Долгие пути к АйТи

Первое моё знакомство с ЭВМ произошло в начале 80-х в пединституте.
  Машина занимала целый кабинет.
  Для решения задачи сначала составлялась блок-схема, которая затем переводилась на язык программирования НАИРИ, имеющем какие-то армянские корни. Готовая программа с листа при помощи подобия пишущей машинки и допущенной к её клавишам студентки Кати переносилась на перфоленту, обработав которую ЭВМ выдавала численный ответ. Задачи же были не намного сложнее, чем 2 х 2 = ...
  И это нам, студентам, казалось чудом!

  Второе знакомство с ЭВМ произошло на пятом курсе физмата.
  Появился у меня калькулятор "Электроника С3-33". Не надо смеяться - он ведь тоже из семьи ЭВМ. И тоже казался чудом.
  Реклама: "Популярная и дешевая модель. Вычисление процентов от числа, обратного числа, извлечение квадратного корня, изменение знака числа и операции с памятью".
  Врёт реклама! Извлечения корня не было. А вот операции с памятью значительно расширяли возможности этой игрушки.
  С помощью калькулятора можно было даже не берущиеся определённые интегралы вычислять. Чем я и занимался, выполняя домашние задания практически для всей группы однокурсников. Составил алгоритм нажатия клавиш и - вперёд!
  А когда много приходится считать, то хочется как-то сократить число операций. Вот и придумал несколько хитрых приёмов. Да промашку совершил - во время перекура неосторожно задал вопрос по этой теме преподавателю. И был разоблачён. "Так вот кто всему курсу задачи решает! - воскликнул он. Впрочем, без каких-либо последствий.
 
  Третье знакомство и, более того, любовь случились у меня с программируемым калькулятором "Электроника МК-61".
Количество шагов программы - 105.
Функции 1/x, x2, ;x, ex, ln x, sin x, cos x, lg x, 10x, tg x, arcsin x, arccos x, arctg x
Целая и дробная части x, модуль x, max, знак x, генерация случайных чисел
Логические операции.
   С этим чудом техники уже можно было изобретать разные математические игры. Чем я и увлёкся, ведь работал в то время воспитателем в школе-интернате.
  Вот одна из игр с названием "Бой с бараном в сумерках": генератор случайных чисел загадывает какой-то угол от 0 до 360 градусов, а игрок по знакам синуса и косинуса должен определить квадрант и, по значению синуса - загаданный угол. С допустимой точностью плюс-минус один градус.
  А как вызвать интерес у играющих? Для этого есть логические операции с помощью которых на экран можно вывести некоторое ограниченное количество букв латинского алфавита. Вот появилась надпись ВЕ-Е-Е (Бе-е-е по-русски), а это значит, что баран уже появился, дразнится и готовится к нападению. А ты определи: где же он? И бей его числом и умением. Если попал, то ВАС (Бац!). Если промах незначительный, то ЕВ-С (понятно без перевода) - это баран дал тебе, мазиле, лбом под зад. Ну а при значительном промахе - ВАВА (Баба).
  Недостатком была необходимость каждый раз загружать программу вручную.

  Четвёртое знакомство: «Квант» — 8-разрядный домашний компьютер, ПЭВМ, клон компьютера ZX Spectrum.
Выпускался Оршанским заводом приборов автоматического контроля.
 Низкая стоимость компьютера была обусловлена рядом факторов: низкими техническими и пользовательскими характеристиками по сравнению с более дорогими компьютерами того времени; использованием бытового телевизора в качестве монитора и магнитофона в качестве внешнего накопителя.
  Но был встроен язык программирования Бейсик! Можно было даже массивы обрабатывать.
  Несколько более-менее удачных программ создать удалось, но перенести их на магнитную ленту не получалось. Воспоминания от этого "Кванта" остались как от зубной боли. В школу с собой его не притащишь. Почти бесполезная игрушка оказалась.

  Пятый этап - обычный, уже чудом света не кажущийся, компьютер с выходом в интернет. Здесь программировать не надо было. Всё сделано до нас и для нас.
  Создавал презентации по живописи, переносил на диск и показывал детям на школьном компьютере.
  Родословные детдомовцам составлял. У кого-то получалось древо, у кого-то маленькая веточка.

   Вот такие пути освоения АйТи...

   Сергей Збродов, пенсионер.

На фото: Музей компьютеров в курской школе.
«Курск – один из первых городов в мире, где начали выпускать вычислительную технику, – рассказывает Святослав Крыжевич. – К сожалению, сейчас об этом мало кто помнит». Пытаясь исправить несправедливость, директор 39-й школы создал собственный музей компьютерной техники. Историю «железа» его ученики изучают не по учебникам, а на практике, ведь почти все экспонаты в необычном музее – в рабочем состоянии.


  Коллектив ОБУДО "ОЦРТДиЮ" выражает глубокие искренние соболезнования родным и близким в связи с безвременной кончиной Святослава Константиновича Крыжевича.
  Не стало хорошего человека, наставника, коллеги.
Святослав Константинович много сделал для развития технического творчества среди учащейся молодёжи Курской области.
  Благодаря своему опыту, знаниям, целеустремлённости, высоким морально-этическим принципам Святослав Константинович пользовался у коллег и учеников заслуженным авторитетом.
  Светлая память!
 

  Мы учились в одной группе факультета физики Витебского пединститута в 1977-1982 годах.
  Прощай, Славуня.