Диалоги. Часть 3 - 30

- Зачем вы вскрывали труп? Может не нужно было этого делать, это не принято.
- Нужно. Вот посмотрите, полученные данные. Деградация мышц на боках, разжижение жировой ткани на крестце и задней части спины, разрушение жировой ткани на боках.
- Это что?
- Это симптомы глубокой старости. На боках почти нет мышц. Мышечная ткань сохранилась в определенном объеме только на лапах. Собака еще бегала, но плохо удерживала заднюю часть корпуса. У нее зад вихлялся во время бега. Когда наступил первый мороз, собака слегла.
- По какой причине?
- Мышечная масса, несущая основные функции энергетики тела, почти отсутствует на корпусе собаки. Мышцы - только на лапах. Она могла жить еще только в тепле, потому что на теле только холодные жировые ткани.
- Интересные данные, не приходит даже в голову...
- Да, не приходит в голову, от чего внезапно умирают наши старики...

... - Нужно накачивать мышцы, пока объем их еще достаточный.
- Как накачивать?
- Физнагрузкой, с использованием анаболиков и протеиновых добавок. Но остерегайтесь избытка протеинов, они засоряют организм.
- Ну, мы учтем...
- Учтите. Малоподвижный образ жизни вас погубит. Вы убъете себя отдыхом.

... - Мы берем в рассчет только тех детей, которые контактируют с животными. Контакт с животными - это гарантия отсутствия иммунодефицита у ребенка. Кроме того, у этих детей гораздо лучше обстоят дела с мышлением и двигательной активностью.
- Опять дети звероводов...
- Да, опять. На кого-то нужно рассчитывать в будущем.
- Но в космос вы их хоть не пошлете?
- В космос не пошлем. Но делами государственной важности придется их озаботить, когда они подрастут. А пока пусть учатся, занимаются спортом, собачками, котиками и т.д.
- Время идет быстро, дети взрослеют на глазах.
- Да, взрослеют. Наша задача - бороться за реальность мышления детей. Учите их никогда никого не обманывать! Спасительна только правда.

...- В доме я не храню ничего ценного. Все ценности хранятся в тайниках, их несколько, на территории и вне территории. В доме только текущий рабочий объем минерала.
- А много ценностей?
- На сотни тысяч долларов.
- Что это? Ювелирный кварц, коллекционный палеозой, палеонтологические коллекционные образцы.
- А вещи, которые в доме?
- В общем, барахло. Не новые одеяла да посуда. Вы понимаете, складывать что-то ценное в таком месте... Это же дикие места, залез бы в дом всякий, кому не лень. Тем более, что об этом доме знают.
- Это важный центр?
- В общем, только для виду. Важные центры никто не выдает, это же понятно. Они хорошо законспирированы.
- Все-таки дом нужно охранять...
- Я сама, кроме прочего, охраняю. Путаю тех, кто может что-то знать, и может решиться залезть в дом. Они думают, что в определенное время меня нет дома. Я могу как раз в это время там быть, для проверки.
- Они, возможно, следят именно за тобой.
- Ничего сложного, нужно только одеться иначе и пройти нестандартным маршрутом. У них, видимо, не так уж много людей. Они не успевают уловить того, чего не знают заранее. Они надеятся на системность моего образа жизни. Не знают, что я живу не системно.
- А этот дом...
- Для добычи минералов. В крайнем случае это возможно и в палатке.
- Даже зимой?
- Вы плохо знаете этих аляскинцев. Такие зимы, как здесь, для них почти как лето.
- Но жилье ведь...
- Они отродясь плевали на всякое жилье, при этом имеют десятки офисов в разных городах. Испокон веку они ведут мобильный образ жизни, это же дети дракона.
- Вот интересно, легко ли быть детьми дракона...
- Не очень легко, нужно иметь крепкое здоровье. И знать все о выживании на природе.
- А люди?
- Свои люди, естественно, не здесь. Это было бы рискованно. Бандиты не могут знать, кто с кем связан, все то, что делается публично, делается с целью запутать преследователей.
- Но риск все-таки есть?
- Особого риска нет.
- А те, которых вы опасаетесь...
- Охотники за ценностями. Воровство на доверие, домушники по мелочи. Они путают всех, с целью завладеть неким управлением, о котором мало что могут знать. Они знают то, что вычислили сами. В общем, самодеятельная городская шпана, которая решается лезть на систему с целью захватов чего бы то ни было, или кого бы то ни было. Не особо опасны, но ужасно надоели. Дело в том, что в тайны нашей семьи посвящены только наши родственники. То, что могут вычислить бандиты при помощи средств связи, это незначительная и не особо достоверная информация. В кино их всегда путали, с целью безопасности. Система ведь не в кино, это же понятно.
- Все-таки, нужно лучше охранять дом.
- Я приму некоторые дополнительные меры безопасности. В том числе видеонаблюдение. Когда они думают, что я в доме, меня в доме может и не быть. И наоборот, я могу быть в доме, когда они уверены, что меня в доме нет. Они надеяться добиться личного контакта со мной, с целью управления мною же, это у них не получится.
- А с кем вы реально контактируете?
- Это никому не известно, эти контакты тщательно скрываются.
- Они бывают здесь, эти люди?
- Некорректный вопрос. Я же говорю, что это тайная информация. Ну, они попробовали бы вычислять кого-то в транспорте, в магазинах, на рынках. Это бесполезно.
- И в церкви?
- Я промолчу и на этот раз.

...- Здесь, на земле, вы кто? Авантюристы, выскочки, которые рискуют тратит время на поиски сами не знают чего.
- Но ведь на земле можно работать...
- Работать? Где и кем здесь можно работать?
- Ну, например...
...- Подожди, сейчас он скажет, что можно древесину пилить и продавать. И жить за счет этого.
- Мальчики, вы что, из города? Не знаете, как живут на земле? Древесину напилите? Ну, напилите чего-нибудь сухонького, и сожгите у себя в печи. И то вам на зиму не хватит. Своих этих пил, бензина и порванных шмоток не окупите. Вы знаете, что это тайга, ее пилить нельзя. Разве что себе на гробы строительной древесинки.
- Но идет же заготовка древесины.
- Так, ребятки, вы в чужие заготовки древесины нос не суйте. Нашей промышленности несколько сотен лет, мы же, так сказать, старожилы. Лучше пойдите, в коровнике молочка попить попросите. Скажете, что вы от меня, свеженького парного нальют.
- А что мы тогда...
- А что вы, в сущности, собирались? Земля вот она, государственная, отсюда на запад километров двадцать леса, дальше болота. Законов нарушать не собираетесь, так мы вас и прогонять не станем.
- А работать как?
...- Я вот тут только еще приезжих не нанимал. Негде тут, ребята, работать, тут своих работников хватает. А ежели ты авантюрист с палаткой, то живи как сам умеешь. Тебе лучше знать, как это. Что это у вас, фотоаппараты? Природу фотографируете?
- Людей в основном...
- Ну, людей, так людей.
- А копать нам что-нибудь можно?
- Вручную можно. Многие здесь копали. Чего подколымить хотите, если время есть. Только это все неперспективно в материальном смысле.

...- Основу горного банка здесь пробую заложить.
- Большое дело затеяли. Получится ли?
- От города зависит. Если они там живые еще, и способны чем-то интересоваться, то как-то получится.
- Дает что-то разведка? Драгметалл есть?
- Похоже, что есть. Тут чутье нужно, и терпение. Если Бог даст, найдем намывную породу.
- Только намывную?
- О коренной даже думать не приходится. Вы понимаете... "Это капли застывшего желтого огня..." Не скрывая это говорю. Вода близко. Коренная порода есть наверняка, но она недоступна.
- А намывные искать сложнее.
- Да, сложнее. На огневушка больше надежды, чем на науку. Если Бог захочет, подскажет. А иначе мы тут будем искусствами заниматься, понемножечку из камня изделия делать.
- Прибыльно это хоть?
- Как повезет. Но уезжать отсюда я не хочу. Хорошие у вас места. Да и уезжать-то, в сущности, некуда. Там, откуда я родом, давно уже той, прошлой жизни, нет...


... - Зачем тебе понадобилось это фентези?
- Ты понимаешь, что КИНО - это не простое дело. Нужна загадочность, таинства, нужно, чтобы было интересно.
- Но этот бог, он на самом деле?
- На самом деле.
- А какой он, это можно объяснить?
- Бог на небеси, а человек - не бог, он только наместник Бога на земле, исполнитель миссии...
- Какой миссии?
- Миссии миротворчества, поиска согласия. Миссии спасения, примирения, возрождения.
- Он только один, такой человек?
- По образу и подобию, многие люди могут стремиться к тому, чтобы приблизиться к роли миссионера, основателя Храма.
- А этот храм существует на самом деле?
- Ты имеешь в виду здание храма? В данное время это только несколько камней, сложенных в одном месте. Это древний бог, изначальный храм создан по-монгольски, в виде обо.
- Но здание будет строится?
- Будет создаваться тайное сооружение, состоящее из скрытых пещер, подземных ходов, священных камней, и т.д. Сооружение, кроме прочего, будет астрономическим.
- Это очень интересно! А как принимать причастие в Храме?
- Вот, посмотри. Это предметы причастия. Вот это нагрудный знак с изображением четырех сердец. Это коробок спичек с нашим изображением на этикетке, символ общего огня. Это маленький стеклянный стаканчик со святой водой. Этот белый камешек - символический камень стен будущего храма.
- Камень белого цвета - это камень причастия...
- Да, именно так.
- А где проходит обряд причастия?
- В присутствии Белого Дракона.
- А он какой, этот Белый Дракон?
- Вы понимаете, что человек на земле должен больше полагаться на чутье зверя, чем на свои не совершенные чувства. Слух совы и нюх волка... Чуткость и осторожность дикого кота... Беззвучность движения рыбы в воде... Умение найти согласие со зверем - вот суть человека, наделенного тонкостью ума. Прийти к согласию с Белым Драконом не легко. Для этого требуется очищение сознания, чтение молитв о спасении души и тела. Тело - это вместилище духа, очищение тела ведет к возвышению духа. Здесь мы обращаемся к основам медицины. Вы знаете, что суть Бога - в исцелении, в укреплении тела. Стремление к неразрушению тела, к бессмертию, к вечному блаженству - вот высшая цель духовного создания.
- Но это не для всех...
- Только для тех, кто рожден божественным. Божественное здоровье, данное человеку от рождения - вот суть явления миру царей и богов. Это люди, тело которых всегда возраждается, не смотря на множество факторов неблагоприятного воздействия, начиная от недостатков пищи, возможных травм, болезней, и т.д. Таким людям Бог дает право владеть огнем.
- Их много, таких людей?
- Такие люди рождаются на Земле не часто. Известно определенное количество богов в истории человечества. Суть своего божественного происхождения нужно доказывать много лет, проявляя свое миролюбие и терпимость, свои способности выживания. Трудно быть богом, это дано не многим.
- Но ведь многие к этому стремятся.
- Да, многие, но не у всех это получается. Многие рано или поздно понимают, что они только люди, что они не попадут в высшие сферы, что они не успеют, не справятся физически и духовно, что для богов они слабоваты.
- От чего это зависит?
- От генетики и физиологии человека. Человек, рожденный божественным, рано или поздно начинает это осознавать. Путь бога труден и тернист, это путь познания мира, познания природы, путь творчества, путь созидания. Когда бог создает свой храм, к нему начинают стремиться люди, чтобы учиться у него. Мир сложно устроен, согласитесь с этим, научное понимание его требует много лет учения. Кстати, для того созданы университеты, чтобы обучать детей теориям и практикам познания бытия.
- Бог должен быть ученым?
- Да, это обязательно. Естественные науки нужно изучать, это множество томов книг, которые хранятся в библиотеках университетов и академий.
- Да, быть богом действительно трудно.
- И потому Белый Дракон доступен не для многих. Бог - человек и зверь, человек и мироздание...


...- Объясните вы толком, как это!
- Храм Белого Дракона - Храм Бога Всего Сущего. Дракон - это верховное божество, это все знают. Я попробую объяснить это без всякой излишней алегоричности, только научно. Вы знаете, что развитие цивилизации - это историческая последовательность событий, которые следовали одно за другим. Цивилизация строилась от основ, медленно складывалась - камень за камнем, век за веком. Кроме того, всем известно, что принцип развития цивилизации - родовой. Род, семья, династия - вот что лежит в основе всего устройства цивилизованного мира.
- Род, семья...
- Да, род, семья... Слушайте, я расскажу вам в нескольких словах. Этот символ передавался по наследству, в виде таблички, лепной или выгравированной, на ней был изображено некое существо, похожее на льва с крыльями... Дракон...
- Дракон?
- Да, дракон. Это родовой символ, который передавался от родителей к детям. Теперь слушайте дальше... Они жили достаточно скромно, не богаче среднего класса горожан, в обычной типовой городской квартире, но... Но им было все доступно. Абсолютно все, что им было нужно, они могли взять из государственного обеспечения, то есть купить - это касалось строительных и художественных материалов, краски, тканей, стекла и хрусталя, ювелирных камней, даже золота - все для оформления художественной работы. Вся обстановка квартиры была типовая, кроме нескольких шкафов, которые собственноручно делал отец. Один из шкафов с антресолями был обклеен пластиковым шпоном самого современного по тем временам образца, на этом шкафу были бронзовые ручки с кольцами, старинного вида, в форме рельефной морды льва... Отец время от времени ездил в командировки в Ленинград, ныне он снова носит название Санкт-Петербург... Отец воспитывал детей в духе скромности, трудолюбия, любви к наукам и искусствам, к литературе. В доме была не очень большое, но очень интересное собрание книг. Книги о путешествиях и путешественниках, альманахи и альбомы искусств, живописи, собрания журналов по художественной фотографии. Папа занимался фотографией, снимал и печатал фотографии в домашней лаборатории. Он снимал портреты друзей и детей, природу, виды Петербурга... Именно виды Петербурга, виды Невы и каналов, храмы и памятники, дворцы... Фотографии, на которых запечатлен отец на фоне дворцов... Не очень высокого роста, симпатичный мужчина, с русыми, немного вьющимися волосами, атлетического телосложения.
- Я начинаю понимать. Этот человек был связан с дворцами Петербурга...
- Да, вы догадливы. Он ведал реставрационными работами, которые велись в дворцовом комплексе Петербурга. Кем он был, в те времена, когда Советский Союз, с его немыслимым техническим взлетом, начинал уже постепенно распадаться, и в конечном итоге рухнул, с шумом и гвалтом политиков... Маленький бронзовый Олимпийский мишка, который остался в руках дочери, так и не ставшей спортсменкой, но ставшей художницей... Видимо, бронза имела значение в семейной символике. Маленькие бронзовые скульптурки... Парковые скульптуры Петербурга, позолота фонтанов...
- Продолжайте, это очень интересно!
- И еще... Бронзового цвета сувенирный ключ от города Пскова. Бронза, как вы знаете, зеленеет со временем. Бронзовые сувениры не теряли своего первоначального вида. Я догадалась - они не бронзовые, они из медно-никелевого сплава, сделанные под цвет бронзы. Рукотворное золото царской России, которое царь Николай II не решился использовать для чеканки монет. Медно-никелевый сплав был использован иначе, для изготовления миниатюрных художественных изделий. Они не окисляются с течением времени...
- Я слушаю, слушаю очень внимательно!
- На ключе - изображение дракона без крыльев, на воде...
- На воде?..
- Да, на воде. Это идущая корнями в далекое прошлое символика, которая имела объяснение для посвященных. Они знали, что означает лев-дракон.
- А что он означает?
- ...Книга о монгольской палеонтологической экспедиции Ивана Ефремова лежала на краю дивана, на подушках, перед телевизором, который стоял в углу зала, в деревенском доме. Сын читал эту книгу. То, что шло по телевизору, и то, что было написано в книге, было взаимосвязано. На круглом столе, который стоял в центре зала, лежали альбомы для рисования, карандаши, фломастеры. Сын рисовал, в основном космос и космонавтов...
- Почему космос?
- Почему это направление в искусстве было выбрано? Потому что именно в этом направлении работали художники, и экспедиция союза... Они забыли о драконе... Не забыли, конечно же, но решились пренебречь этим главным родовым принципом. Они пренебрегли Богом и божественным устройством мироздания, в основе которого лежит наука о жизни, а не о космосе. Детям казалось, что все просто. Жизнь показала, что все гораздо сложнее. Сын не смог найти путь в искусстве, его художественный труд закончился деревянной моделью корабля петровского типа, корпус фрегата "Полтава"... Искусство не кормит, сыну пришлось пойти на работу в торговле. По пути писательства и художества продолжала идти дочь. Она смогла пройти по горной системе экспедиции университета до того уровня, которого достигали в свое время Рерихи. Алтайские кони... До того - ускоренное обучение верховой езде...
- Это очень интересно, ну, рассказывайте, что было дальше!
- Дочь отказалась от приглашения на космодром Байконур, которое получила по интернет-связи. Она предпочла заниматься исследованиями природы на геологической базе. Деревянный домик, каменное месторождение, связь с миром по интернету... Работать на природе очень трудно и опасно. Впрочем, летать в космос не легче. Удастся ли ей продолжить путь Дракона, ведь он связан с созданием материальных ценностей. Недостаточно только находить ценный камень. Семейные принципы связаны с ювелирным делом России, с использованием ценных металлов.
- Металлы тоже нужно добывать?
- Медно-никелевый сплав не дорогой. Но дело не в этом. Дело в том, что ювелирное дело связано с использованием символики, в том числе и символики государства. Олимпийский мишка, который шел на расхват в годы московской Олимпиады. Мишек, в сущности, штамповало государство, и продавало, и имело оборот денег. Но суть не в этом. Суть в том, что семья отказалась от дороги Дракона. Бог оказался никому не нужен, как сама наука о Жизни. Деньги для власти не проблема, а вот жизнь на Земле... Дочь решилась на создание своего экономического направления. Теперь главный символ ее программы - четыре сердца. Цветное изображение, которое является символом новой Олимпиады, которая создается для воссоздания Дороги Дракона. Пока не понятно, будет ли этот символ признан обществом.
- Я это понимаю. Это связано со строительством древних кораблей? Снова по-старому?
- В первую очередь, это связано с изучением древних технологий. Технологий строительства, технологий металлопроизводства, изучение древней медицины...
- Но это же уход из современной цивилизации...
- Дом построен по старым принципам. Это дом художницы, которая знает и умеет уже очень многое. Но люди, живущие в цивилизации, в том числе родственники, ее не поймут. Чужой труд невозможно осмыслить. Они живут легко, они не стали ни путешественниками, ни космонавтами.
- Четыре сердца будут предложены в продажу?
- Да, как новый божественный символ. Как предмет культа, в конце концов. Может быть, Четыре Сердца найдут своих преверженцев. Новая программа Олимпиады поддерживается видеоинформацией, все происходящее можно посмотреть по сети. Это видеосъемки природы, быта геолога, работа спортивных собак...
- Собак?
- Ну, не львов же. Зачем богу львы, он же не царь.
- Это полное изменение судьбы.
- Да, но это было предсказуемо. По аналогии - Дажбог, славянская мифология... Бог на волках, с огненным колесом...

...- Речь идет о проблемах строительства домов, кварталов, районов, поселков, и даже городов. Дело в том, что при строительстве новых жилых блоков мы плохо рассчитываем ресурсы обеспечения этого жилья. В лучшем случае новые кварталы базируются на месторождении, где работают два-три завода. Люди доверчиво селятся в таких кварталах, не зная, что их ждет в будущем. Они не умеют предсказать того, что месторождение, за счет которого они живут, исчерпается. И тогда их жизнь сломается. Послушайте, что я вам говорю. Я вам говорю в который раз, что нельзя строить по-советски.
- А как строить?
- По-старому, по-русски. Каждый новый городской квартал должен иметь лошадную структуру, и свои кормовые площади. Без земли, только лишь на производственных принципах, строить жилье нельзя.
- Ну, если разобраться в том, что...
- "Победителей не судят, победителей не судят. Будто сломанные стулья, на пути их чьи-то судьбы. Чьи-то сломанные судьбы, как окурки в смятой пачке. Это жизнь, а значит - скачки..." Закурить не хотите?
- Я не курю.
- Бережете здоровье? Это правильно.
- Снова вы об этих конях, которые...
- Которые всегда были атрибутом благополучной городской жизни. Если вы не на коне, то вы, соответственно, под конем...

... Он вырос в городе, очень начитанный книгами мальчик. Считает себя очень умным. Но вы то понимаете, что у него нет ума.
- Понимаю. Но что я могу поделать? Они сейчас все такие.
- Недавно они купили ему новый пиджачок, и он теперь ничего так выглядит, по-деловому.
- И что с того?
- Дело в том, что он претендует на место начальника цеха, хотя он не металлург по образованию. Но папа его впихнет. Подмажет кое-где, и он это место получит.
- И что?..
- Ты знаешь, как они выражаются? "Клепать железо на продажу". Он здесь собирается на продажу железо клепать.
- А что, ты будешь драться с его папой? Раньше вы с ним ругались...
- Как сделать, чтобы здесь не было этого мальца, и других таких же.
- Ой, ну все знают, что ты еще не зарабатываешь. В кредит работаете.
- Мы пока снабжаем, вы знаете.
- Знаем. Лучше скажите, когда же уже начнут снабжать вас?
- А хоть бы и не начнут.
- Лишь бы все были живы, так, что ли?
- Вот именно.
- Возможно, вы как раз и правы. Я что-нибудь сделаю, чтобы мальца попридержали. Но учтите, что моего влияния не хватит против всех этих мальчиков в пиджачках. Думайте вы сами, как против них действовать.
- Я думаю. Может, нужно тут законспирировать тут кое что...


...- В системе осталось всего несколько человек кинематографистов, и столько же альпинистов. Все остальные ушли в коммерцию.
- И что из этого?
- Коммерсанты вместе не сходятся, каждый из них будет торговать в своей фирме самостоятельно. Поднять их выше уже невозможно.
- А те, кто не ушел из системы?
- Пытаются наладить общую связь. Слишком мало людей. Вы понимаете, что это за тема. "Представьте, что не тают там в тумане, следы людей, прошедших раньше нас. Там слышен голос Миши Хергиани, спина Крыленко сквозь пургу видна..."
- Им есть на что надеяться?
- Альпинизм не финансируется государством. Хоть что-то еще умудряются выпросить экологи.
- Что будет?
- От этого зависят жизни людей, и будущее государства. Будет ли оно, как государство, существовать. На республиканскую власть не приходится надеяться, она липовая. Системные принципы по-прежнему союзные, других быть не может. Коммерсанты вне системы, и будут все больше от нее отделяться. Денег нет, на территории приходится действовать записками. Это делается с целью объединить людей на территории, чтобы улучшить материальные взаимосвязи.
- Вы приняли такое решение?
- Да я его приняла, других возможностей я не вижу. Локализовать территорию, создать заказник, спасать работающих людей не зависимо от того, насколько они включены в финансовую систему.
- Вы ломаете союзную структуру на территории.
- Не особо я ее ломаю. Ввожу дополнительные силы, но у них нет денег, это же понятно. Есть надежда только на взаимодействие и взаимопомощь людей. Здесь, у нас в Беларуси, в лесном районе, с мягким климатом, выживание людей проще, чем в более сложных климатически северных регионах.
- Вы боретесь с денежной властью?
- Финансирования горной системы не будет, это понятно. Значит нужно спасать людей из системы.
- А что может получиться в итоге?
- Как обычно, интересное кино...


...- Вы понимаете, что вся система договорная. Если вы не можете договорится с человеком, у вас не получится с ним взаимодействовать.
- А если мы сами?..
- Что вы сами? В обход человека вы сами? А что именно?
- Ну...
- Что ну? Говорите конкретно, что вы сами? Вы хотите действовать против человека? Это получится только через суд. В суде придется доказывать, что человек, с которым вы не договорились, не прав.
- Мы считаем...
- Что вы считаете? Докажите это по закону. Сперва напишите заявление, в котором объяснено, какие вы имеете претензии.
- Имущественные.
- Вы не смогли договорится по поводу имущества? Тогда подавайте заявление в суд, и доказывайте, что некое имущество использовано не так, как вы считаете, это должно быть.

... - Очень интересная ситуация. Посмотрите, что будет дальше. Они все понемножку нарушают закон. Незначительно, это почти незаметно. За счет этого получают себе все больше некой власти, влияния на окружающих. Кто-то где-то нахамит, кто-то немножко приврет. Таким образом надеятся запрыгнуть выше всех. Чтобы никому не подчиняться, только действовать так, как они считают нужным.
- А что будет? Чего вы смеетесь?
- Да просто кому-то из них наконец-то дадут по морде за хамство.
- И что тогда?
- Тогда он окажется в интересной ситуации. Маленькими нарушениями против справедливого кулака не попрешь. Им придется идти в обход нормальных людей, которые подонков не терпят.
- А как?
- Ну, пусть попробуют за счет окружающих. Вообще-то рано или поздно упрутся в закон. Придется составлять протоколы.
- Протоколы требуют времени.
- Вот именно, времени.
- Понятно, что будет. Они пошли против системы. Временно'е расхождение уже очень большое.
- Какое?
- Тридцать лет несовпадения. Они вели себя не законно. Тридцать лет разрулить сложновато даже в суде. Они получали лишние чужие средства за счет нарушений.
- А что будет?
- Посмо'трите, что будет. Это интересно и поучительно. Будет переворот системы, рано или поздно. Это всегда происходит в случае экономического перегиба.

... - Они не смогут контактировать без договоренности. Будут встречать жесткое физическое сопротивление. Решились поссориться с очень тренированной горной десантницей, чтобы хитростью завладеть ее законным имуществом. Видимо, они с самого начала это делали по планам. Это был захват человека, который действует всегда в рамках закона. Подчинить ее не получится ни через суд, никак иначе.
- Что тогда?
- Непонятно, решатся ли они физически воевать. Речь идет о деньгах, которые они вложили в развитие экологической системы. Теперь они хотят все захватить, чтобы выбросить человека из созданной системы. Не учли, что человек честный, и что этот человек - женщина. Вы знаете - чего хочет женщина, того хочет Бог.
- А что все-таки может быть?
- У них физическое расхождение. Они ни о чем не могут договорится, кроме перечисления денег, не могут даже встретиться. Дело в том, что в этом переводе денег вся суть проблемы.
- Система создана по правилам?
- До сих пор никто не предъявлял особых претензий ни к чему, кроме садовой растительности, с которой они работают. Но это закономерно. У экологов в этом отношении всегда расхождение с системой. Они изучают методы сохранения полезных трав, систему травки и цветочки не волнуют.
- А что касается имущества?
- Они действовали за счет фиктивной женитьбы. Взяли женщину хитростью, наврали ей о разводах. Якобы этого мужчину категорически выгнала первая жена, которая до него уже имела мужа, то есть это ее второй развод. Вникните как следует в эту ситуацию. Мужчина получается чистенький, его первая жена обманула, она обманщица-рецидивистка. На самом деле они все в сговоре. Они брали женщину для того, чтобы записать на этого мужчину ее жилье. Жилье системно, как вы понимаете. Они знали, что у системной альпинистки будет право на свой дом, и создали план захвата этого дома. Мужчина уйдет к первой жене, и они в дамочках - домик принадлежит им. Не учли, что женщина тренированная, физически не дает себя в обиду. Вряд ли они решатся с ней судиться, скорее всего будут продолжать личные домогательства. Этот суд был бы очень сложным, пришлось бы выяснять до малейших подробностей все факты их жизни, от самого начала, со школьных лет. Иначе непонятно, как так получилось. Они пытаются незаконно прорваться в высшую часть системы, где действуют альпинисты-десантники. Возможно, с целью вредительства, или даже убийства. Но, вы понимаете, что с десантниками шутки плохи, находиться там, где они работают, небезопасно. Их для того и тренировали, чтобы действовать в сложных и опасных ситуациях. Вообще, экология - это опасно и сложно.
- А что будет?
- Интересная ситуация. Художественная литература... Или документальная? Женщина пишет литературу такого же уровня, какую писал Сергей Павлов. Это "Лунная радуга". Павлов - фантаст. А тут тоже фантастика. Фантастическое несоответствие объективной реальности и субъективных позиций людей в системе.


