Сестрёнка Малышки Мальенка -10-

    За оконцем или дверкой маленького помещения,больше напоминающего по форме
  угловой камин с полукруглыми стенами было почти светло. Яркое солнышко
  проникающее сквозь стеклянный купол зимнего зоопарка отражалось от
  хромированных частей и деталей интерьера,словно от зеркала и лучики проникали
  через проём в стене каменной пещеры.

    Девочки, удобно устроившись на постаменте,совершенно не скрывали свои
  эмоции,чувства,счастье неожиданной радости,мгновение неизвестности и восторга
  от личных достижений; маленькая гордость друг за друга,наполняли тишину особым
  состоянием: состоянием отдыха после выполнения трудной задачи. Игра в шахматы
  научила Мальенку,а тишина леса - Малышку,очень многому.

    Девочки: разгадали загадку лабиринта, нашли ценные подарки и клад.Шкатулочку
  с настоящими бриллиантами.

  - Скажите пожалуйста,- нарушила тишину Мальенка,- наш приз - денежное
  вознаграждение,половинки двадцати пяти процентов,когда мы сможем получить и
  каким образом?

  - Вы - дети. Быть может этот вопрос нужно обсуждать со взрослыми? - ответил
  клоун - смотритель аттракциона,- Всё найденное является собственностью
  зоопарка. Зоопарк передаёт всё музею.или на аукцион. От суммы перечисленной
  зоопарку,клад - другие правила, вы получаете пятьдесят процентов. Вас двое.
  Значит каждая семья
  получит по двадцать пять процентов от двадцати пяти процентов зоопарка.Сама
  сумма в настоящее время неизвестна.

  - Под прозрачными камнями находится металлическая шкатулка,- воскликнула
  Малышка. Девочка взглянула в нишу
  - Она, такая же, как и пластина.Жёлтого цвета.Я,сейчас, возьму и открою.

    Девочка, очень легко и быстро,открыла шкатулку. Здесь ничего нет.Кубики с
  цифрами. На дне  шкатулки - рисунок. Я вижу линии и цифру четыре. Возьмите.-
  добавила она.

  - Хорошо.- клоун, внимательно, осмотрел место хранения и уточнил о том,как всё
  происходило,- Всё это нужно восстановить.Восстановлением займутся
  реставраторы, копии займут места оригиналов и может быть; другие дети поиграют
  в лабиринте и получат в подарок найденное,а новые копии, вновь займут места
  оригиналов - сказал он. Оставим копии в том же порядке и месте.

    Вы, совершенно бесплатно получите очень точные копии.А сейчас,позвоните
  пожалуйста родителям. В присутствии специалиста нужно составить договор о
  передаче находок во владение зоопарка, согласно нашей договорённости.

  - Конечно - хором воскликнули девочки.

  - В конце недели вам, по почте, пришлют точные копии находок из малоценного
  материала. Мы можем встретиться в субботу, возле входа в четвёртый лабиринт
  или копии доставит посыльный.

  = Хорошо, нам очень понравилось развлечение детей. Спасибо вам за внимание и 
  помощь,- произнесла мама Малышки,- До встречи. до свидания.

  Все вместе, дружно,повторили слова мамы. Пожелали добра и радости,и
  расстались.

    Родители Малышки и дети отправились в питомник земноводных.

  - Купол,ограждение. Спокойствие. Хорошо,дети,поиграйте здесь.
  Папа внимательно осматривал стены лабиринта,- всё хорошо. Мы оставляем вас в
  этом месте.Закажем столик.Погуляем. Позже вместе покушаем.

  - Все ушли.Все уехали. Мы здесь одни;мы и змеи. Всюду;змеи,ящерицы,крокодилы.
  Немного странное состояние, - Мальенка пошевелила плечами, словно озябла -
  Конечно,аквариумы защищают,а вдруг одна выбралась и здесь ПОЛЗАЕТ?

  - Не переживай. У тебя есть дудочка.Она уползёт от дудочки,а я и покричу -
  уползёт. В лесу иногда встречаются. Что-то движется!

  - Это ужик, он уличный. За стеной купола. Лесной он. Здесь,- прошептала
  Мальенка - с торца стены, есть смещение камня. Ужик подсказал. Нет,не
  смещается.-
    Девочки присели на газончике,внутри лабиринта,грустно осматривая стены.
 
  - Достаточно. Нужно немного передохнуть,- сказала Малышка - Мы устали.
  Мы, всё нашли и устали. Хочу посмотреть на змеек.
   
    Девочки присели на скамейку. Между ними за стеклом,в песке,виднелись зубки 
  крокодила,небольшого крокодильчика.

  - Очень приятные каникулы. Очень много впечатлений и находок. Камни - это
  правда алмазы или стекло? А шкатулка,по настоящему из чистого золота?
  Панелька - это что? Золото? Неровные края,точной формы камня.Зачем нужно было
  всё это строить. Можно было просто закопать.- Малышка, вновь открыла пакетик с
  орешками - Угощайся.- добавила она.

  - Лабиринт - это игра. Безобидная,детская игра. Выйти не сложно, просто
  перешагивая через некоторые стены. Он неподвижен. Занимает очень мало места.
  Никто не станет разрушать. Лабиринтик - словно сейф. Кто знает - где ключ,тот
  может открыть дверку. Лабиринт,словно деревья упавшие на тропу.
                ___________

    Прошли года. Уже,почти девушки:Малышка и Мальенка,взрослые старшеклассницы
  стали встречаться всё реже. Новые интересы,цели и планы, занимали почти всё
  время.Письма и телефонное общение заменяло встречи.

    Малышка очень любила свою забаву,копию игрушки найденной в лабиринте -
  Металлическая коробочка,покрытая золотым напылением,была заполнена плоскими
  квадратиками с цифрами и буквами.
 
    Однажды, в детском магазине, девочка встретила игру "пятнашки". В маленькой
  коробке лежали квадратики с цифрами. Она прочла правила и научилась играть.

    На квадратиках из стекла были выдавлены цифры и буквы в окружении витиеватых
  линий.Девушка перемещала квадратики, меняла местами и после, вновь расставляла
  по порядку,а место для перемещения было одно. После, двигая квадратики можно
  было составить слово из букв обозначенных рядом с цифрами.

    Однажды, совершенно случайно,буквы сложились в слова -"дальняя прогулка".
  Кубики складывались очень легко,один за другим. Спокойное расслабленное
  состояние. Созерцание природы за окном и слова ассоциирующиеся с приятными
  воспоминаниями.
    Полоски и линии на квадратиках,одновременно со словами, сложились в узор.
  Узор напоминающий лабиринт и карту местности, с маленькой точкой. Точкой
  интересной конфигурации. Повзрослевшая девочка воспользовалась увеличительным
  стеклом.

  - Цифра четыре - прошептала она - цифра четыре.
  Очень интересная точка.
  - Привет,Малышка,- произнесла Мальенка по телефону, - сложи кубики-пятнашку по
  схеме. Двадцать пять квадратиков единица первая в нижнем,левом углу,а двойка
  вторая сверху единицы и другие по очереди.Видишь? Играем?

    Услышав -да- Мальенка вздохнула,прилегла в постель, прикрыла веки и
  прошептала: доброго отдыха, доброго сна,Ма-а-альеночка...
 
   Звёздочки,словно улыбаясь,заглядывали в окно,деревья покачивали ветвями.
  Мир встречал спокойное беспокойство ночи, ожидая предрассветной дрёмы и
  пробуждения. Пробуждения нового солнечного дня...


                ~~~~~~~~~~~~~~`

                продолжение "Сестрёнка Малышки Мальенка"-11-