Проклятый культиватор

Проклятый… он должен жить и страдать….

1. Темный холодный дом.

В пустом доме холод не самое страшное, здесь ещё темно и ветер гремит ставнями, но и не это пугает меня. Я боюсь неизвестности. Я брожу один в доме и не знаю, что меня ждёт дальше. Вчера отец ушел, сказав, чтобы я не ходил за ним. На его теле были раны, которые скоро убьют его. Мама ушла днем раньше, на её теле тоже были раны. Когда я просил отца спасти маму, он ответил:
- Ей не помочь. И мне тоже не помочь, потому что на нас наложили проклятие.
«Проклятие» - я запомню это слово на всю свою жизнь. Это то, что забрало у меня родителей, это то, что изменило мою жизнь навсегда. Другие жители деревни тоже пострадали от этого проклятия. На улицах уже лежало несколько человек. Вчера я хотел выйти погулять и помочь им, но папа запретил мне делать это.
- Им тоже не помочь, мы все прокляты, - сказал он.
Папа сказал мне сидеть дома, пока не придёт его друг господин Вень. Папа говорил, что на улице опасно, поэтому он закрыл меня в доме. Я одиноко бродил в пустом доме. Сегодня ночью я совсем не спал. Не мог заснуть от холода и голода. Вчера ещё папа топил печь, но днем он ушел…
Папа просил дожидаться господина Вень и ничего не трогать. Печь он тоже просил не топить, чтобы не привлечь внимание. Он говорил, что скоро придут люди, которые всё сожгут. Если они найдут меня, то меня тоже сожгут. Мне было страшно. 
Сегодня утром вышло солнце и стало теплей, но голод никуда не ушел. Вчера приходила тетя. Она приносила еду. Но сегодня её всё нет и нет. Наверное, проклятие добралось и до нее. Я не видел раны на ее теле, но я слышал её кашель, он такой же, как у моего папы. Перед тем, как уйти, отец очень сильно кашлял. Он даже падал на землю от того, что кашлял.
Папа просил ждать его друга. Он уже отправил ему письмо. Он сказал, что этому другу можно верить, он увезет меня подальше от проклятия. Куда увезет? А как же папа с мамой? Они уже не вернутся? Я сижу в запертом доме. Что будет дальше? Меня пугает неизвестность.
Из дома нельзя выйти. Как хочется есть. Что мне делать, если тетя сегодня не придет? Я просто сижу и смотрю в окно.

Пришла осень, а с ней и холодные ветра. Я навсегда запомню этот холод. Сейчас еще тепло, потому что светит солнце, но ночью солнце уйдет, и я снова не смогу заснуть от холода. Что мне делать?
Я лежал на подоконнике и смотрел в окно. Кажется, я слышу стук копыт. Или мне  показалось? Я облокотился на подоконник, чтобы посмотреть туда, откуда доносился шум. Ничего не видно. Потом я услышал, как лошадь остановилась возле нашего дома, и с неё спрыгнул человек. Кто-то идет! Нужно спрятаться! Папа говорил, что не верь незнакомым людям! Я залез под кровать.
Незнакомец дернул дверь, но она была закрыта. Он подождал ещё немного и дернул дверь сильнее. Послышался звук ломающихся досок. Незнакомец зашел в дом.
- Малыш, Теран!
Я молчал.
- Теран! Где ты? Я пришел по просьбе твоего отца.
Услышав об отце, я вылез из-под кровати и стоял, смотря на незнакомца. Это был настоящий старик. Папа тоже был старый, но он еще не был белым, а вот волосы и борода этого человека были совсем белыми.
- Не подходите, папа сказал, что я проклят.
- А где папа?
- Он ушел и просил не ходить за ним. Он больше не вернется.
- И мама?
- И мама ушла.
- Ты Теран?
- Да.
- Меня зовут господин Вень, можно просто дедушка Вень. Ты знаешь кто я?
- Папа сказал, что отправил вам письмо, он просил ждать вас.
- Всё верно Теран. Твой папа просил меня позаботиться о тебе. Нам срочно нужно уходить. Скоро сюда придут злые люди, они здесь всё сожгут.
- Папа тоже что-то говорил об огне.
- Всё верно, нам нужно уходить.

2. Дедушка Вень.

Когда мы вышли из дома, я осмотрел нашу деревню. Никого не было. Точнее, не было никого из живых. Я видел, что на улице лежало несколько человек. Они все умерли от проклятия? Как жаль.
- А папа с мамой больше не вернутся?
- Нет малыш. Не вернутся.
- А эти люди, которые лежат.
- Им уже не помочь.
- Им уже не помочь, - едва слышно произнёс я.
Как только я сел на лошадь, дедушка Вень дал мне вяленого мяса и горлянку с водой. Мы поскакали, а я начал жадно есть и пить. Спустя некоторое время я наконец-то наелся. А мы всё скакали и скакали прочь от моего дома. Я хотел повернуться и посмотреть на деревню, но дедушка Вень был очень большой, поэтому я не смог ничего увидеть.
Я сидел на лошади и держался за руки старика, которые все были в шрамах. Господин Вень не похож на тех седых стариков, которых я видел раньше. Он всё ещё сильный, я чувствую это по его рукам. Папа говорил, что руки со шрамами у настоящих воинов. 
- А вы воин?
- Да малыш. Одно время мы воевали вместе с твоим отцом.
- Я раньше вас не видел.
- Я живу далеко отсюда.
- Мы сейчас едем туда?
- Да, там это проклятие тебя не достанет.
- А люди, которые меня сожгут?
- Они тоже тебя не получат! Они сожгут только тех, кто умер.
- А зачем они их сожгут?
- Чтобы проклятие не забрало себе новых людей.
- А я проклят?
- Ты выжил, значит нет.
Лошадь была такая теплая, что я незаметно пригрелся и заснул. Я же не спал всю прошлую ночь. Когда я проснулся, был уже вечер. Дедушка Вень снимал меня с лошади.
- Мы уже приехали?
- Нет, малыш, нам ехать ещё несколько дней. А сейчас нам нужно поужинать и отдохнуть. Лошадке тоже нужен отдых. Она весь день нас несла! Старик пошел поить лошадь к ручью, после чего связал ей ноги, чтобы она не убежала далеко. Я такое уже видел раньше.

Мы спали на земле, и я просыпался от холода несколько раз. И утро тоже было холодное. Только после того, как мы поели, и я снова сел на теплую спину лошади, я наконец-то согрелся.
Пока мы скакали, дедушка Вень рассказывал мне о здешних местах. Было очень интересно. В тот момент я еще не понимал, что теперь моя жизнь изменилась навсегда и радовался этому путешествию. Я смог узнать много нового по пути. Я видел красивые пейзажи и интересных людей. Хотя, тогда мне все люди казались интересными. И каждое место, где мы останавливались на обед или на ночлег, было интересным. Поэтому грусть понемногу уходила, сменяясь любопытством к новому миру, который открывался передо мной.
Спустя годы, в моей памяти останутся воспоминания только о двух местах во время нашего путешествия. Первое – это постоялый двор, одиноко стоящий в степи, в котором мы остановились на ночлег. Впервые за несколько дней пути, мы спали в тепле. Ещё, я запомнил, что там были необычные блюда. Мне очень понравилась жареная змея. Раньше я не ел такого.
А через несколько дней мы остановились возле родника. Это второе место, которое я запомнил. В тени ивы был родник с хорошей вкусной водой. Жаль, что она была очень холодной, но все равно, очень приятной. Я надолго запомнил вкус этой воды. Да и само место было очень красивое. От родника шел небольшой ручеек, который уходил дальше, в разноцветные кусты какой-то травы. В этом месте всё было такое яркое и светлое, а за родником снова начиналась безжизненная степь с редкими деревьями.
Но вот мы снова едем дальше. К концу этого дня степь начала переходить в лес. Мы скакали, а я снова смотрел вдаль и думал о своем будущем. Что меня ждет впереди? Дедушка мне рассказывал, что у него большой дом, который вмещает несколько домов. А я всё не мог понять, как это, когда в одном доме еще несколько.

На следующий день посреди леса появилась небольшая долина. Здесь было много лугов. Ближе к лесу находился небольшой городок «Лесное Озеро», на окраине которого стоял большой дом со множеством пристроек. Вокруг дома был большой забор.
- Как красиво, - не удержался я.
- Теперь это твой дом, - сказал дедушка.
В доме было тепло. Наконец-то закончился этот холод. Когда я начал жить в семье дедушки Вень, мне ещё не было и пяти лет. Несмотря на красоту нового дома, я еще долго грустил по своим родителям и родной деревне. Со временем, большая часть воспоминаний из моего детства забылась. Спустя несколько лет я уже совсем ничего не помнил ни о своем детстве, ни о своих родителях. Даже лица их скоро забыл.

3. Новый дом.

