Пятерка

              Первое, чему я научился в течение того времени, как я обучался в школе, это было умение изготовлять шпаргалки. В этом вопросе, я полагаю, трудно найти мне конкурента. Способов изготовлять их было множество. Сейчас, я назову некоторые из них. Например, нам на контрольной по литературе, разрешалось пользоваться источниками. Я брал книгу и всю ее по одной строке расписывал карандашом, внося в книгу все сочинение, но вперемешку, так что понять все можно пользуясь списком. Но это еще не входит в никакое сравнение с тем, как я списывал на контрольных по другим предметам. У меня на парте была проделана дырка, в которую на бумаге, разрезанной ленточкой и соединенной вращающимися катушками, изготовлялась шпаргалка. Когда учительница подходила, шпаргалка легким движением незаметно сдвигалась в сторону, так что шпаргалка исчезала, учительница отходила – шпаргалка возвращалась на место и через дырку весь изготовленный материал вновь просматривался. Все делалось одним щелчком, чтобы не вызывать у учителей никаких подозрений. Операция, как правило, проходила успешно.  Перестал я изготовлять шпаргалки только после случая на сочинении по литературе. Я забыл приготовить шпаргалку, и вдруг, оказалось, что будет контрольная по сочинению. Тут уж ничего не поделаешь – пришлось написать самому. И представьте себе, я вынужден был написать его. И я его написал. И получил пятерку. Это была моя первая пятерка, полученная за сочинение. С тех пор я перестал изготовлять шпаргалки, ощутив удовольствие от отметок, которые начал получать по заслугам.