Сша. лгбтк и школа

Перевод с английского языка. Источник: медиасеть “News12 USA”
Автор: Николь Розенталь. Опубликовано Пт, 13 мая 2022 г.

Название оригинальной статьи таково:
                “NJ School Employee Fired For LGBTQ+ Activism, Advocates Say”
Перевод названия таков:

“По словам защитников, Сотрудник школы Нью-Джерси уволен за активизм ЛГБТК+”.

США. ПИСКАТАУЭЙ, Нью-Джерси - Школьный психолог из Нью-Джерси был уволен после организации Дня молчания, во время которого учащиеся дают обет молчания, символизирующий издевательства и принуждение к молчанию учащихся ЛГБТК+, сообщили учителя и учащиеся.

По словам учеников, учителей и родителей, которые собрались в четверг вечером, чтобы выступить против решения школьного совета, психологу средней школы Т. Шора доктору Кассии Мосделл в этом году было отказано в приеме на работу после организации Дня молчания.


"Я чувствую, что округ посылает неправильный сигнал нашей молодежи - что они не должны выступать по этим вопросам или высказываться. Я просто не хочу оставлять это в силе", - сказал Мосделл в частичном заявлении.

Активисты, в том числе из DSA Северного Джерси, выстроились перед школой в четверг вечером в знак протеста против предстоящего отстранения Мосделла.

"Этого никоим образом не ожидалось, и этого не должно было быть", - заявила News12 активистка Шерри Вулф. "Мы видим, что происходит во Флориде, там "Не говори Гей" – ну, теперь это дойдет до Пискатауэя?"


На вэбсайте Change.org петиция, появившаяся на этой неделе с призывом к округу пересмотреть свое решение, собрала более 400 подписей по состоянию на утро пятницы, ссылаясь на увольнение Мосделл из-за ее "защиты студентов ЛГБТК и учебной программы, включающей ЛГБТК".

"Доктор Мосделл был доверенным советником ЛГБТК-молодежи и союзников в течение четырех лет", - говорится в петиции. "Доктор Мосделл последовательно проделывал выдающуюся работу в наших школах. Она посвятила более 20 лет поддержке студентов и маленьких детей.

Учитывая нападения на молодежь ЛГБТК по всей стране, сейчас, как никогда, учащиеся должны видеть, что они и их союзники ценятся нашим школьным сообществом ".