У края Восточного леса располагался небольшой городок «Лесное Озеро». Здесь живёт семья Вень. Это мой новый дом. Скорее это была усадьба, огороженная большой стеной, на территории которой было несколько домов для всех членов семьи, воинов и слуг. Также еще были пристройки для лошадей и кладовая ресурсов. Рядом жила семья Юнь с похожим устройством домов.
Кроме дедушки в семье была еще его дочь - госпожа Жасмин, у неё были дети - сын Линг и дочь Юй. Муж госпожи был воином, поэтому постоянно был в походах или на войне. Я видел его всего пару раз за два года.
Ещё у нас в доме было четыре слуги: два повара и два их помощника. Также, в доме было пятеро воинов, все маги. Несмотря, на большую семью деда, со мной мало кто общался. Настроение в доме задавала госпожа Жасмин. Она и её дети относилась ко мне с пренебрежением. Если дедушки дома не было, мне могли и не дать еды за столом или просто не позвать обедать. Оставалось только идти и просить еды на кухне, у поваров, которые тоже были довольно холодны в отношении ко мне.
Можно сказать, что я был один. Я постоянно сидел в своей небольшой комнате и смотрел в окно. Сейчас ранняя весна, на улице еще лежит снег и дуют холодные ветра, которые напоминают мне о том времени, когда дедушка Вень забрал меня. Я еще помню, как я бродил один в пустом доме. Одиночество. Мне уже шесть лет, скоро будет семь. Осенью я пойду в школу, может там всё изменится? Может, там я найду друзей?
Я много раз слышал, как госпожа не разрешала своим детям играть со мной. Она говорила, что лучше уж им играть с бездомными собаками, чем со мной. Это было очень обидно.
- От собак вы хоть проклятие не поймаете. Будьте осторожны с этим оборванцем!
Я часто слышал ссоры дедушки и госпожи из-за меня. Я чувствовал, что я здесь лишний. Вот и сейчас госпожа Жасмин кричала на него:
- Зачем ты этого оборванца притащил?
- Ему негде жить, его родители умерли, я тебе говорил об этом много раз!
- Да мне плевать! Ты зачем принес проклятие в наш дом?
- Если бы он был проклят, я бы уже умер давно, сколько тебя учить можно!
- А мне плевать! Нечего ему тут делать!
- Я хозяин дома, мне решать!
Она замолчала, но лишь на мгновение.
- Что он постоянно без дела сидит?
- Он еще ребенок!
- На кухне дети слуг с пяти лет работают!
- Он тебе не слуга!
- Пусть хоть какую-то пользу приносит!
- Ему нужно готовиться к школе!
- Школа ещё не скоро, пусть идет работать на кухню!
В этой битве старик проиграл. Меня решили отправить помогать поварам на кухню. В семье дедушки, так как меня не любили госпожа и её дети, то я уже общался со слугами, поэтому новое назначение не было проблемой. Дело было лишь в отношении, я не мог принять саму мысль о том, чтобы служить кому-либо. Такой у меня характер. Я никогда не буду чьим-то слугой! Я всегда твёрдо это знал! Поэтому, когда госпожа бросила мне одежду слуги, для работы на кухне, я сильно возмутился:
- Я вам что, слуга?
- Чего? Мне что, тебе одежду пошить? Для тебя другой одежды нет! Одевай!
Но я был непреклонен. Я стоял напротив госпожи и смотрел ей в глаза.
- Я не буду вашим рабом!
Я видел, как она злилась, смотря на меня. Это было наше первое противостояние. Вообще, несмотря на то, что дети госпожи меня не любили, они сильно не приставали ко мне. И никогда не били, только дразнили. Было что-то в моем взгляде, что отпугивало людей. Уверенность, упорство или что-то ещё? Вот и сейчас госпожа смотрела и не знала, что сказать. В итоге, она не выдержала и прокричала:
- Чертов проклятый! Ходи в чем хочешь!
Спустя годы, я понимал, что это была моя первая серьезная битва. Всего несколько секунд, но я добился своего, я не отступил! Я не смог терпеть такие унижения! Как будто я чувствовал, что мне уготована совсем другая судьба, а не работа слугой.
Так я стал работать на кухне. У нас были слуги - повар, его жена и два помощника, которыми были их детьми. Детям было 12 и 13 лет. Так как они были старше меня, то мы толком и не общались между собой, но сейчас я помогал им делать их работу, поэтому они начали относиться ко мне намного лучше.
На кухне была хорошая атмосфера. Повара рассказывали мне разные рецепты, а мне нравилось готовить. И госпожа с её детьми сюда не заглядывали и не цеплялись ко мне. Кроме кухни, мне приходилось ещё кормить кур и лошадей. Я постоянно был занят.
После приготовления блюд на кухне, их выносили в обеденный зал, там стоял большой длинный стол, во главе которого всегда сидела госпожа. Дедушка редко здесь обедал. Он не любил сплетни и ссоры во время еды, а госпожа Жасмин постоянно их затевала. Всё шло к тому, что мне тоже в обеденном зале делать было нечего, я начал есть на кухне, вместе со слугами.
А каждый вечер я сидел у окна в своей комнате и смотрел на пустой двор. Моя комната тоже была пустой, там были только кровать, стол и деревянный ящик, в котором я хранил одежду. В углу аккуратно лежали книги. Да, я уже умел хорошо читать!
Книг у меня было три – Основы магии, Общие техники магии стихий и Книга Трав. Раньше была еще книга о приключениях святого рыцаря, точнее это было пол книги. Часть сгорела во время пожара, поэтому ее продали совсем недорого. Эту книгу у меня забрали дети госпожи. Как бы я не просил, они её не отдавали. Пришлось забыть о ней.
Ладно, нужно практиковать удары! Так, как сказано в книге? Важно сконцентрироваться и отрабатывать приемы! Но это очень тяжело. Я вставал в стойку и пытался стимулировать свою внутреннюю энергию. Я быстро уставал от таких тренировок. Мне кажется, что что-то сдерживает меня и не дает развиваться, как будто есть какие-то внутренние оковы. Или это мои фантазии?
Когда у меня что-то не получалось, я всегда повторял себе - я должен сделать это! Я повторял эти слова снова и снова. И тренировался, пока ноги не перестанут держать меня. Позже, когда выучу основные стойки, дедушка обещал мне разрешить тренироваться с нашими воинами.

4. Алхимия.

Иногда, вечером ко мне заходил дедушка и мы долго разговаривали. Он часто рассказывал мне о войнах, на которых он бывал, как там познакомился с моим отцом, который однажды спас ему жизнь. История спасения была довольно короткой. Мой папа просто оказался в нужном месте и щитом прикрыл дедушку Вень от стрел. Ещё дедушка рассказывал мне и о других своих битвах. Я всегда слушал его рассказы с замиранием сердца.
- Я помню против меня шли в атаку три мага огня!
- Сразу три?
- Да. Я думал мне точно конец, но потом я бросил копьё в одного из них и он упал
- Ты убил его?
- Ранил! Остальные два его товарища бросились ему помогать, тогда-то я и напал на них!
- Сразу на трёх?
- Да! Мой меч быстро навёл там порядок!
- Ничего себе!
- Главное не поддаваться панике! Они остановили свои атаки, и я этим воспользовался. Хороший мечник всегда справится с любыми трудностями!
- А я хочу быть магом!
- Ну, тогда читай магические книги.
- Я читаю!
Я всегда любил эти рассказы. Мне нравились воины, а ещё больше маги. Они были словно боги, спустившиеся с небес! Они были всемогущи! Также, дедушка рассказывал мне о бедствии, с которым столкнулась моя семья.
- Это самое страшное, что только бывает на этом свете. Проклятие может преследовать тебя всю твою жизнь и даже после смерти! Только не говори об этом никому, моей дочери не нужно это знать!
- Хорошо, а проклятие это болезнь?
- Проклятия бывают разные, может быть и болезнь, и заклинания, которые будут преследовать твою душу. На вас наслали заразу, которая убила всю вашу деревню. Странно, что ты выжил. Может это тоже часть проклятия, чтобы ты остался один?
- Это были враги моего отца?
- Я не знаю Теран.
- А кто послал это проклятие?
- Этого я тоже не знаю.
Тогда у меня и появилась цель в жизни – найти того, кто мог послать это проклятие и отомстить за смерть родителей! Но как? В мои шесть лет я уже читал различные магические книги, но про проклятия, как и про всю тёмную магию, там ничего не было. В наших землях всё о темной магии под запретом.

Дни шли один за другим. Я тренировался и читал книги, готовился к школе. Однажды, дедушка также зашел вечером ко мне в комнату и подарил мне одну волшебную книгу.
- Вот, возьми Теран.
- Что это?
- У тебя скоро день рождения, это мой подарок - Книга алхимика!
В ней рассказывается о лекарственных травах и о том, как их правильно обрабатывать. Если научишься делать эликсиры и пилюли, то тебе это пригодится в жизни!
- Спасибо дедушка! Я обязательно научусь!
- Это тоже тебе!
Дедушка дал мне круглый яркий шарик.
- Пилюля!
- Да. Это пилюля развития магии. Она слабая, но должна помочь проснуться силе магии в твоём теле.
- Спасибо дедушка!
Пилюлю я принял в этот же вечер, но видимых изменений не произошло. Наверное, магия во мне еще не проснулась. Хотя мне уже скоро семь лет, пора бы.
Книга, действительно, оказалась очень интересной. Я начал читать её в этот же день. Читал и запоминал каждое слово. Изготовление лекарств долгий и сложный процесс. Нужно взять травы, потом их нужно обработать, правильно смешать и контролировать температуру и поступающую энергию.

Месяц спустя.
Солнце еще не взошло, но птицы уже щебетали что есть сил, не давая мне поспать. Я встал и вышел на улицу. Было уже очень светло. На улицах было пусто. Воздух был холодным, но сухим. Не люблю сырой воздух. Я стоял и наблюдал восход солнца. Мне нравится бродить во дворе, когда там никого нет. Тишина и спокойствие. Нравится полутьма. Почему я чувствую в себе столько энергии сегодня? Это как-то связано с пилюлей? Но тогда я должен был почувствовать какую-то силу.
В этот день дедушка привел меня в отдельное помещение в нашей усадьбе, которое оказалось похожим на кухню. Тут была печь, разные котелки и горшки. Но была и еще одна печь - алхимическая! Я сразу узнал её по описанию в книге. Это была большая круглая чугунная печь. Здесь же был старец, который уже что-то готовил в ней. Дедушка представил меня:
- Это господин Вэй. Он алхимик! Он приходит в нашу семью и изготавливает для нас снадобья и пилюли.
Это был человек высокого роста с длинной седой бородой. Он был сутулый и очень старый. Кожа на его лице вся была в морщинах. Даже дедушка по сравнению с ним выглядел намного моложе.
- Добрый день господин Вэй!
- Добрый, - сказал он, даже не повернувшись.
- Ты будешь помогать ему, хорошо?
- Хорошо! – сказал я.
Господин Вэй ходит к семьям, у которых нет своего алхимика, и изготавливает различные пилюли. Во всех семьях ему выделяют помощников, но обычно это подростки, которые учатся в школе и хорошо разбираются в травах. Я был слишком молод, поэтому он отнёсся ко мне с пренебрежением. Дедушка ушел, а я начал получать от господина Вэй одно указание за другим:
- Возьми воду и неси её сюда… Помой травы... А эти травы положи сюда.
При этом он приговаривал едва слышно:
- Чёртова семейка. Дали ребенка! Попляшите у меня гады!
Потом господин Вэй начал говорить в полный голос:
- Теперь возьми эти травы и помой их.
Я хотел задать вопрос, но он, как будто предчувствовал это, и сразу же сказал:
- Ты будешь только помогать, не задавай глупых вопросов!
- Здесь среди Пустынной травы один Семицвет.
- Что?
- Я знаю, как выглядят эти травы, а вот эта отличается.
- Хм, неплохо. Но не воображай себе, не думай, что у тебя есть талант!
Я продолжал помогать. Сначала мы делали сонную пилюлю, основой для которой была Сонная трава. Еще там немного Пустынной травы, которая растет на западе континента, вблизи пустынь, и некоторые другие травы.
Господин Вэй сварил в котле настойку, из которой с помощью магии сделал небольшие шарики. Потом он обрабатывал эти шарики огнем в алхимической печи. И не просто огнем, а огнем, который он создал сам! Он был настоящим магом огня! После приготовления, он вытащил пилюли из печи и положил их на стол. Они были очень красивыми - ярко голубого цвета и блестели на солнце.
Нужно запомнить рецепт. Я повторил в голове все его шаги по приготовлению. Это очень сильная пилюля, если её слегка надломить, то она быстро начнёт привлекать зверя своим приятным ароматом. После поедания, животное быстро опьянеет, и охотник может поймать добычу чуть ли не голыми руками.
Затем мы начали делать пилюли духа, они очень полезны для магов. Для них нужна была трава духа и небесная пыль. Небесной пылью называют смесь из нескольких трав, которую поставляет Торговый Союз семьи Ли. Я слышал, что состав меняется в разных регионах, поэтому важно это учитывать. Но основное свойство этой смеси одно – это источник духовной энергии. Мы делали пилюлю укрепления духа и развития магии!
Создать её может только настоящий мастер, тот, кто уже почувствовал свою духовную силу! У господина Вэй уже третий уровень! Третий! Я уже знаю, что духовная энергия появляется, если ты стал магом второго уровня, читал об этом в книгах. У меня пока нулевой уровень. Я еще не пробудил не то, чтобы духовную силу, но и энергию стихии, я даже не знаю к какой стихии у меня предрасположенность! Такие пилюли я еще не готов делать, но я могу попробовать изготавливать самые простые, не требующие больших знаний. Это могут быть различные приманки для охоты и пилюли развития стихии.
После приготовления в котле раствора для пилюль, господин Вэй поместил его в алхимическую печь и начал обрабатывать своей духовной энергией! Огонь в печи и духовная энергия преобразовывали раствор, придавая ему нужные свойства. Это очень сложный процесс, требующий большой концентрации.
Господин Вэй стоял молча, но и иногда он чертыхался. Похоже, что некоторые пилюли не получились, они становились бесполезными или низкосортными. Мне и детям хозяйки сейчас достаточно и таких. А получившиеся пилюли, в первую очередь, идут для наших воинов. Они наша сила и защита!

