Про духовное развитие

Мои родственники всегда мне ставили шаблоны, что духовное развитие - это умение разбираться в культуре, литературе, искусстве и с самого детства пытались в меня впихивать много всяких знаний по этим направлениям. Многие люди тоже так думают. Вот умеешь ты разбираться в музыке или литературе - всё, значит духовно развитый человек. А некоторые более продвинутые думают, что духовное развитие - это духовные практики, может быть йога или другие эзотерические направления. Я тоже долго думала над этим вопросом и не понимала, как же понять, развился ты духовно или нет? Сколько нужно выучить стихов Лермонтова или Есенина, что бы понять, что ты духовно развит? Сколько нужно пересмотреть картин или переслушать классиков, что бы понять, что уровень твоего духовного развития достаточен? Думаю, что не в этом дело...
Да, таким образом мы развиваем своё мировосприятие, знакомимся с историей, с культурой, но до настоящей духовности тут далеко.

То же самое и с практиками. Как бы мы не увлекались любыми эзотерическими течениями, это даст нам продвижение только на том уровне сознания, на котором мы находимся. Да, если углубиться в некоторые практики, то можно насильно передвинуть точку сборки, но она потом либо опять встанет на тот же уровень, либо это вызовет в мышлении необратимые изменения, если сказать мягко. Если сказать обычным языком, то это вызовет на физическом уровне ситуации трансформации для человека. Что бы сознание с пониманием отнеслось к новому уровню. То есть, видимо духовное развитие - это то, что мы получаем на выходе от трансформации, ни что иное как обычный жизненный опыт и его принятие.

Духовное развитие - это то, что мы поняли в результате наших жизненных ошибок и получили жизненный опыт. Но и не только получили, а еще и приняли, провели работу над ошибками и осознали его важность для нас. От этого опыт и мудрость стоит практически на одном уровне. Духовное развитие - это развитие сознания в результате жизненных ограничений, когда мы можем положиться только на себя без возможности изменить ситуацию. Это подтверждают многие религиозные течения своими практиками аскезы, вызывающими повышение уровня сознания искусственно. Именно поэтому для того что бы стать духовно зрелым, люди уходят в монастыри. Ограничивают себя, что бы приобрести духовное развитие. Но есть и естественные ограничения. Это люди, которые родились с ограниченными физическими возможностями, либо люди, которые оказались в каких-то ограничительных условиях на каком-то отрезке своей жизни. Это чувство, когда ты не можешь побороть это ограничение, но должен принять его и осознать. Должен смириться с этим, потому что понимаешь, что без смирения выхода не будет. И вот когда это смирение приходит, уровень сознания повышается и с этим приходит выход из ситуации, даже из той из которой казалось бы нет выхода. Вместе с этим приходит и мудрость.

Так же и в жизни. Наши ошибки дают духовное развитие. Чем больше мы их совершаем и чем больше мы работаем над этими ошибками, чем больше мы учимся смиряться с поражением и умением проигрывать, тем больше мы растем сознанием и тем больше мы учимся находить выход из различных ситуаций, тем больше мы приобретаем мудрость.

Может ли человек, знающий хорошо произведения классиков, быть духовно развитым? Ну то, что он может быть хорошим культурологом это точно, а вот мудрость и настоящее духовное развитие это вряд ли даст. Может ли человек духовно развиваться и повышать свой уровень сознания, когда он избегает опыт и не проживает его? Когда он обманывает себя иллюзией побед? Думаю, тоже нет.


