Высшие психические функции. Внимание, память, мышл

У дошкольника ВПФ (Высшие психические функции — восприятие, воля, внимание, память, воображение, мышление) ещё в стадии формирования. Познавательная деятельность ребёнка зависит от «качества» ВПФ. Качественные ВПФ не формируются самотёком. Только в процессе взаимодействия с наставником у ребёнка идёт наращивание «культурного слоя» психических функций. Наша книга поможет наставнику организовать деятельность в деле формирования ВПФ у ребёнка.


Виды навыков и умений. Чему учимся?

• Воспринимать и дифференцировать предметы по форме, величине, цвету и другим признакам.
• Находить аналогичные геометрические фигуры, предметы по признакам.

• Упорядочивать и классифицировать слова, представления, понятия, предметы и явления:
    • давать определения понятиям и явлениям;
    • выделять существенные признаки предметов;
    • описывать признаки предметов и узнавать предметы по описанию;
    • сравнивать окружающие предметы и явления между собой;
    • определять отношения между предметами типа «род – вид»;
    • определять отношения между предметами типа «часть – целое»;
    • определять функциональные отношения между предметами.

• Называть группы предметов обобщающим словом, определяя принадлежность предмета к той или иной группе, находить «лишний» предмет, который не входит с данную группу.
• Определять последовательность событий.


Пособие развивает:

• внимание;
• усидчивость;
• зрительное восприятие, зрительную память;
• наблюдательность, воображение, любознательность, сообразительность;
• логику, мышление (рассуждать, строить умозаключения, делать выводы и находить закономерности, мыслить творчески, мыслить абстрактно, обобщать и конкретизировать).

***

Аннотация к книге
"Высшие психические функции. Развиваем волю, внимание, память, воображение, мышление у дошкольников"

У дошкольника высшие психические функции (ВПФ): восприятие, воля, внимание, память, воображение, мышление - находятся ещё в стадии формирования. К сожалению, у многих детей перед поступлением в школу недостаточно развиты мозговые структуры, необходимые для успешного обучения. Познавательная и социальная деятельность ребенка зависит от качества ВПФ, которые очень важно вовремя наращивать и развивать. Это поможет в дальнейшем избежать ряда трудностей у дошкольников и младших школьников. Книга предлагает задания различного уровня сложности, которые будут полезны для формирования у ребёнка базовых ВПФ.

ISBN: 978-5-222-38240-0
Страниц: 62 (Офсет)
Масса: 150 г
Размеры: 260x205x4 мм

Подробнее:
Лабиринт: https://www.labirint.ru/books/938030/
Буквоед: https://www.bookvoed.ru/book?id=13606461
Wildberries: https://www.wildberries.ru/catalog/152249341/detail.aspx