Вот пилюли готовы и лежат в ряд на столе. Я позвал дедушку, и он забрал их, поблагодарив господина Вэй. Дедушка отнес пилюли для наших воинов и для госпожи Жасмин. Мне тоже дал одну. Может мне показалось, но после её приема я что-то почувствовал. Магия начала просыпаться? А ещё у меня потом свело живот, поэтому я покинул господина Вэй. Посидел в туалете пару часов. Странно. Может, что не так сделали? Или эти пилюли всегда такие? В любом случае, если ради развития магии нужно весь день бегать в туалет, то я готов это принять!
Господину Вэй выделили лучшую комнату в нашем доме, также, слуги вокруг него так и вились. Для меня тоже многое изменилось, теперь книги о травах стали ещё интересней, теперь я уже знал, как применить эти знания на практике.
Работая с господином Вэй, я был очень терпелив и не задавал лишних вопросов, но поправлял его, если он что-то делал не так. Он был стар, поэтому плохо видел и мог что-либо забыть. Он был довольно раздражительным и, на мои поправки всегда отвечал:
- Не думай, что у тебя есть талант! Здесь только у меня талант! Ты всего лишь помощник!

5. Воины

Так мы работали несколько дней. Когда алхимик заканчивал работать в конце дня, то я относил пилюли для наших воинов. У нас в усадьбе было специальное помещение для тренировок, там они оттачивали своё мастерство. Наших воинов зовут - Вейдун, Марс, Донг, Юнь и Виктор. Главный у них господин Донг.
Раньше я думал, что они всегда заняты тренировками, но они просто делают вид. Госпожа Жасмин заставляет их постоянно заниматься. Поэтому, под предлогом помощи с травами и пилюлями, они начали приходить к нам с алхимиком и торчать там весь день. Даже на охоту ездить перестали, а ведь летом это их основное занятие.
В свободное от работы время, я начал расспрашивать их о магии и боевых искусствах. Выяснилось, что суровые и молчаливые парни могут долго болтать без остановки. Они рассказывали и показывали мне различные приемы, о которых я ранее читал в книгах. Это помогло мне понять, зачем мы изучаем разные техники и к чему они приведут, ведь некоторые из них со временем развиваются, становясь мощнее.
Даже обычный удар кулаком становится все сильнее и сильнее в зависимости от твоего уровня. Кроме удара кулаком, есть удар ладонью. Это два основных удара, у каждого из которых, были свои плюсы и минусы. Если кулак нацелен на пробивание защиты и нанесение максимального урона в одну точку, то ладонь, хоть и слабее, но воздействует на большую площадь тела.
Также я смотрел, как воины практикуют духовную силу, вкладывая её в удары. Кулак, ладонь, удар ногой! Один такой удар легко ломал на части любые деревянные бруски и толстые ветки. Классно! Или можно из духовной энергии усиливать силу стихии. Стоит добавить духовной силы и огонь становится большим пламенем, а ветровые диски наносят смертельные удары.
Как правило, все стараются стать магами и учат магические техники, а вот просто воины вкладывают силу в ближний бой, в силу и скорость реакции, в удары. У воинов Священной Империи Зельмер есть чёткое разделение между воинами – либо рыцарь, либо маг(священник). У нас, жителей восточных областей, такого разделения нет, даже воины могут использовать магические техники. Наши парни, скорее воины, чем маги.
Я начал изучать наших воинов, наблюдать, у кого какие навыки и думал, как лучше с ними бороться. Тут пригодилась моя привычка все записывать и рисовать. Это дедушка приучил меня к этому. Он также показывал свои старые записи и рассказывал, что он заметил во время боев и тренировок за несколько лет своей жизни.
Бумага была ценная, поэтому приходилось записывать только самое важное. Это тоже большая наука – отсеять лишнее и оставить только, что нужно. Вообще, в книгах и свитках есть только описание приемов. А ведь в жизни всё выглядит совсем иначе, теория сильно отличается от практики.
Как мне рассказали наши воины, многие маги, столкнувшись лицом к лицу с врагом или зверем, просто теряются и начинают всё делать неправильно. Поэтому в магических техниках некоторые вступления и приготовления можно сразу вычёркивать. Например, стойку для нанесения удара не всегда получается занять, приходится действовать по обстоятельствам, и сила удара теряется. Значит, лучше изучать те удары, где не важна стойка и длительная концентрация, чтобы всегда быть готовым.
Я просил наших воинов научить меня такому удару и мне показали «Удар змеи». Самый мощный, из известных им, «Удар медведя». Но он требует много времени на подготовку, значит будет использоваться намного реже. Лучше нанести несколько быстрых ударов, чем провалиться во время подготовки на первом же.
Еще меня начали учить владеть мечом и копьем. Вот и сейчас я повторяю удары мечом – машу им сверху вниз. После отработки ударов, у нас начинаются спарринги. Сегодня я сошелся в схватке нашим воином. Его зовут Вейдун, ему всего 13 лет, но он уже работает у нас.
- Полегче с ним! А то он так ничего и не поймет! – сказал господин Донг.
- Я, итак, слабо, - сказал Вейдун.
Бился он со мной не во всю силу, но я едва сдерживал его удары. Получал и по рукам, и по голове. Ну и доставалось же мне. Постоянно ходил в синяках, чем вызывал смех детей госпожи. Но я терпел и занимался дальше. Когда я уже думал, что больше не вытерплю, то у меня появился небольшой отдых. Все наши воины поехали в город Белых Облаков, чтобы продать накопленные шкуры животных и травы. Есть время, чтобы прийти в себя.
Также, с ними поехали дети госпожи, чтобы узнать какая у них магия, для этого нужны камни стихий, у нас в городе они есть только в школе. Занятия в школе начнутся позже, а они уже хотели узнать сейчас. Не то, чтобы это было очень важно, скорее это считалось вопросом престижа. Среди богатых семей считалось неприличным пойти в школу, не зная, какая у тебя магия.
Всего существуют четыре стихии - огонь, вода, ветер и земля. Также есть пути света и тьмы, но они в наших краях встречаются редко. У народов «Дети Леса» и Эльфов часто встречается магия природы. У зверей и зверолюдей магия усиления тела, не всегда они владеют какой-то стихией.

В этот поход собралось несколько семей, и вот, вереница из воинов на лошадях и карет ускакала в лес, в сторону города Белых облаков. Я тоже хотел знать какая у меня магия, но госпожа ни за что не поехала бы со мной в одной карете. Для неё я «Нищий, которого откуда-то притащил старый дед». И этого не изменить. А ещё, я должен помогать алхимику. В тот день я сильно расстроился, а дедушка утешал меня:
- Ничего страшного, в школе узнаешь, какая у тебя магия. А пока читай книги. Стар я стал, а так бы снова поскакали с тобой, как раньше…

Пока госпожи и её детей не было, мы с дедушкой ходили гулять по городу. Мы даже дошли до края города, где была школа. Это было большое каменное здание, которое построили совсем недавно, пару лет назад. Школа – это веяние запада, у нас каждый ранее занимался в своем клане или семье.
- Скоро ты пойдешь учиться в школу. Там ты познакомлюсь с магией. Узнаешь свою стихию.
Быстрей бы. Надеюсь, моя жизнь изменится после этого. Может быть, мне удастся завести там друзей? Пока я могу только стоять и смотреть на забор, за которым находится школа. Врата в школу были очень красивыми, столбы были в форме двух водных драконов, держащих облака. Что за этими вратами? Скоро узнаю…
Недалеко от школы был целебный источник и озеро с лотосами, в честь которого и назвали наш город. Здесь было очень красиво! Возле озера жил клан Бай - самый знаменитый клан в нашем городе!
Воины семьи Бай сильнейшие в нашем городе. Их магический удар «Водная змея» очень сильный. Конечно, это ещё не удар дракона, но всё же. Если буду много заниматься, то мой удар тоже станет очень сильным… когда-нибудь.
Когда госпожа и её дети вернулись, они сообщили что у них магия ветра. Хорошая магия. Обычно, магия передается по наследству, если уж у их отца магия ветра, то и у них должна быть такая же. А какая же у меня? У моего отца была магия земли, у мамы не знаю какая. Быстрей бы в школу.

6. Алхимики.

