Блогеры 2

Весь вечер Пит просидел за компьютером, просматривая ролики в Gan. Многие блоггеры вызывали у парня отвращение. Они занимались самыми разными унижениями ради лишних донатов и больших просмотров.
«Такое не по мне» - подумал Пит, переходя от очередного блоггера к следующему.
Из-за одинакового контента трудно было выловить что-то особенное. Пару раз не по своей воле Пит переходил на канал Джо. Он смог осилить лишь одно видео, а потом спешно закрыл вкладку. Нужно отдохнуть от подобного забега по порталу.
Если бы кто-нибудь пару дней назад сказал Питу, что тот будет снимать собственное видео, юноша бы рассмеялся. Сейчас ему хотелось плакать.
«Ничего хорошего из этого не выйдет»
Пит достал телефон и позвонил Максу. Тот ответил после третьего гудка.
Макс (из трубки)
- Слушаю тебя.
Пит (в трубку)
- Я зашел в Gan, ничего хорошего там не нашел.
Макс.
- Это и неудивительно. Там все построено на одном порядке. Есть и другие, но их не очень много.
Пит.
- Ты понимаешь, как там все устроено?
Макс.
- Немного.
Пит.
- Почему ты не сказал об этом?
Макс.
- Ты не спрашивал.
Пит.
- Теперь спрашиваю. Расскажи.
Макс.
- Как я понял, в основном Gan разбит на крупные каналы, затем идут средние и в конце самые мелкие. На крупные каналы трудятся целые бригады блоггеров, они считаются так называемой элитой. В средних каналах работают блоггеры-друзья, ну а мелкие каналы обслуживают блоггеры-одиночки.
Пит.
- То есть мы будем владельцами среднего канала?
Макс.
- Ну так далеко мы не пойдем. Нам нужно то снять одно видео, чтобы ты выиграл пари. А так – и да и нет. Средними каналами занимаются несколько человек. каждый из них записывает свое видео, а потом они еще умудряются сделать кроссовер. У нас же будет мелкий канал, ибо мы вместе будем снимать одно видео.
Пит.
- Понял тебя. Но я не знаю, о чем снимать.
Макс.
- Здесь я тебе не помощник. Ты смотрел в Gan, попробуй посмотри на других порталах, что снимают люди.
Пит.
- Попробую. До завтра.
Макс.
- До завтра.
В трубке раздался гудок. Макс первым прекратил разговор.
Пит вернулся к компьютеру. Он открыл вкладку в барузере и начал просматривать страницы с запросами о блоггерах. Перейдя на крупные порталы, Пит обнаружил интересные ролики, насыщенные артистизмом, эффектами, постановкой и каким-никаким сценарием.
«У нас всего этого нет, но нам это и не нужно. Мне просто нужна тема для видео и все» - убеждал себя Пит, погружаясь в пучину предлагаемых роликов.
*
В школу Пит пришел невыспавшимся.
Возле шкафчиков учеников его встретили Саша и Макс.
Саша.
- Ну как, решил с темой видео?
Пит.
- Ничего. Просмотрел кучу отборной параши. Нашел что-то интересное, но в целом ничего.
Макс.
- Попробуй сделать видео на основе своих увлечений.
Пит.
- По типу?
Саша.
- Обзор.
Макс.
- Постановка. Фанфик.
Пит остановился и посмотрел на Макса, словно тот предал его.
Пит.
- Ты хочешь, чтобы я нарушил наш уговор?
Несколько лет назад ребята поклялись друг перед другом не писать фанфиков по любимым вселенным и персонажам. Горький опыт с сиквелами «Звездных Войн» показал, что бывает, когда за любимую вселенную берутся фанаты.
Макс.
- Ты можешь написать на что угодно фанфик. Необязательно на ЗВ.
Пит.
- Нет. Это не годится. Будем дальше думать.
Саша.
- Смотри, осталось 6 дней. Сегодня первый день вашего пари.
Пит.
- Придумаю что-нибудь.
Троица отправилась на уроки. Каждый из них был в предвкушении чего-то нового и находился в взволнованном состоянии из-за нехватки идей.
*
Уроки прошли быстро. Джо подтрунивал над Питом и похвалялся новым видео, снятым экспромтом. Все в классе оценили новое творение Джо. При своем мнении осталась только наша троица. Когда закончился урок литературы, и все ученики покинули класс, Пит набрался смелости и подошел к учительнице. Учительницу звали Ирина. В школе она занимала должность молодого специалиста по литературе с правом преподавания данного предмета в старших классах. На многих учеников она производила фурор, и нередко по школе ходили слухи, будто кто-то подрался из-за симпатии к учительнице литературы.
Пит (Ирине)
- Простите. Я хотел задать вам вопрос.
Ирина.
- Конечно, Питер, задавай.
Учительница стирала с доски написанные мелом слова. Пит заметил, как плавно она проводит тряпкой по доске. Была грация в ее движениях.
Пит.
- Вы же знаете, что Джо снимает видео для Gan?
Ирина.
- Да. Он хвастался этим.
Она закончила стирать с доски и сполоснула тряпку в раковине.
Пит (стесняясь)
- Он заключил со мной пари, и я должен снять видео. Но я не знаю, какое. Мне неинтересно его направление, неинтересно все что есть в Gan. Из-за этого дурацкого пари я хочу снять что-то стоящее, но не знаю, что.
Ирина внимательно смотрит на Пита. Ученика пробрала дрожь от подобного взгляда учительницы.