... - Космонавтика теперь не является главным направлением, в сущности, она почти стала частной и коммерческой. Финансируется с горем пополам. Это так, для любителей техники.
- А что делать всем, к чему стремиться?
- Стремитесь к Богу. К познанию Бога, познанию основ бытия, к познанию себя и своего места в мире.
- А где он, Бог? На небеси?
- И на небеси, и на земли. Бог сам откроет вам свои таинства, нужно только захотеть.

... - У кого пять жен, тот должен служить Дракону.
- А как ему служат? Какой он, этот Дракон?
- Чудовище в разных обличиях.
- Чудовище? А как его победить?
- Чтобы победить Дракона, нужно завладеть его огнем. Но это только на время. Кто завладевает огнем дракона, может погибнуть сам. После этого дракон возродится.
- Тогда это зачем? А как ему служат, что он требует?
- Он требует носить камни.
- Большие?
- Разные. Их много в логове дракона, и возле него.
- А зачем они, эти камни?
- Дракон ведает медициной, и требует подчинения. Он говорит, что людям нужны камни, чтобы познавать таинства жизни и смерти.
- Но ведь никто не захочет ему служить!
- Бывает, что служат. Дракон и космос - неразделимые понятия. Законы космоса - это законы неизменности, постоянства.
- Он ведь не плохой, этот Дракон?
- Не плохой. Но он Дракон, его многие очень боятся.

- Науки - они очень сложные... А вы...
- Я простой торговец, мое дело - продавать товар.
- Это просто - продавать товар?
- Не просто. Это бывает по-разному. Бывает, что нужно только сказать пару слов, и в твои карманы течет куча денег. А бывает, что нужно перегнать грузовики или поезд... например, через горы. Это очень опасно, бывают непредвиденные неприятности, и даже катастрофы. Я вожу товары много лет, и много знаю людей, которые разорились из-за того, что были слишком самоуверенны. Они считали, что все просто, пока не сталкивались с непреодолимыми сложностями. Но вы хотели рассказывать о науке, я вас слушаю.
- Здание науки строится много тысяч лет, многими людьми складывается камешек на камешек. Но главная сложность науки в том, что в ней нет известных путей, нет рельс науки, по которым можно уверенно ехать хотя бы какой-то участок пути. Всякий, кто занят наукой, ищет свою область непознанного самыми невероятными способами, какие можно придумать. Бывает, что они тоже едут в горы, тоже грузят свои необходимые грузы на грузовики и поезда. И тоже бывает, что они сталкиваются с непреодолимыми сложностями.
- Но они получают выгоды от своих предприятий?
- Конечно, они стараются получать и выгоды. Но в первую очередь они получают сведения, научные данные, знания. Вот, например, вы видите эту карту, она достаточно подробная. Благодаря ей мы с вами не заблудились в этих горах, хотя это вполне могло произойти. Мы не заблудились потому, что тот, кто составлял карту, был очень аккуратным человеком, он нарисовал все обозначения очень точно.
- А вы тоже рисуете такие карты?
- В том числе и карты. Карты тех районов, которые еще мало исследованы.
- А кто дает деньги на всю эту работу, ведь она сложная, и оснащение, как я вижу, не дешевое.
- Да, не дешевое. Это современное оборудование, экспедиции финансирует академия наук.
- У нее много денег, у этой вашей академии?
- Деньги на науку выделяются государством.
- Это значит, от тех налогов, которые все мы платим...
- Да, в основном. Хотя наука кое-что может и сама. Технологии, которые мы изобретаем, продаются.
- Да, это понятно. Мы в торговле ведь тоже боремся за то, чтобы продавать товар по-современнее, более высокого качества.

... - А это кто?
- Это директор той самой компании, о которой вы слышали. Она живет здесь, в доме.
- Это не плохой район, здесь много уважаемых людей. Но мне кажется, что она ведет себя не совсем так, как люди ведут себя обычно. У нее много денег?
- Не знаю, сколько у нее денег. Она действительно ведет себя не совсем так, как другие. Вокруг нее все время вертятся какие-то разные люди, приезжие, и местные тоже. Не понятно, с кем из них она имеет дела.
- Она ездит куда-то?
- Только в город, и то не часто. В поселке она ни с кем не общается явно, о ее тайных сообщениях никто толком ничего не знает.
- Она странно одевается...
- Как альпинист, или бывший военный. Видимо, она не слишком придает значение своему внешнему виду.
- А что о ней думает местная власть?
- Видимо, не совсем то, что есть на самом деле. Но с ней все хоть как-то соглашаются, хотя не многим понятно, что вообще она делает.
- Ну, как минимум, она управляет своей компанией, если она директор...
- Да, конечно.

... - Медицина у нас относительно бесплатная... Что это вы такое сыплете?
- Это соль.
- Соль нужно экономить!
- Соль обладает антисептическими свойствами! Я исследую ее влияние на поврежденные живые ткани. Результаты, в сущности, не плохие. Вы знаете, что в морской воде практически не развиваются болезнетворные инфекции ран?
- Суть в ее солености?
- Суть в постоянной промывке раны. Ну, и солености, конечно, тоже. Этот способ можно использовать.
- Соленой воды не хватит.
- Соленая вода у нас не пропадет, у нас все безотходно...

... - Моделирование реальности? А это кто?
- Виртуалы.
- А почему они полупрозрачные?
- Чтобы отличались от настоящих людей.
- А их много, этих виртуалов?
- Много. Мы их используем в случае необходимости, поскольку это дешевле и безопаснее.

... - Коня не трогай, он лягается!
- Может, куда-нибудь переведем повозку, здесь не очень подходящее место.
- Тогда иди, поищи более подходящее.
- Пойду, посмотрю, что вон в том лесу.

...- Два варианта - либо вас ведут, либо вы ведете. В первом случае вы должны точно знать, кто ваше начальство, и случаться беспрекословно. Во втором случае вы имеете группу людей, которая вам подчиняется. За этих людей вы отвечаете - за их здоровье, и т.д. Это армейская система, в ней все строго.
- А если кто-то захочет уйти из-под начальства?
- Куда? К другому начальству? Это не приветствуется, потому что тогда вы не закрепитель и под другим руководителем. Придется искать третьего, и т.д. Вы так убьетесь.
- А если кто-то совсем захочет уйти?
- Из спорта, из науки, из охраны природы? Вас это не устраивает, чего вам еще нужно? Получится просто инвалид, которому негде работать.

... - Где будут проходить лекции?
- Вопрос, кто их будет проводить. Может быть, вы согласитесь? Вы по какой дисциплине?
- Я физик.
- Может быть, расскажете что-то, по оптике, например.
- В принципе, я могу. А где это будет?
- На пригорке. Вы знаете это место?
- Знаю.
- Ну вот, договорились. Подождите, вот еще кто-то. Товарищ, вы по какому делу?
- Где мне читать про лягушку? Сказали, что срочно. Я плакат даже сделал, вот посмотрите!
- Отличный плакат! Вы согласны, очень подробно нарисовано строение лягушки.
- Отличный плакат!
- Товарищи, на пригорке. Слушателей я оповещу.

... - Сказали, в горные лыжи нужно тренироваться.
- Вам же уже за пятьдесят!..
- Сказали, что все равно нужно. Я вот комплекс подготовительных упражнений нашел, вам дать посмотреть?
- Покажите! Не плохая подборка!
- Это для координации тела. Ну, я пошел заниматься.

...Он приехал, все они чуть ли не записывали самостоятельно ему в паспорте, что уже он женат. Была одна встреча, немного конспиративная. После этого он уже не смог встретиться ни разу. Когда-то, в молодости, они были относительно знакомы, это было в клубе альпинизма, потому, видимо, и произошел этот прецедент.

Прошло несколько лет. Кот все так же играет в свои не совсем понятные игры, с камнями и бумажками. Играет он честно, поэтому ему нечего опасаться. Он же кот, ему приходиться вертеться, он же не конь и даже не кролик. Кот делает свою рекламу.

- Их девять, один давно гуляет по природе. В общем, их десять...

... В альпинизм все мы пришли из университета, кто на первом, кто на втором курсе. Кто сразу пошел в горы, так сказать, "вписался" в инструктаж, те продвигались в последующем и дальше. Те, кто "не вписался", попали в туристы, пошли в походы по белорусским лесам.

Система, технически организованная, основывалась в первую очередь на работе горнолыжных баз.

В горнолыжной системе, вплоть до верха, где новогодняя елка, у Ольги было много женихов, но ни один из них ее, так сказать, "не взял". Им не хватало смелости и настойчивости. Среди них были и белорусы, и украинцы. Это было в Карпатах. В Карпатах она так и не нашла себе мужа.

В последующем, имея мужа среди бардов, поющих песни, она узнала, что горнолыжка в Славском прекратила свое существование. Вскоре они развелись, потому что у него была первая жена и дети. Оказывается, первая жена не так уж его выгнала, как он утверждал, а ходила и ездила за ним, встречалась с ним на станциях электричек, и даже доискивалась через судебных исполнителей. Похоже, что он сам пытался от нее сбежать.

... Переписка в интернете почти сразу прервалась. Она продолжает писать, но не в личку, а на своем сайте, публично, чтобы потом никого не обвиняли. То, что она пишет, не особо личное, по большей части - деловое, в общем, о кино и других особенностях системы.

По-видимости, они тоже знали друг друга раньше, в клубе альпинизма. Речь идет о возможности горных работ, а не о личных отношениях. С личными отношениями в альпинизме все не просто, не многие семьи альпинистов создаются и не распадаются. Горы сводят навсегда только тех, кто не предает своего дела, навсегда связанного с опасностью работы на каменистых склонах, на отвесных скалах, на осыпающихся тропах...

"Мы связаны золотом намертво"... Это цитата из фильма "Территория". Золотое кольцо судьбы нельзя разомкнуть, и освободиться от горного союза невозможно. Обручальное кольцо горной системы этой страны, которое у многих закатывалось, бывало, в глубокие подвалы прошлых времен, все равно находится. Их не так уж много, а время идет вперед... Все, кто повенчан, повенчаны с
...Они застряли в ячейках городской системы. Как говорится, ни вверх, ни вниз. Это бывшие альпинисты, кинематографисты, связисты...

... - Верхушка системы - радужная. В ней творческие работники, художники, и прочие.
- А это у вас что?
- Фантастические картины, изображения иных миров. Когда-то они вдохновляли многих, сейчас мало кто о них знает.
- Это было взаимосвязано с космонавтикой?
- Да, было взаимосвязано. Космонавтика создавала программу развития детей. Самые талантливые из них, имеющие художественный дар, должны были войти в верхушку.
- А что там было?
- Технологии. Что касается художества, там была краска, а также техника связи. Эта техника развивалась. Принципы передачи цветного изображения совершенствовались, они и сейчас совершенствуются, но уже в других местах.
- Почему это так?
- У них ничего не получилось, принципы работы центра были слишком усложненные. Для цивилизованных детей они были невозможными. Дети рисовали космос какое-то время, потом переставали это делать. К рисованию от них требовался еще и спорт, и множество других навыков, они не справлялись. А сейчас уже нет центральной художественной группы, которая рисовала картины и снимала космическое кино.
- Чего они хотели, в общем и целом?
- Чтобы дети, пройдя путь через горы, освоили летную технику, потом пришли в космонавтику. Чтобы лететь в космос. Если рассудить здраво, кому был нужен этот риск? Дети не доходили даже до половины пути. Кто-то получал травмы, кто-то истощал силы организма. Они возвращались обратно в город, к менее опасным, более цивилизованным работам.
- Но ведь зачем-то этот центр был нужен?
- Он нужен и сейчас. Это главный центр современной культуры, он только один. Там развитие технологий, связующих все государство. До революции этот центр был, видимо, во дворцах Петербурга. Это было связано с кораблями, морскими, или космическими... С экспедицией, в моря, или в космос...
- Почему они выбрали космос?
- Новые идеи, энтузиазм. Полеты на Луну, новые пространства. Космос был еще не познан... Был построен космический центр возле Аральского моря.
- Байконур.
- Да, Байконур. Связисты работали, объединяя всех, от городов до деревень. Энтузиазм поутих, когда поняли, что полеты в космосе - это очень сложно. Потом - экологическая катастрофа Аральского моря. Информация становилась все более негативной, в особенности это касалось информации для детей. Потом был захвачен центральный телеценр.
- Останкино?
- Да, Останкино. Новые руководители Останкино повели антикосмическую политику, с целью возвращения детей в быт, в обычную жизнь. Дети стали заложниками городов, они застряли в ячейках городской системы. Как говорится, ни вверх, ни вниз...
- Чем это грозит?
- Художественный центр - это центр государства. Это радужная верхушка. Сейчас ее нет ни в Петербурге, ни на Байконуре. Связь рассыпается, дети все больше захватывают системы связи.
- Есть ли надежды на восстановление центра?
- Пока непонятно, как это делать.

...- Вся суть в постепенном оснащении экспедиции.
- Экспедиция должна быть богатой?
- Не особо. Но все должно быть устроено правильно. Работа научной системы основана на сборе экспонатов. Работа идет, как и раньше, отталкиваясь от найденных образцов. Это геологические, биологические, исторические находки. Это новая экспедиция, у нее первичный объем собранных образцов. Пока еще не очень много.

... - Художественную краску нужно покупать, не обходиться минимальным объемом. Нужны разные образцы краски, от разных производителей.
- Соблазняете художеством детей?
- Да, соблазняю. Умение рисовать - умение создавать свой мир.
- А если они не пройдут через заданный отрезок пространства-времени? Ведь они малыши, они не понимают, как это.
- Пусть просто рисуют, просто тренируются, просто изучают жизнь. Не нужны сверхгении и сверхдостижения, нужна только целеустремленность художественного труда. Кто не бросит труда художника, попадет в радужную верхушку.
- А что это им даст?
- Продолжение жизни. Путь художника, путь познания - не ограничен.
- Но он не простой?
- Не простой. Но ведь все в жизни - не просто.

... - Землю нужно давать  альпинистам, то есть тем, кто как следует поработал в горах.
- Понятно. Свои дома, и даже свои замки.
- Да, и дома, и замки.
- А как на счет охоты, рыбалки?..
- Охота запрещена. Рыбалка только по лицензии. Вы не в древнем мире живете!

... - Лось ходит, подранок, несколько раз его встречал. Видимо, волки его порвали, но он от них сумел отбиться.
- Зиму не переживет. Старый лось?
- Не очень старый.
- Может, собаками попробуем его загнать, да посмотрим, что за раны. Может, удастся подлечить?
- Можно попробовать. Если подлечить не удастся, до ползимы будем с мясом.

... - Зачем тебе охотничьи собаки? Ты что, на кабана собираешься?
- Да они не собаки уже, от них ничего, кроме лая. Ты видишь, живот можно двумя пальцами обхватить. Они даже зайца всей сворой не берут. У них челюсти слабые.
- Они тогда зачем?
- Хорошего зайца не берут. Зато после паводка десяток полудохлых натаскали.
- Полудохлых? Это неглупо. Что, прямо так и приносят?
- Обучены приносить. Они сами их есть не могут.
- Очень неглупо!

...- Тут, понимаете ли, все дело в отношениях человека с человеком. Речь идет о том, что называется любовью.
- Любовью? Это очень интересно!
- Что такое любовь, как вы думаете?
- Взаимное влечение друг к другу между мужчиной и женщиной...
- Ну, это слишком неопределенно. А точнее?
- Желание совместной жизни, близких отношений...
- Да, это точнее. Но, от чего это зависит, как вы думаете?
- От характеров... От положения в обществе...
- Вот именно, от положения... Любовь - это совместная работа, если сказать точнее. И зависит она не только от тех, кто любит. Она зависит от начальства.
- От начальства?
- Да, от начальства зависит, где и какая у вас будет любовь. Куда пошлют, такая и любовь.

... - Вы понимаете нынешнюю обстановку? Очень много людей, вышедших из системы, работают в информации. Ни у кого из них нет перспектив.
- Ни у кого?
- Они не находят партнеров, потому что работают сами. Невозможна их семейная жизнь.
- Подождите, я не понимаю...
- Нечего тут понимать. Они расходятся относительно друг друга, между ними - вечность!
- Но они могут как-то...
- Не могут, они не знают, с кем и как им сходиться.
- Ну, поискать...
- Где поискать? Высшая школа альпинизма, система высшего образования и науки. Их там всего несколько десятков человек. Их знает только власть, высшее руководство. Вы понимаете, что это не простые дети...
- Это понятно, но непонятно, что делать. Этих детей нужно искать, чтобы свести друг с другом?
- Их сводят только в общей системе, всех в одном коллективе, иначе они никогда не найдут друг друга.
- А если найдут?
- Если даже они друг друга найдут, как им жить и работать? Где?
- Как где? В жизни!
- В какой жизни? Жизнь ведь нужно уметь организовывать, а это тоже зависит от власти, от денег. Вот ваша жизнь - она хорошо организована? Вы довольны?
- Не очень. Много конторской работы.
- А жена ваша довольна?
- Она пока в декретном отпуске.
- Вот именно, в отпуске. Первого ребенка рожает?
- Второго.
- Вот, уже второго. Вы их обеспечиваете?
- Ну, всей семьей... Семья у нас большая.
- Вот именно, вам хотя бы в этом отношении повезло. Вы вообще чем занимаетесь?
- Финансами.
- Вот именно, финансами. А я вам толкую о науке и информации, которой дети занимаются сами, потому что ими никто не руководит. Финансов у них нет, они никогда не заработают своих денег. Потому и не могут создать семьи. Но ведь это не худшие дети.
- Не худшие. А что им делать?
- Посмотрите этот фильм.
- Что за фильм?
- Фильм восьмидесятых годов прошлого века. В нем рассказано о том, как и почему не сошлись судьбы в научной системе.

... - А при чем здесь рисование?
- Я понял, после долгих размышлений. У них появляется желание рисовать, когда они не сходятся. Это какая-то тяга к изначальному, это Бог...
- Бог?
- Они как будто создают все с начала. Весь мир...
- А что, если...
- Что если дать кому-то из них возможность продолжать. Не останавливать, а наблюдать, как человек будет действовать.
- А что у них может происходить в дальнейшем?
- Я думал и над этим. Вы знаете, что поведение каждого человека полуавтоматическое, оно подчинено общим законам ноосферы. Мне кажется, что их притягивает какая-то сила. Притягивает к чему-то...
- К чему-то?
- К единой идее, что ли? К чему-то объединяющему. Они становятся не такими. Как будто не от мира сего. Как будто их уводят куда-то отсюда.
- Куда?
- Не знаю. В иные миры. Где можно мыслить и чувствовать глубже...

... - Страна теней.
- Разноцветных теней!
- Да, разноцветных.
- А как не потеряться среди всего этого разноцветия, нужны ориентиры...
- Нужны планы, в конце концов...
- Ты мыслишь более здраво. Действительно, нужны планы. По планам у нас получится...
- На всякий случай! Я точно буду в пятницу на вокзале, в шесть часов вечера.
- Там толпа народу, мы найдем друг друга?
- Возле главного входа!

...В союзе все кино было захвачено властью и подчинено одним и тем же государственным принципам. Кинематография несла в себе государственную идеологию, была сильно политизирована. После того, как союз распался, никому не удается снимать государственное кино. Во многих случаях имеется некая псевдогосударственность, подобие государственности, попытки подражания старым принципам управления при помощи визуализации. Однако централизовать кинематографию уже не удается, система Госкино распадается. Государственная киноиндустрия уходит в прошлое, приходит время частных кинокомпаний, которые снимают по-своему, на разные темы, кинематография уже не может обеспечивать только государственные интересы, она более обращается к интересам частным, и скорее всего превратится в индустрию развлечений, которая в меньшей мере несет на себе идеологическую нагрузку, в большей мере создана для отдыха, для рекламы, и т.д. Использование кинематографии для пропаганды экологии, а также здорового образа жизни - это самые полезные для общества направления. Также имеют смысл научные и культурологические направления в киноискусстве.

...- Ну что, товарищи, мы с вами теперь будем частной кинокомпанией. Будем снимать развлекательное кино, и кроме того, рекламировать продукцию нашего завода.
- А что, будем вовсю наши колеса снимать?
- Будем снимать большие грузовики, вот эти наши дороги, вот эту нашу молодежь.
- Да, конечно. Молодежь нужно одеть во что-то. Покрасивее нужно одевать!
- Я тоже думаю, что нужно покрасивее. Вот вы и будете ответственными за это.
- Я согласна.
- А вы будете ответственны за помещение киностудии. Стулья чтобы были, столы, и все другое, что нужно.
- Понимаю, все сделаю!

... - Вот тут замок этот давно стоит?
- Тринадцатый век!
- Тринадцатый? Пойдемте, посмотрим.
- Пойдемте.
- Что это за череп?
- Стороной обойдите, пройдите вот здесь. Они здесь вызывали духов предков, чертили какие-то письмена. Говорят, потом кто-то слышал какие-то завывания. Вы не побоитесь? Там голуби все загадили, туда не ходите.
- А это что?
- Лестница.
- А это окно? Можно, я посмотрю, что там внизу? Это двор? А что там за ящики навалены?
- От стеклотары ящики.
- Ящики уберите, а все остальное годится. Оставьте так, как есть. Тут будем снимать про этих, князей... Кстати, вы кто? Как ваша фамилия?
- Пожарский.
- Очень приятно. Белозерский.

...- Они же не из народа, они царские дети. Значит им нельзя склеиваться парочками насовсем. Они должны разъезжаться и съезжаться, и у каждого должны быть свои дела. Иначе где окажутся их дети? К чему они привыкнут?

... - Если вы сотворили мезольянс, что мы можем поделать? При храме будете не более, чем шутом, юродивым. Иначе вас вообще нельзя принимать в высшее сословие. Будете на простой подсобной работе, поскольку у вас и так работы много.

... - Нельзя жениться на драконе, ведь он - божество! Кольцо дракона - одно на всех.
- А сколько в храме людей?
- Из числа тех, кто заключали союзы в присутствии дракона - больше десяти пар. Они все покорители гор.
- И что, выйти из этого союза нельзя?
- Нет, выйти из этого союза нельзя.

...- Дедушка, скажи, как сделать так, чтобы жизнь была интересной?
- Как так сделать? Разве учиться тебе не интересно? Что у тебя в рюкзаке?
- Учебники, ручки, карандаши...
- А еще что?
- Больше ничего...
- Подожди, я сейчас положу тебе туда одну вещь, чтобы ты понял кое-что!
- А что это?
- Катушка ниток.
- Зачем мне катушка ниток?
- Садись и слушай, я тебе расскажу...

... - Солнце будет основным ориентиром, когда мы перейдем через центральную часть пустыни. Там уже ничего нет, нет гор, нет ни единого речного русла.
- Куда мы идем?
- В долину драконов. Я надеюсь, что смогу найти дорогу, я бывал там два раза, со своим отцом. Ты уже не маленький, я думаю, что этот путь тебе по силам.
- А зачем нам нужно туда идти?
- Ты видишь этот кувшин, который наполнен вином? Ты видишь эти блюда и фрукты? Ты знаешь, что ты не простой ребенок, твой отец - царь.
- Я это знаю с детства.
- Да, но ты понимаешь, что это значит - царь?
- Я знаю, что ты богат, что тебе принадлежат земли, и народ.
- Да, земли и народ. Но ты знаешь ли, что наши предки родом не с этой земли. Они приплыли сюда на кораблях, оттуда, где холодное море. Они странствовали в поисках счастья и богатства, и достигли своей цели. Богатство им дал Дракон...
- Дракон?
- Да, дракон. Я запретил всем рассказывать тебе о драконе, пока ты не повзрослеешь. Сейчас пришло время посвятить тебя в тайны нашего рода. Ты растешь день ото дня, и скоро станешь взрослым. Когда-то тебе предстоит стать царем, как твой отец. Ты читаешь много книг, у тебя хорошая память, ты будешь хорошим правителем. Но прежде, чем это произойдет, тебе предстоит пройти Дорогой Дракона.
- Я не понимаю, что это значит...
- Ты поймешь это постепенно. Пойдем, я покажу тебе реликвии, которые являются наследным достоянием нашего рода.
- ... Что это?
- Скелет дракона.
- Это же какое-то чудовище!
- Да, чудовище. Оно очень древнее, эти кости были найдены в песке пустыни. Завтра мы с тобой отправимся туда, где были найдены эти кости, на Землю Драконов. По дороге я тебе расскажу о том, что тебе нужно знать о драконах, и о том, откуда они появились на земле...

... - Чтобы не заблудиться в этих коридорах, тебе понадобится нить. Ты будешь привязывать ее там, в лабиринте, когда будешь искать проход к центру лабиринта.
- Что там, в центре?
- Древнее золото. В виде монет, изделий. Его там очень много, но ты не сможешь много унести. Возьмешь столько, сколько будет тебе по силам. Не забывай, что в лабиринте львы.
- Я не боюсь львов.
- Ты не прав. Львов нужно опасаться. Вот огниво и факел, они тебе наверняка понадобятся.
- Когда мне нужно идти в лабиринт?
- Послезавтра день Остановившегося Солнца. Ты пойдешь после рассвета.

... - А этот львенок тоже там?
- Да, он уже почти вырос. Мы бросаем им туда мясо козлов. Жутко смотреть, когда они дерутся за мясо.
- Я хотел бы сходить туда, посмотреть львенка.
- Можешь сходить туда, когда они будут есть. Тебе придется спускаться по стене, там нет входа.
- Я возьму с собой веревку.

...- Поймите, что наука требует дисциплины и кропотливости работы. Далеко не из всякого ребенка можно воспитать научного работника. Внимательность, заинтересованность, аккуратность, усидчивость и целеустремленность, честность и добросовестность - вот необходимые для науки качества характера человека. Что касается экспедиционной работы, эти качества должны присутствовать вдвойне. Экспедиционная работа очень ответственная. Работая в экспедиции, вы отвечаете не только за себя, но и за товарищей.
- Конечно же, это все понятно.
- В экспедицию принимают только самых лучших из лучших. В экспедиции очень опасная работа, если вы хоть в чем-то обманете товарищей, то можете погибнуть.