Мои знания в алхимии быстро развивались и меня начали отправлять работать в кладовую трав. Теперь многие другие обязанности можно было оставить. Например, на кухне я уже почти не появлялся.
Кладовая трав представляла собой длинную деревянную постройку. Здесь, были ряды коробок, в которых хранились травы. В кладовой было много небольших отдушин и щелей - она должна легко продуваться ветром. Здесь не должно быть и намёка на влажность! Все травы должны быть сухими!
Травы собирали наши воины в лесу. Потом их высушивали и приносили сюда. Мне пришлось быстро запоминать, где и что находится в кладовой, так как алхимик был очень раздражен, если я задерживался со сбором трав, которые он просил.
Раньше в кладовой наводили порядок или воины, или слуги. Но все они плохо разбирались в этой работе, поэтому я встречал травы, которые лежали не на своих местах, а некоторые были просто все в одной коробке. Такого допускать нельзя, это повлияет на их свойства. Мне пришлось наводить здесь порядок.
Еще один день с алхимиком. Сначала мы сделали приманку для мух. Это специальная жидкость, которая обладает едким пахучим ароматом, она легко приманивает этих мелких насекомых, после того как они попадутся в ловушку, их выбрасывают или сжигают. Потом мы занялись приготовлением различных пилюль.
- Нет, эту траву нельзя добавлять в «Силу духа», она затянет поглощение энергии, её можно только в сонное зелье для зверей, чтобы его эффект долго сохранялся.
- Хорошо.
Господин Вэй любил ворчать и был недоволен мной, но со временем, видя, что я разбираюсь в травах, он стал намного спокойнее. Даже начал делиться своими секретами. Он рассказал мне как быстрее сделать ту или иную пилюлю, как лучше смешать компоненты и многое другое.
Был у него и ещё один секрет. Госпожа очень переживала за своих детей и тратила на них очень много трав. Намного больше, чем нужно. В тоже время, она сильно жалела деньги, поэтому постоянно спорила с алхимиком насчёт оплаты, и даже пыталась заплатить ему меньше ранее оговоренной суммы, что являлось полнейшим неуважением к его труду. Поэтому господин Вэй мстил ей - он использовал самые дешевые травы для создания пилюль, а иногда, ещё и добавлял слабительное!
- Так вот почему меня мучил понос после принятия пилюль! – негодовал я.
- А ты как думал! Ты знаешь о сердечном демоне?
- Да, читал
- Не держи зло в себе – отомсти. Отомстил и отлично! Эта курица думает, что сможет обмануть меня старого лиса! А хрен там!
Мы долго смеялись над этой затеей, но не отказались от неё. Наоборот, я даже предложил кое-что ещё:
- Можно добавить и настойку, вызывающую раздражающую сыпь! Но только если это для детей или госпожи!
- Отлично! Я вижу, что ты парень смышленый, и тоже не любишь эту госпожу, поэтому в этот раз я дам тебе пилюли до того, как добавлю в них слабительное.
- А в следующий?
- Если не забуду.
Мы снова начали смеяться. Не сдерживая себя, смеясь, алхимик продолжил:
- Я только не знаю, как саму госпожу заставить пить эти слабительные пилюли. Она же не практикует магию. Я пытался убедить её, что всё равно нужно, но это бесполезно.
- Хм, нужно обязательно что-то придумать, - сказал я.
Господин Вэй взорвался волной смеха.
- Конечно, нужно, только что?
- Может сказать, что есть пилюля красоты?
- Не поверит, они дорогие.
- Скажите, что достали по дешёвке и что эффект не полный. Но ради красоты стоит рискнуть!
В этот раз алхимик серьезно задумался.
- Хм. Может сработать.
- Туда еще нужно добавить травы, увеличивающие срок усвоения, - сказал я.
И снова волна смеха. Но, сквозь смех, я всё-таки продолжил:
- Чтобы эффект долго сохранялся …
В ближайшие несколько минут мы уже не смогли ничего делать. Мы просто сидели на полу и держались за животы.
- А…а…, - пытался сказать он, но не смог.
Он снова набрал воздуха в грудь и произнёс:
- А ты талант!
Тут я снова начал держаться за живот, но смог ответить:
- Здесь только у вас талант! Я всего лишь помощник!
Мы оба лежали на полу. Понадобилось время, чтобы прийти в себя. Вдруг, меня осенило!
- Надо туда ещё добавить приманку для мух!
Смеяться больше сил не было. Мы просто лежали и вздрагивали, пытаясь отдышаться.

Обычно, число получившихся пилюль даже среднего качества составляет не больше трети. Всё остальное идёт на выброс. Поэтому много провалов бывает даже у опытного алхимика, а наш алхимик работал, вообще, спустя рукава. И часто, если что-то не получалось, то он выбрасывал пилюлю и начинал заново. Я недолго наблюдал за этим, быстро решил использовать его труд и откладывал то, что у него не получилось. Теперь у меня были полу готовые пилюли, готовые мне почти не дают. Позже придумаю, как их использовать.
Пока алхимик сам делал важные этапы готовки пилюль, я изучал не получившиеся пилюли. Вот в этой, например, много травы огня, она не пригодна, но эта трава редка, нужно её выделить и забрать.
Вот в этом эликсире Сонной травы больше чем нужно, а других компонентов мало. Хорошая сонная пилюля уже не получится. Но если добавить еще больше других компонентов, то сонное зелье получится слабее, но, всё-таки, оно будет вполне пригодно для небольших животных. Например, для зайцев или птиц.
А вот эта пилюля подгорела, можно попробовать вывести уголь из неё. Я не могу еще хорошо делать пилюли, но буду практиковаться на этих. Как мне рассказывал дедушка, многим алхимикам не хватает опыта, из-за дороговизны трав и порошков, поэтому нужно использовать всё, что есть.
Еще одна не получившаяся пилюля. В ней слишком много Сонной травы! Тут уже не получится решить проблему добавлением новых компонентов. Но эту пилюлю можно использовать для пилюли иллюзий! Я пока не умею её делать, только в книге читал. Потом попробую. Пилюли могут храниться несколько лет.
Господин Вэй делал пилюли для людей разных уровней. Если мне и детям госпожи было достаточно самых низкосортных пилюль, то нашим воинам нужны были уже среднего качества, которые смогут повлиять на повышение их уровня. Конечно, чем выше уровень, тем изготавливать пилюли сложнее.
На днях мне исполнилось семь лет. Дедушка подарил мне меч! Лучшего подарка и не придумать для воина! Конечно же, я ещё не маг. Самый главный подарок был впереди – мы готовили «Волшебную пилюлю» для госпожи…

7

На этой неделе господин Вэй закончил приготовление всех необходимых пилюль. Потом он отдал госпоже Жасмин ту самую пилюлю красоты, над которой мы долго колдовали, забрал оставшиеся деньги за работу и покинул нас.
- Ну, теперь ждем! – сказал он мне напоследок.
Я сидел в своей комнате и ждал с замиранием сердца, но ничего не происходило. Господин Вэй ушел работать в клан Бай. Готовка пилюль и работа в кладовой закончились, у меня стало больше времени, для тренировки с воинами, поэтому я пошел к ним.
Контроль боевых искусств очень важен, тем более на раннем этапе. Госпожа тоже отправляла своих детей заниматься, но воины боялись им навредить, поэтому в спаррингах они не участвовали, им только показывали самые азы. Мне же нужен реальный бой. И мне никто не поддавался.
Вот и сейчас я сошелся в схватке с Вейдуном. Сегодня он применяет магию! У него конец первого уровня! Противостоять магу очень сложно, я могу только уворачиваться и пытаться остаться на ногах.
Первая атака. Я вовремя упал на землю. Его удар ладонью пролетел надо мной. После чего я быстро вскочил и бросил в него меч. Это отвлекающий маневр, чтобы не дать ему подготовиться к удару. Он отбросил меч, но защиту сделать не успел и я уже хотел нанести ему удар, но противник отошел на два шага назад.
- Хорошая попытка!
Вот он пошел в атаку и теперь я защищаюсь. Обычно, я дрался до того, пока не упаду без сил. Но сейчас нашу тренировку прервали крики. Воины пошли посмотреть, что случилось. Госпожа кричала, что есть сил на весь дом:
- Да что же это такое! Какого черта!
Наверное, слишком много всего намешали в пилюлю. Так, а что дальше? Чуть позже уже в другой части дома:
- А с мухами то что не так? Уйдите от меня! Чертов алхимик!
Значит, пилюля работает! Воины пошли разбираться, что случилось и спарринг остановили. Я пошел в себе в комнату. Я немного посмеялся, зная, что происходит, но потом меня снова взяла грусть.
Тренировок сегодня уже не будет, а на улице делать нечего - там лил дождь. На кухне тоже вся еда приготовлена и слуги ушли отдыхать к себе. Жаль, что не нужно больше готовить пилюли. Я снова сижу один и смотрю в окно. Дети госпожи играют, но меня никто не зовет. Я слышу, как они обсуждают волшебство в нашем мире: призрачный ветер и летающий остров.
Хотя я уже читал об этом в книге, но я бы хотел посидеть с кем-то и поговорить об этом. Я сижу и думаю, что было бы если бы не было проклятия? Я бы уже давно стал сильнее? Или, может быть я тогда бы так не старался, а просто играл как дети госпожи? Ладно, грустные мысли прочь! Я должен стать сильнее! Я взял книги и начал изучать их.

Сегодня вечером я читал историю возникновения Священной Империи Зельмер. Часть этих знаний я узнал из книг, часть от наших воинов. В первую очередь, говоря Зельмер, имеют ввиду Святой Престол, церковь которая объединяет несколько держав, где присутствует сам Зельмер, Пранцузская республика, Талийцы, Астерцы и еще несколько мелких государств. Самое большое среди них - это Зельмер.
Все они находятся на западе, но захватили и весь восток континента, где находятся наши земли. Прошло уже более 10 лет с момента захвата востока, Зельмер становится только сильнее, подавляя повстанческие школы и движения.
На момент вторжения восточные школы и кланы не были слабыми, они просто были разобщены, поэтому не могли противостоять такой силе как Святой Престол. Также, многие на востоке, во время войны, надеялись на нашу самую сильную школу – Небесный дворец, но он соблюдал нейтралитет и не участвовал в войне. Многие сочли это предательством и ушли в разбойники или пираты, продолжая борьбу с захватчиками. О воздушных пиратах, летающих на магических воздушных кораблях, ходит много легенд, многие желают к ним присоединиться.
Конечно, контролировать такие большие территории очень сложно, поэтому лояльные школы и кланы получали множество льгот, по сути, став вассальными государствами Зельмер.
Были и различия в магии запада и востока. На востоке чаще встречалась магия стихий и боевые искусства. А Святой Престол, в первую очередь, поощрял магию света и рыцарство, по этой же причине, Зельмер запретил все школы тёмного пути и тёмные техники. Свет борется с тьмой! Проклятия тоже запрещены. И это правильно, с этим я с ними согласен.

Дождь начал стихать. Я сижу и смотрю в окно. Несмотря на темноту, было тепло и хотелось выйти погулять. Я надел плащ повара, чтобы не промокнуть, и вышел на улицу.
Не так тут и темно. И вообще, темнота мне нравится. Я бродил один по нашей усадьбе. Дождь был слабый и я бегал от одного навеса к другому, чтобы сильно не намокнуть. Тогда я понял, что одному быть совсем неплохо. Одному тихо и спокойно. И даже темнота не так страшна, если ты уверен в себе. С этим решением я и вернулся к себе в комнату.
Ещё было время до сна, поэтому я вспоминал всё, что мы изучили с алхимиком, каждый шаг, каждое его слово. Я повторял снова и снова, пока меня не начало клонить в сон. А надо было бы ещё попрактиковать удар змеи… Ладно, завтра уже.
По утрам я вставал рано, приходилось работать на кухне. А сегодня ещё нужно наточить копья и мечи для воинов. Они собрались на охоту. Вот я сидел и точил оружие в оружейной. А когда воины уехали на охоту, я смотрел им в след и мечтал, что однажды я тоже стану сильным и буду охотиться. После охоты мы с ними снова практиковали удары. Так продолжалось еще несколько дней.

