Птица удачи

       Рике с хохолком или Птица удачи




Мне приснился сон. О детстве одного мальчика, скорее всего это воспоминание из моего детства: Как будто я был ещё школьником. И вот, я как будто вижу себя во сне  семилетним мальчиком. Этот  мальчик, который живет  в деревне,  однажды, морозным зимним днём возвращается  из школы.  Очень холодно! Про такой холод говорят, что «птицы замерзают на лету».  Подходя к дому, на дорожке он видит  замёрзшую птичку. Это была  синица. Он взял эту птицу. Она была о-о-о-чень холодная! «Как же тебе холодно!», – сказал он. И спрятал птичку к себе за пазуху под школьную форму и шубу. Прижал к себе. Прямо к тому месту, где у него билось сердце. И держал птичку так, пока не дошёл до дома. Зайдя в сени, он почувствовал, что птичка вроде бы зашевелилась. По радио передавали передачу «взрослым о детях» Мамы дома не было. Все на работе... Мальчик  положил оживающую птичку рядом с печкой в коробочку. Она сидела смирно и нахохлилась. на её голове светился хохолок, который он  никогда не видел раньше у синиц. Да, да! Этот приметный хохолок!  Не помню точно, что было дальше, но кажется, мальчик этот сел  за уроки, слушая по радио передачу "Сказка за сказкой», где знаменитый детский сказочник рассказывал о синей птице удачи. Делая уроки по арифметике, мальчик никак не переставал думать о птичке, то и дело заглядывал, что она делает? Она сидела смирно, и, казалось, смотрела на мальчика  с благодарностью. Мальчик решил, что должен сделать что-то, чтобы помочь птичке. Он  взял  коробку с птичкой и положил ее на стол. Мальчик  решил назвать птичку "Рике с хохолком". Он верил, что она принесёт  удачу и поможет  достичь своих целей. И вот, тогда он   пообещал себе, что обязательно отпустит  её на волю, как только она сможет сама о себе позаботиться. Сейчас я точно знаю,  что в этом сне я увидел себя. Это был сон- воспоминание.
Спустя несколько дней птичка почувствовала себя лучше. Да и на дворе стало теплее. Я вышел на улицу и открыл коробку. Птичка немного осмотрелась, потом  выпорхнула  из коробки   и пару раз помахала крыльями, прежде чем улететь в небо.
Я смотрел, как птичка улетает дальше и дальше. 



Мальчик почувствовал, что  сердце наполнилось радостью и надеждой. Этот  мальчик ещё не  знал, что птичка будет всегда рядом, даже если они  очень-очень далеко друг от друга.
С этих  пор он всегда верил в силу своей "Птицы Удачи".  Он знал, что именно она  помогает  справиться со всякими невзгодами и преодолевать все препятствия. Он всегда носил с собой медальон с маленькой фотографией птички или её пёрышком, которое она иногда оставляла  на балконе, чтобы напомнить о  себе, и о том, что она рядом.


 


Первый раз птичка помогла мальчику, когда Миша устраивался на работу. Это место, казалось ему очень удачным. Миша, безусый юнец, прекрасно знал, что человек, работающий в сфере IT, мог бы очень неплохо зарабатывать, Кроме того, его бы ждали карьерный рост и т.п. Этот мальчик очень любил программирование в школе. У них  был прекрасный преподаватель, который привил им  любовь к программированию. В школе они занимались этим на ЭВМ Наири-2 , к которой у нас был доступ в машинном зале Института наземного транспорта. Кроме того он очень любил решать всякие задачи по программированию дома, без компьютера, просто записывая программы на бумаге. Таким способом удалось выучить несколько языков программирования, готовясь поступать в очень престижный Вуз по любимой специальности, только вот что смущало: накрылась золотая медаль!  Из за какой-то нелепости: на выпускном экзамене по литературе досталась тема  «творчество Блока». Миша написал без заминок, с вдохновением, приводил цитаты, свои мысли. Проверил два раза прежде, чем переписать начисто. Но когда он получил своё сочинение с оценкой 4 (по пятибалльной системе), оказалось, что золотой медали ему не видать как своих ушей. Ошибка, которую  заметили, была в слове «жолтый», потому что: «В соседнем доме окна жолты» - так написано у Блока в его "Фабрике". На этом экзамене разрешали пользоваться небольшой книжной полкой, где  были все первоисточники, которые могли понадобиться. Даже, таблицы Брадиса, (хотя я могу ошибаться, может, это с другого экзамена) При написании сочинения Миша нашел на этой полке томик  Блока и переписал любимые стихи точно цитируя автора! Получается, что ему снизили оценку за ошибку Блока! Лицейская учительница по литературе заверяла Мишу, что пыталась спасти его перед тётей из областной комиссии, доказывая ей, что Александр Блок в своем стихотворении «Фабрика» сознательно допускает ошибку, потому что слово «жёлтый», написанное через букву «о», помогает наиболее точно передать неприятную обстановку в «спальном районе», где находится фабрика. Все было напрасно,  -- та оказалась «упертой». И вот, теперь, чтобы поступить в вуз о котором Миша  мечтал, оставался только один путь - поработать в нашем заведении. Простым курьером, уборщиком — кем угодно, лишь бы всё-таки получить шанс проучиться по «целевому» назначению (по направлению  с места работы), и вернуться сюда, как у него  и вышло, уже с дипломом и погонами, (впрочем,  на работе он  был всегда в штатском). 
--Лишь бы попасть сюда!, лишь бы иногда иметь доступ к настоящей ЭВМ -- думал Миша – и, конечно, очень волновался перед собеседованием, но... все прошло хорошо, Мишин теперешний шеф сам проводил  собеседование. Он  спросил его, совсем юного мальчишку:
– Михаил, я хотел бы узнать больше о вашей квалификации и опыте работы в сфере IT.  – Вы говорите, что у вас  только школьное свидетельство об образовании, но вы знаете несколько языков программирования и имеете опыт эксплуатации роботов. Расскажите, пожалуйста, подробнее о своих навыках и достижениях в этой области. -- у Миши  отвисла челюсть: --откуда он это взял? – Я не имел никакого опыта обращения с роботами, кроме небольшой модели, которую мы собирали с школьным приятелем, используя книжку: «радио радиолюбителям». – ответил тогда  Миша, -- Но тут он заметил птичку за окном... Это была синичка, которую он  спас в детстве . Птичка умильно смотрела на него, и, вдруг, он  успокоился. В голове сами собой  начали появляться слова, невесть откуда взявшиеся. Он рассказал, какие языки программирования он  изучал. Второй очень серьезный человек, который был на собеседовании, (его звали Игорем Матвеевичем),  сразу оживился. Он подошёл к Мише и показал длинный лист бумаги с перфорацией по краям (программисты называли такие листы «листингом») с программой на «C» (это один из языков программирования, которые Миша очень любил): 
--Мы сейчас думаем над вот такой задачей. Что бы Вы могли сказать об этой программе? - спросил он. Миша посмотрел на птичку. Потом на задачу. Это все показалось ему  просто элементарным. Миша  предположил, что тут есть ошибки:
--Вот тут, и вот тут, – он  показал карандашом, 
--Интересно, сказал Игорь Матвеевич,  – теперь челюсть отвисла у него. Он  задумчиво почесал свою репу, потом отошёл к компьютеру. и стал быстро набирать что-то на клавиатуре. Миша  смотрел на птичку. Она  была очень довольна.
 Теперь Михаил работает  в этом институте  в звании майор, является ведущим специалистом по разработке нейросетей, роботов , ИИ. В основном, он занимается разработкой ПО для роботов. Это большее, о чем Михаил мог мечтать!.


