Сказка вторая Как Глагол по дороге в школу встрети

          И Глагол решил пойти в школу. Он знал, что она находится на полянке за лесом. Лягушки же ему сказали, что надо учиться хорошим манерам. А что это такое, Глагол не знал. В школе всё знают и научат. Так он думал, а сам бежал, бежал, подпрыгивал: он же непоседа и шалун.

         Добежал до леса и решил передохнуть. Сел на пенёк и стал слушать, как поют Синички, как стрекочут Кузнечики и…вдруг увидел красивую Фею. Почему он решил, что это Фея, потому что  у неё в руках была волшебная палочка. Фея улыбалась и шла навстречу нашему шалунишке.

- Здравствуй, Глагол! – сказала Фея.
- Зз-дд-равствуй, Фея! – проговорил Глагол. Он даже начал заикаться от волнения.- А как ты догадалась, что я Глагол?
- О, я про тебя всё знаю. Я же Фея. И про многих других из нашей страны.
- Из твоей страны. А я-то из своей. Почему ты меня знаешь?
- Нет, ты тоже из нашей страны.

- Вот чудеса. Я тебя не знаю совсем, а мы из одной страны. И как же она называется, интересно мне знать?
- Морфология.
- Как? Как? – переспросил Глагол.
- Мор-фо-ло-ги-я!
- Мудрёное название. Сразу и не запомнишь.

- А сразу и не надо. Ты же в школу идёшь учиться, там всё постепенно и запомнишь. Там у тебя будет много друзей.
- А у меня есть уже друзья. Лягушки- толстушки. Ой! Лягушки-квакушки. Я забыл, что обещал не обзываться.
- Это хорошо, что у тебя есть друзья, только они из другой страны. Я даже знаю, что они пожелали тебе учиться хорошим манерам. Сейчас только ты продемонстрировал, как исправляешься – не захотел обзывать их.
- Ну да, я же обещал.

- Выполнять свои обещания и не обзывать никого – это и есть хорошие манеры.
- Да? Так просто? Я уже воспитанный Глагол?
- Не совсем.
- Почему?
- Ты меня увидел впервые, мы с тобой не знакомы, значит, ты должен был обратиться ко мне на «вы», - пояснила Фея.

- Интересно получается. Я должен, а ты не должна? – возмутился Глагол.
- Ты ещё маленький мальчик. Можно сказать, что ребёнок. Когда подрастёшь, все будут к тебе обращаться тоже на «вы».
- Здорово! Как интересно изучать хорошие манеры! А ты, ой, вы тоже будете в школе со мной?
- Конечно, буду.
- Учить меня будете?
-И учить тоже.
- А что вы ещё умеете?
- Многое умею. А имя моё – Существительное. Я Фея Существительное.
- О, какое трудное имя.

- Нет, не трудное, если знать, что называю я всё существующее на свете.
- Всё, всё, всё!
- Да, все предметы и явления, - гордо сказала дама.
- Какие, например?
- Про которые можно спросить ЧТО это? И КТО это?
- Значит, Лягушки – это существительное?
- Да. Кто это? Лягушки.
- И Кузнечик? И Синичка?
- Ну конечно, и Кузнечик, и Синичка.
- А я?

- С тобой не так просто, - задумчиво проговорила Фея.
- Вот и я говорил Лягушкам, что я особенный. А они не верили. А я чувствовал, что особенный.
- Да, особенный. Если говорить: «Кто? и отвечать- мальчик, то ты имя существительное».
- Я тоже имя существительное?
- Нет, ты Глагол.
- Тогда как вас понимать?
- Не ты имя существительное, а слово, которым тебя называют.

- Вот для этого ты и идёшь в школу. Я сейчас пойду встречать других учеников, а ты иди один, здесь уже близко.
- Фея Существительное, подождите. Я заметил у вас в руках волшебную палочку. Для чего она вам?
- О, палочка, действительно, волшебная. Это ты правильно сказал. Она мне помогает превращаться в мои предметы.
- Это как? – воскликнул радостно Глагол.
- А вот так.

Фея взмахнула палочкой, и в руках у Глагола оказалась конфета. Глагол оттопырил руку и внимательно рассматривал её. Потом понюхал его, лизнул…и откусил. Зажмурился от удовольствия.
- Вкуснота! Здорово! Это что получается? У кого волшебная палочка, тот может всё? А если у вас кто-нибудь отберёт палочку, тогда он сможет всё?
- Нет, мой мальчик. Эта палочка работает только в моих руках. Только я называю предметы.

- Госпожа Фея, я хочу торт и лимонад!
- Мальчишка-шалунишка, беги скорей в школу. Там всё тебе и покажу.
Фея исчезла так же незаметно, как и появилась. Она же волшебная. Глагол искал, искал – не нашел и решил идти в школу.
   По дороге он пел свою новую песенку:
Кто? и Что? на свете много –
Фея учит всех детей!
Вы бегите быстро, ноги!
В школу я хочу скорей!
-