Война и мир

На столе в углу всегда стояли солдатики. Теперь они стояли как напоминание о минувших днях. Мать Андрея, бабушка Тоня, смотрела на них и украдкой смахивала слезу. Уже прошли годы, но боль осталась, такая щемящая, тупая боль, напоминающая о том, как она чуть было не потеряла единственного сына.

В детстве Андрей любил играть в солдатики, купить их было сложно, привозили редко, да и денег всегда хватало только на необходимое. Так этот сорванец выменивал у ребят по одному – два солдатика, где за мороженое, где за ручку, а еще собирал пустые бутылки и сдавал их в пункт приема стеклотары. Так и получилась внушительная коллекция, к концу школы над ним уже никто не смеялся – это была не игра, он жил баталиями прошлого. Каждые месяца два – три, он составляя реконструкцию нового сражения Отечественной войны 1812 года или Великой Отечественной войны.

После школы был один путь, ничего другого Андрей не представлял, да и одноклассники видели его уже в форме офицера. Но не сложилось, так к сожалению, бывает. Не поступил.

Не в его правилах было сдаваться, и он поступил в училище на автомеханика и когда пришло время, пошел на срочную воинскую службу, чтобы потом воплотить свою мечту в реальность.

Последние полгода Антонина почти не спала, за это время она из молодой веселой женщины превратилась в тихую печальную женщину преклонных лет. Хоть сын и писал ей добрые оптимистические письма, сердце ее чувствовало, что что-то не так, а позже она узнала, что он находиться в Афганистане. А на днях всем домом хоронили веснушчатого паренька Василия из соседнего подъезда, который вырос в этом доме и все помнили его задорный веселый смех.

С этого дня сердце матери разделилось надвое: часть помогала ей жить, а вторая всегда была рядом с ее сыном и отдавала ему силы.

Война есть война. Как ни молилась Антонина, получила она печальную весть о ранении Андрея. Позже она говорила, что только Господь помог вернуть ей сына, раненого, но живого.

Ранение было испытанием для матери, а вот для сына настоящим испытанием стало его выздоровление. Внутри парня что-то сломалось, он не представлял, как теперь жить. Мечта детства разрушилась как домик из песка. Кому он теперь нужен без ноги и с глазом, который почти не видит.

Первые недели Андрей не выходил из дома. Когда приходила к ним мама Василия, он с ней говорил мягко, вежливо, но стоило ей уйти, как все что было у него под рукой, летело в стену. Часто попадались и солдатики…

Потом Андрей молча чинил их, думая о том, что он и ребята, что были с ним очень похожи на этих сломанных им солдатиков – взяли и бросили об стену…

Долго шла физическая реабилитация – учился просто жить, потом ходить на протезе, но еще дольше шла психологическая реабилитация. И как бы все закончилось неизвестно, если бы однажды на улице Андрей не увидел бегущего рыжего мальчишку, и чуть было не упал от неожиданности: «Васька?!». И только тут он понял, как ошибся, это был не мальчишка, а девчонка. Она ловко поддержала его. «Нет, я не Васька. Я Лена, сестра его», и ее глаза наполнились слезами. «Все говорят, что мы с ним очень похожи». И только тут он вспомнил, что у Василия была маленькая сестренка, да разве было ему время смотреть на «малявок», бегающих с куклами и прыгающих в резиночку…

Потом он стал выходит на улицу чаще и подгадывал, когда Лена будет идти из школы. Она с удовольствием присаживалась к нему на скамейку, и они подолгу болтали, не обращая внимания на улыбающихся и проходящих мимо соседей и на ухмылки подрастающих парней: «Нашла себе инвалида, да еще такого старика». А Андрей был очень молод, хоть и белела на левом виске седая прядь, был старше Лены всего на пять лет.

Лена увлеченно рассказывала Андрею об истории древнего Рима, Греции, а он ей о военной истории. Однажды, когда она увидела его коллекцию солдатиков, то твердо сказала: «Тебе надо на исторический поступать».

Прошло уже много лет, Андрей преподает историю в педагогическом ВУЗе. Они с Леной и младшим сыном (старший уже самостоятельный) живут отдельно, в соседнем доме. Мама отказалась жить с ними: «Рядом со мной будут твои солдатики, и вы будете часто приходить, да и студентиков своих приводи». Она знала, что именно солдатики значат для него, и что смогут показать другим жизненные истины.

Андрей иногда приводит студентов к маме и рассказывает наглядно о военных баталиях, принимает зачеты в ходе игрушечных сражений. Мама Тоня всегда угощает «студентиков» чаем и рассказывает о том, какую роль солдатики сыграли в его жизни, жизни Андрея.

Сыновья, хоть и поддерживают увлечение отца, все – таки выбрали сугубо мирные профессии. Это и правильно. Только мир может дать все, что необходимо человеку.

Так война, будь она проклята, пыталась забрать сына у Антонины, и только мир смог вернуть его к жизни.