В тот  день, когда Михаил  вернулся на свою старую работу в новом статусе — после окончания Вуза, - то этот день  вовсе не был его первым рабочим днем — ведь он уже работал тут. Теперь он был не просто младшим программистом со средним образованием, а  начальником службы безопасности  в этом закрытом институте робототехники и искусственного интеллекта.  Вуз, который Михаил закончил, тоже секретный,  не буду называть его, но после его окончания Михаилу  было присвоено звание капитана, и он  стал лучшим в вопросах ИИ.  Перед обеденным перерывом Миша захлопнул  свой ноутбук и спустился в столовую. Рядом, за соседним столиком  что-то громко обсуждали Митя и Костя.
– Костян, представляешь. эта синица опять появилась. Смотрю, сидит... возле лаборатории робототехники.-- сказал  Митя.  Миша профессионально  навострил уши. Митя воскликнул:  – Это точно она! прошлый раз её видели на первом этаже. Вот интересно, как она туда попала? Куда она потом делась?
--Да, нет, Митька, ерунда это все. так залетела. просто.
--Нет! она точно приносит удачу. А вдруг, это птица счастья?  Слышал, наверное? Как её увижу, сразу все спорится, как будто вдохновение. Обычно в такие минуты я думаю про себя: «меня прет, меня прет, я совсем не идиот.» --Костя усмехнулся, задумался на минуту, и тут, -  он согласился со своим собеседником Митей: -- А знаешь, ты прав! прошлый раз, когда я увидел эту птичку, именно тогда у меня и появилась идея моего беспроводного нейроинтерфейса.
-- Ребята, повернулся  к ним Михаил, -у меня тоже это было! Мальчишки вздрогнули. – Наверное, дело во мне. – сказал Миша.  Костя вопросительно посмотрел на него, потом заявил:  – Нельзя же так врываться, Михаил Евграфович! – А ЧТО БЫЛО? Расскажете? — спросил Костя у Михаила заговорщическим голосом.
Миша рассказал:  и  о появлении птички в его детстве, и о том, как он устраивался на работу, и птица помогла ему в этом. – Мишины cотрудники, конечно, были ошарашены этим рассказом.

С тех пор, все в институте стали называть это  существо "Птицей Удачи", стараясь всячески привлечь её.  Каждый раз, когда, они появлялась, все знали, что текущий проект будет успешным. Дошло почти до того, что на производственных совещаниях первым вопросом всегда был: «как  не спугнуть  птицу удачи»
Каждый приносил из дома какой-нибудь подарок для синей  птицы — ей ведь тоже надо было клевать что-то. Синяя птица  стала символом успешной работы.

Вот только несколько знаменитых на весь мир вещей, созданных благодаря этой птице: автономный робот-помощник для пожилых людей,  робот для ухода за инвалидами, робот-компаньон для ухода за кошкой. Бионический протез. Бионический глаз. Нейроинтерфейс. --Слышали об  этом? -- Это все благодаря  синичке!"