До того, как наступила осень, в конце лета, было одно важное событие - состязание кланов за право владеть участком у озера. Способ решать все проблемы через битвы воинов давно уже стал популярным. Если бы этого не было, то одна битва сменялась бы другой, пока один из кланов не был бы уничтожен, а этого никто не хотел. Если город станет слабее, то набеги диких животных станут чаще. Поэтому городские власти решили проводить бои, они же и были судьями в этой битве.
Клан Бай встретился в противостоянии с кланом Юнь. Детей туда не пускали. Я залез на крышу конюшни и видел вдалеке воинов, которые сошлись в схватке. Слышался лязг металла, были видны вспышки магии.
Я всматривался и пытался узнать техники. Вот огненный шар, а вот и знаменитая «Водная змея» семьи Бай, которая наполнила ревом все окрестности. Схватка была недолгой. Судьи остановили битву, чтобы избежать больших жертв. Клан Бай победил. Как и всегда.
Возвращаюсь к себе в комнату. Мне нужно продолжить заниматься! Снова читаю книги о магии. Позже, потренировался с нашими воинами. Отрабатывали атаки копья.

8. Школа.

Пришла осень. Время идти в школу. Как и всем новым ученикам, мне было 7 лет, но в отличие от многих сверстников, я уже умел хорошо читать и писать. Ещё я немного разбирался в травах и изучал боевые искусства. Надеюсь, мне будет легче с этими знаниями. Конечно, мне ещё учиться и учиться, но это уже лучше, чем прийти в школу, ничего не зная.
Я иду в магическую школу, которая находилась на краю города. Дети госпожи поехали на карете, мне же пришлось идти пешком. Если бы дедушка не болел, то он пошел бы со мной, а так я иду один. Каждый год обучения в школе платный, дедушка уже оплатил первый год. И, конечно же, госпожа была недовольна лишними тратами.
Перед школой было много людей и много карет. Тут и там люди провожали своих детей в школу. Вот я подошел к вратам с двумя драконами. Здравствуйте драконы! Как не поздороваться с ними, они же как живые! Здесь начиналась дорога в новую жизнь, полную открытий и приключений. И я сделал шаг навстречу этим открытиям.
Кроме главного здания школы, было еще много различных небольших домиков. В каждом из которых, учили своему предмету. От одних домиков доносились ароматы цветов и растений, наверное, там изучают алхимию; от других исходили разные потоки магии, скорее всего, там практикуют магические техники. А из третьих слышались удары и крики – там обучали боевым искусствам.
На заднем дворе школы были ученики, которые медитировали. Сейчас было уже холодно, но они сидели в легких накидках и совсем не шевелились. Я слышал, что со временем, когда ты уже соберешь в себе много магической силы, она не только будет согревать твоё тело, но и заменит еду.
Я подошел к небольшой сцене. Сейчас все ученики собрались здесь. В нашей деревне было два сильнейших воина, сейчас они оба вышли на сцену. Сначала они рассказывали нам о том, что нужно много учиться, чтобы стать сильнее. Затем они показали несколько своих техник. Один маг наносил удар, а второй его отражал. Здесь была и водная змея, и каменный голем, и другие удары и приемы. Битва была постановочной, чтобы не причинить вреда окружающим людям, но она произвела на всех очень сильное впечатление. Я впервые видел такую сильную магию. В прошлый раз, во время битвы кланов я толком ничего и не рассмотрел.
После выступления магов вышло несколько учителей, которые рассказали, какие предметы будут у нас в школе. И вот, новым ученикам сказали, в каком классе мы будем учиться. Мой класс - 1Б, вместе с детьми госпожи. Ну и ладно, я уже привык к их издевкам. Для меня сейчас важнее изучать магию!
Мы все пошли в главное здание школы. Кабинет уже был заполнен учениками, даже при входе стояло много детей. Я начал протискиваться в класс. Вдруг, меня дернули за руку.
- Ты куда прёшь! – сказал мне большой крепкий парень.
Как я узнал позже, его зовут Арслан, он сын воина Тимура победоносного. В нашей деревне его все знают. Он очень силен, а в нашем мире всё решает сила.
- Ты кто такой? – снова спросил он.
- Теран.
- Кто это? – спросил он у одноклассников.
Тут же к разговору подключилась дочь госпожи:
- Это нищий, которого в наш дом притащил дед.
- Он ваш слуга?
- Я не слуга! – заявил я.
- Да мне плевать кто ты! Иди к черту!
Он оттолкнул меня и зашел в класс. Недолго продлилась моя радость от новой жизни. И тут меня никто не любит. Одно хорошо, хоть Арслан и был грубый, хоть и хотел заявить о себе, но он не был мстительным. Он просто показал силу и характер и забыл обо мне. Весь класс уже переключился на обсуждение чего-то другого. Наверное, опять магию обсуждают. Все говорят о магии.
У нас в городе детей одних гулять не отпускают – из леса могут прийти звери. На одного парня напал волк прошлым летом. Если бы не воины близлежащего дома, зверь бы его загрыз насмерть. Поэтому в городе все постоянно сидели дома и не знали своих сверстников, сейчас мы знакомились друг с другом и решали, кто и где будет сидеть. Я прошел в класс и сел на заднюю парту. Там было свободное место. Я не стал лезть вперед и выделяться. Я сидел и ждал, когда же начнётся урок. Когда нам расскажут о магии? И вот пришел учитель. Это был мужчина с седыми волосами, примерно, возраста дедушки. Он шел твердой и уверенной походкой.
- Итак, дети, сядьте по своим местам, - сказал учитель.
Все сразу же заняли свои места. Кто-то уже выбрал себе друзей, я же остался сидеть один. Я всегда один. Одноклассники что-то обсуждали, смеялись. Иногда, шутили надо мной. Я старался не обращать внимания на них.
- Здравствуйте! Меня зовут Виктор Ли и я ваш учитель. Называйте меня просто учитель!
- Здравствуйте учитель! – ответили мы.
- Я принес магические камни, по ним мы узнаем, к какой магии вы предрасположены. Возьмите их и сконцентрируйтесь, если камень засветился, то это и есть ваша магия. Потом передайте другим. Он положил камни на первую парту. Тут же я услышал разговоры одноклассников:
- Да я уже знаю свою магию, с отцом проверяли в городе Белых облаков! У меня вода!
- И я знаю! У меня земля!
- А я стану воином, не нужна мне ваша магия, - сказал Арслан.
Во всем классе, примерно половина учеников ещё не знала, какая у них магия, поэтому все ждали от них новостей. Вообще, до 8-9 лет у многих магия сильно не развивается, читал об этом, поэтому спешить не стоит. Всегда можно нагнать позже.
- У меня магия ветра! – сказал один из парней.
- Садись со мной! У меня тоже ветер! – сказал другой парень.
- Хорошая магия, - сказал учитель.
- Тебе повезло, - говорили ученики.
- У меня магия земли, - грустно сказала девочка.
- Земля это скучно! Лучше ветер или огонь! – заявила дочь госпожи.
- Не правда! Земля тоже очень сильна. Можно выращивать травы, искать минералы в земле, да и можно создавать разных каменных воинов, но… это уже очень сложно, - сказал учитель.
Девочка всё равно расстроилась.
- Вика не грусти! – подбадривала её подруга.
- А у тебя что? А у тебя? – слышалось тут и там.
- Всё равно воины сильнее всех! Не будем мы в земле рыться, с камешками возиться, - заявил Арслан.
- А мне и магия воды нравится! Вот научусь делать водную змею, как моя мама и воины мне не страшны! – заявил один из парней.
- Чего? – возмутился Арслан
Учитель был глуховат и на разговоры детей сильно не реагировал. Все продолжали обсуждать свою магию. Скоро камни пришли ко мне. Они интересные - красивые, с разными прожилками. Камень огня был красным, с оранжевой прожилкой, а камень ветра полностью серебристо-белый. Камень света был ярко жёлтым, а самый красивый был голубой камень воды с яркими синими полосами. Только камень земли был серым и неприметным.
Но сейчас всем были не интересны сами камни, ученики обсуждали, какая магия лучше, кто сильнее. Я взял камни в руки и пытался сконцентрироваться. Не один из камней не отреагировал. Странно. Ни вода, ни ветер, ни воздух. О! Огонь немного светится! Ну, хоть что-то. Хотя нет, огонь - это круто!
- Ещё один огонь, - сказал учитель.
 Все повернулись ко мне.
- Повезло недоноску, - сказала дочь госпожи.
- Огонь - это круто! – сказал один из парней.
- А толку то, без хороших тренировок, он ничего не добьется, - снова ляпнула дочь госпожи.

9. Уровни развития.

Сейчас, когда наша магия определена, я должен тренироваться, чтобы стать сильнее, я должен развивать навыки магии огня! Вообще, развитие любого мага состояло из четырех важных частей:

0 уровень. Определить стихию (основу), научиться первым шагам.
1 уровень. Развитие магии, первые техники
2 уровень. Конденсация энергии и управление ею. Появление духовной силы. Развитие меридиан.
3 уровень. Формирование ядра из духовной силы.

Формирование ядра – это как каркас для здания, как фундамент для дома. А дальше уже идет развитие духовной энергии. Есть и более высокие уровни, но в нашей школе о них можно и не мечтать. Вообще, третий уровень считается барьером, преодолеть который могут лишь единицы. Нужна особая школа или академия. Самыми знаменитыми школами являются Небесный Дворец и Святой Престол. Есть еще школа Дракона и Союз Клинков.
На третьем уровне человек решает, куда ему направить свою магию – в себя, или от себя. Если направить в себя, то ты станешь боевым мастером. От себя - ты можешь тренировать марионеток или наделять силой своих подручных или зверей, в общем, полководцем. Полководцы значительно слабее мастеров, но они очень ценятся в армиях и больших кланах.
Даже первый уровень является сложным, каждый тренируемый навык должен совпадать с твоей стихией и твоими особенностями. Если у меня огонь, то это не значит, что я могу освоить все техники с огнем, нужно выбрать именно те, что больше всего подходят мне, и развивать их, чтобы добиться максимальной силы. Кто-то может просто пускать огненные шары, кому-то больше дается огненная аура и ближний бой, а кто-то использует техники, которые охватывают большую площадь. Тут у кого какие предпочтения и предрасположенности. Магия очень сложна.
Я слышал, что в старших классах, один парень создает из огня тигра. Это очень мощный образ, который по силе равен самому магу. Тигр обладает своим интеллектом и может самостоятельно принимать решение, как вести бой. Получается, если твой противник создал такой образ, то против тебя уже два полноценных соперника. А значит, сражаться с таким противником будет вдвое тяжелее. Но таких мастеров мало. Многие создают простые техники – удары или защита.
Эльфы и народ Дети Леса очень активно практикуют образы зверей, предпочитая их различным техникам. Основные образы, которые у них встречаются: дракон, ястреб, тигр, обезьяна, орел, медведь, змея, огненный феникс. Реже встречались другие. Тигр делает быстрые прыжки и броски. Змея делает один резкий смертельный удар. Об остальных я ничего не знаю.
Овладеть образами очень сложно, нужно долго наблюдать за зверем, его привычками и повадками, тренировать свою духовную силу и преобразовывать её в образ.
У людей чаще всего присутствует магия стихий, у зверолюдей - магия усиление тела, они изначально все силы тратят на неё. Многие воины делают также, если не хотят становиться магами.
В Зельмере много людей рождается с магией света, так как они часто ходят в церковь, где подвергаются так называемому «Благословению Света».
Конечно, в магии большую роль играет опыт. Познав магию и самого себя, можно самому изобретать сложные техники или учиться у опытных мастеров. Сам путь совершенствования мага бесконечен. Можно постоянно чему-то учиться и увеличивать силу каждого навыка, даже обычный огненный шар можно сделать очень большим и очень горячим. Многие старцы способны совершенствоваться до самой смерти.

