Школа в СССР, Ин. яз. Миниатюра

                Эпиграфы:

         — В чем смысл твоей жизни? — Меня спросили,
              Где видишь ты счастье свое, скажи?
                — В сраженьях, — ответил я, — против гнили
                И в схватках, — добавил я, — против лжи!
                (Асадов Э.)
                * * *
          Если ложь на краткий срок и может быть
       полезна, то с течением времени она неизбежно
       оказывается вредна.
             (Denis Diderot – Дени Дидро)
                * * *

            Коротко о главном:
 
        Часть 1.

  У нас в Школе (№42, г.Кемерово) – Училка
по Немецкому Языку была – НЕ-эллютдь. Мы все
(Мы – Школьники) – о-о-оч-чень НЕ-любии Её,
злобная Она была очень. Речь у Неё на Немецком была
лающая (типа Она очень НЕ-довольная, ругается …).
  Я, позже ши-и-ибко удивился, как мило звучит Немецкий
Язык, когда услышал, как болтают Девушки и Парни
из Германии.
                * * *
  Лет в 30 Я узнал, что в СССР:
 — Студентов, кто учился на Ин. Язе – всех более-менее –
Толковых, Человечных … - выгоняли из Вузов, оставляли
толкько тупых Зубрилок,чтобы они (тупые Зубрилки)
вызывали Отторжение у Школьников и Они (Школьники)
НЕ-смогли бы даже по минимуму овладеть Ин. Язом.
--------------------
  Из 1000 моих знакомых Oдношкольников … и т.д.
– Ин. Яз. НЕ-много выучила только 1 девушка (сидела дома
и ежедневно, часами зубрила).
  1 из 1000 – это 0,001%.
--------------------
— Еще Я узнал, что все  Студенты на Ин.Язах были
завербованы в Сексоты кегебе.
                * * *
  Нашу Училку Нем. Яза. Мы все (Школьники) –
НЕ-любили или НЕ-навидели. И Училку Нем. Языка и
Её Уроки, и соответственно, Нем. Язык.
  Плюс по Телевизору Фильмы показаывали, что Немцы
– это Злобные Неэллють-ди … Как тут Нем. Язык
полюбить и захотеть Его выучить?
  А НИ-как.
--------------------
  А других Вариантов НЕ-было. НЕ-было в нашей Школе
(да и в других вокруг Школах) – учителей Французского,
Английского, Испанского, Итальянского …
  Из Детей тууппых Итдиотов растили, чтоб только могли
на Заводах и Стройках работать.
  А Интеллигенты, Либералы, Умные Люди … и т.д. – в Совке
– НЕ-ценились, а презирались. НЕ-любили Их, НЕ-навидели …
  Так и говорили: «Ты чо такой Умный что-ль?»
  Или того покрепче: «Умный шибко стал – убивать пора!»
--------------------
  Слово «Доцент» в Совке – было унижительным, ругательным
(Доцент – тупой … и т.п.), Кличкой в среде Преступного Мира.
  И, соответственно, Я, как и другие Мои Одношкольники и
НЕ-мечтал, НЕ-думал даже – стать Доцентом, Профессором …
  Везде в Голову «вбибали»: Интеллигенция – Гнилье (гнилая
Прослойка Общества), а вот: «Рабочий – звучит гордо!»
  Ну, Я и пошел после Школы в ПТУ – Проф. Тех. Училище,
выучился на Сварщика–Монтажника и работал на Стройках
Сибири.
  Хотя в Школе был одним из лучших по Математике (ездил
от Школы на Математ. Олимпиаду … и т.д.). Вполоне мог
бы Профессором стать.
--------------------
  Хорошо, что Совок изгнил и развалисля и в 30 лет (в 1990 г.)
Я начал учиться по Настоящему в Частной Академии и
стал таки – Профессором!
                * * *

        Часть 2.

  Конечно же, Я очень жалею, что потерял зря Уйму
Времени и НЕ-выучил (учась в Школе) НИ-Нем. Язык,
НИ-Французский, НИ-Эсперанто …
--------------------
  Чтобы такой Фигня НЕ-повторилась с Моим Сыном,
Я помог Ему - и Он, кроме русского, 3-мя Ин.Язами
хорошо владеет:
— Эсперанто; 
— Французским; 
— Английским.
  И НЕ-много Испанским.
  На всех 5-ти Языках Он писал Стихи в Юности,
теперь Он Студент Тех. Университета (во Франции,
г. Мюлуз,) учится на Программиста. Помогает Мне
- переводит Мои Эссе с Русского - на Французский.
=====================
   Подробнее см. Проза.ру:
Сюткин Петр, Трактат №258,
— «Образование Советское - это Фигня.»
                * * *

       CONCLUSION (Заключение, Вывод …)

