Ученик под утро спит и сквозь дрёму натужено размышляет — пора вставать ему, или ещё до второго урока крепко поспать?
И насколько это потом может отразиться на оценочной картине его успеваемости?
Не разрушит ли это прежнее достигнутое равновесие?
И всё-таки, что важнее будет — крепость духа незаезженного, отдохнувшего молодого организма, или мораль школьной дисциплины?
Или мораль в данном случае только вторична?
А на первый план всегда встаёт личная ответственность за свой дух, гармонию, и за крепкое, и здоровое общее состояние?
Лежит и мучается ученик — и не спит уже, и ещё не бодрствует. Обо всём крепко думает.
И не находит никак убедительного, однозначного решения.
Крепость духа
© Copyright: Олег Вермут, 2022
Свидетельство о публикации №222082300844
Свидетельство о публикации №222082300844
Рецензии