни о чем не узнает.
- А как ты в таком сложном деле так быстро догадался? – спросил я, к слову сказать, с некоторым сомнением в его искренности.
- Ну, здесь ничего сложного не было. Во-первых, никто ночью в школу не может попасть без ключей. В окна на первом этаже проникнуть невозможно, они все зарешечены.
- Это да, - согласился я.
- Ну, вот, - продолжил он. – Все ключи от школы есть только у Жирафихи и директора, но представить, что кто-нибудь из них может заниматься по ночам сочинением стихов в классах…
- Это не реально! – подтвердил я.
- Вот и я подумал, что не реально. Остаются кто? охранники. Их двое. Определить, кто из них, не составило труда. Мне понадобилось только узнать их график работы и сопоставить с датами, когда в классах утром появлялись стишки. А развязку ты видел сейчас своими глазами.
- Ну, Гурам, конечно, наделал шуму, - задумчиво произнес я. – Что же теперь будет с привидением?
- Ты же слышал, что Гурам пообещал больше не сочинять стишки, и мы поклялись его не выдавать. Смотри, не проболтайся, а то он так работу потеряет.
- А что? – весело сказал я. – Гурам добрый, всегда нам помогает. А стишки мне его даже нравятся.
- И мне, - засмеялся Шерлок.