Ученица репетитору думаю, что именно Вам перезвоню

Ученица репетитору: «думаю, что именно Вам перезвоню в течение сегодняшнего дня»
...
Николай: Наконец то начались звонки от потенциальных клиентов, хоть и лето. Вот 5 июня позвонила молодая женщина на счет индивидуальных занятий по иностранному языку. Сразу насторожил ее излишне напористый голос, не люблю таких. Возникло ощущение, что она сама преподаватель и просто желает узнать расценки, условия своих коллег/конкурентов. Сразу спросила про цену.
Анна: Ну это понятно, если цена не устраивает, то все остальное бессмысленно и не имеет значения.
Николай: По моим наблюдениям в самом начале разговора про цену спрашивают самые бедные или самые жадные. И такие как правило отказываются заниматься.
Анна: И сколько ты назвал?
Николай: Чтобы назвать ей цену, мне надо знать ее языковой уровень, возраст, цель изучения, особые условия, местонахождение ученицы, а она всего этого мне не сообщила…
Анна: Если сама репетитор, то должна была знать такие вещи и сперва представиться, рассказать немного о себе.
Николай: Конечно. Потом все же сообщила про свой уровень и спросила в лоб «возьметесь ли обучать меня с нуля?». Я ответил «да».
Анна: Что еще рассказала о себе?
Николай: Ей нужен разговорный язык, чтобы общаться с носителями. Но меня смутило то, что хочет ограничиться уровнем Debutant, то есть начальным уровнем.
Анна: В смысле?.. Она бы еще сказала, что хочет свободно общаться, имея всего лишь начальный уровень.
Николай: Можно ставить себе такую задачу-минимум, а не максимум, например, за полгода-год освоить начальный уровень…
Анна: Конечно…
Николай: Но дальше она меня снова удивила… Спросила, за какой срок можно освоить этот уровень.
Анна: Как можно ответить на такой вопрос, ты же ее совсем не знаешь?! Не знаешь ее способности, сколько раз в неделю будете заниматься, будет ли делать домашние задания и в каком объеме, с какой скоростью.
Николай: Ты совершенно права. Но я предложил заложить основы за 3 летних месяца, занимаясь 2 раза в неделю. Плюс каждодневная ее самостоятельная работа.
Анна: Это мало.
Николай: Она суетилась, в первый же урок просила взять всего побольше, то, чего при всем желании на первом занятии не возьмешь, так как нет базы для восприятия. Хочет взять и лексику про строительство. А это очень специфичная, глубоко этой темой я не владею. Об этом прямо и сказал.
Анна: А она что?
Николай: Спокойно отреагировала, сказала «не берите в голову, просто можно было бы взять отдельную лексику.
Анна: Договорились о первом занятии?
Николай: Она может заниматься в 10 утра, так как во второй половине дня работает на Юго-Западной, спросила «возьметесь меня обучать?». Я ответил «в принципе, можно»
Анна: С неохотой как-то…
Николай: Она мне и говорит «меня устраивает, в принципе, то, что Вы предлагаете. Я сейчас еще пару звонков сделаю другим преподавателям и думаю, что именно Вам перезвоню в течение сегодняшнего дня. Контакты ваши у меня есть. А как к Вам обращаться?». Я говорю «Николай». Ее зовут «Лиля».
Анна: Надо же, какая откровенность, обычно не говорят про других репетиторов.
Николай: Прямой, открытый человек…
Анна: Ну, как, перезвонила?
Николай: Признаться, я не хотел, чтобы она перезвонила.
Анна: Действительно, не на всякое предложение нужно соглашаться, если сразу некомфортно, зачем себя ломать?..
Николай: Кстати, в начале у нее был раздраженный голос…
Анна: Ну, это и понятно… Она уже замучилась безрезультатно обзванивать репетиторов.
Николай: Спрашивал о целях изучения. Неохотно отвечала. А мне то нужна конкретика, иначе как я буду к урокам готовиться?
Анна: Безусловно.