Рецензии
Прежде, чем пытаться ответить на какой-либо вопрос, решить какую-либо задачу, необходимо ПРАВИЛЬНО ЗАДАТЬ ВОПРОС, ПРАВИЛЬНО ПОСТАВИТЬ ЗАДАЧУ.
То есть, прежде, чем рассуждать о "ДУХОВНОМ РАЗВИТИИ" ЧЕЛОВЕКА, необходимо понять, что такое (или кто такой) ЧЕЛОВЕК, определить КОНЕЧНУЮ ЦЕЛЬ его пребывания на Земле. И понять, что является его ДУХОВНЫМ РАЗВИТИЕМ и какова конечная цель ЭТОГО РАЗВИТИЯ.
Конечной целью пребывания ЧЕЛОВЕКА на Земле является развитие его ДУХОВНОСТИ до уровня ДУХОВНОСТИ ЕГО СОЗДАТЕЛЕЙ, с переходом его на уровень СОЗДАТЕЛЕЙ (в следующий "класс" школы жизни) с приобретением НОВЫХ ДУХОВНЫХ И ФИЗИЧЕСКОГО ТЕЛА, соответствующих новому уровню (уровню СОЗДАТЕЛЕЙ), МИНУЯ СМЕРТЬ, которая в программе СОЗДАТЕЛЕЙ НЕ ПРЕДУСМОТРЕНА и является, вопреки убеждениям многих, ПРОТИВОЕСТЕСТВЕННОЙ.
Неужели, как многие думают, естественным является алгоритм нашей жизни, который заключается в том, что человек рождается на Земле, ест, пьёт (иногда до беспамятства), работает (иногда), воюет (всегда) и ... в Землю! В чём смысл? И продолжаться этот бессмысленный процесс будет ещё где-то 5 млрд лет, пока Солнце ("жёлтый карлик" по классификации астрономов) не погаснет, что прекратит существование Солнечной системы, а с ней и всех её планет. Это школьная астрономия.
Поэтому задачей человечества является - ПОКИНУТЬ ЗЕМЛЮ ДО ЭТОЙ КАТАСТРОФЫ. Но не на ракетопланах на другие места проживания, что СОЗДАТЕЛЯМИ НЕ ПРЕДУСМОТРЕНО, а перейдя в другой "частотный диапазон", где обитают наши Создатели, став их "ОДНОПЛЕМЕННИКАМИ" на продолжение "службы" и дальнейшее БЕСКОНЕЧНОЕ РАЗВИТИЕ ДУХОВНОСТИ, СОВЕРШЕНСТВА КОТОРОЙ ДОСТИЧЬ НЕЛЬЗЯ.
А рост ДУХОВНОСТИ определяется точностью исполнения ОСНОВНОГО ЗАКОНА ПРИРОДЫ - ЗАКОНА СОХРАНЕНИЯ СИСТЕМ, из которых состоит МИРОЗДАНИЕ, который ЗАПРЕЩАЕТ ВЗАИМОНАРУШЕНИЕ РАВНЫХ СУВЕРЕННЫХ ПРАВ ЭЛЕМЕНТОВ СИСТЕМЫ и других СИСТЕМ. У нас это называется СПРАВЕДЛИВОСТЬЮ, которой на Земле никогда не было и нет! А справедливостью является выполнение тех самых "заповедей": "Не убий! Не укради! Уважай права других!", что у нас никогда не соблюдалось... А что касается "начитанности", знакомства с разными ипостасями деятельности людей - то это не является развитием "духовности" человека, если нет определения - что такое "духовность". Говорят, что у нас много людей "грамотных" и "образованных", что не во всём соответствует действительности. "Грамотный" - тот, кто умеет написать и прочитать "грамоту", по крайней мере. То есть, умеет читать, писать, считать, имеет хорошо поставленную речь. Но вот найти "образованных" людей крайне сложно. Поскольку такой феномен, как "ОБРАЗОВАНИЕ", на Земле пока не засветился. Потому, что "ОБРАЗОВАНИЕ" полагает правильное представление "ОБРАЗА МИРОЗДАНИЯ", его ОСНОВНОГО ЗАКОНА, о котором мы говорили. Ведь бывает, что некая "бабуля" в деревне, которая всю жизнь горбатилась, в школе учиться не пришлось, курей во дворе пересчитать не может,но к ней люди идут за советом, потому, что она правильно представляет "ОБРАЗ МИРОЗДАНИЯ", взятый из "духовных генов", из той самой "вести божией", содержащейся в этих генах у каждого из нас от рождения. И она может подсказать людям, как надо поступить "ПО СОВЕСТИ", "ПО СПРАВЕДЛИВОСТИ". Вот и всё "ОБРАЗОВАНИЕ"... Не так ли?

Леонид Левашев 2   20.01.2026 18:19     Заявить о нарушении