... - Это вечность... Сказка... Иначе не было бы смысла во всем этом.
- Сказка? А какая?
- Про змея Горыныча знаете? Это мифический дракон из русского фольклора. Мы его изучаем.
- Каким образом?
- Видимо, этот персонаж связан с поиском ценных минералов в природе. Дракон живет в горах, он знает горы. Если договориться с драконом, можно получить возможность находить минералы. Дракон может дать много, природа не скрывает от него своих драгоценностей.
- Значит, змей Горыныч владеет богатствами гор?
- Кажется, именно так. Но с ним не просто договариваться, он проверяет людей на честность. Договориться с ним смогли не многие.

... - Четыре человека, которые никогда не предадут друг друга. Что бы ни случилось, они не станут предателями. Только в таком случае они смогут получить возможность приобщиться к этим таинствам. В сказке - богатства, но путь к ним труден и опасен.
- А где гарантия, что горы им откроются?
- Дракон обещает, что будет удача в поиске сокровищ земли, если они пройдут все испытания, и докажут свою честность и совесть.
- А какие испытания?
- Различные. На деле нужно демонстрировать друг другу, а также дракону, честность и порядочность поступков. Дракон будет проверять разными способами, в том числе искушениями.
- А где он их проверяет?
- У него есть испытательный, тренировочный полигон. Там можно проверить себя. Дракон будет искушать разными способами, в первую очередь возможностью легкой наживы. К примеру, обмануть товарищей, урвать себе ценности. Очень велик соблазн быстро разбогатеть.
- А что там, на полигоне?
- Это месторождение, там разнообразные древнейшие минералы.
- Дорогие?
- Разной цены. Иногда находят и дорогие. В общем, имеющие научное значение.
- Всякий минерал можно ведь продать.
- Да, можно. В том то и дело. Взять минералы, продать, побыстрее разбогатеть...
- А иначе?
- Иначе кропотливо изучать, составлять карты и схемы, заниматься определением. Это медленно, требует времени и сил. Это называется "наука". А иначе - расхитительство.
- А дракон?
- Дракон там безобразничает, видимо, от скуки. Насмехается. Искры мечет, и никому не дает возможности слишком уж приблизиться к тайнам, которыми он владеет.
- А богатства? Вы верите дракону? Богатства он даст, тем, которые окажутся честными?
- Речь идет ли о личных богатствах? В сущности, что бы вы с ними делали, с личными богатствами? Дракон призывает открыть глаза на действительность.
- И что?
- И сеет там какие-то травки.
- Ценные?
- Видимо, ему известен рецепт эликсира жизни. Он сохраняет молодость и не боится болезней.
- А чем он питается?
- Пищей больных младенцев, по большому счету. Это условно, конечно. Он утверждает, что не нужно спасать больных за счет здоровых. Говорит, что это извращение.
- А где он эту пищу берет?
- Покупает.
- Его не осуждают за это?
- Иначе каждый младенец станет драконом, которого нужно кормить, иначе он убьет всех, кто согласился с тем, что всякий новорожденный - спасаемый. Среди них бывают и неизлечимо больные.
- А где он берет деньги?
- Из Ордена Дракона. Они родственники, деньги ему дают.
- Значит, он камнями не торгует?
- Не торгует. Он их дарит. Сказочно непредсказуемое существо, никогда не знаешь, чего от него ждать.
- А кому дарит?
- Тем, кто захочет.
- А дорогие камни он дарит?
- У него есть символ - бронзовая черепашка. Он утверждает, что все самое ценное сокрыто не в буквальной ценности, а в знании. Не все то золото, что блестит.
- А как получать эти знания?
- Долог путь науки, а чужие знания - это непрочный камень в здании, которое вы строите. Эти камни рассыплются. Знания нужно добывать самим.
- А можно ли по своему желанию встретиться с драконом?
- Поищите с ним встречи, если хотите. Встречи ищут многие, кто хитростями, кто честно. Сразу говорю, что хитростями бесполезно подкатываться к дракону. А честно пойти к нему страшно, никто не знает, как он себя поведет. Он не опасен, но может замудрить чуть ли не до сумасшествия. Я бы не советовал смело запросто идти к нему. Он прост и непрост, он не богат и богат, он добродушен и суров, он одновременно и женщина, и мужчина. Он не понятен никому, он йог, он понимает зверей, он разговаривает со всем миром. Он божество, при этом обычный человек.
- Я все-таки решусь пойти к нему!
- Желаю вам удачи!

...- Работа должна быть продуктивной! Не занимайтесь ерундой.
- Но мы здесь...
- Вам говорят же, никакой ерундой не занимайтесь. Труд должен быть рассчитан по рентабельности и по стоимости. Не расходуйте себя на мелкие производственные объемы.

...- Сколько человек у вас работает на этой земельной площади?
- Десять человек.
- Вы понимаете, что эта площадь слишком маленькая? Сколько вы получаете этой вашей капусты с этой территории?
- Несколько центнеров.
- Всего несколько центнеров на десять человек? А сколько времени они тратят на уход за этими растениями? Вы не эффективно используете труд людей.
- А что делать? Ничего тут не выращивать?
- Засадите смородиной, и не морочьте людям голову. Капуста - это промышленная культура, которую нужно растить по промышленным технологиям на больших площадях земли. Под капусту нужны большие поля, вы понимаете это? Ваши методы ухода за растениями не разумны.
- Может быть, нам заняться помидором?
- Что это за любовь к овощам? Для помидоров холодноват климат. В нашем регионе продуктивны только тепличные. Что, мы теперь должны теплицы строить для ваших помидоров?
- Может, вы нам выделите еще участок? И дадите средства? Мы тогда построим.
- Для ваших десяти человек? Ну, давайте сядем и посчитаем. Вот такой объем вам нужно выращивать, чтобы не занимать людей на земле впустую. Для этого вам нужна вот такая площадь.
- Ну, может, вы дадите...
- И деньги на строительство теплиц? Ну хорошо, мы подумаем.

...- Вот этот пустырь им отдайте. Там почвы даже нету, пусть восстанавливают и пользуются. Рядом с этим лабазом будет не плохо, никому не помешает.
- Я тоже так думаю, что никому не помешает. Пусть строят свои теплицы.

...- Восьмидесятый год, распад планетарной спортивной системы. Немыслимо представить, что до восьмидесятого года вся планета жила в единстве и в согласии, объединенная спортом. В союзе эта система функционировала с 1945-го года. Тридцать пять лет на планете не было войн, были едины Европа, Америка и Азия. "О спорт, ты мир!" Под этим лозунгом с триумфом шествовали по планете спортсмены всех стран мира.
- А в чем был смысл?..
- Они честно боролись за золото.
- За золото?
- Да, за золото. Сотни тысяч спортсменов из всех стран мира.
- А из-за чего распалась система?
- Золото Олимпиады иссякло, его стало не хватать. Власть это понимала, за золотом снаряжались экспедиции, но это безрезультатно. Они его не находят. Из-за этого доверие к единой системе уменьшается. Победа в спорте - это золото, все это знали. Бог обязан быть честным, нельзя обмануть детей, нельзя заменить золото условностью. Золото стоит дорого. Золото - это шанс взлететь ввысь и стать богатым... Вы понимаете, что богатство - это счастье, любовь, долголетие. Это все, о чем может мечтать человек.
- Но ведь олимпийская медаль не такого уж большого размера. Сколько она стоит?
- Олимпийское золото для многих спортсменов было стартовым капиталом, с которого они могли начать свое дело. Если к золоту добавить еще и мозги, то можно стать богатым, самостоятельным, удачливым и счастливым. За золото покупали землю, и все, что нужно, чтобы создать свое производство.
- А что теперь?
- Власть не удерживает систему. У граждан все меньше интереса к спорту. Олимпиада не даст детям золото... Тогда какой смысл в Олимпиаде? За что бороться спортсменам? Планета обеднела, власть не находит средств на то, чтобы удерживать единство системы. Дети сами начали бороться за некую власть, в обход системы, не понимая принципов. В сущности, планета постепенно сходит с ума.
- Но нельзя ли придумать некие другие принципы?
- Какие? Использование фактических ценностей - вот единственный принцип честного взаимодействия.
- Ну неужели нет выхода?
- Я думаю, что для планеты есть только один выход - исключить золото из системы. Власть должна действовать словом, не используя ценностей.
- А что будут получать спортсмены?
- Документ, удостоверяющий их право на получение определенного количества средств. Сумма, равная цене золотой медали, которую можно получать из системы...
- Но ведь кто-нибудь пострадает из-за этого? Ухудшится оборот финансов, или что-то в этом роде...
- Никто, в принципе, не пострадает. А что касается промышленности... Давно уже придуманы нержавеющие контакты, по качеству почти не уступающие золотым...
- Вот именно, почти... Электролиз... Пострадает промышленность, в которой есть необходимость электролиза воды. Электролиз - это водород.
- Но при чем здесь дети? Почему вы думаете, что из-за электролиза дети не имеют права покупать своих коней, создавать свои организации по выращиванию и обработке древесины? Все можно просчитывать, свет не сошелся клином на электролизе.
- А территории?
- Пустующих территорий мало, что ли? Давайте уже торговать пустынями, что ли. Ради детей, ради жизни.
- Ну, может быть, вы правы.
- Несомненно, я прав. Иначе жизнь останавливается. У детей все меньше шансов. Нужно спасать систему, иначе весь мир погрузится во мрак. Им не за что будет бороться, им не во что будет верить...

...- Дети, вы понимаете, что мы здесь с вами буквально брошены. Вас уже никто никуда не поведет, поскольку союзной власти уже нет.
- А что нам тогда делать? Система работала по "Юному натуралисту". Может, мы сможем как-нибудь сами?
- По "Юному натуралисту" уже не получается, слишком много желающих.
- Тогда что делать?
- По Рериху. Самостоятельно.
- Самостоятельно каждому? Но это же очень опасно!
- Да, опасно. Нужно, кроме прочего, еще и йогу изучать, и в университет поступать. И научной работой заниматься, а не только блузки и рубашки носить. Самим нужно в геологи, прямо сейчас!
- Прямо сейчас?
- Да, прямо сейчас.

...- Может, рискнем вдвоем? Маме скажешь, что поехала с подругой на дачу. А на самом деле мы в поезд, и в горы. На несколько дней.
- Если ты собираешься на зверей охотиться, я с тобой не поеду!
- Ну, вообще-то в принципе, собираюсь...
- В том то и дело. Тогда я не поеду, и вообще не буду с тобой дружить.
- Ну я же собираюсь в перспективе быть мужчиной, а не девочкой.
- А меня это не волнует. Если ты по натуре охотник, то я найду себе другого, который не охотится! Что, нельзя обойтись без этих шкур и этого мяса?
- Ну, не знаю, другие не обходились.
- А мы обойдемся! Будем грибы, ягоды собирать. Будем искать ценные минералы, и все-все изучать. А охотиться не будем никогда!
- Тогда ты от меня не уйдешь?
- Тогда не уйду.
- Ладно, попробуем так. На, выбросишь это куда-нибудь.
- Что это?
- Самодельные стрелы для лука. Я собирался учиться из лука стрелять.
- Никогда больше не делай ничего такого. Пойди лучше с Тошкой погуляй, только не отпускай ее с поводка, потому что уже темно.
- Хорошо, я погуляю. А ты рюкзак складывай. Нож и спички возьми.
- Хорошо, договорились.

...- Вы понимаете, что роль шута очень ответственная. Нужно иметь ум и здоровье.
- А что делает шут?
- Чего он только не делает. Все делает, что может делать, в зависимости от ситуации, которая складывается. Даже на троне, бывает, сидит, потому что королей не всегда можно найти.
- Значит, шут - заместитель кого угодно?
- Шут - это очень важный человек, который не дает никому впадать в уныние и бездеятельность. Но учтите, что он не очень отвечает за исполнение своих ролей, он ведь всего лишь шут. В крайнем случае он просто получает деньги, не зависимо от того, нравятся ли кому-то его шутки, или не нравятся.
- А если, сидя на троне, он начнет вмешиваться в государственные дела?
- Не опасайтесь. Общество этого не допустит. Поскольку он шут, он может юродствовать как угодно, однако он недостаточно образован, чтобы угрожать захватом власти, и т.д.

...- Он играл роль потенциального царя, в научной экспедиции. Но это была ведь только роль. Потом руководил кинематографической группой, в сущности, разъездным театром.
- А сейчас?
- Сейчас, не знаю, есть ли у них средства.
- Никто не дает?
- Не понятно, на что их давать. Поскольку он серьезный человек, а не колобок, который катится туда, куда ему хочется, то он понимает свою ответственность, в случае траты государственных денег. В любом случае он не шут, поэтому лучше не создавать для него и всех тех, кто с ним взаимосвязан, непонятную ситуацию.
- А что тогда им делать?
- Придется им действовать менее организованно, как-нибудь. Иначе они создают государственную опасность.

... - Что это?
- Обычный турбизнес. Ну, и еще оголтелая пропаганда.
- Не опасна она, эта пропаганда?
- Она не понятна в общей массе пропаганды. Потому не опасна. Они никогда не поймут всего, потому городят что им вздумается.

...- Хоть как-то получается организационная работа, это хорошо. В крайнем случае они тоже на бережок моря. Вы понимаете, что позывные геобазы - это не для них.

...- Вы понимаете суть божественного устройства мира? Мир в цвете, мир в красках, мир, изображенный художниками. Есть центр мира, где есть Бог. Бог - художник, который изображает для людей красоту мироздания. Ради того, чтобы видеть мир, предпринимались экспедиции в самые отдаленные и удивительные уголки планеты. Если выразиться современным языком, Бог - это индустрия изобразительных искусств, совместно с которой работали значительные области науки. Вы понимаете, что суть - в производстве краски!
- Кажется, понимаю... Вы говорите, индустрия...
- Вот именно, индустрия.

...- Вы понимаете, что произошло в революцию 1917-го года?
- Что именно?
- Революционеры прогнали Бога.
- Какого Бога?
- Того самого Бога, который находился в центре Всего.
- А где был этот центр?
- Я думаю, что это был главный центр экспедиционной работы государственного университета и академии наук. Вероятно, этот центр был мобильный. Люди, которые в нем работали, занимались сбором и обработкой научной информации. В основе этого труда лежала живопись, которая создавала научные изображения. Посмотрите какую бы то ни было энциклопедию - в качестве иллюстраций в них использованы рисунки. Изображения животных, птиц, рыб, объектов природы, людей, исторических зданий... Все, что происходило в истории человечества, запечатлелось в рисунках. Этот принцип существовал очень давно, с тех пор, как появились первые научно-исследовательские учреждения. Понятно, кто такой Бог - главный руководитель центральной научной экспедиции, которая исследовала планету. Почитайте энциклопедии. Там нет ни одного слова неправды... Точность научной информации свято оберегалась деятелями церкви. Вы понимаете, что наукой занимался очень большой коллектив очень ответственных людей. В 1917-м году этот коллектив был разрушен. Революционеры боролись за богатства церкви, не понимая, что церковь объединяла и сохраняла всех людей во всем государстве. Всех, до самых крайних поселений. Центр был богатым, церковь занималась распределением всего, что было добыто и произведено, она работала честно. Революционеры были обезьянами, которые даже не смогли предположить, что будет, если разрушится работа центра. Они просто позарились на богатства, не предполагая, что разрушение науки привело бы к тому, что все государство вернулось бы к первобытно-общинному принципу выживания.
- Но наука не была ведь разрушена в 1917-м году.
- Ее возглавили другие люди.
- Какие?
- Весь мир перевернулся, вместо палеонтологов ведущее место в науке заняли астрономы. Революционеры боролись за ВЕЧНОСТЬ, как они ее понимали. К чему это привело? К развитию фантастической живописи и литературы, к моделированию нереального будущего для всего человечества. Они создали ловушку для всего человечества, в которой не было объемов перспектив, не было никакого движения для людей, кроме запуска железяк в космос. Это был полный уход с планеты, в нереальность космического будущего. Художники-фантасты изображали космос, как красивую перспективу будущего людей.
- Красивую перспективу...
- Да, красивую перспективу. Они не знали, что это приведет к тому, что дети перестанут работать. Они станут только пользоваться доступными для них благами цивилизации, торговать и бороться за власть. Это произошло потому, что наука не создала для них никаких возможностей. Многие из них кинулись из цивилизации, чтобы выживать за счет натурального производства пищи, то есть в древний мир. Однако они мало производят, больше потребляют от общей системы, им все равно нужны деньги. Общество становится все менее правдивым, люди все более недоверчивы и агрессивны друг к другу.
- Но это можно ли как-то исправить?
- Создавать нового Бога и новую науку, новую экспедицию, то есть Новый Мир...
- Это возможно?
- Может быть, и возможно. Если найдутся ответственные люди, которые будут работать в новой экспедиции. Вспомните романы "Овод" и "Прерванная дружба". Речь шла об уходе из церкви, и участии в экспедиции. Экспедицией руководят биологи, имеющие университетское образование и практику. Только эти люди могут быть проводниками в природу, поскольку природа очень опасна.
- Будет ли создана новая экспедиция?
- Иначе люди превратятся в обезьян, которые не работают, а борются за пищу и за власть. Обезьянник поглотит и разрушит промышленность, человечеству придет конец.

...- Тебе сейчас к детям, прочитаешь им лекцию о необходимости полезного труда.
- Этим? Они же еще маленькие!
- Они должны как можно раньше знать все о жизни. И вообще, мы же за них в ответе! Они же маленькие, они не могут ничего сами, они идут туда, куда их ведут, и делают то, что им предложат. Понимаешь же ты, что они должны с самого раннего детства знать, что нужно не только играть в мячик, и кататься на велосипеде, что нужно трудиться.
- В школе их разве не этому учат?
- Этому, но только этого мало. Этого мало, того, что им говорят на уроках. С ними нужно много разговаривать, нужно, чтобы они уже сейчас почувствовали себя взрослыми. Нужно говорить с ними об ответственности, о серьезности подхода к жизни.
- Ну хорошо, я согласен.
- Отлично! Вот это твой класс, ты отвечаешь за их внеклассную воспитательную работу.

... - Что это?
- Марки тысяча девятьсот семьдесят девятого года. На тему космоса. Видишь, что на них изображено?
- Ну люди в скафандрах, ракеты...
- Вот именно. Понимаешь, что такой агитационной полиграфии печаталось очень много. Для детей. Красивые изображения, вдохновляющие.
- Действительно, вдохновляющие.
- Дело в том, что по генплану массовые полеты в космос абсолютно серьезно были основной программой будущего для детей. Другой программы для них никто не предусматривал. Программа эта была разработана, этапы подготовки детей были запланированы, детей вели, вели в этот... космос...
- Ну, это всем известно.
- Да, известно. Космос - это ракеты, самолеты, горные базы... Системные исследования, системное расселение, системная организованность. Для детей никто не оставлял ни малейшей доли самостоятельности. Космос - это тысячи тонн железа, топлива...
- Да, это тоже известно.
- Эти марки уже исторические. Общая программа космонавтики уже не работает. Понимаешь, что это значит для детей и для будущего всего человечества?
- Что?
- Все остановилось, их никуда уже не ведут, им только лгут. При этом программа космонавтики пока еще существует, в нее многие верят. Ты не понимаешь, что это было... Они планировали увести всех детей от родителей, вывести их в другие пространства, создавать всеобщие переселения, в том числе заселение космоса. Этот план придумывал какой-то сумасшедший фанатик. Он планировал вывести всю молодежь из их жилья в какую-то единую систему освоения планеты и космоса. Создать военную структуру, в которой все строго подчинены командованию. И это получалось какое-то время, а потом это сломалось. Все дети застряли на полпути в космос, и теперь они ни туда, ни сюда.
- А иначе что должно было быть?
- Понимаешь, что все люди живут в своем родовом жилье, кто в городах, кто на земле. У каждого человека есть дом, в котором он родился, в котором проходит его детство, юность. Каждый человек должен как-то жить и работать, для себя, своих близких, для всей страны. Детей нельзя выводить из их места жительства, семьи нельзя разделять, нельзя создавать переселенцев! Люди должны жить на своей родной земле! Иначе поломаются все их судьбы, все их традиции, все их взаимосвязи. Человек должен с детства думать о доме, о труде, о продолжении своего рода, о благополучии своей земли. А не о полетах, переселениях, освоениях...
- Значит, хорошо, что космическая программа сломалась?
- Значит, это хорошо! Но ведь государство едино, и детей нужно как-то объединять, иначе все они только осядут на местности. На местности можно быть только рабочим, и ни кем более. География - вот что пострадает из-за распада системы. Структуры географии, которые были захвачены космонавтикой. Структуры, организующие путешественников. Чтобы понять эту проблему, нужно понимать, насколько огромна, неизведана и опасна наша планета, с точки зрения человека. Каждого конкретного человека, который на ней живет, который не вполне понимает, что он всецело зависит от системы, а система зависит от власти. Как решит власть, так они и будут жить. Они ничего не могут сами!

...- Отложи свои вещи. Чтобы они были отдельно от тех, что ты получила в подарок. А теперь оцени их качество, как в денежном отношении, так и с эстетической точки зрения.
- Зачем это нужно делать?
- Затем, чтобы ты поняла, что ты живешь в чужой квартире, которую ты не строила. Это чужой интерьер, чужая мебель, чужие обои, чужие люстры, чужая кухня, чужие плиты, и так далее.
- Но я ведь работала!
- Не так уж много ты работала. И деньги тратила в основном на себя. Другим людям ты не дала ничего! А эти художественные изделия, которыми украшена твоя жизнь, и эти нестандартные реставрированные серванты... Ты понимаешь, что ты живешь не честно? Что подумают люди, когда заходят к тебе в гости? Ты им демонстрируешь чужую художественную работу. Ты понимаешь, что ты их обманываешь, они ведь не догадаются спросить, чьи это книги, чьи украшения, и так далее. А теперь представь жилье, в котором ты жила бы сама, без чужих вещей. Ты не думала о том, что этот дом был бы попроще?

... - Всю жизнь вы пользуетесь тем, что делали другие люди. Как на производствах, так и руками. Тем, что они добывают, технологически перерабатывают, пользуетесь плодами их исследований, их риска, их непомерного труда. Вы думаете, что все можно продать и купить за деньги, при этом получить навар в свою пользу? Что можно ни в чем не участвовать, кроме торговли, ничего не делать для людей, жить только ради своих личных потребностей? Только перегружать товары, не интересуясь, как они производятся. Иметь пачки лишних денег, в то время, как люди считают последние копейки ради развития производств, ради взаимопомощи, ради спасения других людей. Вы паразиты, причем упорно не хотите этого признавать! Однако настало время вас выводить на чистую воду, и все измерить на точных весах! Измерить все до последнего грамма, оценить все до последнего шага, и назвать все своими именами.

...- А кто поедет по регионам?
- Те, кто работает в торговле. У них есть для этого средства. По торговым делам, ну, и на отдых.
- А спортсмены?
- По возможности, и спортсмены тоже.
- А системный туризм? Он будет?
- Что вы имеете в виду, когда говорите о системном туризме? Экспедиции научных структур? После распада союза эта тема значительно заглохла.
- Почему?
- Потому что все эти научные работники и студенты, в сущности, дети. Они не самостоятельны. Их нужно возить, чтобы они занимались своими науками на природе? Они не способны даже оплачивать работу инструкторов. Они не способны ни на что, и ничего делать не хотят. Их даже на уборку картошки не загонишь, они ленивые. Это изнеженные дети каких-то образованных родителей, от них нет никакого толку.
- Но зачем-то они занимаются наукой.
- Ну да, сохраняют научную информацию, что-то исследуют у себя в кабинетах и на базах. А ехать куда-то последнее время не решаются. На них мы уже не рассчитываем. Вместо этого нужно рекламировать семейный туризм. В надежде на активных родителей, которые хотят показывать мир своим детям. Нужно, чтобы дети не сидели в городах, чтобы они ездили и учились жизни.
- Ну, все это в принципе понятно.
- Понятно, что каждый человек должен жить, а не сидеть у себя в дыре. Отпуск нужно проводить активно, где-нибудь в горах, на море! Это, естественно, связано с вопросами обеспечения. Когда граждане активны, структуры снабжения работают лучше! Кроме того, это связано с жизнью народа. Ведь там, в регионах, не только системные работники и торговля, там народ, который трудится. Нужно, чтобы народ не был в отрыве от общей жизни.
- Это понятно!
- Вы представляете, каково им сидеть где-нибудь в горах, где никакой жизни нет, кроме той, которую им может предложить государственная система связи в регионах. Там мало людей, мало транспорта, там хуже обеспечение. Зимой там вообще довольно таки страшно. Потому подумайте о том, как правильно делать рекламу туризма. Людей нужно информировать, а не только соблазнять яркими картинками. Нужно, чтобы они понимали, зачем им нужно ехать куда бы то ни было. Если они не будут поддерживать народ, то и сами будут жить хуже. Город - это такая же дыра, если в нем сидеть и никуда не ездить.

... - Наташенька, где ты была? Мы опаздаем на поезд из-за тебя!
- Я покупала купальник, и еще кое что в дорогу. Вот, еще тебе новая рубашка.
- Красивая! Спасибо. Давай, быстренько все складывай, уже нужно выходить.
- В этот чемодан уже не влезет! Еще юбки нужно куда-то всунуть. Сбегай, пожалуйста, на кухню, возьми в холодильнике контейнеры с едой, положи их в пакет.
- Контейнеры?
- Да, пластиковые контейнеры, я приготовила и сложила.
- Сейчас сделаю.
- Ну все, я готова. Можно идти.
- Погоди, я отключу все электричество. Все, воду я проверил, балкон закрыл, ключи у меня. Паспорт и билет ты не забыла?
- Не забыла.
- Я тоже не забыл. Все, поехали!

...- Они никуда не поплыли вместе. Это было еще в детстве. Возможно, это произошло из-за вмешательства друзей.
- А они должны были плыть?
- Путешествия и художество, а также наука - это их наследственное дело, они брат и сестра, дети одного отца. Они исследователи. Однако дети разошлись. Мальчик перестал заниматься художеством, рисованием, моделированием, и был устроен в торговлю красками. Так решил папа. Девочка училась в университете на биофаке, она пошла в систему альпинизма, и начала плавать с научными работниками и йогами. Научилась плавать на винтсерфинге, ходила по рекам на лодках и плотах, в рамках альпсистемы. Она продолжала рисовать. Была на Алтае, по системе Рерихов. Ее поездки сперва финансировал папа, потом брат от торговли краской.
- Получилось неравенство?
- Получилось разделение труда. Брат торгует за двоих, а сестра за двоих занимается художествами и исследованиями. Она поддерживает не только свою биологическую тему, но и тему кораблей, которой должен был заниматься брат, если бы они не разделились.
- Если бы они не разделились...
- Если бы они не разделились, они оба занимались бы художествами и исследованиями, и оба работали бы в торговле красками. Они просто не поняли, что все пошло не так, как должно было быть.

