Понимание - предметом овладевание. Хлеб сферически

Понимание  -  предметом  овладевание .
Хлеб сферический - одический.
Пульсов  вот  видов 500.
Уговори Олю кататься по свежевспаханному  полю.
О  чём  говорит ладоней линейный  алфавит.
Когда  родился  я  на  свет  -  стал ждать  людей  ,  которых  нет .
Жизни кость -честность.
Сжаться , но  на  ближних не обижаться.
Кастрация  обрезает   сердечность и информацию .
Ключ  к  науке вместительной   -  знак  вопросительный .
Мыслеформы  явление  -  жизни  проявление .
В хоре инстинкт  индивидуальный  переходит в симфонию 
социальную.
Мы  мыслим  минами: и  машинами .
Зачем  учиться , коли Понимание  -  предметом  овладевание .
Хлеб сферический - одический.
Пульсов  вот  видов 500.
Уговори Олю кататься по свежевспаханному  полю.
О  чём  говорит ладоней линейный  алфавит.
Когда  родился  я  на  свет  -  стал ждать  людей  ,  которых  нет .
Жизни кость -честность.
Сжаться , но  на  ближних не обижаться.
Кастрация  обрезает   сердечность и информацию .
Ключ  к  науке вместительной   -  знак  вопросительный .
Мыслеформы  явление  -  жизни  проявление .
В хоре инстинкт  индивидуальный  переходит в симфонию 
социальную.
Мы  мыслим  минами: и  машинами .
Зачем  учиться , коли Понимание  -  предметом  овладевание .
Хлеб сферический - одический.
Пульсов  вот  видов 500.
Уговори Олю кататься по свежевспаханному  полю.
О  чём  говорит ладоней линейный  алфавит.
Когда  родился  я  на  свет  -  стал ждать  людей  ,  которых  нет .
Жизни кость -честность.
Сжаться , но  на  ближних не обижаться.
Кастрация  обрезает   сердечность и информацию .
Ключ  к  науке вместительной   -  знак  вопросительный .
Мыслеформы  явление  -  жизни  проявление .
В хоре инстинкт  индивидуальный  переходит в симфонию 
социальную.
Мы  мыслим  минами: и  машинами .
Зачем  учиться , коли схемостандартизация  в  школе.
Истина времени  дочь  ,  истинно .
  в  школе.
Истина времени  дочь  ,  истинно .
  в  школе.
Истина времени  дочь  ,  истинно .