Эпизоды счастья всегда остаются в памяти...

Эпизоды памяти. Зарисовка 2. Эпизоды счастья всегда остаются в памяти и имеют свойство поддерживать нас в трудную минуту.

Для меня прогулки имеют двойственное значение. С одной стороны, это поддержание физического здоровья. С другой стороны, они способствуют тому, что у меня в голове в процессе движения возникают моменты из детства. Скорее всего, это происходит от того, что у меня было замечательное, счастливое и радостное детство. Конечно, ничто хорошее не возвращается в прежнем виде. Но все хорошее остается в памяти и имеет свойство поддерживать нас в трудную минуту. А в минуты спокойствия дарит чувственное воссоздание моментов счастья в виде своеобразного мечтания. Как раз такая метаморфоза и происходит со мной на прогулках. В  голове возникают образы из прошлого, и я начинаю ощущать себя именно в том возрасте, который соответствует моей мечтательной картинке. Это  хорошо тем, что в этот момент в голове нет забот и проблем о настоящем, они как бы перестают существовать. Это дает отдых для мозга.

Удивительно то, что образы из прошлого приходят ко мне независимо от моего желания. Я выхожу из дома, намечаю маршрут и, двигаясь в заданном направлении, начинаю вспоминать те моменты моей прожитой жизни, которые мне подсовывает память.

В детстве я всегда много читала, поэтому у меня никогда не было бесцельного времяпровождения. В перерывах между чтением была школа, выполнение домашних заданий, обязанности по дому и отдых с друзьями во дворе. Обычно мы собирались вечером своей компанией, которая не менялась в течение всей школьной жизни. Уходя из дома, я говорила родителям: «Я пошла бегать». Вспомнив об этом моменте,  меня разобрал смех. Почему «бегать»? Это название сбора детей во дворе закрепилось в то время, когда мы учились в младших классах.

Мы действительно бегали. Постоянно играли в казаки-разбойники. Делились с помощью считалки на две группы. Одна пряталась, а другая искала членов первой группы. В темноте искать было трудновато. Прятались все по одному, а искали почему-то всей толпой. Переговариваясь и дружно топая, бегали по тем местам, где можно было укрыться. Те, кого находили, присоединялись к искателям. Топающая и орущая орава, бегающая по дворам, очевидно, взрослых не раздражала. Никто не выходил к детям и не ругался, что они создают шум. Зимой тяжелее было прятаться, потому что в  зимнее время было относительно светло и еще под ногами скрипел снег. Приходилось стоять, не двигаясь.

В старших классах мы собирались, около одного дома, где лежало толстое бревно, можно было посидеть. Но обычно никто не садился. Мы стояли толпой и обсуждали светские события. Иногда мы собирались у девочки в комнате, где она жила с мамой и братом-инвалидом. Уму непостижимо, как  наша компания могла помещаться в таком ограниченном пространстве? Семья этой девочки жила очень бедно. Они жили на пособие, которое платили брату по болезни. Их мама никогда и нигде не работала, хотя была совершенно здоровой женщиной. Она знала всех жителей в округе, у некоторых была вхожа в дом. Целый день она колесила по знакомым, в поиске собеседников. Она знала все про всех. Это была ходячая энциклопедия местного значения. По вечерам ее никогда не было дома, она находилась у кого-то из своих хороших знакомых с очередной порцией новейших происшествий и сплетен.

Мама девочки была не глупой женщиной. Наверное, она имела дар рассказчицы, что ее привечали многие. Скорее всего, ей помогали вещами и продуктами. Так как семья была бедной, но не нищей. По сути это была ее работа, которая их кормила.
8.11.2022 г. Ава Ли