Продолжение. Для чего молитвы

 
"Может быть молитвы это самоуспокоение? Раз конкретных результатов от них нет..?"

И войны как были так и идут, как зло существовало, так и существует..

Для чего молитвы если от них не видно большого результата?

 При убеждении, при выборе именно этого мировоззрения жизни нужен человеку настрой - это молитвы.

Настрой это то, что нас в жизни держит..
Какие знания нам даны, в тех мы и развиваемся и себя поддерживаем.., пока не появится что-то более прогрессивное..

Молитвы нас отчасти спасали от неразумных поступков, помогают удержаться от худшего в нас..
Они имеют силу..
Но чтобы перевернуть всю жизнь, нужно людям знать, где это нас Бог слышит и где когда мы на Него полагаемся - Он берет управление миром, ситуацией в Свои руки..

В сказке про Емелю, о состоянии, когда ты полагаешься на волю щучью, (мудрость) и не делаешь все сам: не тянешь, не колешь не напрягаешься..

То есть не напряжение - это состояние молитвы и даже больше, это медитационное состояние.
Не ты говоришь, что хочешь, а Воля через нас Божья..

Вот когда своё внутри себя останавливаешь - мышление свое, реакцию свою, отдаешься на волю Свыше, тогда Бог и управляет ситуацией.

Но Он смотрит чтобы было Святое большинство в обращении к Нему и высокое внимание в нас..

Святость - это предаться Богу - Ему Велению мудрому..

По другому - это возможно в состоянии высоких вибраций (после молитвы) тишины, своего не проявляющегося ничем - состояния покоя.

Это состояние медитация на самой высокой в нас точке, чакре.

Мы это не знаем в общей нашей массе людей и не принимаем.

А так это изменит мир, если в том месте, где неблагополучно медитировать, то там не будет происходить бед - место защищено..

В сказке про семерых козлят, "седьмой козлёнок " - это высокая нота в нас и он спасается своим высоким положением - нотой "си".
Это точка Сахасрары.

Вот таким образом это знание йоговское и есть дополнение к духовному нашему просвещению.

Принятие восточных знаний, куда мы сегодня устремлены (на Восток) и есть - путь решения проблем.