Знания, умения, навыки и творчество

Процедура получения качественного фундаментального образования стоит дорого, поэтому оно мало кому доступно, то есть, существует имущественный ценз на образование.

Но если знания не превратить в умения и навыки, которые легко продать другим, то сами по себе они малополезны и превращают их обладателя в лучшем случае в эрудита или энциклопедиста.

Знания в голом виде можно продавать, ретранслируя их множеством способов от классического обучения до написания научно-популярной литературы в товарной форме. Огромный объем знаний доступен современникам в том числе бесплатно.

Большинство получателей академических знаний широкого практического применения всей их массе не находят, за исключением тех случаев, когда знания помогают принимать решения, а также влияют на выработку умений и навыков, вырабатываемых на практике и в ходе тренингов.

В силу этих причин современное массовое образование сильно рудиментировано, ведь для большинства работников профессий сервисной экономики глубокие познания вообще не нужны. Более того, они снижают ощущение счастья при осознании человеком исполнительного звена его чрезвычайной малозначимости.

Когда простое функционирование работников сервисной экономики будет заменено робототехникой, а экономика станет высоко интеллектуализированной, из-за высвобождения занятых рутиной возрастёт потребность, по крайней мере у большинства эмоционально подвижных людей, к творчеству и самовыражению, альтернативой чему может быть депрессия и деградация их личности.