Елка, прогульщица

               
                Сейчас, вспоминая свое детство, я задумываюсь, почему в каких то ситуациях я поступила именно так, а не иначе. И даже сейчас не могу ответить на этот вопрос. Возможно, наша генетическая память, руководит нашими поступками.
         Расскажу  одну историю, меня мальчик одноклассник Толя Туманов пригласил на ёлку и принёс мне домой билет, я согласилась и мы договорились, что он зайдет за мною в субботу и мы вместе пойдем на праздник. Гуляя во дворе с подружками, я им  рассказала про это, и тут Вера, моя соседка мне заявляет, что он приходил к ней, но  она отказалась и посоветовала пригласить меня. Я, почему то это восприняла как оскорбление, пошла домой, вынесла этот билет на улицу и демонстративно его разорвала и выбросила в яму под окнами. Мне почему то не захотелось быть палочкой - выручалочкой, уже в восемь лет я имела гордость и понимание, что такой поступок унижает моё достоинство. В субботу, когда Толя зашел за мной, я ему сказала, что не могу пойти, у меня нет билета, но он стал меня уговаривать, сказал, что в этом клубе работает его мама и нас пропустят без билета. Но я категорически ответила, что не пойду. Но подружки, есть подружки – они Толику всё рассказали и он очень хотел получить от меня ответ правда ли я так поступила и я сказала, что  это правда. Он почему то стал таким довольным и загордился, что из-за него разгорелись нешуточные страсти. Мне сейчас сын говорит, что я поступила глупо  и обидеть мальчика могла ни за что, ни про что. Но я поступила так, как посчитала нужным поступить, не вижу здесь ничего глупого.
           Во втором классе, на уроке труда мы учились вышивать салфетки. По периметру этой салфетки нужно было сделать четыре различных разноцветных шва. И еще повыдергивать в особом порядке ниточки, чтобы получилась бахрома. Поскольку я была ребёнком самостоятельным я  кое-как  смастерила что-то похожее на салфетку.
           И вот наступил день сдачи этих работ. Учительница представляла каждую работу всему классу и нахваливала: Ах какие они красивые, накрахмаленные и поглаженные, хоть сейчас неси на выставку! Я дома с грустью посмотрела на свою салфетку и поняла, что её точно не будут демонстрировать, к тому же я не знала как нужно её крахмалить, но здесь соседка Мина Мироновна мне подсказала, как это нужно сделать. И я  старательно выполняя все указания, опустила салфетку в  мисочку с крахмальным раствором и о! Ужас! Бордовые нитки полиняли и всю салфетку превратили в тряпку  с грязными разводами. Соседка пыталась как-то застирать, но это был напрасный труд. Я поплакала над своей салфеточкой, и повесила сушить. Потом погладила, но она лучше не стала. Что же делать? Я не могу нести завтра такое чудовище в школу, меня попросту засмеют, я этого допустить не могла и я решила бросить школу и больше в неё не ходить!
          Утром, когда все ушли я осталась дома. Когда пришла мама я ей сказала, что заболела и поэтому не пошла в школу. Мама поставили градусник, температура нормальная. И сказала мне, чтобы завтра я была в школе и никаких прогульщиц она не потерпит! Но и на следующий день я снова осталась дома. Мало того, я еще и умудрилась разбить градусник, я столько раз его ставила себе, но температура у меня не поднималась. И когда по полу покатились ртутные шарики я их еле -еле собрала. С подружкой Наташей  мы обошли все аптеки, но градусников нигде не было, купить мы его  не смогли.
         Когда пришла мама, она устроила мне допрос и выяснила причину моего такого странного поведения. Потом , мы с ней вместе пошли в школу с этой ужасной салфеткой. Нам навстречу шли одноклассники, они так радовались, увидев меня и все спрашивали: "Ты что заболела?» Я молча шла за мамой. Мы пришли в школу и пошли в учительскую, там все учителя сидели за столами с настольными лампами и проверяли тетради. Когда мы вошли все повернули головы, чтобы лучше нас рассмотреть. Мы подошли к Марии Ивановне и мама стала рассказывать про неприятности, которые свалились на бедную голову её дочери. Я краем глаза заметила, что учителя переглядываются между собой и прячут улыбки. Я немного успокоилась, понимая, что меня здесь убивать не будут. Мария Ивановна посмотрела на мою злополучную салфетку и сказала, что салфетки бывают разные и не только белые и она мне ставит за неё четвёрку. Но взяла с меня слово, что я не буду прогуливать школу, я с облегчением пообещала.