... - Это произошло в восьмидесятом году, накануне Олимпиады. Девочку исключили из водного спорта, прыжков в воду, из олимпийской системы.
- Почему исключили?
- Видимо, из-за недостаточной гибкости суставов. У нее очень жесткие суставы, они не разрабатываются. Она не садилась на шпагат после трех лет спортивных тренировок.
- Физиологическая особенность?
- Да, повышенная твердость костей и хрящей.
- Ну, тогда ей дорога только в альпинизм.
- Она туда и пошла. Очень успешно развивалась по системе, дошла до третьей-четвертой категории во всех дисциплинах, скалолазании, альпинизме, горных лыжах. Дальше не прошла из-за небольшого роста, а также близорукости, которая развилась после того, когда она перестала нырять в воду. После изменения нагрузки на глаз форма глаза изменилась. Физические противопоказания были относительными, поскольку форма глазного дна нормальная. Изменилась только передняя часть глазного яблока. Она ходила в горы, подрабатывала торговлей самодельными художественными изделиями.
- Какими?
- Маленькими игрушечка и с бисером, а также плетением из бисера. Она вышла замуж за программиста и музыканта, но вскорости они развелись, поскольку не рожали детей. После этого она поселилась в доме за городом, возле заказника, там она занимается художеством и охраной природы, также по системе. Финансирует ее деятельность по-прежнему брат, от продажи краски.
- Все так же разделение труда?
- Да, все так же. Брат делает два объема работ по продаже, а сестра два объема работ по художеству. Она рисует, фотографирует, делает видеосъемку.
- Они могут как-то объединиться?
- Только по материальным необходимостям.
- Могут ли они вообще разойтись материально?
- Не могут, поскольку объемы продаж краски принадлежат не одному только брату, краска принадлежит им обоим в равной мере.
- Значит, брат не сможет уже путешествовать и заниматься художествами?
- Вряд ли ему этого захочется.
- Он не женат?
- Женитьба привела бы к рождению ребенка. Вы знаете, что своего ребенка нужно полностью обеспечивать. Вряд ли он решится на это. Дело в том, что дети путешественников и исследователей - это очень проблемная тема. Их очень сложно воспитывать.
- Значит, семья разделена? А что будет дальше?
- Дальше будет наука, которой нужно заниматься. Хоть как-то они находят возможности материального контакта. В целом, все достаточно не плохо, их будущее вне опасности.
- У них нет экономического риска?
- Только тот риск, который есть у всех. Инфляция. С инфляцией все борются, как могут. Но это отдельная тема, не касающаяся данного разговора. Это проблемы государства, а не конкретных людей.

...- Понятно, что все люди в мире взаимосвязаны. Каждый вкладывает свой труд в общество, и получает за это свое вознаграждение. Каждый имеет свои средства - земледелец, промышленник, энергетик, работник связи, и даже певец и писатель. Все люди связаны воедино экономическими отношениями в обществе. Но есть еще отдельная тема - личная взаимосвязь между людьми. Личная взаимосвязь имеет свои принципы.
- Какие конкретно?
- Тоже экономические. Закономерности личных взаимосвязей очень интересны и имеют под собой материальную основу. Объясняю то, что, возможно, не всем детям понятно. Для того, чтобы иметь личного друга или подругу, чтобы лично встречаться, общаться, разговаривать, то есть проводить время вместе, нужно делать материальный вклад в своих друзей. Им нужно давать что-то материальное. А они должны давать что-то равноценно материальное взамен. Это происходит попеременно и постоянно. Если вы не дали что-то другу, вы не сможете с ним встретиться, вы, так сказать, потеряетесь.
- Как это, потеряетесь?
- Будете ходить мимо, и не совпадать в пространстве-времени.
- Но, если очень захотеть...
- Даже если очень захотеть, не получится.
- А что тогда делать?
- Восстановить материальный контакт. Передать или послать человеку ценность, и тогда вы снова с ним сойдетесь.
- Это интересно, я даже не знал об этом.
- Люди живут несколько по инерции, и не всегда осознают, что и как они делают. Они живут по традициям, и не всегда имеют точные знания, как устроено общество. Принципы, о которых идет речь, касается всех взаимосвязей, в том числе любви женщины и мужчины. Чем теснее материальная взаимосвязь между мужчиной и женщиной, тем крепче любовь между ними. Когда-нибудь вы пробовали сами, без участия других людей, встретиться с девочкой или мальчиком, которые вам понравились?
- Я знаю, что это достаточно сложно.
- Да это сложно для человека, не знающего общественных принципов. И не так уж сложно для того, кто их знает.
- А как это делать?
- Когда между ними возникает чувство любви, возникает психологический барьер, который не преодолим, если человек ведет себя не по правилам по отношению к другому человеку. Мужчина, который ищет контакта - жених, и обязан создавать честные семейные отношения, то есть иметь честные намерения. Иначе он не может встретиться с девушкой.
- А если он честный, тогда встретиться может?
- Он должен написать письмо и объяснить, кто он такой. К этому письму нужно приложить подарок. Если он получит ответ с согласием и встречный подарок, юноша и девушка могут встретиться и продолжать отношения. Однако если они нарушат принципы материальной взаимосвязи, между ними снова возникнет барьер.
- В каком смысле, нарушат?
- Один из них не даст другому что бы то ни было, или не дадут оба. Тогда они разойдутся.
- Но, может быть...
- Не может быть. Это как в каменном веке - если мужчина не принес пищу, женщина сама уйдет, чтобы ее добывать. Если женщина не спряла и соткала мужчине одежду, он не придет к ней с пищей.
- А куда он пойдет?
- Продаст пищу чужим людям, чтобы купить одежду. Если личные отношения нарушаются, люди идут не к своим, а к посторонним, чтобы торговать.
- Это более-менее понятно.
- Понятно, что чье-то время на вас тратится не просто так, а за материальное участие. Участие - за участие, и тогда жизни людей взаимопроникают друг в друга.
- Понятно, что это совмещенные усилия для выживания...
- Вот именно, для выживания. Тот, кто захотел бы намеренно разорвать экономические контакты, чтобы навредить человеку, преступник. Это неверные, которые губят себя, разрушая общественные взаимосвязи.
- А они не могут погубить других?
- Не могут. Верные не страдают от действий неверных, они всегда находят возможности выживания в обществе. Сам Бог им помогает не утратить жизненно важных взаимодействий.

... - Вы не поняли, что произошло? В управлении высших систем был заговор.
- Что это значит?
- Это значит, что работа системы нарушена.
- Сильно нарушена? Что за заговор?
- Нарушена вообще. Ты видишь вот эту монету? На, возьми, это тебе. Встретимся послезавтра.
- Хорошо.
- Договорились. Ну, я побежала, мне некогда.
- Ты сейчас куда?
- Мальчик, это очень сложно. Потом я попытаюсь тебе объяснять, но не сейчас.

... - Что это?
- Магнитная игра. Ты видишь эту верхушку? Смотри, что я сейчас сделаю.
- Подожди, они же рассыплются!
- Он уже рассыпались. Им не хватит своей магнитной энергии, чтобы вернуться в обратное положение!
- Не хватит, естественно! Они же рассыпались по всему столу!
- Вот именно, по всему столу. Чтобы доехать на машине, нужно не меньше часа. Сколько это стоит?
- Не знаю, я не езжу на машинах. А куда доехать?
- Вот именно, ты на машинах не ездишь. На нее не надейтесь, она нас не спасает! Она спасает народ! Мы думали, что она дура, и ни в чем не разберется. А оказалось, что дураки мы, что разобраться во всем не так уж сложно. Она разобралась, а мы нет.
- В чем вы не разобрались?
- В том, что ничего не получится. Она ничего для нас не сделает! Ничего, кроме этих текстов по сети, мы не получим...
- В каком смысле?
- Мы ничего от нее не получаем! Мы получаем от бога! Мы к нему и придем.
- От какого бога? Куда вы придете?
- К богу. Я понял, что это будет каменный идол. Она ведь, как оказалось, не дура, она все поняла.

... - А как с ней сойтись?
- Ее спасает торговля. Ничего никому не понятно. У нее много взаимосвязей с работниками торговли.
- А личные взаимосвязи?
- Почти нету. Очень редко.
- А как с ней сойтись?
- Нужно покупать у нее что-то, или что-то продавать. Иначе не встретишься. Уже пробовали, ничего не выходит.
- Это для вас почему-то плохо?
- Это для нас... как тебе сказать... системы не будет! А мы думали, что она построится для нас. Все ведь казалось очень просто...
- А оказалось?
- Ты видишь эти магнитные шарики? Им не хватит энергии, чтобы вернуться на свое место. И эти шарики - мы...

...- Породистый бык должен быть коричневым!
- Но есть же нормативы, касающиеся привеса, удойности и т.д.
- Сейчас мы не будем говорить о нормативах. Породистый бык должен быть коричневым, и телята, полученные от него, должны быть коричневыми!
- Но, в рамках породы...
- Слушайте, что я говорю, породистый бык должен быть коричневым!

... - А этот, черный с белыми пятнами...
- Этот белый с черными пятнами!
- Так что, его в племенной работе не использовать?
- В племенной работе нужно использовать хороших быков, этих пятнистых мне даже не показывайте! А это что?
- Белая корова.
- Белую - на мясо!

...- Попробуйте как-то понять, что природа, и ее законы - не игрушка для необразованных деятелей хозяйствования. Популяция коровы, бывшей некогда диким животным, охватывала половину Евразии, в этой популяции происходили постоянные миграции животных. Животные одного вида не живут локальными сообществами, они все перемещаются и перемешиваются, таким образом сохраняется генофонд всего вида животных. Исходя из этого знания, вы должны понять, что создавать породы продуктивных животных нельзя! Создавая породу коровы, вы выходите часть животных из общего генофонда, образует локальную группу, которая недостаточна для сохранения полноценного генотипа животных. Ваши породистые коровы вырождаются.

- Их нужно смешивать всех, нельзя создавать отдельные породы коров! Коровы, разведением которых вы занимаетесь, должны быть полноценны во всех отношениях, в частности, полноценной должна быть пигментация животного, что влияет на ее здоровье, на усвоение пищи, на прирост, привес и удойность.

- У нее только ж вымя больше, а молоко не полноценное по содержанию белков и жиров. Это просто вода, которая притекает в вымя. И сама она пухнет, а не толстеет. Кроме того, у нее регулярные поносы, то есть расстройство пищеварения.
- Она много ест и много пьет.
- Вот именно, много ест. Если вы ее не покормите хотя бы раз, она заболеет и уже не восстановится.
- Ну, не знаю...
- Вымя должно быть тугим, а не дряблым. У хорошей коровы молока немного меньше, но оно лучше по качеству! Но самое главное то, что корова, полноценная генетически, дает гарантированное здоровое потомство!

...- Их как-то сохранять, коричневых коров?
- Коричневыми быками нужно крыть как можно больше коров! Крыть ими любых коров, даже пятнистых. Потомство коричневых коров разных пород нужно смешивать. А неполноценных быков не использовать в племенной работе.
- Ну, может быть, с ними как-то экспериментировать...
- От неполноценного быка полноценных телят нельзя получить, как с ними ни экспериментируй. Основным носителем генотипа являются самцы. Впрочем, можно рискнуть скрещивать коров и быков разных пород, чтобы понаблюдать принципы объединения генотипов.

...- Кроме того, есть еще одна проблема. Домашние коровы утрачивают приспособляемость к недостаткам пищи. Если не происходит закалка телят, у них ухудшаются функции запасания энергии и веществ. Разберитесь с этой темой, это касается не только коров, но всех животных, которые содержатся в искусственных условиях, в том числе и людей. Если не производится закалка, они растут слабыми, хотя внешне это не понятно. Об этой проблеме не следует забывать, нужны методологии закаливания. Все нужно делать правильно и точно.

...- Вы не совсем хорошо видите ситуацию. Объяснить вам, как это все происходит в целом?
- Объясните!
- Планируется и ведется перестройка всей структуры цивилизации. Ведется освобождение природных зон от остатков старых поселений, с целью создания заказников и заповедников, с целью восстановления баланса дикой природы. Рейнджеры работают по восстановлению популяций диких быков, диких лошадей, диких котов.
- А как это отразится на тех, кто живет в цивилизации?
- Цивилизация будет организовываться таким образом, чтобы обеспечивать работу систем связи и энергетику. А в заповедниках работают базы, которые ведут охрану природы, а также научно-исследовательскую работу.
- А как можно попасть на работу на такую базу?
- Только через биологические научные структуры.
- А иначе нельзя?
- Не знаю, поинтересуйтесь сами.
- Это значит, что биология...
- Биология всегда была и всегда будет главной и ведущей областью практических наук.

... - Наш кот дал как минимум четыре диких приплода. Вот эти два экземпляра - от него.
- Почему они здесь? Они не удавшиеся?
- Не совсем, только в определенном смысле. У них нарушена мимикрия. Они бы не выжили в природе, потому оказались у нас.
- А как они попали к вам?
- Наш папа-кот их привел.
- А сам он где?
- Ареал миграции дикого кота не маленький. Он уходит и возвращается.
- Далеко уходит?
- Вероятно, на несколько десятков километров, не меньше. Если вы знаете, у котов образ жизни не такой, как у других животных. Кот не создает постоянную пару, он ходит по природе в одиночку. Он создает вязку с любой кошкой, потом он уходит от кошки в поиске других самок. У нашего кота очень хороший генотип, он создает потомство. В целом идет улучшение генетики популяции наших полудиких котов, мы ведем за ними наблюдение.
- А когда можно будет сказать о результатах работы?
- Сейчас можно уже сказать, что генетика нашей популяции котов вне опасности. Количество котов дикого типа увеличивается.

... - Что это, белый северный кот?
- В первый раз слышу о таком.
- Возможно, это варианты генетики норвежской кошки? Этот кот крупнее, он более пушистый, у него очень мощные шерсть и подшерсток.
- Похоже, это действительно северянин.
- С этим экземпляром нужно работать, ему нужно подбирать пары.
- Не выпускать?
- Белого нельзя у нас выпускать, он слишком заметен. Будем создавать приплоды на территории.
- В вольере?
- Да, в вольере. Нужно создавать ранневесеннего котенка.

...- Может быть, нужно вести отряды?
- Вести захватническую операцию? Вы знаете, к чему это приведет. Зачем опять это делать?
- К чему это приведет?
- Там ничего невозможно. Там ничего не будет, кроме сопротивления народа.
- Но, земля...
- Чужая земля? Зачем вам чужая земля? Вам все равно не дадут на ней работать. Не губите своих людей, пусть лучше работают у себя.
- Это уже почти невозможно!
- Нужно что-то придумывать.
- А что, что придумывать?
- Вы понимаете, что будет, если все кинутся захватывать чужие территории? Нужно жить в согласии с людьми!
- Со всеми?
- Да, со всеми! Со всеми! Только тогда Бог даст что бы то ни было. Бог помогает только кротким, он не спасает воинственных! Кто поднял руку на чужое, тот не может рассчитывать на божью помощь.
- Вы слишком верите в Бога...
- Я знаю жизнь, природа не так проста, какой вы ее представляете. Она будто бы насмехается над теми, кто идет против божьих законов. Она может дать, но не даст! Может дать много, но не даст ничего! Не даст ничего тому, кто переступает черту, кто решается на агрессию. Не грешите, не воюйте ни с кем. Работайте!

... - Больше верьте! Если вы дойдете до края, спасение придет в последний момент.
- Почему в последний?
- Потому что спасение нужно всем. Вы не в самой худшей ситуации.
- Но как это возможно? Что еще возможно на этой каменной земле?
- Чудеса происходят где угодно, но они происходят редко. А вы, мне кажется, не правы в том, что выбрали слишком прогматический подход.
- А что им делать, этим детям?
- Заниматься наукой.
- Они ею и занимаются.
- Да, но какой? Мир устроен иначе, вы не правильно его представляете.
- О чем это вы?
- Чудеса делает только Бог! А ваше дело - не творить греха! Занимайтесь изучением природы. Вы не верите в эту каменную землю? Вот, посмотрите...
- Что это?
- Это схема миграций птиц. А это рисунки, изображения... Нужно верить в силу разума, а не только в силу рук и механизмов.
- Я понял, что смысл есть в...
- "Отче наш, иже еси на небеси, да святится имя Твое, да придет царствие Твое, да будет воля Твоя, яко на небеси, так и на земли. Хлеб наш насущный даждь нам днесь, и остави нам долги наша, якоже и мы оставляем должникам нашим, и не введи нас во искушение, но избави нас от лукаваго." Не нужно бороться ни с кем, только тогда вы спасетесь. Не нужно хотеть другой жизни и другой судьбы. Все будет как есть, для тех, кто ничего не разрушает ни в своей, ни в чужой жизни.

...- Это звездные рейнджеры. Программа работает по восстановлению генетики дикого быка, дикого коня, дикой собаки и дикого кота. Понятно вам, что это виды, непосредственно связанные с человеком?..

- Час быка наступил!
- Что это значит?
- Это значит, что для человечества уже нет выбора и нет другого пути.
- А что будет?
- Бык встанет над человечеством, как властелин. Все они придут к быку, иначе никто из них не спасется.
- Как придут? Буквально, что ли?
- Да, буквально. Весь народ, оставив свои частные дела, начнет заботиться о главном - о спасении и сохранении потомства домашних коров и быков, о планах и методах их скрещивания, о восстановлении и сохранении генотипов этих животных. Бык станет символом равенства людей. Всякий, кто еще здоров и имеет силы, пойдет к быку, как к высшему властелину...

- Приближается время мировой революции, будет всеобщая борьба с мировым капиталом. Вы это понимаете.
- А как это возможно?
- Программа следующая. Я объясню, а вы обдумайте и просчитайте. Суть в том, чтобы организовать людей в правильном направлении. Всех до единого.
- Будут переорганизации? Но ведь это очень опасно!
- Каждый человек будет обязан иметь трудовую книжку, и делать в ней ежедневный отчет о проделанном труде. Деньги будут заменены на цифры, которые будут ежедневно записываться в этих книжках. Бумажных купюр в перспективе не будет, будут только цифры, записываемые в различных документах, заверенные подписями.
- Это что, полнейший коммунизм, что ли?
- Да, это принципы коммунизма. Ничего не нужно будет менять, только отменить фактическую передачу бумажных купюр.
- А металлические деньги?
- Будут хоть как-то в ходу. Суммы, которыми пользуются граждане, в начале переорганизации системы будут такими же, как на текущее время.
- А потом?
- А потом будет вестись пересчет каждому по вложенному труду.
- А кто будет их всех проверять?
- Они будут создавать каждый хоть какую-то отчетность. Все люди взаимосвязаны по труду, и все хоть как-то подконтрольны друг другу.
- А чего мы добьемся таким образом?
- Отпадут все игры с ценными бумагами, все биржевые махинации. Кроме того, народ получит возможность честной самооценки своего труда.
- Вся система сохранится при этом?
- Да, сохранится все нужное, что создано и создается людьми...

- Это что, загон их всех?
- Да, загон. Границы цивилизации для них очерчены, дальше им нельзя ни шагу! Дальше дикая природа, которая для них отныне запретна.
- Что, туда нельзя даже ходить?
- Ходить хоть как-то можно, если есть мозги. До первого нарушения правил нахождения на природе.
- А какие правила?
- Нельзя вредить ничему живому, нельзя мусорить, нельзя шуметь на природе, нельзя загрязнять. За каждое нарушение будет налагаться штраф, либо вообще запрет на посещение природных территорий.
- А те, кто там работает?..
- У них свои правила, они их знают лучше. Это касается специалистов экологов и заготовителей.
- А эти правила соответствуют необходимым нормам?
- Их будут проверять и по необходимости корректировать.

... - Ветка сосны высыхает и выпадает, не нанося вреда стволу дерева. У нее особенное устройство сучка. Нижние засохшие ветви можно смело заготавливать, не боясь нанести вред деревьям. Это неплохая энергетическая база там, где есть лесные территории. Однако нужно не вредить при этом лесной подстилке и живущим в лесу животным и птицам. И шуметь поменьше. Вообще, научитесь вести себя как люди. Заодно и в съедобности грибов разберитесь. Вот эти съедобны, хотя похожи на поганки. И вообще, ходите по лесу как можно аккуратнее и внимательнее. Лес - это целый мир, который нужно понимать и чувствовать. Другой мир, не такой, в каком вы живете...

...- Кое-кто находит себе занятие - сидеть и думать обо всем человечестве сразу.
- Кто-то же должен думать обо всем человечестве.
- И какие мысли на этот раз?
- Понимаешь ли, нужна значительная переорганизация производств. Человечество стремительно несется в будущее, а какое?..
- Может быть, ты скажешь, какое?
- Замкнутое в энергетическом и сырьевом смысле.
- Замкнутое, это как?
- Оно не станет счастливым, пока не замкнется на самое себя. Использование всех отходов до последнего грамма - вот будущий принцип жизни человечества.
- Думаешь, получится им доказать, что это нужно?
- Получится. Они ведь не идиоты. Вот тут подсчитано, за какой период времени богатеет тот, кто не выбрасывает отходов. Это статистика.
- За сколько?
- Лет за десять. Через десять лет их жизнь в цивилизации становится безпроблемной. Как оказалось, невозможно быть бедным, если ты не мусоришь.
- Как это получается?
- За счет гособорота сырья. Вторсырьевая тема - это спасение для всех тех, кто имеет голову на плечах. В системе чистые имеют стабильность обеспечения пищей, и не имеют проблем со здоровьем.
- Но ведь не все в это верят.
- Они не верят в силу чистоты? Ведь мир и сейчас таков, каким он был и раньше. Кто не создает мусора, тот не создает себе проблем, конфликтов и болезней.
- Но ведь есть те, кто борется с этой темой... Им не выгодно...
- Их всего несколько человек. Их власть уже призрачна, они ничего не успевают. А мы успеваем. Мы стремительно приближаемся к своим целям.
- Вселенского гуманизма?
- Высшего разума, который побеждает любые проблемы.
- Но ведь люди все равно не вечны... Они старятся.
- Пусть уверуют в переселение душ. Душа бессмертна, она обретает новую жизнь, вселяясь в новое тело. Есть гепотеза, что у каждого человека одна душа на все времена, начиная от первобытных предков, рыб и ящеров...
- Ого, это интересно и ново. Значит, никто из нас никогда не умрет? Это вселяет оптимизм.
- Умирают только души убийц, которые хотели уничтожения чужих жизней.
- А как я узнаю, что я это я, когда переселюсь в другое тело?
- Говорят, что душа не прекращает чувствовать и видеть, когда переселяется. Жизнь неразрывна и вечна, как вечен Космос и Вселенная.

...- Нужно напомнить, что деньги - это тема фортуны. Они связаны с игрой и торговлей. Если вы в играх и торговле не участвовали, о каких деньгах вы ведете речь?
- Но ведь деньги можно заработать?..
- Деньги? Обычным трудом? Обычный труд дает материальные плоды, но не деньги же. Самая первичная ценность - это золото и драгоценный камень. Но ведь даже они - не деньги. Чтобы иметь деньги, нужно создавать рекламно-товарный оборот, охватывающий очень большое количество людей. Сотни тысяч людей, не меньше. Иначе деньги не работают. Кто создает такой оборот, тот и имеет деньги. Тот имеет возможность иметь наемных рабочих, которые работают чаще всего не в добычах и не в производствах, а в конторских бюрократических структурах. Деньги - это авантюризм, риск, который нормальным людям не очень то нужен.
- А что нужно нормальным людям?
- Добычи и производства. Чтобы себя накормить, одеть, обуть, нормальным людям нужно обрабатывать землю, производить транспорт, и всё прочее необходимое для жизни. Скажите, при чем здесь деньги? На земле люди не занимаются играми. Кроме того, деньги - это зависимость от тех, кто их создает.
- Лучше быть независимыми?
- Лучше! Это разумнее. Те, кто ведает деньгами, не всегда чисты на руку.
- Но ведь деньги - это объединение, глобализация.
- А она многим нужна, эта глобализация? Город борется за технологичность. А народ - за то, чтобы не было голода и холода. Кто из них более прав? Технологисты не всегда отвечают за последствия внедрения своих технологий. Они действуют ради своих выгод, не думая о том, к чему приведет их деятельность.
- Деньги объединяют многих...
- Да. О чем можно сказать - "бес попутал.

...- Старый мир стал совсем уже сумасшедшим. И потому мы стоим в начале нового мира.
- А чем он будет отличаться?
- Люди изменятся, они станут нормальнее. Они будут писать друг другу письма, будут ценить все живое, каждое деревце, каждую травинку, будут добрее и человечнее, будут ценить плоды труда человеческих рук, а не только промышленные изделия. Будут уважать воду, и относиться с благодарностью к пище, посланной им Богом. Будут растить сады, богатыми будут рынки.
- Но ведь пока что они не настроены...
- Кругом потопы, засухи, разрушения. Люди постепенно приходят в себя от безумия современной технической цивилизации. Нужно спасать разум людей и их чувства, это понимают теперь уже многие.
- А что делать при этом?
- Быть человечнее! Хотеть чего-то более естественного, больше думать о здоровье, своем и других людей, чем о безумных развлечениях. Больше ценить классику, чем сумасшедший авангард. Интересоваться историей, хранить семейные альбомы фотографий...
- Фотографии - это важно?..
- Добропорядочность и душевность отношений, бережность друг к другу. Понимать все, что понимали наши предки, наши бабушки и дедушки. Ценить жизнь, каждый ее день и каждый час!

...- Искать клады нужно сперва научиться. А потом уже за ними нырять.
- Именно нырять?
- Хотите, я вам объясню все в двух-трех словах. Помните литературное произведение под названием "Джен Эйр"?
- Помню хоть как-то.
- Главная героиня этого романа - художница. Вы помните описание ее рисунков, на одном из которых была изображена... утоплинница с браслетом на руке, усыпанным драгоценными камнями?
- Помню...
- Ну так вот. Вы должны знать, что надевать каменные украшения нельзя никому, кроме потомков этих... мореплавателей. Если вы нырять и прыгать в воду не умеете, нельзя владеть драгоценными камнями. Утопитесь!
- Что, нельзя их покупать?
- Нельзя! Драгоценный камень - это атрибут иерархии. И драгоценный металл - тоже. По данным украшениям их узнают - золотопромышленников, добытчиков драгоценностей... Они занимаются, кроме того, и ловлей жемчуга.
- Но ведь сейчас уже все не так. Добычи ведутся ковшами экскаваторов...
- Кто к нам с ковшом придет... Черпануть не сложно, когда месторождение богато. Но ведь месторождения нужно сперва разведывать. А бывает, что ценности лежат россыпью, они ковшами не черпаются.

...- Купил золотом себе селянскую жену. Золотая подкова...
- Мезальянс?
- Да, ужаснейший мезальянс. Что привело к сложным последствиям. Жена его мечется между городом и деревней, не совсем понимая, как жить дальше. Сын устроен в торговлю, зарабатывает деньги. А дочь прыгунья в воду, занимается геологоразведкой и полудикими зверями.
- Значит, хотя бы дочь продолжает династию отца?
- Вот именно. Она художница. Вы теперь понимаете эту тему? Рискует заниматься художествами. Они занимаются, кроме прочего, и музейной работой, эти художники. Из немногих в системе Рерихов, они ходили по горам и занимаются йогой. Если вы знаете - символ йоги - солнце. Их единицы, они уникальнейшие люди.
- Ну, а без украшений...
- Без украшений - это значит, без общественных ценностей. Вы же знаете, что все финансовые потоки связаны воедино, исключить из них драгоценности невозможно. Деньги - это синоним золота, бриллиантов, жемчуга, без этих ценностей деньги, как говорится, "не работают".
- А как же промышленные товары, они же, в сущности, нужнее.
- Товары не производятся внезапно. Их производства взаимосвязано с добычами минералов, в том числе драгоценностей. Чтобы покупать товары, нужно иметь деньги. А где их взять тем, кто не участвует в разведках и добычах?
- Зарабатывать...
- Зарабатывать в системе? Если есть, к кому наниматься. Ели повезет, если кто-то платит за работу. Это в городах. На периферии негде зарабатывать деньги, кроме сельхозмеханизации. Эксплуотация получается. Одному тяжелая работа на земле, да с техникой, а другому в городе прибыли да навары. Вот почему нельзя не следовать принципам иерархии. Если вы добытчик, то вам и украшать себя и свои дома украшениями из драгоценностей, да каменными статуями. А если не добытчик, а простой городской обыватель, то украшения - стеклянненькие, в лучшем случае. Или деревянные, которые нужно купить у мастеров-резчиков. Иначе утопишься, хотя бы в собственной ванной, если ты не плаваешь в реках, озерах и морях!

