Большинство

               
Долго не мог понять, как потомки тех, кто пережил тяжелейшую войну 1941 – 1945 годов, могут поддерживать новую войну и вторжение в другую страну.
 
Понятное дело, что велась и ведётся пропаганда. Но неужели только один телевизор может так воздействовать на умы населения, полностью подавляя критическое мышление и собственную оценку происходящего?
 
Мелькнула даже мысль о пресловутом двадцать пятом кадре, но я отбросил её как полную чушь.

Вспомнил школу. Что требовали от нас учителя? Тишины в классе и правильного пересказа того, о чём рассказывал учитель. Никаких сомнений или возражений по поводу того, о чём писалось в учебниках.

Каждый день мы слышали и читали в СМИ о мудрости руководства и правильности следования курсу партии. Затем был короткий период проявления демократии:
учебники, написанные разными авторами, и даже свобода учителя выбирать учебник.

Но эта музыка играла недолго, и всё быстро вернулось на круги своя. Когда я писал книгу «Жестокость и милосердие» о Крымской войне, то обратил внимание на существенное обстоятельство, поясняющее одну из важных причин,  по какой в Крыму русская армия проиграла все сражения.

Русских солдат набирали из крепостных. Никого из них не приучали действовать самостоятельно. Когда крестьянам объявили об отмене крепостного права, то много было случаев, когда они плакали.

Они не понимали, как им жить без барина, который командует, что и когда им делать. Да и после отмены крепостного права крестьяне продолжали жить в общинах, которая принимала все важные решения.

Поэтому, когда бывшие крепостные теряли командира, убитого или раненого, то превращались в растерянную толпу, не понимающую, что они должны делать. Отсюда и паника, бегство с поля боя, брошенные раненые, не говоря уже о мёртвых.

В советское время была железная формула: «Я, как и все мои товарищи, одобряю, осуждаю …». Ничего индивидуально, только коллективно, только как большинство, а иначе ты отщепенец.

Почему украинские солдаты и офицеры так ожесточённо сражаются против более многочисленных и лучше вооружённых российских войск?

Прежде всего из-за мотивации. В их страну вторгся агрессор. Они защищают своих родных и близких. Это главная побуждающая сила.

Кроме того, в Украине уже более двадцати лет демократия, за эти годы страной руководит уже седьмой президент. Люди привыкли выбирать, кто будет руководить страной,  привыкли жить и действовать самостоятельно, сами принимать решения.
 
Такое веяние  проникло и в войска. В низовом звене воинской иерархии не ждут указаний сверху, а сами принимают решения. Так их обучали действовать западные инструкторы.

Индивидуализм, а не коллективизм более эффективен в жизни. В армии США и армиях западных держав каждого рядового приучают мыслить и действовать в бою самостоятельно, в то же время понимая общую задачу.

Об этом написаны книги и поставлены кинофильмы. Во главу угла ставится ценность каждой человеческой жизни, как показано, например, в кинофильме «Спасти рядового Райана».

Жизнь, разумеется, не кино, сценарии в ней непредсказуемые, но главное направление понять можно.

Система ценностей в западном мире строится так: сначала человек, семья и только потом страна, потому что в ней живёт семья. В тоталитарном государстве на первом месте страна, которую подменяют сакральным понятием Родина, а Родину делают тождественной царю, генсеку, президенту.

Не зря же один государственный деятель высказался, что есть Путин - есть Россия, нет Путина – нет России.
 
Отдельная личность и семья в нашей стране исторически всегда находились на последнем месте.

Высказывать своё мнение, отличное от мнения, одобренного сверху, влечёт за собой в тоталитарном обществе одни неприятности.

Наше общество – общество привычных конформистов, где состоять в большинстве гораздо безопаснее и уютнее.

В нём можно не испытывать чувство стыда, даже когда это большинство одобряет самое отвратительное явление в жизни человечества – войну.