Ирина.
- И ты хочешь, чтобы я подсказала тебе идею?
Пит (кивает)
- Или помогли с направлением.
Ирина открывает учебник литературы, приведя тем самым Пита в недоумение: зачем ей понадобился учебник.
Ирина.
- Смотри, что это?
Она протягивает открытый учебник Питу и тот смотрит на название произведения.
Пит.
- Это пьеса. «Садовник И Жена». Мы проходили его недавно.
Ирина.
- Я рада, что ты помнишь это произведение. Оно написано как пьеса, верно?
Пит.
- Да.
Ирина.
- Только не говори никому, что я тебе скажу, но пьеса – это сценарий для театра. В ней прописываются только образы героев, диалоги и некоторые важные движения. Все остальное отдано на растерзание режиссеру и художественному руководителю. Вот и с тобой так же. Ты можешь написать свою пьесу и выступить в роли режиссера и худ рука. Твои друзья будут снимать видео с тобой?
Пит.
- Да.
Ирина.
- Тогда напишите вместе сценарий и снимите хорошее видео.
Пит.
- В том то и дело, что я не знаю, по какой теме его делать.
Ирина.
- Я могу предложить тебе тем, но они могут быть неинтересными для тебя, и тогда видео будет сделано на «отвали».
Пит.
- Оно и так будет сделано на «отвали».
Ирина.
- Нельзя так. Когда ты должен показать видео?
Пит.
- В следующую среду.
Ирина.
- Хорошо. Чтобы простимулировать тебя на приемлемое видео, в следующую среду на уроке мы рассмотрим ролик Джо и твой. Сравним их и напишем на них рецензии. Так что не подкачай.
Пит.
- Вы что?
Все только усложнилось. Теперь он точно влип. Ему нужно сделать хорошее видео, которое будет не стыдно показать всему классу и учительнице.
Пит.
- Но я же не справлюсь! У меня нет идей, нет желания!
Ирина.
- Тогда ты проиграл. А Джо был прав насчет тебя.
Пит.
- Вы пытаетесь взять меня на понт.
Ирина.
- Нет. Просто пытаюсь обрисовать ситуацию.
Пит поклонился и покинул кабинет литературы. На душе у него скребли кошки. Он рассчитывал получить помощи у учительницы, а вместо этого попал в еще большие неприятности. Как же теперь ему быть?
Пит решил прислушаться к совету учительницы, и направился в сторону книжного магазина.
*
В магазине он прочитал несколько коротких пьес. Он пытался вычленить из них формулу успеха, которая поможет ему справиться с видео, но все больше погружался в уныние. Прочитанные им пьесы были написаны задолго до появления интернета. Авторы и не рассчитывали с помощью них выиграть пари, они писали, чтобы реализовать идеи. И ему нужно реализовать свои.
Потихоньку в голове рождалась идея. Пит ухватился за нее и вытянул из невода идей. Задумка оказалась интересной. Теперь нужно было обсудить ее с Сашей и Максом, и можно писать сценарии. Радостный Пит направился домой. Перед этим он поставил пьесы на свои места и еще раз пожелал себе удачи.
*
Поздно вечером он позвонил в скайпе Максу и Саше. В их общую беседу они не только скидывали новости мира игр, кино и приколов, еще они общались в ней о том о сем.
Пит
- Я придумал идею!
Эту фразу он прокричал, услышав жалобы от друзей на его крики. Общались они через видео звонок, и юноша мог следить за реакцией товарищей.
Саша.
- Поздравляю! Какая идея?
Пит.
- Мы напишем сценарии и по нему снимем видео.
Макс.
- В общем-то, всегда так и происходит.
Саша.
- Даже Джо пишет сценарий к некоторым мелким роликам.
Казалось, идея Пита не удивила Сашу и Макса. Тогда он решил развить ее, направляя недалеких умников на сторону познания.
Пит.
- Мы распишем задумку и снимем видео. Будут диалоги, постараемся декорации раздобыть и вместе сыграем главные роли.
Макс.
- Вместе?
Саша.
- Ты реально хочешь поднапрячься с видео?
Пит решил сообщить грустные новости товарищам, надеясь на их помощь.
Пит.
- Училка по литературе сказала, что в среду на уроке весь класс будет смотреть мое видео и видео Джо, а потом анализировать их. Мы должны постараться.
Саша.
- А она откуда узнала про ваше пари?
Пит.
- Я спросил у нее совета.
Макс.
- И как? Помогло?
Еще пару дней назад Пит придумал бы веселый ответ на реплику друга, но сегодня он промолчал.
Саша заметил поникший взгляд Пита и решил поддержать друга.
Саша.
- Что за идея?
Пит.
- Мы снимем свою фантастику.
Макс.
- Чего?
Пит.
- Мы с вами гики до мозга костей. Знаем все о фантастике. Написать свою для нас не проблема. Плюс, нам нужно-то написать сценарии на 10 минут.
Саша.
- Понадобятся эффекты. А я не мастак в программах.
Пит.
- Нам нужны только задники. В качестве эффектов возьмем петарды или дымовухи. В «Путешествии На Луну» это сработало.
Макс.
- Напомни, когда этот фильм вышел?
Пит.
- Не важно. Главное, что мы можем творить. Завтра соберемся после школы у меня и будем писать.
На этом их беседа закончилась.
Наконец то Пит ощутил былую уверенность в себе. Теперь у него есть шанс показать Джо, как надо снимать хорошие ролики.
С этой мыслью он и заснул…