...- Эти дети слабые и податливые, ими руководят. Они не должны быть сильными, они должны быть очень уступчивыми, отличаясь тонкостью манер и добротой нрава. Одному только богу не свойственно быть инфантильным. Никто из них не обидит даже муху.
- Тогда они сходятся друг с другом?
- Они не сходятся... ни друг с другом, ни с мамами, ни с землей... Они сходятся только с кораблями. Это потомки мореходов.
- А корабли им нужно строить?
- Один Бог знает, что им нужно. Он и подскажет им.

... - Шут иногда играет немаловажную роль в истории государства.
- Шут?
- Лицедей, актер... Вы понимаете, что они способны даже играть роли царей, но... Но ведь они не цари.
- А кто они?
- Не знаю. Странствующие рыцари, искатели приключений. Как вариант, звезды континентов... но они не способны постичь законов реальности. Это служители мельпомены.
- А кто они по крови?
- Имеет место смесь кровей. Англия, Франция, Америка, может быть, Испания?
- А реальность?
- А реальность нашего государства - это Сибирь. С ее холодом, золотом, океанскими побережьями...

...- Товарищи, идет революция! Кто слушался указаний сельисполкомов, потом будем сурово наказывать. Мы ведем борьбу с послушными.
- Это почему?
- Потому что нужно иметь свой ум! А слушаться оголтелых бабок, которых всунули в кабинеты, не нужно!
- А если революционеры не победят?
- Революция всегда побеждает!

...- Промсектор мы не развиваем, развиваем только озеленение и природоохрану.
- Это почему?
- Потому что по статистике будет происходить вырождение, которое приведет к уменьшению жизнеспособности людей. Увеличение промпроизводств нецелесообразно. Целесообразно строить больницы и дома инвалидов. А производства сохранять в том объеме, какой есть сейчас.
- А если они сами?..
- Сами они много не напроизводят. Так что в общем и целом стабильность будет сохраняться. Вы поймите - оттого, что будет больше людей, никому лучше не станет! Нужно селиться плотнее, работать эффективнее, землю использовать продуктивнее. Ну, а увеличение количества людей счастья никому не прибавит...

...- Вы понимаете, что власти и контроля нет?! Одна бабка из кабинета всех не уконтролирует. Поэтому рекомендуем отвечать за себя самостоятельно.
- А что делать?
- Бороться с опустыниванием. "Зорка Венера узышла над землею"...
- Что из этого следует?
- "Тьма, пришедшая со Средиземного моря, накрыла ненавидимый прокуратором город. Исчезли висячие мосты, соединяющие храм со страшной Антониевой башней, опустилась с неба бездна и залила крылатых богов над гипподромом, Хасмонейский дворец с бойницами, базары, караван-сараи, переулки, пруды... Пропал Ершалаим - великий город, как будто не существовал на свете"...
- Цитата из "Мастера и Маргариты"...
- Да. Взаимосвязь небес и разума людей, утраченная взаимосвязь человека и мироздания...
- Почему-то вот сейчас самое время...
- Именно сейчас самое время. Почему, вы поймете позже.
- Хотелось бы сейчас!
- Человечество засыпает... В былые времена жизнь заставляла человека находиться на пике двигательной и мыслительной активности с детства до старости. Это было необходимо для выживания. А сейчас они все меньше движутся, все ленивее мыслят, и все равно живут. Техническая цивилизация поглотила их бытие. И теперь только от Бога зависит, будут ли они разумными, или разум угаснет, как последние угольки в давно выгоревшем костре...

... - А он кто?
- Торговый работник.
- Организатор торговли?
- Нет, продавец в организации, которая торгует на рынках лако-красочными изделиями.

...- О, как надоели эти казеинщики. Они используют известь для производства краски. Они пристройщики к госсистеме торговли лакокраской.
- Водоэмульсионка, что ли?
- Да, в основном водоэмульсионка. Очень сомнительные по качеству типы краски, но тем не менее они продаются. Не стоит торопиться их осуждать, водоэмульсионка используется как альтернатива старой побелки, это дает возможности экономии извести. Все это не плохо, если все делать с умом. Главное, чтобы не путали. Водоэмульсионкой нужно красить бетонные потолки и стены, печи, и ни в коем случае не красить древесину, в особенности снаружи. Она не подходит ни для покраски деревянных полов, ни внешних деревянных стен, и т.д.

...- Дело в том, что ни в коем случае нельзя позволять никому вмешиваться в не свою работу. Швея, так пусть шьет. Тем более, если она на пенсии. Продавец, так пусть торгует. А садоводством пусть занимаются биологи.


...- Все, система взята. Наверху не смогут сойтись ни белорусы, ни поляки, ни россияне, ни украинцы. Все они зависели от центра, центр расформирован.
- А что теперь будет?
- Теперь все от меня зависит. Экономическая политика - обратная советской системе. Приоритет для жителей сельской местности, которые занимаются скотоводством.
- Значит, в первую очередь будут быка сохранять?
- Именно быка, и тех, кто с ним работает.
- А частные коровы будут?
- Будут. Не меньше двух в хозяйстве.

...- А что вы можете сказать городской молодежи?
- Как и прежде, советуем не забывать о коневодстве.
- В конные спортсмены идти?
- В том числе и в спортсмены. Заниматься селекцией коней и торговлей жеребятами.

... - А что делать?
- Срочно подсаживать деревья! В сухую погоду поливать. Нужно восстановить травяной покров и влажность.
- Это долго?
- Не меньше двух недель.

...- Со своих территорий скормить животным то, что там растет. Захватчикам не отдавать.
- Они сеяли.
- Не имеет значения. Когда вырастет, скосите и отдайте своим коровам. Зачем вы им позволяли захватывать ваши территории? Вы что, дети?
- Ну...
- Послушные дети - это плохие дети. За свою землю нужно бороться!

... - Деньги взяты при помощи продажи товара.
- Но они же общественные!
- Вот именно, общественные. Излишки забирать и распределять!
- Прятать будут, излишки-то.
- Всего не спрячут. А вы им объясните, что проценты растут, в случае припрятывания государственных бумаг. Пусть боятся, что их потом сразу разоблачат, когда проценты превысят допустимые.

...- Торговый работник, решился уйти из торговой системы?
- А что тогда будет?
- Начало пути... Не поздновато он решил начать?..
- Не понимаю, что ты имеешь в виду.
- В наше время есть два типа выживания. Одни работают и получают за это деньги. Другие берут деньги и за счет них работают. Так вот, в первом случае - это системный труд, а во втором случае - это путь. Так сказать, через горы и снега... Деньги ведь, как вы понимаете, изобрели в Китае. Он в Китай поедет?
- Зачем ему ехать в Китай?
- Вы знаете что-то о Боге Вишну?
- А что нужно о нем знать?
- Вишну - проникающий во все.
- Ну и что?
- Ничего. "Проникающий во все"! А о Снежной Королеве знаете?
- При чем здесь Снежная Королева?
- Нужно сложить слово ВЕЧНОСТЬ из льдин, там, на севере, в Скандинавии... И тогда получишь весь мир и коньки в придачу.
- Какие коньки?
- Видимо, коньки для фигурного катания. Коньки для фигурного катания! И весь мир в придачу.
- Ничего не понял!
- Вы что, идиот, что ли? Вечность - она же очень долгая. В ВЕЧНОСТИ все очень медленно, в ней невозможно же ничего ускорить!
- Чего ускорить?
- Того, что ты хочешь. Чего ты хочешь, того никак не ускоришь. Ну, а что касается проникновения во все - это тоже интересная тема. "Познание бесконечности требует бесконечного времени"...

...- Они сегодня хорошо поработали в моем саду. Впрочем, их никто не просил об этом, кроме председателя сельского совета, которая давно сюда не заходит.
- Почему не заходит?
- Не знаю. Видимо, у нее свои причины сюда не заходить.
- Какие?
- Свои.
- Чего вы смеетесь?
- Да так, есть повод для смеха. А вы заходите, посидим, чайку попьем, поговорим о том, о сем. Хорошие сейчас вечера. Впрочем, угощения не обещаю. Что-нибудь к чаю приносите с собой.
- А как же... музей...
- Музей еще только создается. Впрочем, если хотите, я покажу кое-какие экспонаты. Впрочем, тоже за отдельную плату. Я не альтруистка, лишний труд и потраченное время - за деньги.

...- Ты же знаешь, как трудно каждый день ходить торговать.
- А как нелегко проникать во все, если бы ты знал! Бывает, проникнут, а потом их оттуда достать не могут...

...- Что касается тематики исследований, мы слишком ушли в древность. Тема Бога слишком обширна, это очень надолго. Я думаю, что сейчас не стоит слишком углубляться в тему древних искусств, тем более, что эта тема никуда не денется. Изучать искусства первобытных людей мы всегда успеем.
- А что, вы думаете, нужно делать сейчас?
- Сейчас нужно думать о проблемах оснащения экспедиции.
- Опять предлагаете взяться за лунный трактор?
- Не шутите шуток, он действительно нужен. Хороший колесный вездеход, бронированный.
- Колеса бы, и двигатель. Бронированный корпус мы можем склепать сами, даже здесь, в полевых условиях, это не сложно. Кстати, вы надеетесь на чью-то помощь?
- Не особо. Не приходится особо надеяться на помощь богатых, бедные нам тоже не помогут. Капитализм!
- Кстати, на счет капитализма. Чеки вашего банка становятся популярными, кое-кто заинтересовался. Но сейчас мы с них ничего не получим непосредственно. Эта тема надолго затянется.
- Это можно было предвидеть. Вообще чудо, что заинтересовался непосредственно хотя бы один человек, я имею в виду лично вас. Вы когда полетите обратно в Америку?
- Через пару недель. Вы же знаете, я сам такой же, как и вы, потому и интересуюсь. Кстати, я за веб-деньги, с бумагой будет очень медленная морока. Кстати, я бы отвез в Нью-Йоркский университет образцы, вы успеете сделать подборку?
- Успею.
- Мне приходится переодеваться и гримироваться, чтобы меня не узнавали. Во сколько вы оцениваете вот эту коллекцию?
- Не дешево. С учетом сложности ее составления. Несколько десятков тысяч долларов.
- Поддерживаю.
- С учетом сложности работы, и древности полученных образцов... И камень, и палеонтологические находки стоят дорого. Тем более если учитывать, что это начало...

...- Первая экспедиция, наша! Наконец-то!
- Вот именно, наконец-то, дождались!
- Вы будете получать постоянные сведения, будьте на связи.
- А мы сможем к вам приехать?
- Пока не сможете. У нас пока что недостаточно технического оснащения, тут очень опасно.
- А что нужно? Может быть, мы сами?
- Антипылевая защита, как минимум. Пока не проверен состав всех минералов, есть версия, что среди них могут быть и радиоактивные экземпляры.
- Большой процент?
- К счастью, не большой. И радиоактивность их не велика. Но возможно накопление радиации в болотах. Так что лучше перестраховаться, это же дети! Нельзя подвергать их риску! Кроме прочего, нужно рабочее оборудование и экипировка. Вы понимаете, что эта работа планируется на дальнейшее необозримое будущее, потому нет смысла шататься здесь без необходимого инвентаря.

...- Папа, я хочу быть самостоятельным. Мне надоело, что вы всегда все решаете за меня.
- Самостоятельным в чем? В наше время это как-то...
- В чем захочу!
- Будешь шить себе скафандр? Ты ведь знаешь, что иначе не получится. И еще рисовать этих морских существ... морских звезд и голотурий...
- Он уже научился плавать и нырять! Ему осталось только научиться прыгать с вертолета с парашютом, и он будет вполне готов покорять все, что угодно! Скажи ему, чтобы не забыл бутерброды, они лежат в холодильнике. Пусть не опаздывает в школу!
- Папа, мне нужны ножницы для резки металла!
- Ну, я найду, предположим. А металл ты где будешь брать?
- Жесть от консервных банок.
- Понятно. Консервированную сельдь будешь есть, так сказать, ради искусства, и всего такого прочего. Ну ладно, если тебе так хочется этих звезд и голотурий... Кстати, что тебе сказали на медосмотре?
- Все нормально, я абсолютно здоров.
- Ну и хорошо. Бутерброды не забудь, они в холодильнике!

...- Вы понимаете, что произошло в революцию прошлого века? Власть взяли рабочие, то есть люди, не имевшие научного образования. Они слишком просто представляли жизнь, поэтому создали систему, которая представляла собой упрощенное взаимодействие производственников. Кроме того, они прогнали Бога, который боролся за уменьшение деторождения и против близкородственных союзов. Бог действовал так, чтобы сводить детей разных расс, это было связано с наукой, которая называлась генетикой. У них были красивые и здоровые дети - у церковников. В их жилах текла кровь разных народов. Революция победила божественное устройство общества, и предложила рабочим жениться на колхозницах, чтобы не было никаких царей, никаких святых, чтобы все были равны... Это привело к тому, что всем им теперь некуда вырваться из всеобщей взаимосвязи, где они должны работать, зарабатывать свое обеспечение.
- Но ведь церковь возраждается!
- Да, сейчас ведется восстановление деятельности церкви. Но церковь не всесильна, непросто вести борьбу с атеизмом, потому что атеисты не смиренны. Они слишком горделивы и самолюбивы, они не хотят слушать то, что говорят им священники.
- Но ведь что-то можно улучшать?
- Бесконтрольное деторождение - это самое большое зло, которое стало следствием создания народной власти. А также бесконтрольное градостроительство. До революции Российская Империя была консервативной, проникновение в нее технических новшеств сдерживалось властью государя императора. Россия была аграрной, лошадной, развитие промышленности велось не во многих местах. Численность народонаселения была гораздо меньше.
- Значит, Россия до революции была благополучнее?
- Россия до революции жила сытнее. Но ее испортило образование, которое было дано городским детям. Революцию, в сущности, сделали студенты, которых научили наукам, и которые захотели управлять людьми. Образованные горожане... которые не понимали масштабов этой страны и проблемности выживания людей на земле. Они вмешались во все, они объединили людей в одну производственную систему, с тех пор Россия и прочие территории союза стали страшными.
- А что делать в такой ситуации?
- Молиться Богу и учить этому всех детей!
- А при чем здесь молитвы?
- При том. Без молитвы сознание человека отделено от сознания общества. Индивидуальное, личное сознание неполноценно. В случае попыток самостоятельного расширения сознания они сходят с ума. Они мыслят неправильно, их устремления не совпадают, когда они отделены от Бога.
- А как молиться?
- Возьмите церковный молитвенник и прочитайте. Молитвы о благополучии, о здоровье...
- Обращенные к системе, а не к Богу? Ведь Бога прогнали, с тех пор система, в сущности, владеет всем? Церковь ведь теперь не богата.
- Да, церковь в основном пользуется пожертвованиями от системы.
- Тогда какой в ней смысл?
- Восстанавливать приличность взаимоотношений, бороться с беспорядочным деторождением. А также восстанавливать представление, что человеку нужно живое, - то, что дает пищу, а не только промышленность, дающая товары и деньги.
- Производство пищи в системе...
- В системе, но не только. Жизнь на земле нужно сохранять. Нужно бороться с ростом городов. Беда в том, что даже союзная система не удерживается, она разрушается.
- А что будет?
- Ну, возможен вариант Римской Империи. Но это вряд ли кому-то добавит счастья. Ну, а проблемы власти - в недостатке золота, или умения им распоряжаться. Свои деньги, деньги от Европы и Америки - их всегда не хватает для достаточного движения людей в государстве.
- А что делать?
- Взращивать свои сады, беречь свои леса, бороться за живое. Мир стоит на том, что на земле растут деревья. Они дают нам жизнь. Они - та основа, за которую возможно удержаться, чтобы не сходить с ума. Они - первооснова всей жизни.

...- Запись на прослушивания - по телефону!
- А это что такое?
- Это маринованная сныть.
- Зелье бабы Яги, что ли?
- Что-то в этом роде.
- А где будут проходить прослушивания?
- Прослушивания будут проходить индивидуально. Позвоните и спросите.
- В маринаде должны быть соль и сахар, водички побольше. Горяченьким заливать. Сныть очень мелко покрошить и вымочить, чтобы не горчила.
- Отличный рассольчик, не хуже, чем от огурчиков.
- Вот именно.
- Телефонный звонок, вы слышите! Телефон звонит!!!
- Поднимите трубку и скажите, пусть подождут. Я сейчас подойду.

... - Что вы собираетесь показывать на прослушивании?
- Романс. "В небе Венера взошла над землею"...
- По-русски?
- А что, по-русски нельзя?
- Можно. Но лучше по-белорусски. Не большой текст. Не боитесь, что не оценят?
- Ну, не знаю.
- Может быть, лучше "Белой акации гроздья душистые"?
- Может, и тот, и другой?
- Думаете, два пройдут?
- Ну, если один из них не очень длинный...
- Пожалуй, вы правы. Так будет не плохо.

... - А как ее процедить?
- Откинуть на друшлаг. Вот такой, с мелкой сеточкой.
- Вот, опять звонят.
- Подайте трубочку. Але...
- Але! Скажите, можно записаться на прослушивание на следующую пятницу?
- Фамилию скажите.
- Самоваров.
- Зовут как, скажите. Мало ли Самоваровых.
- Антон Сергеевич.
- Хорошо. Вы записаны на шесть тридцать.
- Шесть часов, тридцать минут?
- Да, именно так... Подождите, не болтайте ложкой, лучше переливать черпачком.

...- Нужно же еще доказать ему, что он сумасшедший.
- А как это сделать?
- Ну, практически. Дело в том, что препятствие, которое они не учитывают, то самое, которое они не смогут преодолеть, находится не в сфере человеческой психологии, и даже не в сфере финансов. Оно находится в сфере логики целесообразности человеческих поступков.
- А... быка обходить...
- В восточном гороскопе есть год быка, и год дракона. Обойти быка недостаточно, нужно еще победить дракона.
- А он не понимает, что...
- Он не понимает, что дракон - человек, а не дерево. Дерево стоит на одном месте, человек движется. Движение человека не предсказуемо до того момента, пока оно не произведено.
- Нужно доказать, что он сумасшедший. Я тоже такого мнения. А сколько времени придется на это потратить?
- Возможно, несколько лет. Нужно, чтобы он понял, что того, чего он захотел, может захотеть только умалишенный.
- А если это не его желания?
- Ну, разве что. Тогда сумасшедший тот, кто им управляет. Они не понимают, что с выбранного ими пути действий уже не будет возврата. Другого пути уже не будет.

... - Бог объединяет путешествующих, чтобы они не ехали все в разные стороны, где их ждала бы погибель. Всякий идущий идет к Богу, чтобы не уйти в никуда.
- А если они не хотят?
- Чего не хотят? Знаться с себе подобными, что ли? Они хотят путешествовать сами?
- Ходить, ездить, плавать по свету...
- В одиночку? Если вы не знаете, невозможно путешествовать с одним попутчиком. Друг путешественника, как правило, погибает.
- С коллективом...
- С каким коллективом? Они же не цари, которые могут организовать путешествующий коллектив. Для этого нужно иметь несметные богатства.

...- Ты будешь, в конце концов, заниматься учебой?!
- Мой дедушка говорил, что лучшая наука - это седло!
- Твой дедушка был диким! Куда ты едешь?
- Я еду в Промтон, у меня там дела!
- Какие дела могут быть в четверг в восемь часов вечера?
- Я не понимаю, чем четверг хуже пятницы или воскресенья? Эти книги спрячь, пожалуйста, раньше понедельника они мне не понадобятся!
- Ты собираешься три дня торчать в Промтоне? Тогда зайди к своей тете, передай ей, что я уже перешила те ее платья, которые она мне давала. Пусть приедет, чтобы их забрать.
- Хорошо, я зайду к тете.
- И с дядей поздороваться не забудь!
- Не забуду.

... - Ты понимаешь, что эти гастролеры всем нашим детям вскружили их сумасшедшие головы.
- А кто они такие?
- Певцы из столичного театра.
- Из какого?
- Столичного.
- Какого конкретно?
- Не знаю точно. Но я не удивлюсь, если узнаю, что наш сын ухлестывает за певицей.
- За певицей?
- Ну да, за столичной певицей. Ты знаешь, какие они - разукрашенные и разнаряженные куколки.
- А если это не совсем так? Ты же не знаешь никого из них, ты говоришь какие-то банальные штампы.
- Я опасаюсь каких-бы то ни было тайных романов, это же дети, их нужно контролировать.
- Твоя мама говорила то же самое, однако это никак не повлияло, когда я увозил тебя из отцовского дома. Если ты помнишь, твоя мама была не согласна, ее уговорил твой папа.
- Да, я помню.
- Давай надеяться на то, что наш сын не совсем дурак. И, может быть, это совсем не глупо - породниться со столицей...

...- Дом же какой-то неказистый.
- Ну и что? Это же не дворец. Обычная деревенская холобуда.
- Ремонт бы сделать.
- Денег нет. Вообще, тут дело не в доме. Дом - это просто склад, хранилище. Там внутри стоит геологическая палатка, а больше удобств никаких нет. Я в ней работаю, в этой палатке.
- Индивидуальничаете, значит. А как общество на это смотрит?
- Идивидуальничаю. А общество смотрит косо, они вообще уже в другом измерении. У них сейчас капитализм.
- Что, нет возможности найти единомышленников?
- Единомышленников? Чтобы вместе работать в поле? Простите, кто это будет оплачивать? Капиталисты, что ли? Нет, капиталисты не станут.
- А что тогда?
- Вот, образцы. Кварцит, морская обкатка.
- А это что?
- Золото.
- Золото? Может, медь?..
- Золото, не высокой пробы.
- Сколько его здесь?
- С полграмма.
- А еще?..
- Ну, видите, в какой оно форме. Внутри кварцита.
- Белого...
- Вот именно, белого. Редкий образец. В основном всюду красный. Вся проблема в том, что коренная порода, если она есть, находится не здесь.
- А где?
- Вон там, отсюда посмотрите.
- Фью... Ну, я понимаю...
- Вот именно.
- Стоит поискать намывные отложения. Примерно вот здесь, по рассчетам.
- Так ищите!
- Ищу. Нужно капать, отложения будут в песке, если они есть.

... - Одну девочку взять не могут!
- Почему не могут? Я сейчас пойду и поговорю.
- Ну иди, поговори... Ну что, поговорил?
- Да что-то боязно.
- Вот именно, почему-то боязно. Возле входа постоял, да не пошел. И у меня так. И у всех так же.
- Ну что, особенного что-то в этой девочке? Роста не большого, обычная.
- Обычная, с двумя собачками. Одна собачка сука, а вторая - кобель. Я этого кобеля боюсь, он ее очень реально охраняет. Умная очень собачка, как Белый Клык из романа.
- Из романа Джека Лондона?
- Вот именно, Джека Лондона...
- Погодите... А что за девочка, чья она?
- Да вот, понимаешь ли, я прикинул. Примерно пра-прадед...
- А какая фамилия?
- Да фамилия, понимаешь ли, интересная.
- Не хочешь говорить?
- Погоди, на бумаге напишу. Подслушивать могут.
- Вот это да!
- Я вот тут думал, пришло мне в голову. А что, если он русский?
- Из сибиряков? Это ведь до революции было.
- До революции. Что касается девочки, она в поле находится, а кажется, что в доме живет. Там внутри только палатка стоит. Она потому и не берется. Ты же понимаешь, что мы их никак не берем, тех, кто в поле...
- В одиночку? Рисковая девка!
- Она не конфликтует ни с кем, да и вообще, обходит людей. Ты понимаешь, что...
- Что?
- Они никогда в домах не жили... Бесполезно эту девку ловить.
- А что тогда? Попытаться найти общий язык?
- С этим псом?.. Понимаешь ли суть слова "язык"? Это зов предков...
- Роман?
- Не роман, а суть явления. Понимаешь, как это объяснить. Они до сих пор не цивилизованные, эти люди.
- А как же они живут в...
- Так и живут. До сих пор так и живут. Они только власть, они никогда не подчиняются.
- Власть? Какая?
- Вот именно, какая. Они выводят людей куда угодно, в любые дикие места, и там ничего плохого не случается с этими людьми. Все эти люди благополучно возвращаются обратно.

...- Катастрофа произошла в начале двадцатого века. Атеисты захватили власть, и создали систему общего труда. Это было порабощение людей, захват их в единую промышленную структуру. Стремление к коммунизму, то есть обобщению всего труда, чуть не привело к гибели государства. Государство распалось на отдельные части.
- А раньше как было?
- Были родовые общины и церковь. Кровное родство объединяло людей, все, от царей до простолюдинов, следовали своим наследственным традициям.
- А от чего богатели цари?
- От того, что они были умнее, они развивали науки. Это был более-менее справедливый мир. Но он рухнул, его разрушили революционеры. Они обманули народ, они убедили людей в том, что царская семья и церковь их эксплуотирует. Это было неправдой, церковь боролась за спасение людей, даже самых бедных и немощных.

... - Нельзя выводить людей из системы, они там погибают.
- Так что, нам всем навсегда осталось только работать?
- Изменилась психология и знания, вне системы они нежизнеспособны.
- Но выводят же хоть кого-нибудь.
- Бог выводит людей из системы в пустыни, для того, чтобы изучать палеонтологию и геологию.
- Только в пустыни?
- Да, только в пустыни. Для тех, кто не понимает, почему это так, нужно понять смысл ЛЕГЕНДЫ О ФАЭТОНЕ. В не пустынном райне они не находят согласия даже с Богом, они вмешиваются в природу и вредят живому миру, и потому гибнут.
- Гибнут в каком смысле?
- В буквальном. На земле непослушные гибнут. Бог сохраняет их как детей, которых нужно оберегать от опасностей. Живой мир для них слишком опасен, потому что неводомый ими и непонятный им.
- Но ведь природа...
- Природа и современный человек - почти несовместимые понятия. Не вредить природе умеет только сам Бог, потому что владеет знаниями о природе. Люди не боги, они всегда ошибаются в выборе способов действий на природе. Те, кто рискует выходить из системы на природу, по одному гибнут. Они губят друг друга, потому что не находят согласия друг с другом.
- И что же, никак нельзя изменить ситуацию?
- Никак нельзя. Человечество попало в вечную западню. В промышленную сеть, которую уже нельзя разрушить. Разрушение привело бы к гибели всего живого.
- Но как-то можно же создавать изначальные общины, которые живут по-старому...
- Такой общине пришлось бы заново создавать всю науку и все человечество. Нельзя отделить от мира часть людей и вернуть их в древность. Человечество едино, с самого начала и на вечные времена.

