Богатыри

Ко Дню защитника Отечества в школе объявили конкурс на лучшую театрализованную постановку среди мальчишек. В каждом классе началась активная подготовка. После уроков из кабинетов доносились отрывки из военной поэзии, звучали фронтовые песни, в приоткрытые двери можно было увидеть юношей, изображавших рыцарей, рядовых солдат и генералов, танкистов, лётчиков, разведчиков, сапёров. Словом, защитников Родины разных эпох.
Классный руководитель 6 «Б» Зоя Никитична придумала для сильной половины класса образы русских богатырей, про ратные подвиги которых в древней Руси былины слагали. Богатырями выбрали самых высоких и сильных ребят – Диму, Виталика и Илью. А последнего «Муромцем» звали с первого класса.
Учительница сама связала кольчуги из серебристых нитей, а шлемы, мечи, копья, луки со стрелами, булавы и щиты мастерили всем классом из подручных материалов – дерева, картона, фольги. Родители тоже приняли участие - сделали «коней» - лошадиные головы на длинных палках.
Роль ребятам очень понравилась! На репетициях они усердно повторяли речи богатырей, сражались с рыжеволосым Женей - Соловьём-разбойником, который свистел так, что уши закладывало. Дима в роли богатыря Добрыни басовито пел и бренчал на гуслях, которые на время принесли участники фольклорного кружка.
В конкурсе мальчишки одержали победу. После этой удачи даже учителя стали называть их в классе  «богатырями»:
- Дима, богатырь земли русской, к доске!
- Виталик, богатырь ты наш, прочитай-ка вслух правило!
- Илья, богатырь, сегодня за ответ – «троечка»!
От нового обращения шестиклассники возгордились, даже на имя не откликались без слова богатырь. Сначала их называли так с хвалебно-уважительной интонацией, потом слегка насмешливо.
После 23 февраля особого внимания богатырям из 6 «Б» больше никто не уделял. Победителей конкурса так величали лишь изредка. В прежние времена такое высокое звание нужно было делами бравыми подтверждать!
Однажды на перемене Дмитрий, Виталий и Илья стояли в сторонке и скучали. Мимо проходил первоклассник Саша, росточком маленький и худенький. Муромец схватил мальчонку за шиворот и строго приказал:
- Давай силой мериться!
Шурик испугался взрослых силачей и решил убежать, но споткнулся и упал. Его тут же подхватили «супергерои» школы и стали пинать, как мяч, то руками, то ногами, направляя друг к другу. Лёгкий как пушинка мальчик метался между ними, оглушаемый громким издевательским смехом. Он снова упал наземь, и слёзы ручьём потекли по его бледным щекам. Саша стеснялся позвать на помощь, хотя тело его ныло от тумаков. Поднявшись на колени, первоклашка стал разглядывать запылённые пальцы, надеясь найти на них выскользнувшую линзу для улучшения зрения.
Вдруг хохот прекратился и сквозь пелену слёз Шурик увидел одноклассницу Верочку, белокурую курносую девчушку. Она с укоризной смотрела снизу вверх на шестиклассников и произнесла, смело окинув каждого презрительным взглядом:
- Это вас-то богатырями прозвали? Эх, богатыри, богатыри… Дай руку, Саша!
Дима, Виталик и Илья привыкли к славе и не хотели, чтобы их проступок обнародовала какая-то девчонка. Они ей пригрозили:
- Иди отсюда, малявка, сейчас косички твои отрежем!
В эту минуту к ребятам подбежала Людмила Ивановна, классный руководитель 1 «В». Она помогла подняться Шурику, обняла потерпевшего и заступницу Верочку, как наседка цыплят, и строго сказала «богатырям» 6 «Б»:
- Запомните: кто силён, тот драчлив не бывает. Тот по-настоящему храбр, кто слабому помогает!