Ин. яз. Устная речь. Говорение. То, что нужно знат

Некоторые ученицы говорят, что хотят научиться говорить на иностранном языке и  понимать на слух. При этом занимаются с преподавателем всего по 60 мин не чаще одного раза в неделю. К тому же не делают домашних заданий. При такой частоте и продолжительности уроков это реально? 60 минут практики в неделю – это скорее режим консультаций, а не обучение. Практики должно быть достаточно. Или мы будем иметь такие же знания, умения и навыки по иностранному языку, какие были у учеников советских школ, в которых занятия проводились раз в неделю по 45 минут.
…
Устная речь - это говорение, диалог. Обучение устной речи предполагает говорение, диалог.
Диалог подразумевает умение задавать свои вопросы, отвечать на вопросы собеседника, и, разумеется, понимать речь на слух. Для развития этих навыков и умений существуют определенные упражнения - устное аудирование, задавание вопросов к тексту, диалогу, картинкам, ответы на вопросы. Это и монолог, когда мы что-то рассказываем своему собеседнику, поэтому необходимо учиться составлять монологи и заучивать их, делать пересказ, трансформацию в 3 лицо. Некоторые задания кажутся скучными, у учеников возникает сильное нежелание браться за такую работу, однако нужно преодолеть себя и делать то, что должно, тогда и результат будет.
Здесь очень важен принцип артикуляции. Рекомендуется вслух, четко и громко, проговаривать слова, словосочетания, фразы, тексты и диалоги. А еще лучше собственноручно прописывать и потом озвучивать.
Если задали прочитать текст и перевести его, нужно его прочитать вслух, и не просто один раз, а 10 раз, чтобы от зубов отскакивало. Должна быть легкость произношения. Преподаватель всегда видит, насколько тщательно ученик проработал задание, сколько раз он прочитал текст или диалог.
Если человек едет в общественном транспорте, пусть он проговаривает про себя, например, спряжение глаголов с разными дополнениями. Внутренняя речь тоже необходима.
Говорение – это навык, который необходимо сперва приобретать, затем поддерживать и развивать.
…