В среднем, этапы магии развиваются так:
Нулевой уровень не учитывают, он занимает год – два.
Если начать заниматься с 7 лет, то через 7 лет освоишь первый уровень.
Второй уровень вдвое больше - с 14 до 28 (или 30) лет.
Третий уровень – с 28(30) до 56(60) лет.
Это данные большинства людей. С третьего уровня продолжительность жизни начинает расти, так что есть шанс дожить до 120-150 лет. Если преодолеешь этот барьер (третий уровень), то сможешь жить больше 200 лет.
Говорят, что на пятом уровне человек уже подобен богу! Он излучает такую силу, что может подавить всех только своей аурой! Этот уровень называется Небожитель. Это создания из легенд. Их лишь единицы на всём континенте, и о них мало что известно, они хранят в секрете свой возраст и свои силы. Они живут очень долго! Возможно, до тысячи лет!
Говорят, чтобы стать небожителем нужно начать заниматься с 4-5 лет, достигая второго этапа к 10 годам, а третьего к 20 годам. Но, даже гений, может не преодолеть барьер третьего уровня и не перейти на четвертый.
Шестой уровень - Бессмертный! О них даже точных легенд нет, только слухи. Известно, что в древности был один великий маг, господин Мао. Но жив он или нет, никто не знает. Говорят, что он улетел к звездам, так как наш мир стал для него слишком мал.

Камни стихий нужны не только для определения стихии, их энергией можно повышать свою силу, то есть силу нулевого и первого уровней, частично второго. Далее уже нужны камни духа, а они очень редки и дороги.

С первого дня учёбы, моим любимым предметом стала география. Мы изучали расы континента, их оружие и магию. Было ужасно интересно. Весь класс слушал очень внимательно и не перебивал учителя.
Наш континент разделен на две части Демоническими горами. На западе и севере живут люди, эльфы, Дети Леса и прочие разумные расы, а на юго-восточной части находятся владения демонов. Есть всего два перевала в горах, ведущих в царство демонов, на юге - в Тёмном лесу и на севере - возле Ледяного замка. Эти перевалы тщательно охраняются, чтобы демоны не проникли на нашу территорию.
Самое большое чудо этого мира - это летающий остров, где находится сильнейшая школа магов – Небесный дворец. Попасть в эту школу на обучение просто невозможно, хотя все и мечтают. Оттуда выходят сильнейшие маги в мире! Но, у них нет своего государства, они летают над миром и не присоединяются ни к каким силам. Они единственные, кто может летать над землями демонов!

Самым большим и сильным государством на континенте является Зельмер, который входит в Святой Престол. Основная сила Зельмера – это его Святые Рыцари. Воины, которые справятся с любыми магами. Об их подвигах ходят легенды.
Святой Престол охватывает весь запад континента, кроме западной Иллийской пустыни, где живут кочевые народы, которые достаточно сильны, чтобы отстаивать свою независимость веками. В этой пустыне растёт очень прочное, но лёгкое дерево, из которого делают лучшие в мире копья. Их так и называют – Иллийские копья.  В классе было сломанное древко от одного такого копья, но даже в нем чувствовалась сила и мощь, способная дать отпор любому врагу.
Влияние Зельмера и его завоевания давно ушли на восток. Наши земли тоже находятся под покровительством Зельмера.
На второе место по силе можно поставить демонов, про них мало что известно, и это хорошо. Лучше бы об этих ужасных созданиях, вообще, ничего не знать. Да, они сильны и страшны и с ними невозможно договориться. Они жаждут крови и лезут в наши земли, чтобы убивать.
Союз Клинков, который охраняет один из перевалов, не относится к какому-либо из государств, но он активно поддерживается Святым Престолом. Они сильны не только в битвах на мечах, но и в построении особых магических массивов, которые дают огромную силу воинам. Союз Клинков постоянно набирает в свои ряды самых лучших воинов со всего континента. Их любят и уважают. Ещё бы! Они те – кто охраняют нас от дьявольского мира!
О Ледяном Дворце ничего не известно. Неизвестно даже как они набирают себе учеников, но все их маги предрасположены к магии льда. В большинстве это девушки, так как они лучше практикуют энергию холода Инь.
Далее по силе идут эльфы, которые живут, в большей части, в южных лесах. В магии они сильнее многих других рас, но их намного меньше, чем людей или зверолюдей. Зато их оружие одно из лучших. У эльфов есть специальные магические серебряные стрелы, которые особенно хороши против созданий тьмы. Ещё у них есть стрелы с большим запасом магии – золотые, они делятся на обычные и высшие. Даже обычной золотой стрелой можно убить самых сильных зверей или магов. Такие стрелы способны пробить шкуру каменного кабана или другого похожего чудовища императорского уровня! И даже сильнейших демонических гиен! Но они очень сложны в изготовлении, поэтому золотые стрелы большая редкость. Об этих стрелах мечтают многие, но секрет ихне способн изготовления знают только эльфы.

Кстати, у животных свои уровни силы:
0 уровня у животных нет, так как они уже рождаются со своей магией и от рождения могут ей пользоваться.
1 уровень – Обычный зверь.
2 уровень – Матёрый зверь.
3 уровень – Монарх. Здесь животное уже может достичь интеллекта человеческого ребенка 5-6 лет.
4 уровень – Император зверей.
Про пятый уровень у зверей ничего не известно. Что важно, у зверей на 3 уровне магия сразу развивается и в себя и на своих подчиненных. Очень редко встречаются звери одиночки. Чем сильнее зверь, тем быстрее он обрастает своей армией. Такова их природа - слабые звери всегда ищут сильного лидера, чтобы служить ему, а лидер ищет подчиненных, чтобы меньше охотиться и драться за свою территорию. Практически, как львиный прайд.

В центре континента находятся леса, самый большой из которых – Темный лес. Он занимает большие площади на севере и в центре материка. В Темном лесу самая грозная сила – это звери, всем остальным живым существам приходится считаться с ними.
Также в Темном лесу проживают зверолюди и Дети Леса. А на крайнем юге континента, возле вулканов, живут Огненные люди. Их совсем мало, но их владение огнем способно уничтожать многотысячные армии. Многие относят их к демоническим созданиям, но они сами себя таковыми не считают. С ними обязательно столкнешься, если вступишь в армию Зельмера.
Многие в наших землях не любят Зельмер, который захватил наши территории, но в его армию хотят вступить все. Потому что эта армия сильнейшая на континенте! Интересно, а чья магия сильнее? Наша магия стихий, магия Святых Рыцарей Зельмера или магия Детей Леса? А может быть, вообще, эльфов?

Первые дни в школе мы изучали общие основы магии, многим ученикам было интересно, но не мне. Я это всё уже знал. После уроков, многие скорее спешили убежать домой, чтобы поиграть со сверстниками или просто отдохнуть. Я же ни с кем не дружил, а так как дома мне делать было нечего, то я часто задерживался в школе, разговаривая с учителем. Также мне было интересно, что же будет дальше, поэтому я уже изучал магию второго года обучения, и немного третьего. Вопросов было много, учитель только и успевали отвечать.
Также, я сильно увлекался алхимией. Этот предмет изучают только на третьем году обучения, но у меня уже был опыт в изготовлении пилюль, поэтому мне сделали исключение. И вот, я уже в кабинете алхимика. Как же тут классно! Здесь несколько больших алхимическая печей, в которых можно делать самые сложные пилюли! Ещё тут столько разных трав и смесей! Нужно всё изучить! Скорее бы попробовать новые рецепты! Но, я пока только помощник. Жаль, но у меня еще нет духовной силы
Сегодня я снова пришел в комнату дедушки. Чем холоднее становилось погода, тем хуже он себя чувствовал. Теперь дедушка даже старался не выходить из дома. Я надеюсь, что его болезнь не связана с моим проклятием. Я, даже боюсь спросить у него об этом. Надо спросить, но потом…
- Теран, как твои дела? – спросил он.
- Магия развивается плохо. Травы и алхимия мне даются намного лучше.
- Может, ты станешь алхимиком? Будешь делать пилюли со слабительным для госпожи Жасмин…
- Как вы узнали?
- Да, а что тут знать…
Мы дружно рассмеялись.
- Да и я тоже хотел так сделать, но алхимик меня опередил…
Родственные души думают одинаково.

10

Сначала, дочь госпожи шутила в школе надо мной каждый день, что мол, опять оборванец пришел. Но скоро ей это надоело. Потом все шутили над моей короткой стрижкой. Все дети носили длинные волосы, а я любил короткую прическу как у отца. Это было поводом для шуток, но потом они тоже закончились.
Теперь, когда я заходил в класс, никто не обращал на меня внимания и обо мне все забыли. Они обсуждали свои важные вопросы:
- У меня есть камень воды дома!
- А у меня два камня ветра!
- А где ты два взял?
- Секрет! Нам еще несколько привезут!
- Везет вам! Они же дорогие!
Камни ветра, в последнее время подорожали, много магов с такой силой. Магов огня меньше, но водных еще меньше.

