Случай из пионерской жизни

Когда я была пионеркой и училась в 252 школе Октябрьского района Ленинграда, я была, начиная с четвёртого класса, детским корреспондентом газеты "Ленинские искры". И периодически писала для газеты разные заметки и статьи. У меня был фирменный блокнот, выданный редакцией. И именно в этом блокноте я писала свои первые небольшие заметки и рассказы. На лицевой - передней стороне блокнота был изображён пионерский значок. А на внутренней стороне обложки блокнота была памятка для детского корреспондента: "ДЕТКОР, ЗАПОМНИ!" - с руководящими указаниями.

В этой памятке было написано следующее:
"ДЕТКОР, ЗАПОМНИ!
Ты должен быть примером для школьника в учении и труде, дисциплине и общественной работе. Пиши в газету "Ленинские искры" о самом интересном в твоей жизни, о школе, о пионерской работе, о том, как работают отряд и звено, кружки художественной самодеятельности и предметные кружки. Рассказывай о юных натуралистах, краеведах, туристах, физкультурниках, пионерских активистах своей дружины. Пиши в газету о том, как пионеры твоего отряда проводят свободное время (интересные экскурсии, прогулки, вечера самодеятельности)...".

Поэтому, следуя указаниям, я писала на эти и другие разные темы материалы для публикации в газете "Ленинские искры". И приносила их в редакцию и отдавала их для просмотра журналисту Виктору Бузинову. Он проводил с нами - детскими корреспондентами, занятия в Смольном, давал нам задания. Мы писали статьи, заметки, рассказы и приносили их на очередное занятие в школе детских корреспондентов. И наиболее интересные печатали в газете.

И недавно я достала из книжного шкафа один из своих блокнотов детского корреспондента газеты "Ленинские искры". И прочитала в нём рассказ, который я написала, когда училась в шестом классе. И сейчас уже с позиции взрослого человека он показался мне интересным. И я предлагаю его для Вашего внимания и прочтения.

Учится в моём 6-Б классе 252-ой школы Октябрьского района Ленинграда Яковлев Боря. Этот мальчик привык говорить неправду товарищам, учителям, родителям. Учится он плохо потому, что не слушает объяснения учителя, не делает уроки и прогуливает их.

Поведение у Бори очень плохое. Он подсказывает, разговаривает на уроках... Однажды, когда был урок по математике, наша классная руководитель - Валентина Сергеевна Тишина, вызвала Борю к классной доске. "Валентина Сергеевна, я  тетрадку забыл дома!" - проговорил Боря. "А ты сделал домашнее задание?" - спросила Валентина Сергеевна. "Сделал всё!" - ответил Боря. "Ну тогда иди решать задачу на доске" - сказала Валентина Сергеевна. "Валентина Сергеевна! я это домашнее задание не сделал" - жалобно и чуть слышно проговорил Боря. И получил двойку.

В результате всего Боря оказался в числе неуспевающих учеников. И наша классная руководитель, учитель по математике - Валентина Сергеевна, была вынуждена вызвать родителей Бори в школу. Об этом она написала в дневнике у Бори. Но проходит месяц, затем два, а родителей всё нет и нет. За это время Валентина Сергеевна неоднократно напоминала Боре о вызове родителей. А Боря всё время говорил: "Мама знает, мама придёт."

Стала, наконец, интересоваться и мама Бори о том, почему он так давно не даёт ей расписываться в дневнике. "Мама, мой дневник потеряла Валентина Сергеевна во время проверки." - сказал ей Боря. И тогда мама сказала в ответ Боре о том, чтобы он принёс записку от Валентины Сергеевны, в которой она должна написать, что действительно потеряла этот дневник, или же принести сам дневник.

Справку, естественно, Валентина Сергеевна не дала. И Боре пришлось отдать спрятанный дневник матери. И мать Бори узнала о том, что её вызывают в школу. И, конечно, пришла. С Борей была проведена воспитательная работа. Ему напомнили о том, что он - пионер. И он не должен об этом забывать, что настоящий пионер дорожит этим званием и всегда говорит правду! И Боря понял, что ложь в конце концов раскрывается! И,поскольку он, как и все, дорожил званием пионера, он не стал больше обманывать и стал делать уроки.

16 июня 2022 года