Пятиклашки

     «А ты знаешь, сколько нас сегодня было?»- влетел в дом ураганчик в виде дочки-пятиклассницы.
 Сверкая от возбуждения глазами и умудряясь одновременно гладить кошку и вытаскивать из уха беспроводной наушник, девочка громко затарахтела.
 Да  так с удовольствием и весело!
После школы  ребенок обычно не выглядел жизнерадостно.
       Утяжеленная  неподъемным портфелем и утрамбованная в маршрутке  до состояния хорошо раскатанного блинчика, обычно дочь заходила и падала в кресло, картинно показывая, что устала, просто сил нет, как. Но поездка в битком набитом автобусе действительно непростое дело, даже для взрослого.
 Хорошо, когда на улице тепло и можно спокойно дожидаться школьного автобуса.
Хуже, когда холод и ветер пронизывающий продувает остановку насквозь. Если с дождем или снегом –тогда совсем плохо. Оказываешься будто в ледяной трубе и медленно замерзаешь где-то в глубине.
Но сегодня, в последние дни полугодия, грипп выкосил многих в городке, не разбирая возраста. Морозец постарался. Автобус был полупустым. Желающих побродить по городку было немного.
«Мама, представляешь, нас было всего шесть!»
 Это из класса, где по списку 24 ребенка учатся!
«У меня еще не было таких классных уроков!»
     «Да? Ну рассказывай».
 Мама чистила овощи для обеда. Приготовилась внимательно слушать, «потомучто». Совпали время, желание и  возможность. Редкость при нашей шумной скоростной жизни.
Самый ценный момент, когда ребенок хочет и готов поделиться тем светлым , что есть у него внутри. Тут надо просто молча стоять и слушать, затаив дыхание. Чтобы не спугнуть откровенность.
     Это роскошь в нашей интернетно-электронной действительности, на вес золота такие мгновенья.
«Наша классная еще не вышла. Ну ты знаешь, она же болеет. А нас вообще из своего в другой кабинет всех быстро выпроводили.
Там сегодня 9 класс писал у нас пробник по русскому к ОГ. Только нам не сказали, в какой идти.».
     - А куда вы ушли? –Мы все пошли в учительскую (стайка самостоятельных пятиклассников).
 Но том уже никого не было. Тогда мы пошли к дежурному.
     Он всем сказал ждать где стоим, не расходиться. И мы остались ждать. Так классно поразговаривали друг с другом!  Потом к нам пришла учительница математики. Место для урока нашлось в музыкальном кабинете.
Вначале решали задачи. Все получили пятерки. Потом сразу пошли на физкультуру.(это другое крыло в большом здании). Пока пришли, уже идет урок. Они 30 декабря сокращенные.
Физрук говорит – играем в волейбол. А нас всего шесть! Спросили с кем. Он посмотрел по сторонам и говорит – пока будете переодеваться, урок уже и закончится. Убираем волейбол.
      Отжимайтесь по 20 раз от пола. И свободны. – Детям все больше нравился этот учебный день.
Все так же вместе, стайкой, сходили в столовую.  По расписанию следующим обычно был урок музыки. Когда пришли все вместе, оказалось, что раньше времени.
      Учитель до того  удивился, что пришли , а не убежали домой (ведь Новый Год скоро!) , что все получили пятерки просто за то, что посмотрели  запись прошлогоднего концерта.
     Отхлебнув водички, дочь  продолжала : «знаешь, у нас ведь класс очень хороший. Только немного наказанный после того, как все вышли в окно погулять на перемене. (Подышать свежим воздухом.)
И к нам сейчас особое внимание – так зауч сказал.
      Но его урок был предпоследним. Когда он увидел, как нас мало, очень удивился. Рассказал нам новую тему, показал, что и  как решать на электронной доске, всех опросил и всем поставил пятерки.
     После звонка оказалось, что последний урок нам вообще убрали – учитель заболел.
Когда мы уходили, встретились с нашей бывшей классной руководительницей. У нее теперь первоклашки. Нас позвали на утренник. И мы были на празднике у елки. Потом все друг другу помахали на прощанье. И отправились на долгожданные зимние каникулы.
     "Представляешь, мы были одни вшестером!"
Мама расхохоталась, чмокнула свою любимую пятиклашку в холодненькую щечку.
И подумала, что давно забыла, как хорошо быть маленькой.