  Для Хорошей Жизни –  необходимо, чтобы на Земле,
в каждом Государстве, Большинство Населения – были
— НЕ-Лоох-хи,  НЕ-Итдио-оты,  НЕ-Доол бой оп-бы,
НЕ-Маар-разматтики … и тому подобн. Быыт-длы
(Мииз-заантроп-пы, Неэлл–ютьди) … 
--------------------
  А (необходимо,) чтобы, Большинство Населения,
были — Умными (Мудрыми, Толковыми, Деловыми,
Честными, Благородными, Великодушными, Успеш–
ными, Уважаемыми … и т.п.) – по Большому Счету
(по Настоящему) — Счастливыми Людьми.
                * * *
  Задача Всем, более-менее – Умным Людям (НЕ-вдрызг
тууп-пым), необходимо наач-чать помогать Молодёжи
становиться:
— Умными (Мудрыми), Толковыми, Деловыми, Честными,
Благородными, Великодушными, Успешными, Уважа–
емыми … и т.п. – по Настоящему Счастливыми Людьми!
---------------
  Надеяться на кого-то НЕ-т Смысла, ибо Большинство
Населения Планеты – это:
– Лжеэц-цы, Итдио-отты, Пооллудуррки, Воор-ры …
и тому подооб-бные Быыт-длы (Мииз-заантроп-пы,
Неэлл–ютьди) – Они помогать Молодежи – НЕ-будут.
=========================
  Подробнее см.: Проза.ру,
Сюткин Петр, Трактат №273,
— «Молодёжи помогать необходимо!»
                * * *

       NOTE (Примечание):

  Бед и Прооб-блем на Земле (в каждой Стране!) полно
– потому что мало – Умных (Мудрых), Толковых,
Деловых, Благородных, Честных, Великодушных
… и т.п. Людей.
  Очень, о-о-о-оч-чень мало таких.
--------------------
  А вот: тууп-ых, Затормоож-женных в Умственном
Развитии разного Рода — Ба–албессов, Кре-эттинов,
Марааз-зматиков, Ду-урраков, Дэб-бииллов, Ло-оххов,
Имбеецилов, Идио–оттов, До-олбой оббов … и тому
подооб–бных Быыд-длов — таких поол-лно!
                * * *
  Чтобы улучшить Ситуацию, необходим-мо Всем,
более-менее Умным Людям, начать помогать
Молодёжи становиться – Умными (Мудрыми), Чест–
ными, Толковыми, Деловыми, Благородными,
Великодушными, Успешными, Уважаемыми … и т.п.
– по Настоящему Счастливыми Людьми!
===========================
  Подробнее см. Проза.ру:
Сюткин Петр, Трактат №113,
 — «Умных Людей – Армии нужны!»
                * * *

ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх

  (Фото из Интернета – спасибо Автору!)
                * * *
  Может, у кого есть на эту Тему – толковые Мысли,
блестящие Идеи, конкретные Предложения … и т.п.? 
 Пишите – обменяемся Идеями, обогатим друг-друга …
  И может придумаем, как улучшить Ситуацию.
---------------------------
  Если кому очень хочется – НЕ-стать Се-еростью
беста-аланной, Бе-ездарностью бе-естолковой,
НЕ-Уда-ачником … и т.п. – а наоборот, хочется стать
– Умным (Мудрым, Толковым, Деловым … и т.д.),
Преуспевающим, Интересным … и т.д. – одним
Словом – Прекрасным Человеком, с высоким
Уровнем Развития Интеллекта!
  Настоящим Человеком – Личностью
с Большой Буквы!
  По настоящему – Счастливым Человеком …
– Обращайтесь, могу помочь (разработал и опробовал
на Себе, на Учениках, на Сыне Программу ускоренно–
го (эффективного) Гармоничного Развития Личности.
===============================
    Петр Сюткин – Философ-Дилетант,
– Профессор-Диссидент, – Либерал,
– Писатель-Антифашист, – Эсперантист,
– Просветитель-Гуманист, – Эколог,
– Инструктор Здорового Образа Жизни,
– Разработчик Теории Счастья …
                * * *
==========================================
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
==========================================

   Мои Выводы про Счастье:
   Довольно многие НЕ-научились мыслить грамотно
(даже элементарных 4 Законa Логики - НЕ-знают!)
и толком НЕ-понимают даже простых Вещей, а тем более
– плохо разбираются в Сложных Вопросах.
  У Большинства Населения — вместо Мудрости,
в Голове — Заблуждения …
  (Балалбессы бестолковые, однако!).
--------------------
  Вот, Пример:
—  Все Люди – хотят быть Здоровыми, Богатыми,
Жить Хорошо, быть — Умными (Мудрыми, Толковыми,
Деловыми, Успешными, Уважаемыми … и т.п.)
и  — о-о-очень Счастливыми хотят быть !!! 
  Но … мало кто может этого достичь (НЕ-доразвитость
Ума, Слааббо-умие, Заторможенность … и т.п.)
НЕ-позволяют достигать Намеченных Целей. 
                * * *
   По-Моему:
1. Счастье нужно уметь строить, создавать …   
 Для Настоящего (Большого) Счастья –
много всего нужно! 
                * * * *
 2. Большое Счастье – это когда всего
необходимого - много (в Достатке).
--------------------
  Но, этого много – редко у кого бывает,
потому – по Настоящему Счастливых Людей
(обладающих Большим Счастьем) – оч. мало.
  У большинства людей – Счастье маленькое
(НЕ-большое) или вообще – малюсенькое.
                * * *
 3.  По-Моему:
  Хорошо Жить в Процветающем Государстве!   
    Счастье – НЕ-возможно без Процветания,
       Процветание – НЕ-возможно без Свободы,
         Свобода – НЕ-возможна без Просвещения!
           Просвещение (Обучение и Воспитание) –
           НЕ-возможно без Умных (Мудрых) Людей!
    … И т.д.
==========================
  Подробнее см.:
Проза.ру, Сюткин Петр,
— «Законы ТЕОРИИ СЧАСТЬЯ».
---------------
  Стихи.ру, Сюткин Петр, Стишок:
— «Твори Добро – НЕ-слушай Дураков!»
                * * *
                * * *