...- Тут бандиты вздумали организоваться, в каменном здании.
- В каменном? Вероятно, что это бандиты. Много их?
- Десяток человек.
- На музейные ценности зарятся?
- Видимо, да. Они ведь не понимают, что материальная ценность связана с самой жизнью, и что каждая музейная вещь связана с действительностью, как лето взаимосвязано с солнцем, а зима с космосом. Опять же, существует истина - чего не клал, того и не возьмешь. А они на топливе ездят, потому им ничего не понятно.
- На топливе далеко не уедут. Это дьявольская тема, силы темных недр.
- А по-божески как?
- По-божески нельзя много железа, а нужно больше труда. Пищу дает земля, если ее беречь. А деньги - от других людей, и их нужно чтить, поскольку они осуществляют взаимосвязь всего, из древнейших времен протянутую нить, нить спасения и сохранения всех людей.
- Ом ма;ни па;дме хум...
- «О, жемчужина, сияющая в цветке лотоса!» Что касается принципов сохранения тела...
- Что касается тела, - полностью владеющий своим телом - это, в сущности, Бог.
- Возвышающийся над горами, творящий благо, не имеющий конца пути... А что касается смертельных вершин...
- Это обитель дьявола. Это тоже тема темных недр, перепутают концентрацию кислорода в балоне, и отправляются на тот свет. По божески, вершина всех гор - высшая точка Кавказа, но не Гималаев.
- "Жаль, конечно, что не мы на вершине в этот миг"...
- Нормальные люди по этому поводу никак не переживают. Помогать людям, а не возвышаться над всеми - вот принцип Бога. Вот цель и смысл Вечного Пути... Бог не остановится на достигнутом, и не создаст высшей власти, а будет идти все дальше, и нет смысла стараться догнать его, потому что физические и духовные мерила расстояния и силы неравноценны. Воспитать дух, и понять равенство Высших - вот единственный способ оказаться там же.

...- На этой фотографии мы с младшей сестрой. Мне десять лет, сестре семь. Ее зовут Света. А это мои родители.
- А вот это ты, с гитарой? Вот, во втором ряду.
- Да, это я. Это на третьем курсе института, в стройотряде.
- А ты и сейчас играешь на гитаре?
- К сожалению, нет гитары. Я сыграла бы что-нибудь.

Они замолчали на некоторое время. Слышался равномерный стук колес поезда. За окном вагона было темно, потом показались какие-то огоньки.

- Почему ты молчишь?
- Думаю, как не быть банальным в разговоре. Я думаю: "ну вот, о гитарах мы поговорили, о чем говорить еще?" Сейчас будет остановка, я пойду, куплю каких-нибудь пирожков.
- Только побыстрее.
- Я быстро...

- Ну вот, с мясом и с картошкой. Мне кажется, что тебе все менее интересно со мной разговаривать. Понимаешь, кроме телефонных разговоров нас пока что ничто не связывает. Ты меня почему-то опасаешься все больше, я это чувствую. Я предчувствую, что ты скоро начнешь считать меня идиотом.
- Почему ты так думаешь? Я же согласилась ехать с тобой в эти горы, хотя я тебя пока что совсем не знаю.
- А как сделать, чтобы ты меня узнала лучше?
- Ну, для этого нужно какое-то время, как минимум.
- А как максимум? Как доказать, что я стою того, чтобы от меня не уходить к другому, какому-то более интересному мужчине. Женщины любят интересное, я это прекрасно знаю. Как быть интересным для женщины, может быть, ты сама мне подскажешь?
- Мне кажется, что это лишние проблемы, не нужно придумывать глупостей.
- Я журнал купил, об экранном искусстве. В киоске союзпечати. Хочешь полистать?
- Хочу.
- Вот. Тут на первой странице об одном человеке, я ним снимался в двух фильмах. Я был его дублером, делал за него каскадерские трюки. Это, кстати, тоже было в горах...

... - Он покатился по наклонной еще в молодости. Бросил свой институт, пошел на педагогический. Несколько лет работал педагогом, потом и оттуда ушел. Бряцал на гитаре, но и в музыке не особо преуспел. Ездил на велосипеде, потом сильно потолстел. Развелся сперва с первой женой, потом со второй. Увлекся какой-то японской борьбой. Потом пытался организовать какой-то массажный салон. Пьянствовал с друзьями. Однажды сильно замерз зимой у школьного друга на даче, заболел и попал в больницу. С тех пор не знаю, живой он, или давно уже спился и помер. А вам он зачем понадобился?
- Он у меня отдолжал деньги, и до сих пор не возвращает.
- Ну, понятно. Не знаю, где его искать. Честно сказать, не хочу иметь дела с такими типами. А много денег он отдолжал?
- Не очень много.
- Не знаю. Спросите у его первой жены, может быть, она знает. У них есть дети.
- А вторая жена?
- Со второй женой у него детей не было, кроме того, она давно уехала из города. Вряд ли она знает что-то.
- Уехала из города?
- Да, у нее свой дом за городом. Она там живет. Содержит двух больших собак, и не особо уважает мужиков.
- После неудачного замужества?
- Видимо, да.
- А адрес ее можно как-то узнать?
- Зачем вам ее адрес?
- Вы говорите, она не уважает мужиков. Значит, она до сих пор не замужем?
- А вы что, интересуетесь ею как женщиной?
- Я интересуюсь, как люди устраиваются за городом. Обычно это не очень просто...

... - А что, ваш муж не претендовал на дом и участок после развода?
- Дом был выкуплен. Сейчас им номинально владеет мой брат.
- Значит, у вас нет своей недвижимости?
- Есть. Одна треть в квартире брата и матери.
- А за какие средства вы живете?
- Брат дает деньги. Он работает в торговле, является спонсором моей информационно-рекламной компании.
- А он потом не предъявит вам претензии?
- Какие? На владение домом, или по поводу вложенных денег? Я думаю, что не предъявит. Как-то мы с ним найдем общий язык и в дальнейшем. Вы же понимаете, что у торговли и у рекламы общие интересы.
- Я это понимаю. Я сам газетчик, то есть информационный работник...

...- Ну что, заманим его во временной туннель?
- Ты же знаешь, что это бесполезно.
- Знаю. И все равно делаю.
- Что это за шутки? Сколько можно ловить кота пылесосом?
- Знаю, что это нехорошо. И все равно ловлю.
- Ты доиграешься!
- А что делать? Он не понимает, какова физическая подоплека этого явления. Может, постепенно поймет?
- Ты же знаешь, что не поймет.
- Знаю. И все равно продолжаю делать то же самое.
- Может, лучше ты попробуешь ему объяснить?
- Объяснить... Биотоки мозга... Нужна настройка, накрутка, так сказать, чтобы пройти временной туннель. Но проблема в том, что настройки временны, потом они исчезают.
- Да... Разговор как в сказке... Иначе невозможно говорить.

... - Это взрослый разговор.
- По смыслу?
- Не только по смыслу. По интонациям. Помните Станиславского? "Не верю!.."
- А что ты там плел на счет спасения Мира?
- А... Дело в том, что магический камень только один. Всякий другой был бы подделкой. Очень простой принцип - не царь тот, кто не владеет всем...
- А зачем ты отдал камень этому дикарю?
- Пускай пока что потешится. То, что планируется, связано с землей, контакт с земными будет иметь значение. Кстати, мне удалось добиться информации о том, как попасть к Южным горам. Я пойду туда завтра. Мне предстоит трехдневный переход через лесистое плоскогорье, потом переход через снежный перевал.
- А что там, в Южных горах?
- Там живет старец, отшельник, ему пятьсот лет. Путь к его дому очень сложен и опасен, пройти туда могут не многие.
- Ты уверен, что пройдешь?
- Уверен. Пройду туда, и вернусь, это будет через восемь дней.


...- А что, единой системы поселений не будет?
- Не будет. Нет единой власти, которая занималась этими вопросами, нет единого финансирования. Нет тех планов, которые были когда-то. Поселенцы ведут себя достаточно беспорядочно, строительства тоже отданы в частные руки. А деньги... Деньги не даются для своей жизни, только для работы. Сейчас нельзя всем, как в союзные времена, получить от государства работу, жилье, зарплату, жену. Сейчас большинство людей вертятся сами, сами зарабатывают, сами строят жилье, и так далее.

- ... Ура, мне дают деньги!
- К деньгам нужно еще руководство, иначе вы убьетесь. А что, большие деньги?
- Приличные.
- Тем более, убьетесь. Я вас предупредил.
- А если я не послушаюсь вашего предупреждения?
- Я за вас не отвечаю. Если деньги приведут вас в безвыходную ситуацию, никого не вините, кроме себя.
- А если не приведут?
- Вы считаете, что вы теперь государственные, что деньги будут всегда? И это просто так, без руководства? Деньги нужно получать честно, наравне с товарищами, и тратить на общее дело.

... - Работать снаружи получится только по сценарию. Абсолютнейшая согласованность участников.
- Вы решитесь на это?
- Я решусь попробовать, в режиме максимального соблюдения безопасности, в случае дисциплинированного поведения участников.
- А если... враг среди своих?
- Нужно правильно планировать работу, тогда будет понятно, кто из них враги.
- А если не получится, тогда как?
- Система обойдется без актеров. У нас и так все неплохо. Наука интересна не лицами, а научными изображениями. Если организовать актеров не получится, мы будем показывать на экранах то, что нам удается добывать и создавать для музея, а также сам музей.
- Так и будете музейными крысами?
- У нас, кроме прочего, еще маршруты.
- А плоды культмассовой агитации есть?
- Пока не большие. Не хватает времени поработать для внешней публики, в основном все в экран.
- А перспективы?
- Художественное оформление - это то, чем можно оживить любое кино. Реквизит - это дело времени.
- Будете создавать бутафорские скелеты динозавров, я правильно догадываюсь?
- Возможно, не только скелеты, но движущиеся модели.

...- Я художница. Жизнь художника - это не только труд, а постоянный поиск и эксперимент. Вы понимаете, что в наше время весь мир идет другим путем, путем технического развития и системного устройства. А сейчас, в период развивающегося капитализма, в нашей стране это очень сложно. Средства массовой информации борются за прибыль, им сейчас некогда думать о красоте природы, они думают об эффективности промышленной рекламы.
- Да, действительно. Мы вот тоже торгуем! Хотите, я вам предложу...
- Я вам тоже могу предложить... Вот, смотрите...
- Ой, что это?
- Рассмотрите внимательно.
- Это что?
- Это очень редкий образец минерала, его возраст сравним с возрастом мира...
- Вы это... продаете?
- Возьмите в подарок. Но учтите, что такие подарки получают один раз в жизни.
- Я учту, большое спасибо!

... - Это стена, которую нельзя пройти, если вы рождены и выросли в городе. СТЕНА - это понятие, которое с некоторых пор используется в средствах информации. Эта тема становится популярной среди газетчиков. "Дойти до стены"... "Свойства стены"... и т.д.
- Стена...
- Что находится там, за стеной, горожане представляют очень плохо. Их фантазии на эту тему очень разнообразны, но далеки от действительности.
- Но кто-то бывает за этой... стеной?..
- Исследователи, научные работники, художники...
- Художники? Мне всегда казалось, что рисование - это достаточно легкомысленное занятие.
- Это потому, что вы не художник. Вы поймете эту тему лучше, если вспомните, что художники не только рисуют, но и фотографируют, и занимаются видеосъемкой. Рисунок, фотография, видеосъемка - это методы фиксирования информации, необходимые для исследователя. Вы понимаете теперь, что художество неотделимо от науки?
- Да, кажется начал понимать, когда вы объяснили. У меня действительно недостаточно полное представление.
- Но дело даже не в этом. В наше время каждый, кто имеет фотоаппарат, имеет смелость называть себя исследователем. Но художественная работа в науке требует уникального видения, а не умения нажимать кнопку. Фотографы и художники различны по уровню восприятия. Рисовать объекты рукой необходимо, чтобы понять разницу. Стена все реже пропускает фотографов, видимо, сами боги потеряли надежду им объяснить, что они видят мир не так, не таким, какой он на самом деле.
- А зачем видеть мир так, или иначе? Может быть, нужно видеть его хоть как-то?
- Это экономический вопрос. Фотографов очень много. Все рвутся за стену поснимать, возникает недопустимая конкуренция. Просматривая полученные ими изображения, можно сказать, что они бесполезно тратят время. Все это не интересно, не впечатляет, не радует. Все дело именно в этом. Нужно радовать зрителя, нужно развивать в них чувство прекрасного, ради того, хотя бы, чтобы уменьшать психологическую напряженность в обществе. Вы понимаете, в наш век скоростей и стрессов... Вы понимаете, что вся их работа оплачивается. Они не имеют право "гнать холтуру". Когда человек смотрит фильм, к примеру, о подводном мире, он хочет отдыхать душой, созерцая движение и сочетание цветов, композицию, и т.д. У всех людей одинаковые мозги, будь то горожане, или не горожане. Восприятие, нервная чувствительность, и т.д. у всех аналогичны. Холтура их напрягает, вызывает нервозность, ощущение временности и скоротечности. А ведь работники науки отправляются за стену за вечностью...
- Вечностью?
- Ощущение божественности мира, его величественности, возвышает человека над суетой жизни, делает его сознание просторным, ощущение безграничности избавляет их от повседневного стресса.
- Но ведь они никогда не попадут туда, за стену, если они горожане...
- Никогда не попадут. Но могут видеть мир, который им показывают. Для этого придуманы и созданы средства видеосвязи, телевизоры, компьютеры. Эта сеть оплела весь мир, все люди смотрят фильмы, которые им показывают. А за стену выходят не многие, хотя многие хотят. Там, за стеной, очень опасная и очень сложная работа, это не многие понимают, они думают, что там отдых, как на курорте, потому и рвутся туда. А что касается художества - речь идет о развитии руки человека, и его творческого мышления, а не о развитии кнопки видеокамеры. Но это тоже не главное. Я напоминаю, что художество неразделимо с наукой, то есть исследованиями, применением знаний, полученных в научных учреждениях. Там, за стеной, неизведанный мир, в который мы не имеем право выходить просто так, погулять и поснимать, там нужно собирать научные данные.
- Вы объяснили достаточно толково, я вас начал понимать. Тогда скажите, чего вы хотите лично от меня?
- Возможного спонсорства, вы понимаете. Нужны деньги на транспортные расходы.
- Понимаю. Я подумаю над этим вопросом. Может быть, мы пойдем вам навстречу.

...- Это что, программа "Венера", что ли?
- Нет, это программа "Земля". Там кино снимается.
- О чем?
- В том числе о полетах в космос. В другие звездные системы.
- Почему в другие, а не в нашу, Солнечную?
- Потому что в нашей, Солнечной системе, нет жизни ни на одной из планет, кроме Земли.
- Почему вы так уверены, что нету?
- Потому что Земля - единственная планета, на которой есть жидкая вода. На остальных либо раскаленная пустыня - Марс, Венера, либо лед и космический холод, либо газ.

... - Вы понимаете, что иначе дети останутся без своей великой мечты о космосе. Не смотря на то, что человечество технически пока не может лететь к звездам, оно может предполагать, строить гепотезы, даже искать возможную связь с инопланетянами. Мы можем проникнуть в космос умом, а не телом, и мы должны этим заниматься.
- А это что...
- Это тренировочная космическая программа. Так сказать, модель. Человек изучает землю, как другую планету. Минералы, растительность, животный мир. А также учится приспосабливаться к сложностям нахождения вдали от других людей.

... - Там оранжевые стволы деревьев. Тебе не хочется пройти по этому фантастическому лесу?
- Теоретически хочется. Практически я сейчас на стодвадцатом витке, мне еще их предстоит несколько сотен.
- Почему так много?
- Я не хочу приземляться, не завершив разведку. Там все слишком подозрительно.
- Я пока не могу тебе ничем помочь. Я в лесу. Тут болотистая почва.
- Если выйдешь на какие-нибудь скалы, дай пеленг.
- Если выйду, дам.
- Как там собака?
- Отличное самочувствие!
- Не спускай его с поводка, еще утащит какой-нибудь инопланетный зверь, или заблудится нечаянно.
- Не спускаю.
- Вам там не страшно вдвоем?
- Немного страшно по ночам. Тут много ночных существ, днем они скрываются. Мы видели больших птиц, их тоже боимся.
- Будьте осторожны! Я сейчас улечу за горизонт, конец сеанса связи. Кстати, меня оттуда не видно?
- Пока не видно.
- До связи!
- До связи.

...- Дети - это основная проблема. Они их портят в городах.
- В городах? Ну и что? Кого это сейчас волнует?
- Ну, должно волновать. Мы же еще какие-то люди.
- А они были людьми, когда издевались над чужими детьми? Они издеваются над ними и сейчас. Нам дал Бог возможность сделать то же самое. Мы их никуда не выпустим.
- Но ведь это же дети! Они же не виноваты!
- Те тоже не виноваты, которых они насилуют в психбольницах только потому, что они не богаты. Теперь у нас появилась возможность запереть детей богатых, пусть они поймут, что такое тяготы жизни.
- Но они ведь в городах не успевают...
- Что не успевают? Вас волнуют проблемы недостатков умственного развития потомков этих подонков? А нас это не волнует. Их дети теперь заложники.
- Но так же нельзя!
- Нельзя??? Им остается только одно - вывести детей из городского богатства родителей, чтобы они стали нищими. Тогда они найдут место в системе, но только потом. Вывод их на систему невозможен вообще.
- Но ведь их выводили раньше.
- Раньше они были нормальнее. Сейчас они убивают друг друга, как только подрастают. Вы что думаете, что эти будут еще рисовать птичек и цветочки? Система не в городе, вы это знаете. Создайте им еще для виду счастливый городской мирок с рисованием... Вы понимаете, что они уже не люди?! Не люди! Они садисты! Мы не станем их спасать. С нынешнего времени их дети - собаки, которых нужно выводить гулять. И все это чудесное техническое человечество никому не нужно! В нем нет смысла, потому что в нем нет милосердия!

...- Это что, получатся княжичи и шляхтичи?
- Именно так. Есть необходимость вывести выше самых одаренных детей, создавать женитьбы между регионами. Чтобы не женились на местности.
- А где будет работать этот основной центр культуры?
- Там же, где создается главное кино. Подробности я расскажу позже.
- Ну, нужно же, чтобы центр был реально царским...
- Это замок в Мире, в Беларуси.
- А что... стратегически это не плохо. А замок в хорошем состоянии?
- Не так давно была сделана реставрация.
- Ну, эту информацию нужно распространять...
- Вот именно, нужно распространять. Пусть пока что они обдумывают эту тему. Потом будут сообщаться подробности.

... - Что мы будем делать с этим ребенком? Он абсолютно не послушный.
- Я думаю, что он у нас будет... историком!
- Почему историком?
- Ну, он изучит всю историю, и поймет, что непослушных детей...
- Сажали в тюрьму!..
- Ну, не так сурово, они же дети. Но им не давали велосипеды и мячики, и не пускали гулять, чтобы они посидели дома и подумали. Ведь ребенок должен много думать!
- Кроме того, ему нужно объяснить, о чем он должен много думать.
- О том, как устроено все общество людей, и больших и маленьких.
- Особенно маленьких!
- Вот именно, особенно маленьких!

...- Автотранспорт ходит только до поселка.
- Как попасть на базу?
- Вы понимаете, что это не простая тема. Объект закрытый, туда не всякого допускают. Там даже входа нет, только для тех, кого туда приглашают. Вообще, говорят, что дотуда десять тысяч верст на велосипеде...
- А если пешком, то сколько?
- Пешком, по горам, тоже не меньше.
- А как получить приглашение?
- Вас там знают?
- Вероятно, знают.
- Вы можете туда позвонить.
- А если иначе?
- А если иначе, то не знаю. Там свои премудрости. Может, через музей получится?
- Через музей?
- Там система обмена, передайте через нее каким-то способом свою информацию.

... - Кто такие все эти люди и что они здесь делают?
- Видимо, это пришедшие из ВЕЧНОСТИ.
- Из ВЕЧНОСТИ? Им же нельзя долго находиться в реальности.
- Ну да, нельзя. У них из-за этого нарушается психика, они становятся в определенном смысле неадекватными.
- Они говорят что-нибудь?
- Говорят, что они все власть.
- Власть? Ну, это свойственно вечным. Они всюду говорят, что они власть. Но не в реальности же.
- Почему не в реальности?
- Вечные не сходятся в реальности, это абсолютно исключено.
- Кажется, они говорили, что создают какую-то структуру.
- Вечные создают структуру в реальности? Это полный абсурд. Вечные могут действовать только в ВЕЧНОСТИ. Иначе ВЕЧНОСТЬ разрушится.
- Как-то это непонятно.
- Представьте себе коллектив людей, которые тесно взаимосвязаны в пределах систем коммуникаций. Физически они близко друг от друга, они всегда вместе. Они всегда живут и действуют в одном месте одним целым коллективом. Им нельзя никуда выехать, нельзя переместиться ни вместе, ни поодиночке. Из-за этого нарушилась бы их система коммуникаций, вы знаете, что это гибельно. Понятно это?
- В принципе, понятно.

... - Кто такой этот человек?
- Странный он. Я понял, он никогда не был вечным.
- Никогда?
- Он не был в ВЕЧНОСТИ, он только взаимодействовал с ней.
- Откуда он?
- Видимо, с земли.
- В ВЕЧНОСТЬ его не включали?
- Видимо, никто не догадывался, что он не вечный.
- Недосмотрели?
- Может быть, кому-то было нужно, чтобы он не включился в ВЕЧНОСТЬ. Вы же понимаете, что у каждого своя политика.
- Кто-то вел свою большую игру? Если так, то этот кто-то очень умный человек. Он почти не ошибался, иначе все раскрылось бы гораздо раньше.
- А что сейчас?
- Сейчас важно, кто и как направит этого человека, иначе он останется вне игры. Вы понимаете, что многие карты уже раскрыты.
- Да, понимаю. Вы думаете, ситуацией стоит воспользоваться?
- Я не цинична. Я думаю, что теперь остается не слишком много вариантов. Всех ли ферзей вы знаете, они сейчас не в ВЕЧНОСТИ.
- Ферзь опасная фигура.
- Вы так думаете? Я все-таки думаю, что им можно доверять.
- В реальности? В реальности даже ферзь очень слабая фигура, они становятся беспомощными детьми. Они не понимают законов реальности. Этот человек с земли, у него больше ума, значит в реальности гораздо больше шансов. Нужно попробовать с ним договориться.
- Письменно?
- Не письменно. Практически нужно создать ситуацию. При этом есть совет - никому, кроме него, не доверять.
- Как это может получиться?
- Вы знаете, что человек с земли, попав надолго в ВЕЧНОСТЬ, погибает.
- Почему?
- Иначе он захватит и уничтожит всю ВЕЧНОСТЬ. Она не очень большая, хотя об этом мало кто догадывается.
- Зачем его вели вверх?
- Видимо, надеялись взять систему. Они не учли только, что создавая систему, они уничтожают систему.
- Старую?
- Да, старую. Дети удержат ли ее сами, хотя бы наполовину?
- Думаете, возможен возврат?
- К детям? Не знаю, может быть. Раньше это получалось.

... - Телескоп!
- Большой?
- Большой Азимутальный Телескоп!
- Все, я понял, не нужно объяснять! Они все-таки полетят?
- Кто?
- Девочки
- Видимо, полетят. Для них это самый удобный вариант.

...- Как это выходит, что впереди именно бог?
- Бог - это кто?
- Есть два понятия Бога. Бог как высший космический разум, творец вселенной и творец жизни. Второе понятие - Бог как человек, несущий идеи божественного разума.
- А каков он, божественный разум?
- Божественный разум - это разум научный. Знание - это сила, это стремление к пределу возможностей.
- Все же, бог как человек - он какой?
- Это тот, кто стремится понять жизнь от самого начала...
- И до конца?
- Ты понимаешь, что познать все невозможно, это вечность поиска и исследований. Также понятно, что изучение наук - это дело кропотливое, что человеку приходится тратить много времени на изучение отдельных деталей, входящих в общий объем научного материала. Объем научных знаний человечества очень велик. А Бог - это "стремящийся, ищущий".
- Значит, боги многие из нас!
- Можно сказать и так.
- Ну, а если серьезно.
- Если серьезно, есть понятия, которые не нужно придумывать, они очень давно существуют. Наука об основах жизни называется "палеонтология", но главное не в этом. Главное, что Бог - это "жизнь, выживание".
- В каком это смысле?
- Не умереть, а стать им, человеком стремящимся.
- А их разве кто-то убивает?
- Их убивает пустыня"...

...- А как ремонтировать высотные здания?
- Пусть их ремонтируют те, кто их строил. Методологию ремонтов пусть предусматривают в конструкции зданий. Скобы, лесенки, площадки, и т.д. Работы альпинистов-промальповцев нужно прекращать.
- Мы не сможем...
- Постарайтесь понять, что у нас не предусмотрен и недопустим подобный уровень риска.

... - А как им зарабатывать деньги? И вообще, где им работать?
- Альпинистам? Вы не знаете, что ребенок, поступающий в университет, не очень хорошо представляет, где ему придется работать. Естественно, в науке. А альпинисты - это проводники, которые должны обеспечивать работникам науки возможность доступа в те места, куда трудно добраться. Вы понимаете, что научную работу, а также работу альпинистов, нужно оплачивать. Вы не можете обеспечить финансирование своих научных экспедиций? Тогда зачем вы создавали этот вот университет? Это что, заведение для бедных студентов? А философия, которую вы преподаете, вся эта диалектика, и прочее, - это для расширения кругозора стоительномонтажников?

... - Вы думаете, найдутся желающие вернуться в классический альпинизм?
- Я думаю, желающие найдутся.
- Но ведь он очень опасен.
- Опасен. Но это жизнь цивилизации, это ее перспективы. Кроме того, не забывайте, что альпинизм, как и кинематография - это части природоохранных структур. Вы подрываете работу охраны природы, позволяя альпинистам работать в промальпе в городах. Позволяете, прекрасно зная, что это не их дело.

...- Дело в том, что у них фамилии одинаковые. Она тоже М... Вышла замуж за счет незаконного ребенка. Вы понимаете, как это. Сперва гульнут с мальчиком, потом вынуждают его жениться, потому что лялечка уже, так сказать, на подходе. У него, понимаешь ли, фамилия известная. Он ведь З...
- Думаешь, они все знали? Или действовали на авось, по киношке. Если они знали, то откуда? Кто-то из наших все разболтал?
- Может быть, и на авось. Они представляли примерно. Они только не знали, чем это грозит.
- А чем?
- Ты тоже не представляешь? Дело в том, что в системе все взаимосвязано. Как говорится, дедка за репку, бабка за дедку... О внучке и Жучке не забыть бы?.. Они боролись за главный экран.
- И за главный концерт?
- И за главный концерт. До сих пор эта их авантюрка недостаточно раскрыта. Понимаешь, что это? "Звездный билет", только наоборот.
- Я понимаю...
- Понимаешь, что тут дело чуть ли не в Жучке... "Хорошая ты собака..."
- Хорошая...
- Вот именно, хорошая.
- Подумайте, хоть вы не профессор.
- Я примерно понимаю.
- Это тайны науки, за эту тему боролось множество исследователей.
- Может, хоть в двух словах посвятишь.
- Регенерация... Все связано воедино. На главном экране показывают труд, а не отдых, вы это знаете прекрасно. Весь труд всего человечества... Как говорится, право руля.
- Есть право руля, капитан!

