Жертва вычтеха

   В начале V-го курса, это 1978 г., нас студентов самолетостроительного факультета – ССФ (как приятно вспоминать это название), решили приобщить к могуществу вычислительной техники, при помощи ЭВМ «Наири-К», которую заполучил наш факультет.

   Приобщение проходило небольшими группами по 8 – 10 человек. Занятия вели молодые кандидаты и аспиранты выпускающей кафедры факультета. Им предстояло закрыть своими телами амбразуры студенческой компьютерной безграмотности. С нашей мини-группой занятие проводил Константин М, аспирант, толковый, приятный человек. Привели нас в комнату, где стояло вычислительное чудо с берегов Аракса.
 
   (Для справки. Аракс – грязная, зловонная речушка, протекающая через промзоны Еревана. Полный аналог речки-помойки – Каменки, в г.Новосибирске, которую в 70-е годы от позора замыли  земснарядом.)
 
   Итак, М, ознакомив нас с основными частями ЭВМ, сел за пульт управления. Мы сгрудились за его спиной, благоговейно разглядывая «Наири», примерно так же, как папуасы взирали на пеструю пустую консервную банку, выброшенную океаном.
   Преподаватель с помощью «Консула» – электрической печатной машинки, связанной с ЭВМ, начал сообщать "Наири", что, собственно, от нее требуется. Делал он это одним пальцем и довольно долго.

   Один из студентов, некто К, отличавшийся внешним видом классического ботаника-отличника, да и бывший им, неделикатно растолкал всех, и пристроился наблюдать за движущийся кареткой «Консула». Преподаватель себе печатает, каретка движется шажками влево. К. в экстазе познания таинств вычислительной техники, согнулся втрое, и почти прилип носом к ручке перевода бумаги.

   Наконец, М, допечатав командную строку, нажал клавишу ВК («Возврат каретки»). Послушный механизм резко летит вправо до упора, но вместо упора встречает нос К. После чего, страшно любопытный студент летит в один угол комнаты, его очки в другой, а М от ужаса подпрыгивает на стуле. По счастью все окончилось благополучно.

   Любопытный К отправился в коридор зализывать раны, все остальные, с глубоким почтением, продолжили наблюдать за магическим миганием лампочек ЭВМ. Наш преподаватель, придя в себя, вполголоса стал рассказывать вошедшим коллегам о происшествии.
 
   Вычислительная техника за раскрытие своих таинств потребовала крови!