Ёмкость мироздания 1. Введение в науки естествозна

Из цикла рассказов Ёмкость МИРОЗДАНИЯ
Ёмкость 1. Введение в науки ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

Этим рассказом начинается новый цикл рассказов о ЕСТЕСТВОЗНАНИИ, то есть о знаниях о Природе. Здесь и в дальнейшем я отхожу от первого лица и перехожу к повествованию от множественного «МЫ», подразумевая, что до этого читатель ознакомился со всеми предыдущими моими рассказами и, стало быть, понимает, – к вопросам о мироздании невозможно подходить с позиций «одного правильного мнения, а остальных неправильных». Ёмкость (от слова «объём») заключается в том, что содержит в себе одновременно множество факторов, способствующих взаимопониманию и пониманию, как устроена объективная реальность, влияющих на всеобщее восприятие одних и тех же природных процессов, событий, явлений (феноменов) и формирующих в сознании каждого чёткость и ясность.

Достоверность информации опирается только на ФАКТЫ. Факты «добываются» не просто “опытным путём”, но и многократно перепроверяются и согласовываются другими авторами, дабы убедиться в справедливости тех или иных заключений и выводов. Но главное в следующем: толковые люди меж собой не должны спорить, что-либо доказывать друг другу. Высказывание Д.И.Менделеева: «Мне не нужны доказательства. Законы природы исключений не терпят и этим явно отличаются от правил и правильностей, подобных, например, грамматическим».

Вот на таких принципах будут выстраиваться все дальнейшие рассказы, в которых нет «исключительности из правил», ибо закономерности в Едином мире ЭНЕРГИИ всюду одни и те же: и в макромире, и в микромире, и в Космосе.

* * *
Человек – особое существо на планете Земля, способное МЫСЛИТЬ. “ДУМАТЬ” и “МЫСЛИТЬ” – совершенно разные процессы, их не стоит путать! Никакие иные существа или сущности (по крайней мере известные человечеству), не обладают такими способностями задумывать и осуществлять задуманное, как коллективное так и индивидуальное: проникать со своим любопытством в «иные миры», делать невероятные эксперименты, добиваться уникальных результатов в познании мира и среды обитания, включая «проявление» себя самого в этом мире, в окружении «себе подобных».

Ёмкость мироздания подразумевает многократное наслаивание событий, и в то же время разделение непересекаемых меж собой слоёв (энергетических оболочек и поверхностей), что вызывает «дыхание системы»: принятие воздействий или свежих порций «подпитывающей» энергии и отводом «отработанных», ненужных организму, веществу или телу бесполезных энергетических «субстанций».

* * *
Что такое ЖИЗНЬ?

Жизнь – это процесс, что у большинства здравомыслящих не вызывает сомнений. Есть ли «жизнь после жизни»? – риторический вопрос, – кто-то уверен, что есть, кто-то твердит, что нет, а кто-то сомневается. Откуда возникла жизнь на Земле? Случайно ли возникла или её «ветром занесло»?

Для того, чтобы разобраться, надо ли “запасаться” колоссальными знаниями?

Образованным, любознательным наблюдателям, проявляющим интерес к наукам и познанию природы, прежде всего следует изменить своё отношение к прошлому – освободиться от «ненужных знаний», стереотипов, научных догм и взглянуть на окружающую действительность свежим взглядом! Давайте вместе вспомним не то,  чему нас обучали педагоги в школах и университетах по книжкам, а откуда мы с вами на самом деле взялись.

Для того, чтоб умозрительно представить происхождение или так называемый в научном мире «путь эволюции», надо признать факт: всех нас родила МАМА («из пробирки» уникальные способы современности не рассматриваем). В зарождении нашем участвовал, конечно, и отец, но не об этом ведётся речь. Известно, наши родители произошли на свет подобным образом, как и старшие поколения всех пращуров, предшествовавших нашему появлению. Только жили они все в разное время. Так, шаг за шагом возвращаемся «НАЗАД» в глубину веков, и оказывается, не было иного способа появления на свет младенца иначе, как от МАМЫ!

Наше будоражащее воображение всё ещё хочет «сверить» только что показанный “ход мыслей в далёкое прошлое” с учебниками, одёргивая нас «образованных», дабы отыскать «нестыковку» – откуда (за каким «поворотом») на свет появились расы: светлокожие, тёмнокожие? Неужто загорели? Предки ведь не могли сами по себе так «удачно расслоиться» да расселиться по планете, что мы теперь видим разный цвет их кожи: жёлтый, белый, чёрный, красный. Вывод неоднозначный, но очевидный: изначально было несколько ЦЕНТРОВ по происхождению человека, в которых «детёныши» на свет появлялись одинаково, но с некими различиями.