Моя магия шла с трудом. Теорию я знал, но практика, несмотря на всю мою настойчивость, давалась мне очень тяжело. Все держалось только на моем упорстве. Дедушка не желал слышать о моих провалах, он заставлял меня снова и снова читать книги и практиковать техники. Иногда, я говорил с ним о том, что магия огня мне плохо даётся. Я думал, может мне больше времени заниматься копьём или мечом, но дедушка был непреклонен:
- Магия основа этого мира! Если не можешь познать один вид магии - изучай два. Не можешь познать два - изучай четыре. Хотя бы, будешь знать из слабости против огня!
Он был уверен во мне и твердо стоял на своем – я должен учиться! Так я привык к настойчивости. Да, я изучал все четыре стихии. Есть ещё магия света и тьмы, но магия света особая, редко встречается на востоке. После разгрома темных кланов Святыми Рыцарями Зельмера, темную магию, вообще, больше никто не изучает.
Моя магия не развивалась. Я даже не мог нормально выполнить самый простой огненный кулак. Но, самое главное, что я запомнил от дедушки, это то, что чтобы чего-то добиться – надо работать, надо изучать, надо практиковаться. Практика очень важна! Я разговаривал с нашими воинами, и они помогали мне понять техники разных стихий. Я изучал то, что узнают только в старших классах.
Кроме магии, наши разговоры с дедушкой были на различные темы. Например, он учил меня правильно торговаться на рынке.
- Не показывай все свои деньги, когда торгуешься! Это очень важно! Если увидят, что у тебя много денег, то будут стараться вытянуть их все, а торговцы то это могут! Еще важно торговаться, но это целое умение, тут нужно приводить доводы, искать изъяны товара, понимать характер торговца.
Дедушка рассказал мне много интересного. Может быть пригодится однажды, у нас то рынка нет в городе.
Когда уроки в школе заканчивалась, я шел смотреть на тренировки старшеклассников. Здесь можно набраться больше опыта, чем в нашей семье, где только несколько воинов. Да и чем еще заняться, если дома тебя никто не ждет? Только смотреть на более сильных и завидовать им. Наблюдая за ними, я запоминал каждое движение, каждый вздох. А иногда и записывал.
Сначала мне это казалось просто хорошей забавой, но скоро я стал замечать ошибки, которые допускают новички. Хотя учителя постоянно им объясняют, что они сделали не так, многие просто не способны это понять, даже с нескольких десятков раз. Значит, я уже чего-то добился, если делаю эти удары правильно, пускай, в них еще и нет силы.
Также, в школе я теперь помогал алхимику. Работа была очень простой – мыть травы и готовить их для него. За процессом приготовления пилюль я только наблюдал. Самому мне ещё рано такое делать. Пока нет духовной силы, пилюли не получатся.
А дедушка тем временем старел всё быстрее и быстрее. Скоро он уже совсем не мог вставать с постели. Но вечерами, как и обычно, мы часто разговаривали с ним о моих успехах.
- Ты практикуешь магию огня?
- Да.
- Получается?
- Очень плохо, но это единственная магия, которая у меня получается хоть немного. К остальным я не способен. Это точно моя стихия. И еще, есть одна странность.
- Какая?
- Вечером магия получается лучше.
- Хм. А ночью?
- Я не пробовал, я не могу практиковать магию ночью, когда все спят.
Мои слова заставили дедушку задуматься.
- Может у тебя есть склонность к темной магии?
- К темной?
- Даже не знаю, как это проверить. Ладно, она запрещена, не говори никому об этом. Можешь практиковать магию огня вечерами, во дворе или в конюшне. Только чтобы никто не заметил, а то шума будет!
- Хорошо.
- Ты ещё практикуешь алхимию в школе?
- Да. Там мы повторяем всего несколько рецептов, я их давно уже знаю.

Однажды утром я проснулся от сильного шума. На улице бегали воины и что-то кричали. Когда я встал и спросил, что произошло, то мне сказали, что в деревню ворвались дикие звери. Хорошо, что с утра на улицах никого не было. Но это тоже было проблемой – из-за того, что на улицах никого не было, зверей заметили, когда они уже дошли до середины города. Весной зверям в лесу есть совсем нечего.
Наши воины вышли из усадьбы и закрыли ворота. Я залез на крышу конюшни и наблюдал. С других домов тоже сбегались воины. Слышали крики и звуки магических ударов. Где же клан Бай с его водной змеей? Но этого магического приема я не увидел. Зато была огненная стена, которая хорошо подожгла зверей. Скулили на весь город. Потом были магические удары и удары копьями и мечами.
Битва были интересной, но недолгой. Всего было три волка, но один из них не был обычным зверем, это был зверь второго уровня! Обычных волков быстро убили, а магический зверь вырвался из окружения, и, оставляя кровавый след, пробежал ещё с десяток метров, пока его не забили магическими ударами. Он просто истек кровью и умер. Зрелище было впечатляющим – от зверя тянулся длинный кровавый след, осталась только шкура и кровавая лужа.
Интересно, а мясо осталось? Мясо зверей 2 и 3 уровня очень полезно для развития магии. Скоро воины начали расходиться. Однажды и мне придется драться со зверьми. А у меня еще слабая магия. Появился еще один стимул, чтобы стать сильнее! Я тут же пошел тренировать свою магию.
После этого случая воины всех семей стали регулярно устраивать ловлю зверей. Скоро лес стал спокойным, поэтому теперь по городу можно было гулять, ничего не боясь.
В школе все было как обычно. Меня никто не замечал, уроки шли, дети обсуждали магию и недавнее вторжение зверей в город и будущие экзамены. Да, близился конец года и приближался годовой экзамен на знание магии. Даже в первом классе был экзамен. Его боялись все, и я тоже, хотя я знал всю теорию и хорошо понимал основные магические приемы.
Накануне экзамена, мне исполнилось 8 лет, но кому какое дело. Это был обычный день. Только дедушка поздравил меня и подарил мне новую книгу про травы и лекарства. Это был ценный подарок.
Я сдал экзамен очень хорошо. Среди моих одногодок я был на 3 месте по успеваемости в школе. Оказывается, еще 2 человека учились лучше меня! Кто они? Это осталось для меня загадкой, так как я их не знал лично, они были из другого класса. Но я учился очень много! Они, вообще, круглосуточно учатся что ли? 
Закончился первый год обучения. Впереди было лето.

Летом я много читал. Наши воины достали где-то несколько магических книг. Так я узнал о мастерах четвертого уровня, их, на всём континенте, не более ста. Каждый из них удивительная личность. Половина этих мастеров живёт в Небесном Дворце и Святом Престоле, остальные в других крупных кланах и фракциях.
Четвёртый уровень! Мне с моим нулевым остается только мечтать! В следующем году нужно обязательно прорваться на первый уровень! Я даже узнал о магах пятого уровня! В Святом Престоле их называют Апостолами. Точно известно, что маги пятого уровня - это глава Святого Престола, некий тёмный маг, блуждающий по просторам материка и глава Союза Клинков.
Ещё я узнал о других сильнейших школах магии – это Школа дракона, Долина Трав и Специй и Гнездо Ворона. Хотя, Гнездо Ворона скорее бандитский притон, но там тоже изучают магию, тем более, отдают предпочтение магии огня. А Долина Трав и Специй делает уклон на изучение алхимии, мне бы подошли эти две школы. Может быть в будущем…
Летом было много различных трав, самое время проводить многочисленные опыты, пока есть материалы. Я создавал слабые сонные пилюли, они действовали только против
кроликов и сурков. Повысить концентрацию очень сложно, я не дотягиваюсь до мастера.
На волка им сил не хватает. Но, после весенней атаки зверей, волков в лесу почти не осталось. Воины были мне благодарны и за эти пилюли.
Ещё могу делать пилюли повышения силы. Низкосортные, слабые, но делаю. Очень много не получается. Госпожа уже кричит на меня и на дедушку постоянно, что я только зря ресурсы перевожу. Госпожа постоянно просила делать их для своих детей.
Скоро у них появились прыщи, сначала на лице, потом и по всему телу. Подобрал нужные компоненты, увеличил площадь охвата… Не нужно ссориться с алхимиком… Со слабительным решил больше не делать, чтобы не упало подозрение на меня. Другие болезни не придумал. Да и сложно это, подобрать нужный рецепт так, чтобы тебя не заподозрили. На рецепт с прыщами ушел месяц, но видеть недовольное лицо госпожи и её детей бесценно!

Также, я регулярно тренировался с нашими воинами. Из основных навыков, я пока только отрабатывал удар змеи и удар медведя.
Теперь о моих успехах. Большим достижением у меня стало пробуждение огня. После долгих попыток, после стольких стараний, к концу лета я пробудил свою стихию. Я перешел на первый уровень! Но легче не стало, как будто, что-то еще сдерживало меня. Огонь оказался крайне нестабилен. Что с этим делать даже не представляю. Конечно, выход есть – мне нужна длительная медитация. Но, когда мне этим заниматься? На это понадобится не один месяц, а лето уже заканчивается. Скоро в школу!
Во время длительных медитаций прерываться можно только на сон и еду. Кто будет учиться и работать вместо меня всё это время? И воины постоянно просят новые пилюли, всё время провожу у алхимического котла. Кстати о воинах, они постоянно ходят на охоту и приносит хорошую добычу. Я уже умею скакать на лошади, но к охоте я еще не пригоден. Нужно чаще практиковаться, может в следующем году уже возьмут с собой в лес.
Совсем от медитаций я не отказался. Находил время поздно вечером, садился и медитировал. Вот и сейчас я сосредоточился. Закрывал глаза и представил свой внутренний мир как пустое пространство. Всё моё сознание ушло в меня самого. Любой посторонний шум стих и я оказался в темноте. Спустя несколько дней я увидел во тьме
какой-то темный сгусток, а поле вокруг него начало светлеть. Сгусток начал приобретать форму, скоро он стал похож на огонь. Но почему такой темный? Темнота вокруг огня сильна, почему то, не получается её разогнать. Ладно, пока пусть будет так.

11

Начался второй год обучения. Несмотря на то, что у меня была мощная стихия – огонь, меня всё равно презирали и игнорировали. Во многом благодаря слухам, которые пускала дочь госпожи… страшная прыщавая дочь госпожи… Хоть что-то меня утешало. Да, достижения мои были слабые – я едва создавал огонь своим пламенем, так я только и могу, что костер развезти. О боевой магии можно и не мечтать. Я по-прежнему слаб, будь проклято моё проклятие!
В школе продолжаем изучать новые техники. Кулак огня у меня не получается, но я могу видеть, как его делает Вейдун, парень из моего класса. Кажется, что вот, совсем рядом эта сила, которую я почти понял. Но пока не получается. Тренируюсь дальше, несмотря ни на что, я стану сильнее!
- Камни стихий очень дороги, не нужно их тратить на всяких оборванцев! – постоянно ворчала госпожа.
А сейчас они мне так нужны! Когда в следующий раз госпожа решила прогуляться на лошади, та вдруг стала непослушной. Лошадь начала ржать и вставать на дыбы.
- ААААА. Успокойте её! – кричала госпожа.
Пришлось отложить прогулку. Воины не могли разобраться почему лошадь не подпускает хозяйку к себе. Наверное, всё дело в том порошке, который я на неё распылил. В школе узнал рецепт. Не нужно ссориться с алхимиком!