...- А что, все эти ребята ушли? А куда?
- Видимо, захотели стать самостоятельными.
- Самостоятельными? А где?
- Ты подожди, подожди. Они скоро сюда придут, и скажут, что они командиры, и что их нужно слушаться.
- Слушаться?
- Да, слушаться. В основном речь пойдет о распределении продуктов в магазинах. Они скажут, что нужно подправить в работе торговой системы.
- Серьезно? А что мне с ними делать?
- Сперва для виду согласиться. Потом мы их возьмем за бандитизм.
- А они кто?
- Какие-то хиппи. Называли себя туристами.
- Туристами? Очень замечательно.

... - Ну, что вы скажете, мальчики? Вот так сделать? Ну, мы учтем. А там у вас еще девочка? Ваша девочка?
- Наша девочка.
- Точно ваша? Так и запишем. Так и записывать? Точно ваша девочка?
- Точно наша.
- Ты погоди, мальчик, мы сперва пойдем у девочки спросим. Может, она не ваша? Может вы, мальчики, обманываете.
- Мы не обманываем.
- А это что у вас за веревочки? Вы, это, туристы, значит? И давно вы ходите в походы? У вас и гитары есть? Вы, наверное, песни поете, о походах?
- Поем.
- Ну, вы споете и нам. Вот эту веревочку пока что нам дайте, мы проверим, где такие производят.
- Мы сами делали.
- Сами делали? Из натуральных ниточек. Для туризма, мальчики, веревочка? Или для другого чего-то?
- ...
- Чего вы молчите. Для чего-то другого? Давайте, мы посмотрим. А теперь идите, мы вас пригласим немного позже.

...- Зеленые и черные повязки на рукаве. Обязать каждого их носить.
- Что это означает?
- Кто за сохранение лесов, кто за лесопромышленность. Чтобы было понятно с первого взгляда, кто есть кто!
- Это народная революция?
- Можно сказать и так. Кто за лес, против старой системы лесной промышленности, тех мы будем спасать.

... - Как сохранять лакокраску при такой ситуации?
- Льняное сырье, рапс и т.д. использовать для сохранения лакокрасочных производств.
- Им тогда масла не хватит.
- Пусть масло жмут из кедровых семян. Кстати, о методологии заготовки кедровой шишки - отдельный разговор. Кедр - это сибирский хлеб. Ради кедра идет речь о создании Большого Сибирского Заповедника. Там, в Сибири, будет ничего нельзя делать, только охранять кедр и собирать кедровые шишки. Это ЗАПОВЕДНИК КЕДРА!

...- На кого нам надеяться, как ни на них самих. Сейчас перед каждым человеком стоит вопрос выбора - быть производителем, или потребителем. Они преступают Божий закон, поэтому у них мало шансов на выживание.
- Божий закон?
- Да, закон. Этот закон велит учитывать каждое слово, сказанное каждым человеком, когда это касается вопросов сохранения жизни. Вы понимаете, что сосна и кедр произрастают от сосновой и кедровой шишки, а не из бумажки, на которой лживые сводки о лесных работах. Вы понимаете, что сейчас главная наука, которую нужно знать всем - это генетика!
- Почему именно генетика, а не ботаника?
- Потому что только знание генетики позволит им мыслить нормально! Иначе они не понимают, что для сохранения благополучия леса нужна не тысяча деревьев, а миллиарды плодоносящих экземпляров сосны, кедра, и т.д. Каждый вид произрастающих у вас деревьев зависит от количества экземпляров. Перекрестное опыление! Иначе вы доведете свои леса до выражения! Вы знаете, что самое большая опасность - это гомозиготность, то есть неполноценность генетического кода, которая возникает при недостаточном количестве экземпляров плодоносящих растений. Искусственное выращивание, производство миллионов саженцев от двух сосенок... Вы понимаете, о чем идет речь? О порче генетического материала!
- Объясните подробнее.
- Нельзя пилить потенциально плодоносящие деревья раньше, чем они пройдут весь цикл развития и плодоношения. Нельзя засаживать территории молодыми посадками и пилить их раньше плодоношения! Вы испортите генетику всех деревьев на своих территориях! Нельзя заниматься лесопосадками, нужно сохранять естественные циклы саморассевания древесных, и прочих растений. Вы понимаете, что для сохранения леса необходим естественный отбор, происходящий в дикой природе! Для этого нужны заповедники, в которых не ведется заготовка древесины! И люди, которые будут эти заповедники охранять. Тысячи людей, которые должны заниматься контролем за неприкосновенностью территорий леса.
- Вы хотите сказать, что...
- Что важно слово каждого человека, когда это касается вопросов сохранения жизни! Мы спасаем только лесных детей, на всех остальных мы махнули рукой, они все равно умрут. Если вы не научите своих потомков беречь лес, они не включается в работу цивилизации. Мы решили не спасать их по-детски, спасать только по-человечески. У человека не поднимется рука пилить здоровое молодое дерево, ведь оно нужно. Нужно, чтобы оно давало семена! Нужно каждое деревце! Их нужно миллиарды для благополучия видов в популяциях.
- Все-таки, что конкретно...
- Людей на охрану природы! Детей, подростков, и т.д. Чтобы вести борьбу за каждое дерево! Борьбу с вами, лесозаготовителями, и с браконьерами! Борьбу за жизнь на планете!

... - Ничего нельзя поделать. Дети гибнут.
- А что с ними происходит?
- Асфиксия, удушье и смерть. Им не хватает воздуха, чтобы дышать.

... - Скорее собирай детей, срочно едьте с ними в деревню!
- А что случилось?
- Я потом объясню. Я тоже приеду, последним вечерним поездом.

... - Что случилось, объясни вразумительно!
- Меня допустили к информации, я видет таблицы и схемы. Все рассчитано! У наших с тобой малышей есть сотая доля процентов шанса на спасение.
- Это в каком смысле?
- Дай детям топор, пусть делают вид, что колют дрова.
- Делают вид?
- Да, делают вид. Потом пусть перестирают и просушат белье. Мыло им не давай!
- Как они постирают без мыла?
- Как-нибудь. В течение двух недель в город не возвращаться. Я буду звонить. Все, до встречи, я сейчас уезжаю, за мной заедет машина.

... - На территории бывшего союза чрезвычайная ситуация. Будет запрещена торговля древесиной. Ты понимаешь, что происходит? Он приближается, судный день!
- Судный день? Опять эти аллегории...
- Это не аллегории, это на самом деле.
- А что произошло?
- Видимо, мы прогневали Бога не по-детски. Сейчас передали по внутренним каналам, что детская программа закрыта. Это какое-то время никому не будет понятно, кроме посвященных в эту тему.

... - Выбрось этот детский скафандр! Ты что, совсем идиотка уже? Ты видишь, что у него головка уже падает, у этого ребенка!
- Может, он просто устал?
- Это известные симптомы! Завтра придется отвезти его в психбольницу. Возможно, что мы его больше не увидим!
- А что делать? Подожди, помолчи, я позвоню дедушке!

... - Что сказал дедушка?
- Срочно велел везти ребенка к нему!
- Если дедушка велел, срочно делай! Возьми денег в тумбочке, когда туда приедешь, сразу мне позвони!

...- Мы просто повторяем сказанное, иначе все развалится.
- В каком смысле?
- Нас никто не слышит? Ты понимаешь, что я не стану делать революцию, и заявлять при всех, что космос не для людей. Я говорю то, что говорят все. Я не могу сказать: "мы все изменим", или "мы все отменим", потому что знаю, что не изменится ничего.
- Можно объяснить это как-то подробнее?
- Дело в том, что программы космонавтики были запущены по определенным принципам. Власть придумывала, как мы будем строить, и мы строили. А потом нам сказали: "извините, власть уже не та". Они теперь не знают, как это создавалось. Так что вы делайте то, что вы делаете, и, "так сказать", не жужжите.
- Но ведь вы знали все. Хотя бы мне ты можешь сказать?
- Ракета не стабильна в вакууме. Начинается бесконтрольное вращение, как только заканчивается инерция взлета. Как только это стало известно, космос закончился, как перспективный проект будущего. Все техники скисли, мы стали врать о запусках людей. Мы врем и сейчас.
- И что, это будет продолжаться вечно?
- Не знаю. Может быть, когда-нибудь они сами разберутся. Дело в том, что мы, не смотря ни на что, не можем свернуть космическую программу. Люди в тайге останутся без всякой поддержки, а нам вообще придется всем разойтись по домам.
- Почему нельзя разойтись по домам?
- Блаженны те, кто не ведает... У вас есть семья и дети?
- Есть.
- А сколько вы зарабатываете?
- В меру.
- Вот именно, в меру. Торгует местный житель, торгуют компании, торгуют корпорации, торгует государство... Только бы успевать продавать товары.
- А что иначе?
- Иначе Бог знает как мы поедем в очередную экспедицию. Экспедиция - это наше все, вы же понимаете. Иначе мы здесь. Вот здесь, где мы сейчас находимся.
- А что здесь, где мы находимся?
- Ничего... Ничего плохого здесь, конечно же, нет.
- А хорошего?
- Простите пожалуйста, мне сейчас некогда. Давайте продолжим разговор позже.
- Что ж, давайте продолжим позже. Мне можно здесь что-нибудь посмотреть?
- Можно, пойдемте со мной, я вас проведу...

...- Дело в том, что жизнь - это таинство, таинство любви к миру, к земле, к людям, к своему делу... Схему жизни создать невозможно. Жизнь у каждого складывается по-своему, и проистекает она из опыта, который человек получает от первых шагов по земле. А ежели они по земле не ходили, а ходили только по асфальтам, и бегали по спортивным дорожкам, то и жизнь понимать они не способны, и любить им нечего. Хлопцы эти сильно вляпались, потому что отцы их не на земле жили, а строили города. Они потомки градостроителей, наследники бетона, стекла, асфальта. С детских лет их мучает проблема, как им самим зарабатывать деньги. Система альпинизма, которая их взаимосвязывала, значительно разрушена, но дело даже не в этом. Система для них непонятна, зачем они ходят в горы им кто-нибудь пытался разъяснить? О том, что в горы ходили за наукой, им кто-нибудь рассказывал? А того, что наука - это самый опасный путь, которым ходили и ходят люди, и что ведет он неизменно к Богу, и никак иначе, они знают? А как Бога понять, если ты с детства по земле не ходил, и опыта человеческой жизни не имеешь? Ведь от денег до извечных основ непреодолимая пропасть, и не понятно им, что богатства притекают только по наследству, а к ним нужно прибавить еще наследные знания, иначе нельзя быть богатым. Обычный человек знает, что к своему достатку нужно старательно по клочку шерсти добавлять, и тогда достаток увеличивается, а не уменьшается. А сразу богатство не приходит, от быстрого богатства с ума сходили и сходят, невозможно оно, быстрое богатство. А царь владел и владеет всем, как ни верти деньгами, камнями, орденами да кубками, как ни старайся отнять, он еще богаче становится. Диалектика, закон исключения исключения, который одному только царю понятен, потому что он никогда ни по каким системам не жил, и бетонных городов не строил, оно ему без надобности. И вообще делает что ему вздумается, может и селянином прикинуться для интереса, чтобы посмотреть, как его народ живет. А Русь, которая для француза и немца - край недоступный и страшный - для него родная земля, где всюду свои люди, свои - русские. Может, и не ангелы, но и не варвары. А того, что на Руси был из покон веку матриархат, никто вспоминать не хочет, и была она живой, потому что у женщин тяги к стеклу и бетону нет, а тяготеют они к лошадке да собачке, к деревцу да песне. А камни драгоценные, да вся земля русская, от отца в наследство получены. И богатств, и земли у нее без счету, только ведь это не маленький труд - землею владеть. Слово царское, по божьим меркам выверенное, по всей земле разносится, и тогда лучше становится жизнь народная, ведь для того и царь, чтобы не жили люди по раздельности, чтобы единство было в народе, чтобы все были заодно, чтобы брат брату помогал, а не продавал богатств, не своими трудами добытых. Своим трудом не добудешь богатств, по наследству люди получают достаток, по наследству получают и судьбы, и разум, и возможности жить на земле как люди. Потому ценить и уважать нужно своих предков, и потомков учить тому же, чему вас учили родители ваши, иначе не будет у них будущего, потому что будущее их - это разум их детей. А что касается свободы - может ее дать только золотая рыбка, если ее не унизишь, и служить себе от нее не потребуешь, потому что ежели человек свободен в чем, то свободен он сам, а если не сам, а вместе со всеми, то обязан быть не выше других, а таким же, как все.

...- Есть какой-то прогноз на ближайшее время?
- Все статистически. Части системы будут продолжать локализоваться. Возникает определенное количество псевдоструктурных частей. В общем, статистика печальна - вывод детей невозможен.
- А что с ними делать?
- Сумасшествие городских детей неизбежно.
- Может быть, выезжать с ними семьями в загородное жительство?
- Это вывод вниз, в низший сельский уровень.
- Может быть, спасать хоть так?
- Может быть.

... - Дело в том, что получив возможность промышленного обеспечения они позволили своим детям почти не работать ни руками, ни умом. Они только на велосипедах катаются и играют в мячик. Зависимость большинства современных детей от системы стопроцентна, они ничего не могут делать сами. В случае их трудового саморазвития они выходят из системы, тогда система начинает их постепенно уничтожать. Это последствия пропаганды атеизма. Дети не смогут быть людьми, они обезьяны.
- Может, хоть какой-то процент?
- Они не успеют научиться даже работе в низшем уровне, на земле. У них иммунодефицит и поголовная умственная отсталость, не смотря на обязательное образование. Выживать будут только системные, кому повезет попасть в рабочую часть системы.
- А деньги не могут помочь ситуации?
- Нет, не могут. Участь всех потомков детей обеспеченных семей будет одинаковой. Увы, это статистика.
- А что будет с системой как таковой?
- Система будет развиваться как обычно, система требует управления. Необходима территориальная локализация строительств, тогда система придет к стабилизации, иначе будут идти два встречных процесса - развития и деградации системы.

...Если вы еще не совсем поняли суть того, что у нас здесь происходит, объясняю еще раз. Бог - это человек, который объединяет тех, кто занимается художественной работой.

Вспомните историю. Иконопись - создание изображений, портретов бога и святых, которые использовались как священные предметы храмов. Иконописцы, работающие при церквях, создавали изображения бога, для этого создавались краски, лаки, специальные доски, оклады. Иконописные работы объединяли немало людей, кроме икон художники делали роспись храмов, фрески, мозаики, витражи, и т.д.

С течением времени менялись и принципы жизни общества, постепенно живопись стала достоянием общественности. В наше время рисовать может практически каждый, однако понятие бога сохранилось. Бог - это тот, кто объединяет самые крайние, самые сложные принципы создания изобразительного искусства. В наше время это, как вы догадались - кинематография, то есть создание кинематических, движущихся изображений. Кинематография в наше время объединяет очень многих, однако начало создания кино - это невероятно сложное действие, которое нуждается в своих богах, то есть людях, имеющих опыт кинематического искусства.

Создать свою кинокомпанию, свою киностудию и свой "храм кино" - вот то, к чему мы стремимся, занимаясь киносъемкой и рекламой. Это современное, и в то же время очень древнее действие, поскольку кино, связанное с фактическими действиями, требует не только времени и сил, оно требует знаний и творческой фантазии. Кино создает самое себя, планируя и осуществляя действия.

В данное время эти действия, как уже было сказано, связаны с изучением образа жизни древних людей, то есть неандертальцев, живших когда-то на территории Беларуси. С этим связаны исследования, которые мы ведем, и сюжеты, которые мы снимаем.

...Потомки царей не сходятся в дома, они не сходятся и в помещения дворцов, и в комнаты и кухни квартир. Они сходятся только в путешествиях, в походах, в экспедициях. Только общие пути по земле объединяют их...

- Посмотри внимательнее, ты способен оценить это великолепие? Эти белые заснеженные просторы, эти усыпанные снежным серебром деревья! Это просто чудо!
- Извини, я не художник.
- Не художник... Кем были твои предки?
- Дед был шорником, жил в поселке, всю жизнь занимался лошадиной сбруей. Вся наша семья была сурово подчинена его власти, все участвовали в его деле, он никого не отпускал заниматься своими делами. Он был мастером своего дела, и вполне процветал. Семья была не бедной.
- Ну, тогда понятно. А как ты попал на автотранспорт?
- После смерти деда выбрал себе работу современнее. Думал, что смогу жить свободнее и интереснее, смогу мир посмотреть. А оказалось, что работа не такая уж веселая, и зарабатываю я не так уж много.
- Жалеешь, что не продолжил дело предков?
- Жалею чем дальше, тем больше. Возился бы с жеребятами, делал бы лошадкам хомуты да седла. Жил бы как человек. А так приходится мотаться на железяке, ничего для души, все для денег. Надоела такая жизнь, так ведь сейчас уже ничего не изменишь. Дети мои на автомобилях, младший сын недавно в аварию попал, в гипсе ходит. Жена вечно жизнью не довольна, ругается постоянно.
- Понятно. Ладно, извини, некогда разговаривать.
- Вот именно, некогда, мотор остынет.
- Вот именно, мотор. Ну, так ты отвезешь груз, как договорились, получишь документы, и привезешь их мне, когда будешь возвращаться. Набери по телефону, если меня не будет на точке.
- Сделаю, не сомневайтесь.
- Ну, всего хорошего. Я жду в среду или в четверг.
- Договорились.

...Здесь ничего нет, только земля и звездный купол неба над головой. Только древние камни, деревья и травы, дикие существа, которые живут среди трав и кустарников. Пресмыкающиеся и птицы, мелкие млекопитающие. Крупные звери пробегают здесь изредка, оставляя следы на песке или на снегу зимой...

Выйдя из транспорта, вы попадаете в звездный мир, как в другое измерение. Этот круг как будто очерчен, как будто на земле есть границы между этим и тем миром. Переступив эту границу, вы отказываетесь там, под звездным куполом, где нет цивилизованных людей, где вообще нет ничего, созданного современными людьми. Это как будто чудесное явление, что туда, в заповедник древнейших времен, можно попасть сразу, только лишь сделав один шаг из автомобиля на землю.

Там ничего нет, кроме того, что создано самой природой. Это божья обитель, в которое все, созданное богом, неприкосновенно и свято.

... Несколько камней, от которых можно пройти, выбрав направление, дальше, в сторону песчаных осыпей, поросших невысокими деревьями. Сделайте эти шаги, но знайте, что здесь за вами следят. Всевидящее око Господа, охраняющее путь по древнему храму-лабиринту, оценит поступки каждого пришедшего на эту землю. Чего вы захотите, придя на заповедную землю, такой и будет ваша дальнейшая судьба. Божья тропа может круто изменить вашу жизнь, бывшую цивилизованной.

Чего вы захотите здесь, на этой заповедной земле, Богом хранимой? Ваши желания будут известны, и они исполнятся, как исполняются все желания, важно только, чтобы эти желания не были злыми. Чтобы они не были желаниями жадного и глупого дурака, который не понимает, что Бог един, и что некуда скрыться от своей глупости, если уж вы решились ее раскрыть всему миру, оказавшись в том месте, где человек не может скрыться в толпе внешне себе подобных, делая вид, что его одежда глупца похожа на одеяния мудрого. В толпе все с виду одинаковые, а вышедший из толпы сразу проявит свой ум, и все поймут, каков уровень этого ума.

Выбрав направления от главной точки храма-лабиринта, посмотрите на юго-восток. Там в определенное время года всходит над горизонтом созвездие Волк. Волк - существо, наделенное разумом и даром согласия с себе подобными. Кто рискнет ступить на землю волка, и проявить суть своего, человеческого ума?

Оказавшись на Волчьем вулкане, вы не уйдете не изменившимся. Выразив хоть какое-то из своих желаний, вы впишете строку в историю храма. Эта земля ждет, в проявлении человеческого разума вы проявите свою способность быть на Земле человеком. Чего вы хотите для себя и других, выразите это точно, а потом ожидайте продолжения событий, ибо каждое желание включено в книгу судеб, и оно будет исполняться, если найдутся согласные на исполнение этих желаний. Либо, наоборот, исполняться не будут, если согласных, увы, не найдется.

...- Я тебе объясняю, что невеста только одна! Вторая девочка - и ты покойник! Не условно, а на самом деле ты погибаешь!
- Я не совсем понимаю.
- Да что тут понимать? Физически, материально ты начал создавать контакт с конкретным человеком. Контакт нельзя разрывать! Если ты уйдешь, тогда ей что делать? Другого искать? Других, извини, нету. Ты знаешь, что браки совершаются на небесах.
- Дело в том, что...
- Дело в том, что ты у нас в планах. Мы планируем дать вам квартиру, свадьбу сыграете большую хорошую, в новом дворце бракосочетаний. А ты что, хотел сказать, что ты внезапно полюбил другую? Как полюбил, так и разлюбишь. Иначе пришлось бы тебя уволить с работы.
- Ну, кого-то бы вы нашли на мое место?
- Незаменимых у нас нет, ты это тоже знаешь. А у нее что, хороший характер и прическа красивая? Она психолог и маму любит? Мы таких много видали, психологов.
- Не совсем психолог...
- Ах, не совсем. И ты что, решишься пойти против управления?
- Пока не знаю еще...
- Вот именно. Подумай как следует.

... - Извини, ты должна меня понять! Меня уволят с работы.
- А что тогда было бы?
- Мне пришлось бы собирать людей и устраивать, извини, целую революциию. А какую, девочка, какую революцию? Ты понимаешь, что небо у нас одно? Ты захотела, чтобы я стал твоим мужем, ты меня уговаривала. Я почти согласился... Извини, я не могу так поступить. Через несколько месяцев я женюсь, день свадьбы уже назначен.

...На дороге, которая ведет от главного въезда в сторону лесистых холмов, появился автомобиль, серебристого цвета. Он не остановился возле спуска в западный цирк, а проехал дальше, и остановился на одной из песчаных террас, с которой хорошо просматриваются на значительном расстоянии плоскости песчаных склонов, постепенно спускающихся вниз.

Поскольку в данном месте никакие встречи не были запланированы, мы с Енаром ушли от подъезжающего автомобиля, обогнули небольшой песчаный откос, наверху склона западного цирка, и спустились вниз. Оттуда, снизу, еще раз увидели остановившийся на террасе автомобиль. Кто-то, кажется, вышел из автомобиля, снизу сложно было разглядеть. Мы поспешили уйти за перегиб, чтобы оттуда, сверху, нас не было видно.

... Зажженный огонь с шерохом трепыхаться от ветра, бумага темнела и выгорала. Место для огня, вытоптанное в снегу, было небольшим пятном на окружающей нетронутой снежной поверхности. Десяток спичек осталось валяться возле жженой бумаги. Дальше, оставляя за собой глубокие следы, и цветные метки по левую сторону, под основанием песчаного склона, мы прошли к дальнему, внутреннему краю цирка. Там лежат несколько крупных волунов, мы прошли между ними, я положила на один из них серебристый пакет. В пакете запакованы несколько камней, найденных здесь же, на месторождении. В западном цирке мы задержались не долго, спустившись вниз, прошли вдоль холмов, по склону, заросшему невысокими соснами, и остановились возле дороги. Через несколько минут мимо нас проехал темно-синий автомобиль. Больше никто не появился.

Время начала еще не наступило. Мы подождали еще минут двадцать, стоя все там же, возле усыпанных снегом сосенок, потом вышли на дорогу и прошли к въезду, где было назначено начало действия. На снегу трепыхалась от ветра разноцветная ленточка. Ровно в назначенное время я помахала руками тем, кто мог издалека меня видеть. Старт дан, через некоторое время здесь кто-нибудь появится. Кто-нибудь пешком, кто-то, возможно, на тракторах. Как говорится, не грех интересоваться, особенно если настоятельно предлагают. В том вся и суть, что предлагают настоятельно...

... Эти чешуйки чистого белого металла, возможно, алюминий. Или не алюминий, а другой какой-то мягкий металл. Слухи о том, что на месторождении найдены минералы, которыми стоит заинтересоваться, постепенно распространяются. Мы их сами распространяем. Иначе эта информация все равно станет известна, просочится каким-то способам, и здесь появятся все тайные службы, какие можно себе представить, чтобы минерал, так сказать, не уплыл из их ведения. А он уплывет, мы сделаем все возможное, чтобы как можно больше информации дошло до народа. На месторождении ценный камень! Те, кто копал здесь много лет песок и щебень, ничего не находили, кроме своеобычного гранита. Впрочем, у нас в Беларуси и гранит не так уж своеобычен. У нас вообще мало камня, это равнинные, лесные, местами болотистые территории. Найти здесь каменные драгоценности... кто бы ожидал. Началось с первых крупиц цветного полупрозрачного камня. Но до того прошли несколько лет исследований и съемок местности, образцы кремня, полевой шпат, первые цветные обманки, слюда, намеки на возможную прозрачность камня. Несколько лет только лишь намеки.

Нарисованный на камне масляной краской динозавр подарен Павлику. Это изображение снято и показано среди других фотографий, на которых виды местности, множество интересных пейзажей, снятых здесь, в окрестностях, несколько кадров внутри помещения. Страница с фотографиями несколько подпорчена после внесенных изменений дизайна, ее нужно будет исправить, чтобы продолжать показ. Ничего, исправим ее, и еще несколько подпорченных страниц. Показ фотографий важен, а также рисунков, и видеозаписей. Это хронология событий. В сущности, основная цель и смысл нашей работы, художественность изображений.

... Художник по профессии и художник по призванию. Если эти две категории совпадают, то можно получить некое явление, которое называется счастьем совпадения с самим собой, отсутствия противоречия между миром внутренним и внешним. Художник, в сущности, сам творит свой мир, в который можно только заглянуть, но понять его, оказаться в нем практически невозможно. Это всегда ускользающая чужая реальность, которая есть, но ее всегда недостаточно, потому что она не здесь, а где она?.. Взгляд одного человека может ли быть настолько интересен другому человеку, чтобы сделать попытку увидеть мир примерно таким же. А где он такой же? В каком пространстве-времени? Можно, разве что, захотеть постоянства общения, чтобы заглядывать в этот мир хоть как-то. В том то и дело, постоянства... О постоянстве и не постоянстве интересов можно говорить много, но понятно то, что доверие - это волк, который очень своеволен. Как говорится, "сколько волка ни корми, он все равно в лес смотрит". Доверять ли волку, или стараться завоевать доверие волка?.. Яблоня с белыми яблоками, новое начало. Жизнь у каждого своя, и все же она создана для всех нас, живущих в одном мире.

...Эта тема символически описана в книге Сергея Павлова "Лунная Радуга - 2". Это "темпоральный прогиб". Имеет место следующее явление - если уйти из системы в одиночку, и находиться вне ее определенное время, то происходит расхождение по временным показателям, относительно тех, кто находится в системе. Вне системы как будто сильно замедляется время. Но это не совсем точно, там вообще нет системного течения времени, человек, вышедший во вне, оказывается как будто на пересечении всех времен, от самого далеко прошлого, до самого дальнего будущего. В это время внутри системы идет обычное медленное движение от момента прошлого к моменту будущего, то есть человек медленно движется в будущее вместе с движением всей системы. Система техническая, она развивается и изменяется. Вышедший из нее останавливается на том уровне, который имел в момент выхода. Находясь вне системы, очень сложно успевать за техническим развитием системы. При этом имеется парадоксальное явление - тот, кто находится вовне, морально не стареет, а те, кто внутри, взрослеют и стареют как все, кто находится внутри. Вне системы как будто отсутствует время, и появляется некое ощущение "вечной молодости", но это касается не физических показателей здоровья организма, а психологических ощущений вышедшего из системы человека. Он как будто всегда находится здесь и сейчас, и не идет ни в какое будущее, где он неизбежно состарится. При этом человек должен сам сохранять свое здоровье, иначе психологические и физические параметры разойдутся, возникнет несоответствие, диссонанс.