Неоднозначность же заключается в необходимости поиска условий, при которых в разных ЦЕНТРАХ проявлялись разный цвет кожи и некоторые другие отличия для «первенцев». Условности приводят к поиску первопричин: к концу XIX столетия на смену догмы «эволюции» Дарвина пришла «догадка» о некоем ГЕНОМЕ, возникла целая наука – генная инженерия. И если б не поиски и доказательства русского учёного Н.И.Вавилова, работавшего в области растениеводства и селекции новых культур, и его догадки о первопричинах «в центрах» и создание гомологических рядов, может и генная инженерия не развилась бы столь широко в наше время.

Однако, растениеводство – не человеческая сущность, которая не признаёт с ходу «праздных объяснений извне», особенно если требуется самостоятельно думать, напрягая свой бесценный мозг!

* * *
Или вот ещё одно сравнение. Если сама жизнь – это процесс, то почему ж человек воспринимает БЫТИЕ, связанное непосредственно с жизнью и её изменениями, как некую «статичную картинку»? Сегодня модно фотографировать отдельные фрагменты из жизни, но в принципе имеется возможность заснять на видео всю свою текущую жизнь!! Было б только желание да «спонсор», готовый понести немалые затраты на данную затею. Видео – это доказательство, что жизнь есть сплошная «движуха», даже во сне сопишь (бывает с храпом!) и ворочаешься!

Так почему же человек осознаёт реалии меняющегося бытия только после фактов просмотра видео и фото из собственной жизни в качестве доказательств? Надо ли говорить, что быт меняется вместе с внешностью, стареющими родителями и взрослеющими детьми? И в один прекрасный момент та или иная вещь просто от времени дряхлеет – разрушается, и мы её выкидываем, как ненужную.

* * *
Жизнь есть непрерывный процесс?

Несколько слов о клетках, из которых все мы состоим, и об атомах и молекулах ещё более мелкого невидимого мира, окружающего нас. Как отличить подвижный мир от неподвижного? Современная аппаратура позволяет синхронизировать все кадры последовательно движущихся объектов – по прямой или во вращении. Но почему же, рассматривая под микроскопом те или иные процессы, что имеются в природе, учёные придумывают для объяснения происходящего множество разных терминов и названий, причём в разных областях знаний (физика, химия, ботаника, биология, медицина и проч.) свои названия и термины? Где унификация знаний и связь между науками, изучающими одни и те же процессы или события? Факты на одни и те же наблюдения, взятые в разных терминологиях и названиях, приводят к путанице. Или даже это не под силу человеческому уму исправить (ситуацию)?

Если на обычный смартфон снимать видео или фото неподвижного человека или его же, но во вращении, можно ли увидеть разницу? Понятно, что дыхание, пульс и биение сердца при этом не увидишь, и не сравнишь для наглядности, но есть приборы, с помощью которых фиксируют факты изменения состояния движения не только тела, но и меняющейся энергетики человека, а также внешних потоков воздуха, рассекаемых человеком в движении (создавая на ровном месте ВЕТЕР).

Так что же такое ВЕТЕР? Ответьте сами себе на этот вопрос и расскажите другим!

Или вот ещё что: память. Это энергетическая субстанция или материальная часть на «невидимой глазом» поверхности? Где в названии «ГЕНОМ» запись той самой «нужной информации», о которой ратует генная инженерия? Почему на планете есть первобытные люди, которые не «обладают памятью» и не передают детям по наследству «развитие памяти»? Может это тоже праздные вопросы, где нужно «шевелить мозгами»? И что означает изменить ГЕНОТИП или КОД человека? К чему это может привести – к УРОДСТВУ? Или ЮРОДСТВУ инженеров-генетиков?

Из чего память состоит – из клеток, атомов, молекул?? Тоже постарайтесь себе ответить на этот вопрос, токмо без лукавства. Потом вдруг сообразите, что есть в природе много невещественных субстанций, которые «связать» (умозрительно) с материальным миром не так легко, как в повседневности, когда просто живём и ни о чём таком не думаем!

* * *
До сих пор человечество пытается что-то объяснить в «началах мироздания», а по сути не в состоянии разобраться даже в терминологии и названиях!

Люди привыкли просто ЖИТЬ, НЕ ДУМАЯ! Передавая из поколения в поколение основополагающий закон природы: ни о чём не думать!!

Это и есть ОСНОВНОЙ ЗАКОН ПРИРОДЫ: просто ЖИТЬ, то бишь БЫТЬ – прожил жизнь и не заметил зачем. Чтоб народить следующее поколение, которое также запросто  может «жить-быть».
Да сказки сочинять: «Жили-были старик со старухой…»

Удивительная штука – жизнь!