С кем поделиться?

Перестройка в очередной раз разрушила связи между поколениями российского народа. Детям внушали, что их социалистические предки не заслуживают исторической памяти, что их дедушки и бабушки, а то и родители были чуть ли не чудовищами...

Вырванный из пространства семейной культуры ребёнок, уже лишен главной жизненной опоры. А в руках новой системы образования, не имеющей почти ничего общего с историческим механизмом воспроизводства культуры народа, ребенок, как в издыхающем капиталистическом мире, просто обретает компетенции, учится считать и любить деньги и, конечно, строить карьеру. А важнейшее дело помочь ему стать человеком, творцом, не только отошло на второй план, но оказалось попросту забытым.

Нам в стране больше не нужна философия и настоящая психология! Не нужен общественный идеал, потому, что нам не нужно учиться мыслить, не нужен гражданин, понимающий суть происходящих в мире изменений. Ведь такие вещи, как совесть, честь и достоинство в современных деловых отношениях просто неуместны. Представляю себе банкира, который любит людей больше чем деньги! На сколько, интересно, хватит его капитала?!
 
Вы говорите, что молодое поколение руководителей и работников сферы образования все исправят? И вы верите, что эти люди, в большинстве своём не дотягивающие даже до средневековых представлений об истинной природе человека, способны возродить механизм сохранения и развития человеческих  культурных ценностей?

Вся жизнь системы образования теперь не просто подчинена чиновникам. Её культурное содержание просто обрушено до их уровня. Все, что выходит за рамки их понимания, не нужно и в лучшем случае не подлежит оплате. Учителя, если это яркая творческая личность, каковой он и должен быть, запирают в тиски планов, программ и регламентов, в которых задыхаясь и истощая себя, он в конце концов просто погибает как педагог либо вырывается из этого, удушающего творческое начало, пространства. Впрочем, таких, кажется, всё меньше. Ведь те, кто сегодня приходит учить детей, сами учились в подобных условиях.

Педагог, по настоящему культурный и образованный человек, который не за деньги, а по-настоящему любит детей — это не фантастика. Это спасение нашего отечества, единственный залог его по-настоящему светлого будущего.

Мы научились собирать Мерседесы и Тойоты, мы умеем производим почти такие же хорошие лекарства, как немцы или американцы, но мы так и не поняли, что главная, самая важная сегодня, не допускающая больше промедления задача — это производство настоящего человека, свободной, творческой личности.

В стране ещё не вымерли бабушки и дедушки, которые научились любить свой народ, а не деньги, которых вдохновляла идея развития общества, которому они принадлежали и которые придумали многое из того, что сегодня воплощается в изделиях военной и космической промышленности. Придумали они и многое другое, что, как и они сами сегодня не востребовано. Пытаясь выжить на ничтожные пенсии, они с горечью вспоминают другое время, когда тоже совершались ошибки, но когда представление о Человеке ещё играло роль в жизни нашего государства. Эти люди могли бы ещё поделиться опытом, вот только с кем?
Июль 2022г.


Рецензии
Помню на сайте интернет-педсовета был задан провокационный вопрос: «Зависит ли качество образования от зарплаты педагога».

Конечно, если поднять зарплату в два раза конкретному учителю, он не станет учить в два раза лучше. Но нужно смотреть на перспективу. Молодые и талантливые просто не идут в школу на нищенскую зарплату, а если зарплата будет достойной, придут и достойные учителя, и качество безусловно образования повысится.

Так, что все разговоры о повышении качества образования без повышения заработной платы и авторитета профессии учителя это пустые разговоры.

Сергей Карпов 6   10.02.2026 07:25     Заявить о нарушении
Спасибо за ваш интерес к моим текстам. Вы человек мыслящий и многие ваши мысли интересны. Удачи вам!

Латышев Владимир   19.02.2026 13:41   Заявить о нарушении
На это произведение написаны 2 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.