Ты чего?..

     1. Ты чего?
   
     2. Я, - ничего!

     1. Вот именно, что ничего! У тебя нет ничего, что понятно. У тебя всё непонятно!

     2. А что у меня должно быть понятно?

     1. Всё, что ты пишешь и произносишь!

     2. Так уж и всё?

     1. Если не всё, то хотя бы многое из того, что ты пишешь и произносишь! Ты прав, человек имеет право иногда произносить то, что другим непонятно. Главное, чтобы самому человеку было понятно то, почему и зачем он что-то произнёс!

     2. По-твоему выходит, что то, что человек пишет, - это одно, а то, что он  произносит - это другое?

     1. Совсем другое! То, что человек произнёс, может быть иногда непонятно другим, а то, что человек написал, или письменно сочинил, всегда должно быть понятно всем!

     2.  Так уж и всем?!

     1. Всем, кто прочитал. Многие сейчас ленивы, и, если они, хотя бы раз, что-то у кого-то, из им написанного-сочинённого, не поняли, то больше никогда и  ничего не будут читать у того, чью писанину они не поняли!

     2. Интересная мысль у тебя получилась!

     1. Какая мысль?

     2. Что лень - это отсутствие желания понимать!

     1. А это точно, - моя мысль?

     2. Нет, не точно. Частично - это уже и моя мысль.

     1. (В зрительный зал). Всегда так! Стоит произнести или написать интересную мысль, как тут же, мгновенно, находится тот, кто в отношении ценной мысли хочет совершить плагиат. То есть украсть, присвоить себе авторство ценной мысли!

     2. А ты знаешь, благодаря твоей ценной мысли мне в голову пришли, уже мои ценные мысли!

     1. О чём?

     2. О юморе и лени!

     1. Действительно, интересно! Скажи, быстрее, какие именно мысли пришли тебе в голову о юморе и лени?!

     2. Тебе хватит и одной твоей ценной мысли!

     1. Какой моей ценной мысли?

     2. О том, что лень человека - это отсутствие у него желания достигать понимания окружающих!

     1. (В зрительный зал). Кажется, эту мысль я уже слышал. Правда, сформулированной другими словами. (Второму). А ты не хочешь поделиться со мной своими новыми мыслями о лени и юморе?

     2. Нет, не хочу!

     1. (Грубо и резко). Ну и пошёл ты!

     Первый уходит сам. На сцене остаётся только Второй.

     2. (В зрительный зал).  Юмор - это то, что понимают все, у кого есть чувство юмора. Чувство юмора, если оно есть у человека, то ему не нужно его развивать. Чувство юмора позволяет человеку лениться, не развивать, прилагая существенные усилия, своей способности понимать окружающих. А ещё у юмора, кроме зрителей и слушателей, обязательно должен быть исполнитель. Смех, или хотя бы улыбка, возникают у зрителей и слушателей шутки, когда исполнитель демонстрирует одно понимание шутки, а зрители и слушатели понимают её, шутку, совсем по-другому. Юмор рождается из различия понимания изображаемого или произносимого исполнителем и понимания зрителями и слушателями того, что демонстрирует им исполнитель.

     Выбегает первый.

     1. Ну, вот, опять у тебя ничего непонятно. Я краем уха слышал!

     2. И что же понял край твоего уха?

     1. Ничего!

     2. А всё потому, что край твоего уха ленивый и тупой!

     1. Да пошёл ты!

     Первый опять сам убегает.

     2. Пожалуй он прав! Мне надо пойти, записать и отредактировать то, что мне пришло в голову о лени и юморе. Отредактировать так, чтобы стало понятно другим!

     Правый уходит. Финал небольшого скетча.