Задания
2. М. дает мне все новые задания, последнее – найти обменные взаимодействия вдоль линии V. Приходится рыться по литературе, кое-как справляюсь. Лист с записью подаю почему-то не ему, а учителю. Тот не глядя комкает его и бросает на пол. Видимо, получилось слишком фривольно. Несколько обиженно поднимаю комок, разворачиваю – там текст большими красными печатными буквами (он такими обычно и пишет). Это очевидное чудо, значит мы во сне, так и говорю учителю, он только улыбается. Однако никак не пользуюсь этим знанием, продолжаю работу, просыпаюсь уже от усталости.
Свидетельство о публикации №222042900647