На днях изучали резонанс стихий. Маги с одинаковыми стихиями и одного уровня могут чувствовать друг друга. Этот навык – это резкий выброс энергии, а мой огонь непослушен. Я не могу собрать мою магию и сделать резонанс. С помощью резонанса можно легко выявить какой силой обладает враг. Очень хороший навык.
Я по-прежнему, учил все подряд. Все шли домой после занятий, а я нет. Ходил на арены и наблюдал, как другие тренировались. Даже в выходные и праздники я был занят учебой и наблюдениями.
Начиная со второго года начались уроки боевых искусств. Ещё мы дрались на мечах и копьях. Нужно было знать все виды оружия. Сейчас еще рано говорить о том, что пригодится в дальнейшем. К тому же, оказавшись в безвыходной ситуации, ты не знаешь, какое оружие будет под рукой.
Мы отрабатывали один удар за другим, а учитель ходил и изучал. Иногда, он поправлял нас.
- Стой правильно! Ты слишком неустойчив! А ты не маши так мечом, это не копье.
Я уже отработал все эти удары, поэтому проблем у меня не было. Но я всё равно занимался, а многие только делали вид, по факту просто дурачились.

Дни тянулись один за другим. Всё было как обычно. Но вдруг…В последнее время к нам начал приходить парень из соседнего класса, который любил задирать меня. Однажды, приставания ко мне перешли все границы, и я не сдержался. И вот, в какой-то момент, я просто размахнулся и со всего маха дал ему в нос. Он отлетел и застонал. Тут же все одноклассники окружили нас. Меня начали обзывать и дразнить.
- Зачем ты его ударил оборванец?
- Оборванец ты получить захотел?
Я просто пылал гневом и не мог соображать трезво. Все провоцировали меня, я мог в любое мгновение начать драться с ними со всеми. Или они первыми набросятся? Арслан растолкал всю эту кучу и стоял как каменный столб. Он что-то выжидает? Тоже набросится? Не знаю, чем бы закончилась эта ситуация, но вдруг один из учеников закричал:
- Учитель идёт!
Все сразу начали расходиться, задира пошел к себе в класс, сказав мне напоследок:
- Поговорим после уроков!
Я ничего не ответил – не смог придумать что-то вразумительное. Весь урок был как во сне. Я не мог думать ни о чем. А еще эти раздражающие смешки и кривые взгляды в мою сторону. Я ждал конца дня и сильно переживал. И вот я иду из школы. А весь наш класс идёт позади меня и смеётся:
- Ну, сейчас этот оборванец получит! Точно получит!
А вот и он. Я бы легко справился с этим парнем, если бы он не привел друга. Они тут же бросились на меня вдвоем. Они уже заходили с двух сторон, как вдруг:
- Стоять! Почему это вы вдвоем на одного?
Я повернулся и увидел Арслана.
- Что? – спросил задира.
- Ты его боишься, что ли? Почему один не дерешься?
- Тебе какое дело?
- Он из моего класса, вдруг пойдут слухи, что наш класс из себя ничего не представляет. Дерись один на один!
Не ожидал. Хотя Арслан и заботился о репутации класса, но это был правильный поступок. Он мне очень помог.
- Да черт с ним, я один справлюсь!
Мы снова собрались драться, как вдруг из-за угла вышел учитель боевых искусств.
- Это что такое? Что здесь происходит?
- Завтра поговорим, завтра ты от нас не убежишь! – сказал задира.
Я понял, что завтра будет только хуже. Нужно действовать сейчас. Главное, что я понял, это то, что теперь уже уйти не получится. Меня припёрли к стенке.
- Учитель, позвольте нам сразиться. Просто отработаем приёмы. Без магии.
- Хм. Если без магии, то давайте. Но не долго!
Лицо этого парня снова перекосилось. Боится один на один, сразу видно.
- Сейчас получишь, - прошипел он.
Мы вышли на арену и драка началась. Он побежал на меня. Я быстро повернулся и принял плечом его удар. Хорошо, что успел подставить плечо, а так бы получил в голову. В этот же миг я ударил его в нос. Он застонал и отступил. Я сделал выпад в его сторону и ударил его снова, на этот раз попал в челюсть.
Он остановился и опустил руки.
- Тебе конец!
Одноклассники злобно смотрят на меня. Как бы не напали. Но Арслан сказал же драться один на один. Значит, не должны. Вот он снова побежал на меня. Увернувшись от его удара, я нанёс свой удар справа. Я попал ему в плечо. Это слабый удар, но лучше, чем ничего. Он снова бросился на меня. Мой кулак был очень быстр, я ударил его в шею, такого он не ожидал, поэтому он наклонился и закашлял, а я дал ему кулаком в голову. Его откинуло назад, и он упал.
- Хватит! Это что такое? Расходитесь! - сказал учитель.
Ему и действительно хватит. Больше подраться не получилось. Вдруг, он вытащил из кармана нож и пошёл в мою сторону. Я пытался найти прием, который мне поможет. Голова работала очень быстро. Что делать? Удар змеи? Но страх сковал меня.
- Прекратить я сказал! – снова закричал учитель.
- Черт с тобой! Завтра с другом будешь драться!
После этого он ушел. Все начали расходиться. От уходящего класса я услышал:
- Завтра ему точно не поздоровится!
- Получит оборванец!

12. Новая драка

В этот день мне было тяжело о чём-то думать. Кого он приведёт? Тот его друг был выше меня на голову. Какие приемы мне использовать? Я ходил и все повторял – сначала сделаю подножку, потом ударю в грудь, используя обычный удар кулаком. В драках стараются не пользоваться магией, если я применю её, то мне будет еще хуже. Как бы весь класс не набросился. Попробовать его спровоцировать применить магию первым? Получится ли у меня?
Я долго не мог заснуть в этот день. Всё обдумывал, как мне драться. Наконец-то, под утро усталость взяла своё и я заснул. Проснулся я совсем разбитым. Я сидел и ел на кухне. Дочь хозяйки не упустила возможности забежать и пошутить надо мной:
- Ну что? Готов к драке? Лучше, вообще, не ходи сегодня в школу.
Она засмеялась и убежала. Я поел, собрался и пошел в школу. Но дойти до школы мне не удалось. Они уже ждали меня, а вместе с ними и куча зевак. Этот парень, действительно, привёл своего друга. Он не решался напасть один.
- Сам не справился, так друга привёл? – сказал я ему.
- Заткнись! Ты сейчас за всё ответишь!
Он бросился в мою сторону, а его друг пошел не спеша. Это мне и помогло. Если бы они напали вдвоём с разных сторон, я бы не смог отбиться! Нужно действовать быстро! Я бросился вперед, и, несмотря на летящий в меня кулак, ударил со всей силы. Его кулак прошел вскользь по моей щеке, а мой удар прилетел ему прямо в нос. Он отошел назад и из его носа пошла кровь! Похоже, сказалась вчерашняя рана, в этот раз я окончательно разбил ему нос. Кровь лилась всё сильнее и сильнее.
- Ты придурок! Я убью тебя! – закричал задира.
- Отличный удар! – услышал я.
Второй парень уже бежал ко мне, а я подпрыгнул и дал ему двумя ногами в грудь. Не сильно помогло. Он был крупнее меня, поэтому он лишь пошатнулся, а я упал на землю. Я должен быстро встать! И всё-таки этот парень не сдержался - он применил магию. Есть такой добивающий удар в боевых искусствах, не знаю, как он называется, мы его называем «Крышка»! Это когда противник лежит и его нужно оглушить по голове.
Его магия ветра была хороша, я заметил, как собрался ветер возле его кулака. Я быстро откатился, поэтому его удар пришелся в землю, но потоком ветра меня немного отбросило, поэтому я сделал еще пару кувырков и только потом начал вставать.
Вдвоём, а ещё и с магией. Все понимали, что это нарушение правил обычной драки, но сильный всегда прав. Когда я встал, ко мне уже бежали оба противника.
- Стоять! – услышал я.
Мои противники отвлеклись, а я в этот момент, собрал всю свою силу магии и сделал «удар змеи». Это был резкий удар, направленный на парня, который постарше. Этот удар легко обходит все препятствия словно змея. Мой удар попал ему в грудь и хорошо оттолкнул его назад. А задира так и стоял с разбитым носом и смотрел то на меня, то на звуки крикуна.
- Стоять!
Сейчас я уже мог осмотреться, есть свободная минута. Кто это? Арслан? Он быстро подбежал и схватил двух моих противников за шкирки.
- Вы почему вдвоем на одного? Отбросы!
- Иди к черту! – сказал друг задиры.
- Что?
Он размахнулся и нанёс свой лучший удар, парень с шумом грохнулся на землю. Он попытался встать, но получил ещё один удар и снова упал. И в этот раз он уже не мог подняться. «Крышка» получилась что надо! Задира так и стоял с разбитым носом, кровь всё не останавливалась, испачкав ему всю одежду. Я тоже стоял и тяжело дышал, не сводил глаз с Арслана и задиры. Стоп! У меня же получился удар змеи! Наконец-то!
- Пошли в класс! - сказал Арслан.
Что это с ним? Неужели для него сила и честь так важна? С него выйдет настоящий рыцарь! Я медленно побрел в класс. Всё болело. Я отдал всю свою силу на этот бой, в том числе, магическую.
С этого дня всё изменилось. Я так понял, что Арслан попросил больше никого не приставать ко мне. Если кто и хотел, то мог подраться со мной на арене, на мечах или на копьях. Мое отношение к боям тоже изменилось - теперь я не боялся драться, понимая, что это необходимо. Пусть я и проигрывал в битвах на арене, но я дрался достойно, не отступал.
Но не все решили стать спокойнее, кто-то как и прежде хочет проблем. Сейчас мы дрались деревянными мечами с одним парнем из соседнего класса, он всячески старался отбить мне пальцы. Также он очень опасно вертел мечом возле моей головы, как бы в глаз не попал. Я просто не мог оставить все это просто так. Попробовать удар медведя? Должно получиться. Пока он стоит и смеется, я стал в стойку. Собираю силу в удар, противник пока ничего не замечает. Вот он атакует, а я ударяю кулаком так сильно, что его деревянный меч разлетелся на части.
- Аааа, - закричал он.
Несколько человек подошли поближе. Опять приставать будут? Да нет, молчат.
- О! Круто! – сказал кто-то.
- Это был Медвежий удар? – спросил Арслан.
- Да.
- Хм. Ты молодец.
Такая похвала очень приятна. Большего мне и не нужно. Я уже не воспринимал редкие смешки и косые взгляды в мою сторону. Я получил то, что хотел – мою силу признали! Всё остальное меркнет перед этим. Этот день закончился. Я лежал на кровати и смотрел в потолок. Повторится ли такое снова? Будет ли и дальше ненависть у этого парня?