Это явление - бессмертие бога. Оно, естественно, в определенной мере условно, поскольку физическое здоровье является темой проблемной. Исчезает понятие "старение вместе со всеми", и появляется понятие "самостоятельное сохранение своего здоровья и молодости". В такой ситуации оказывались многие, но не многие находили силы и возможности для длительного самосохранения вне системы. Многие достаточно скоро возвращались обратно в систему цивилизации, получив, однако, не малый опыт и знания, находясь там, вовне. Тот, кто находится вовне слишком долго, понимает, что это тема Бога, и что нужно строить храм для того, чтобы продолжать внесистемное движение. Храм - это тема, которая объединяет многих людей вне системы государства. Однако нужно знать, что храм Божий объединяет в первую очередь людей путешествующих, а потом уж тех, кто живет на земле. Бог - это тема странствий. Странствующих, поломников, тех, кто ездит по белому свету, объединяют храмы, и служители храмов. Бог - это продление жизни для многих людей, Бог - это возможности поиска и науки, Бог - это возможность видет белый свет и жить долго и интересно, Бог - это возможность взаимопомощи и помощи тем, кто находится на земле, Бог - это улучшение жизни для всех тех, кто участвует в делах храма. Бог это объединение во имя жизни, во имя разума, во имя духовного развития человечества, однако немного затормаживает техническое развитие. Бог предпочитает классическое, а не самое новое, Бог выбирает стабильное и постоянное, а не новейшее. Бог выбирает живое, и с опаской относится к новейшим достижениям техники. Бог больше доверяет лошадям, и не летает на самолетах, но он ездит на поездах, на машинах, а также на велосипедах и другом подобном транспорте. Бог - это золотая середина всего сущего, это верность принципам проверенной надежности и оптимальности, приближенной к совершенности!

...- Бывает, что женятся из-за родившихся детей. Но они живут не очень хорошо, и обычно разводятся, когда дети подрастают.
- А с Богом - это как?
- Когда человек уверует в Бога, он должен читать молитвы. Если читать молитву о честном супружестве, то Бог сведет с суженым, и такие союзы неразрывны.
- А Бог - он на небесах?
- Да, но есть люди, которые представляют его на земле.
- С ними нужно встречаться?
- Да, нужно встречаться. Нужно исполнять ритуалы и таинства, которые они предлагают.
- А это не страшно?
- Ничуть не страшно, если ты не грешник. А если много грешишь, то может быть страшно.
- Бог наказывает за грехи?
- Ну, что-то нужно сделать, чтобы грехи искупить.

... - Бог - словесник и художник, который, кроме прочего, занимается художеством по металлу. Кроме того, у него есть колесница, запряженная зверями.
- Зверями? Какими?
- Какими-нибудь. Например, собаками. Бывает, что даже дельфинами!

..."Богам" нужен кефир!

- Мы их поселим в квартире, в новом доме! Она изучает языки, он занимается гравировкой по металлу.
- Но ведь их нужно кормить чем-то!
- Там, в этом районе, есть молокозавод. Там производят различные молочные продукты. На нем работают ребята, мы их учим в профтехучилищах.

... - Это как? Ты же понимаешь, что это только в кино. Это же один фильм, потом актерам придется играть другие роли. Опять этот принцип у вас разрушится. А как бы так, чтобы было постоянно?
- Чтобы было постоянно, нужен заповедник. Нужно со зверями, чтобы там шли исследования, и строилась база.
- Большая база?
- Не большая. Вроде небольшого домика.
- Но их тоже нужно обеспечивать!
- Им не очень много нужно. Они там работают и сами. Там леса, среди лесов фактория. Фрукты, ягоды, грибы, и другие дары леса. Кроме того, там должна быть гора.
- Гора?
- Ну да, гора, в которой ценные минералы. Эти минералы нужно понемножку добывать.
- Серьезная работа, и не простая.
- В том то и дело, что не простая. Справятся ли нынешние?
- Возможно, что справятся. Зверей, птиц и рыбу в заповеднике нужно охранять. Кроме того, нужна литература, и художественная работа. Это пропаганда любви к природе, которая распространяется на все общество. Природу нужно сохранять! Об этом должны заботиться все!

...- Ваш возраст - за сорок лет, а вы до сих пор не имеете практической квалификации. Вы просидели свою жизнь в конторах. А теперь спохватились, забеспокоились о своем будущем... Вы знаете, сколько таких, кто начинает беспокоиться о своем будущем, когда их возраст подходит к пятидесяти? Вы что, не понимаете, что вы стареете? Вы что, не знали, что система не дает никаких вечных возможностей никому? Вам осталось только работать до пенсии, потом уйти на заслуженный отдых. А вы что, рассчитывали на свершения в будущем? Все ваши свершения позади, ваша молодость прошла, второй молодости, извините, не бывает. Вы как-то не заметили, как проходит жизнь, вы думали, что у вас все самое лучшее будет потом, впереди? Вы неплохо жили, не скучно и не бедно, у вас в жизни хватало событий. Однако вы не считали десятилетия за срок жизни, вы думали, что у вас их будет очень много, этих десятилетий! А сколько их может быть у обычного человека? Максимум десять! Всего максимум десять десятилетий, пара из которых приходится на бессознательную юность. И еще несколько десятков на то, чтобы осознать себя, свое место в жизни, и не роптать по поводу того, что жизнь не бесконечна. Вы же не йоги, не тибетские монахи, не боги, вы, как все обычные люди, живете в городе, вы включены в общую систему. Вы не можете получить больше воды из общего водопроводного крана. Вы понимаете, что взрослеют дети, и им нужна вода. Что можно вам посоветовать, как продлить свое долголетие? Работайте в частном пищепроме, таким образом люди дольше сохраняются.
- Работать до старости на даче? Выращивать капусту?
- А вы что думали, что именно вас минует эта участь? Что именно вы найдете новые вершины, и обретете новые взлеты? Вы не обладаете уникальными талантами, вы просто живете в системе.
- А талантам вы помогаете обрести новые взлеты?
- Таланты, вы понимаете, прокладывают себе дорогу сами. Если человек хочет созидать, мы не можем ему этого запретить. Если у него есть здоровье, силы, умение, то ему и флаг в руки. Мы же не занимаемся уравниловкой и насильственным затыканием людей в замкнутые углы. Если кто-то стремится вперед, за ним идут и другие.
- А как же возраст?
- Возраст - относительное понятие, когда человек не поддается давлению стандартов, когда он не сдается во власть всеобщей безинициативности, когда он не ленив. Не ленивые выходят из замкнутых углов, и сами находят возможности продолжения жизни. Но это не системно, это не подлежит алгоритмизированию. Нужно совершать подвиги, чтобы не падать с последней ступени лестницы, чтобы находить возможность создавать новые ступени.

... - Здесь вы будете только думать о том, как убить кого-нибудь.
- А что мне делать?
- Рекомендую уехать за город, на лоно природы. Поискать там себе новых интересов. В конце концов, жениться на какой-нибудь любительнице лошадок!
- Почему лошадок?
- Ну, не козочек же. Вместе с любительницей лошадок вы найдете интересы в жизни.
- Спасибо за совет. А здесь...
- В этих стенах вы будете только иметь желание убивать!

...- Проведено множество экспериментов, получены следующие результаты. В мозгу есть функция антиуправления.
- Это как?
- Очень просто. При поступлении телепатического сигнала в мозг происходит проверка сигнала на совпадение с имеющимися в рабочей памяти данными. Если сигнал не соответствует текущей мысли, включается функция остановки мышц. Примерно на секунду.
- А что происходит через секунду?
- Через секунду человек успевает осмыслить пришедший извне сигнал. И исключить данную информацию из управляющего телом отдела памяти.
- А если он сам захочет послушаться?
- Невозможно. В этом случае включается функция расслабления мышц. Они не работают.
- Не работают вообще?
- Как у больного, который не может встать, и даже с трудом шевелит руками и ногами.
- Ну, а просто передавать информацию телепатически возможно?
- Возможно, по принципу вопроса-ответа. Если ответ на вопрос не получен, то телепатический канал отключается.
- А услышать чужие мысли по собственному желанию возможно?
- Невозможно.
- То есть, вы утверждаете, что телепатические функции мозга безопасны?
- Абсолютно безопасны.

...- Нам бы найти хоть какое-то сырье...
- Мусор!
- Мусор?
- Именно мусор. Мусор достать мы сможем, сколько вам его понадобится?
- Несколько сотен тонн...
- Найдем несколько сотен.

... - Что вы будете делать из этого мусора?
- Топливные брикеты. Производятся методом горячей сублимации и прессовки.
- При сжигании будут вонять.
- Ничего, торф тоже воняет при сжигании.
- Но могут выделяться опасные вещества!
- Проверено, процент ядовитых веществ в пределах допустимого. И вообще это все относительно. При непосредственном вдыхании дыма, он слегка ядовит, но для растительности этот дым полезен. Усиливает рост растений!
- А вредные вещества не накапливаются в растениях?
- Для хвойных культур не имеет особого значения. Те же смолы, только модифицированные. Не забывайте, что при сжигании нефти и газа тоже выделяются вредные вещества, в не меньших количествах.
Поймите, нам нужно, чтобы завод работал! Нам нельзя его останавливать. Хотя бы за счет топливного брикета мы сохраним производственные объемы...

... - Где ты столько времени шлялся, не мог позвонить, что ли?
- У меня села батарея в телефоне.
- Ты невозможный разгильдяй, от тебя нет никакой пользы!
- Мама, не ругайся! Я хоть железки приволок!
- Железки приволок? Молодец! Покажи, какие!
- Килограммов пятнадцать.
- Вот это хорошо, железки очень нужны. Быстренько мой руки, и поешь.
- А папа дома? Я ему хочу кое-что показать.

- Дома я! Пройди ко мне в комнату!

...- Система создана для того, чтобы растить и воспитывать детей. Раньше ее не было. Раньше каждый крестьянин сам мог вырастить своего ребенка, дав ему необходимые навыки сельского труда. Однако в начале прошлого века, после революции, было введено обязательное среднее образование. Дети обязаны учиться в школе, изучать основы всех наук. Раньше науками занималась только знать, высшее сословие, церковь. Образованных было не много, все они находились в сфере управления. В университеты принимали только детей знати, то есть потомков хранителей знаний.
- Что это получается? Что после революции каждый ребенок оказался обязан присоединиться к числу ученых?
- В том то и дело. Полученное образование изменяло как сознание, так и образ жизни детей. С детства они были определены в гораздо лучшие условия, чем раньше. Каждый ребенок сейчас учится в цивилизованной школе, получает достаточно сложный уровень обучения, он выведен из низшего уровня, где мог бы оказаться в примитивных условиях жизни. Все дети выведены в высшие, все приравниваются друг к другу, всем даны не плохие условия. Казалось бы, что это хорошо, мы, таким образом, победили бедность... Но есть другая сторона проблемы. Введенные в систему дети не знают, что проблемы их трудоустройства будут усложняться по мере существования системы. Дети, избавленные от необходимости самостоятельного выживания, своего труда, оказались зависимыми от условий системы. Они не знали, что в системе нужно успеть стать взрослым и ответственным до определенного возраста, иначе в системе появляется проблема не успевания. Человек, взрослея, начинает не успевать "вписываться" в систему, в ее требования, не успевает подниматься по уровням взаимосвязи, отпадает от системы, утрачивает возможности взаимодействия. Система потребовала от всех детей слишком интеллектуального поведения, слишком много ответственности за всевозможные общественные дела, слишком много таланта и интеллектуального труда. Дети не знают, что вместо того, чтобы растить свой хлеб, система потребует от них умения совместно поддерживать всю техническую надстройку, представляющую собой взаимосвязь производств, транспортных сетей и т.д. Дети становятся перед выбором - либо работать в системе, быть в подчинении и не брать на себя никакой лишней ответственности, либо изучать систему и переходить в уровень управления, который очень не прост. В системе управлять чем бы то ни было очень сложно, это требует большого объема специальных знаний.
- Получается, что создав цивилизованность, революция очень усложнила их жизнь?
- Да, усложнила, в первую очередь в интеллектуальном отношении. Быть цивилизованным человеком очень не просто! Кроме того, они не знают, что с возрастом цивилизованный человек постепенно выходит из системы, что рано или поздно может привести к отрыву человека от общества, к одиночеству и необходимости самовыживания, то есть самосохранения.
- Значит, жить хорошо - это сложно?
- Зависит от интеллектуальных возможностей конкретных людей. При этом есть следующая проблема - если человек начинает слишком много думать, детает попытки осмыслить все события, все факты, все детали реальности, то он портит свою систему, расчленяет ее, нарушает целостность восприятия и представления. Выходит, что люди живут по инерции, по привычкам, по традициям, и что даже в системе нельзя размышлять слишком много, нельзя быть слишком умным, а нужно следовать инстинктам, желаниям, потребностям. А также исполнять предписания, не отступая от них. То есть, надеяться на разум системы, а не на свой собственный. Если бы все стали мыслителями, то никто бы не успевал работать, участвовать в созидании. Поэтому в системе работают по инструкциям, а не по уму, а инструкции зависят от специалистов определенных областей производств. Но основная проблема в том, что система портит человеческие качества людей, их чувства и эмоции, превращая их в механических исполнителей трудовых процессов.
- Значит, система - это плохо?
- Она облегчает физический труд, но очень вредит психике людей, с самого раннего возраста. У них нет возможности быть людьми, они обязаны служить в системе. Возможность быть человеком была раньше, до технических революций, а теперь ее практически нет. Теперь есть необходимость быть небольшим звеном системы, иначе нужно быть крайне умным и крайне осторожным, чтобы своим мышлением не вредить системе, не нарушать принципов ее работы. Нужно понимать, что система практическая, и не терпит недостаточно квалифицированного теоретизирования. Чтобы думать, нужно очень многое знать практически, а не только в теориях, не только из учебников.
- Значит, думать могут только те, кто действует?
- Да, именно так. Те, кто занимается сложной экспериментальной практической работой, то есть деятели науки. Как и прежде, в былые времена, привилегия мыслить дана не многим. Система не сделала всех людей умнее, но она объединила их всех, практически лишая самостоятельности. Получив образование, дети обязаны работать. Поскольку жить самостоятельно очень сложно и очень опасно. Самостоятельная жизнь доступна только гениям, и невозможна для обычных людей.

...Они хорошо понимали, что нужно делать. Нужно спасать поэтов и писателей, для этого нужно всех объединять. Приглашать богатых промышленников, и т.д.

Дело в том, что они не очень хорошо знали друг друга, они сходились не по личностному принципу, они сходились в помещении. Была точка сбора, квартира, в которую собирались все, кого касались эти проблемы. Руководил один человек, очень хорошо владеющий речью. Русским языком. Создавалось сообщество, в котором шло взаимодействие, как моральное, так и материальное. Но дети не поняли, что такая квартира создаётся один раз навсегда, как дворец, в котором заседает власть. Дети поженились и разъехались по своим квартирам, надеясь на интересную богатую личную жизнь. Но там они поняли, что все не так. Что никто не придет! Дети думали, что они унаследуют власть, и что все произойдет само собой. Ничего не произошло. Их унылые квартиры на окраинах города так и остались никому не известными. Никто даже не знал, кто такие эти люди, которые поселились вдвоем с ребенком, и чем они интересны.

Ну, а проблема остается проблемой. Писателей и поэтов по-прежнему нужно спасать. Русский язык, зависящий от тех, кто им владеет. Зависящий от их ответственности, от серьезности их работы.

... С чего начинается Родина, с картинки в твоем букваре... Когда ребенок учит первые буквы, чтобы написать первые слова, он еще не знает, какая судьба его ждет. Может быть, ему суждено быть в ответе за все судьбы этого мира.

...- Объясняю в который раз, что система цивилизации распалась уже давно, тогда, когда Ефремов не поехал в научные экспедиции. Он был палеонтологом. Вы понимаете, что палеонтология связана с Богом, то есть с сотворением мира. Ведущая научная экспедиция - это весь мир, это его основа, это информация, это разум всего человечества.
- Что из этого следует?
- Распадаются структуры научной взаимосвязи и взаимодействия. Соответственно, распадаются умы людей. Многие дети все больше кривляются, чем мыслят и говорят, они становятся обезьянками. Однако система обучения детей по прежнему работает, она сохраняет научный подход к воспитанию. Все еще ответственны преподаватели. Большинство детей все так же устремлены в будущее.
- Так что нужно делать для спасения системы?
- Не уходить из нее! Работать в преподавании, работать в науке, работать в технике. Не бежать из системы, а стараться найти в ней свое реальное место.
- Все-таки нужно разобраться. Система не замкнута? Тогда как же ее сохранять?
- Да, система не замкнута уже несколько десятков лет. Нет руководства сверху. Разобраться в том, что такое Бог, очень сложно. Бог создает основу всех наук, взаимосвязь их на земле, охрану и изучение всего живого, и даже неживого мира. Но Бог недоступен, он - перспектива для многих, а не нынешнее время. Бог - это очень отдаленная цель, к которой нужно стремиться, стремясь к познанию всей жизни. Бог нужен всем, иначе стремиться не к чему. Работа в науке - это очень сложная штука, которая требует самостоятельности и ответственности. А Бог - это начало всех начал, которое нужно всей цивилизации, иначе она запутается в технических сложностях, иначе не будет целей и перспектив, иначе люди не смогут находить общий язык, иначе их представление о жизни усложнится и настолько отдалится от реального, насколько далек их образ жизни от изначального образа жизни человека.
- Значит, нам всем нужно...
- Работать умом, в первую очередь. Все промышленные системы взаимосвязаны как-то, вы знаете, что промышленные сети созданы для обеспечения всех людей. Работа в промышленности - это достойное участие в жизни для большинства людей. Но ведь кроме промышленников нужны информационные и научные работники. Эти работники должны быть в значительной мере самостоятельны. Они должны думать! Должны думать сами, не надеясь на окружающих, на старших, на систему. Работник науки и информации обязан иметь свой разум, свое мировоззрение, свое представление о реальности.
- А Бог?
- А Бог подскажет, какие пути им выбирать, чтобы постараться стать личностями, чтобы стать большими, чтобы постигать масштаб научного труда, чтобы не оставаться детьми, которые не хотят уйти от мамы с папой, от тепла и готовой пищи, чтобы познать риск и оценить возможности человека на земле.

...В цивилизации есть тема передовой научной экспедиции, которая работает во внешнем мире. Таких экспедиций может быть несколько. Имеются различные варианты, в частности - технически оснащенные экспедиции, и экспедиции, использующие минимум техники. Технические экспедиции исследуют технические возможности науки, не технические исследую возможности людей, их психологии и физиологии.

... Мы находимся в экспедиции уже более десяти лет, используем минимум техники. Исследуются возможности приспособляемости человека к среде, также принципы экономии при использовании техники, необходимой для выживания и исследовательской работы. Кроме того, медицинские особенности нахождения человека вне цивилизации, возможности контакта с природой.


Наша экспедиция на данное время сделала определенное количество научных находок и наблюдений в области геологии, на территории Беларуси, а также физиологии человека и животных, с медицинской точки зрения.

...- Нужно напомнить, что кроме принципа объединения по золоту, был и более древний принцип объединения, по быку.
- А по быку как?
- Власть сильных мира сего. Сильный владел быками, а более слабый - только коровами. Имея корову, ты куда пойдешь? Ведь корове быка нужно, ей приплод нужно иметь, чтобы она молоко давала. Пойдешь к тому, кто владеет быками, и окажется, что он не плохой человек, потому что плохой зверем не завладеет, он его непременно бы испортил. А этот хороший хозяин, и тебя не обидит. Вот так получалось в мире согласие.
- А золото...
- А тяга к золоту немного от дьявола. Хотя интерес ко всему, наука, исследования - от Бога в человеке. Потому и золото ищут, хотя это страшная тема, многие с ума сходят, от жадности, да от того, что ушли от земли-кормилицы.
- А как же общее управление в государстве? Ведь там должно быть все учтено?
- Все можно учесть, вот только дорог российских никто еще учесть не научился. Ни немцы, которые строят дороги из железа и бетона, и покрывают асфальтом, чтобы по ним ездить быстро, и чтобы все было по графику. Чтобы управлять всем, нужно уметь все просчитать... Вот только жизни человеческой не хватает, чтобы все понять... просчитать жизнь, усмирить стихии, подчинить себе эволюцию, предсказать будущее всего живого мира. Те, кто старается захватить всю власть, как германцы, например, не живут долго. Человека спасает случай, знание, наука, пути господни неисповедимы. Только верящий не пропадет. А власть... Власть разрушает согласие, нарушает взаимодействие, и ничего не может добиться. А в мире все как всегда. Здоровый живет долго, не здоровый - не очень. Не нужно стараться изменить свою судьбу, не нужно стараться завладеть всем. Нужно стремиться к согласию, и к знаниям. Не нужно думать, что люди так уж зависимы друг от друга, Бог ставит между ними препятствия, чтобы они не могли друг другу навредить. Человек - дитя природы, которое охраняется мирозданием. В сущности, Бог не так уж много от него требовал, он предпочитал давать ему. Давать власть над огнем, власть над зверем, способность осмысливать законы природы. Способность иметь разум. Ну, а воля... Волей своей человек не всегда владеет, владеет ей Бог. Желания человека не всегда его собственные, они выражают предначертание судьбы. Судьбы России, не понятные немцам, не подвластные никаким системам... Желания нужно иметь! Вот главное, что должно сказать всем.

...- Тут у нас экспериментальный участок, занимаемся дизайном лесного ландшафта. Создаем вид и суть доисторического леса, это для зверей и птиц, чтобы им хорошо жилось.
- Ну, это будущее, век двадцать третий.
- А у вас что?
- У нас одна дикость, сплошная борьба за территории и за власть. Они обезьяны же еще, лгут и стараются побольше урвать. Их невозможно успокоить, они никакого научного подхода не признают. Средневековые, короче, еще отношения, рвачи и убийцы. Они убивали бы всех конкурентов, только кто же им позволит. Мы наблюдаем и смеемся, по закону привлекать будем потом. Кстати, я к вам хочу, мне надоела эта дикая грызня.
- Ну, я подумаю. Может быть, включу вас, у нас много работы по охране копытных.
- Это было бы замечательно.
- Тогда заезжайте, поговорим, обсудим.

... - Вы ни с кем ни ссорились, и при этом у вас вот так вышло?
- А что вышло?
- Вот эти помойки по оврагам у вас создались по согласию? Никто ни разу не воспротивился такому подходу? Никто не возмутился этому вопиющему нарушению порядка и безопасности?
- Ну, не особо?
- Не особо вы честно говорите. Вы прекрасно знаете, что здесь, на этом месте вы занимаетесь демагогией, с целью унижения людей, и потакаете вредительству!

...- Дело в том, что ВЕЧНОСТИ как таковой не было, она невозможна. При любом из вариантов имеется область несхождения, то есть область, которую нельзя замкнуть. Жизнь - движение, развитие, творчество...
- Творчество?
- Вот именно, творчество. А ВЕЧНОСТЬ... Это утешительная тема для стареющих любителей власти. Все они надеятся таким образом получить свою гарантированную вечную обеспеченность. Только ведь дело не в обеспеченности, а в здоровье. В принципе, они и так все имеют. Но стареют, неизбежно стареют...
- А как не стареть?
- Не стареет телом не стареющий духом. Нужно стремиться куда-то, к каким-то целям, достижениям, новым горизонтам.
- Или новым богатствам?
- Ну, хотя бы и новым богатствам. Но только стремиться физически, а не сидя на троне в окружении верных бульдогов, которые урвут все, что нужно. Но зачем? Все равно наступает старость, болезни, немощ, лень.
- А власть над всем миром? Это не заманчивая ли цель?
- Над всей этой технической системой, которую можно куда-нибудь направить? Иначе в чем суть власти, если ее не направлять?
- Ну, хотя бы направить.
- В космос, в океан, в пустыню. Это все мы не раз уже проходили. Дело в том, что вся эта техногенизированная система работает полуавтоматически. Она худо-бедно функционирует, даже если ею никто не управляет. А в случае, если ею управлять со знанием дела, она может дать значительный взлет. За которым снова последует упадок. Каждый новый властитель дает ей толчок развития, а потом он стареет. Система снова затормаживается.
- И тогда что?
- Тогда начинается мракобесие, и стремление все свернуть в доисторические времена, к свечам и конным экипажам. В наше время им очень не хватает старинной романтики, как альтернативы спортивным достижениям. В общем и целом и то и другое - суета сует. Система неизменна, изменяется только психология людей, в ней живущих. Если у вас тяга к прошлому, можете купить себе плед, имитирующий мантию из звериной шкуры. Это вас немного утешит в стремлении к экзотике. А вообще-то все одинаковое.
- И все благополучно?
- У кого как. У тех, кто много работает, все благополучно. Работать нужно и головой, и руками, вы это понимаете. Вы понимаете, что находиться в системе недостаточно, нужно чем-то владеть.
- И управлять.
- И управлять. В наше время ведь не работают вручную. Управлять механизмами, людьми, структурами... У кого есть голова, у тех есть и все остальное. Беда только в том, что система очень обедняет их разум. Действия внутри системы однообразны, они не дают возможности мыслить.
- Мыслить...
- Мыслить - это значит жить. А они не живут, они только самообеспечиваются за счет системы. Жить они не успевают. Кроме того, их жизненные пространства слишком стандартизованы. Им остается только осмысливать старую информацию, которую они черпают из книг и прочих источников.
- А новое?..
- А новое рождается из подвигов, когда люди ради исследований рискуют всем остальным. Комфортом и достатком, ради непознанного, которое возможно находить, для этого нужно найти в себе смелость быть хоть в какой-то мере самостоятельным. Хотя это системой не приветствуется. Но система ведь бездушна, а человек остается человеком в любые времена, в какие бы он ни родился. И он жив, пока устремлен к тем неведомым горизонтам, которые сулят ему нечто большее, чем просто достаток. Которые дают ему смысл жизни. Рано или поздно он начинает понимать, что жизнь в значительной мере позади него, и от его движения зависит движение всех остальных. По крайней мере, многих. Не стать ленивыми - вот что им нужно, когда речь идет о ВЕЧНОСТИ, которую они создавали и создают.

...Он взял в руку карандаш, и написал на краю вырванной из какой-то тетради страницы: "Отче наш, иже еси на небеси, да святится имя твое, да приидет царствие твое"...

... - Как он догадался, что изображение имеет такое свойство?
- Это матричная идентификация, принцип наложения образов.
- А что, этот принцип всегда действует?
- В большей или меньшей степени, всегда влияет на ход событий. Действие может быть непосредственным, или косвенным. Использован закон больших чисел.
- То есть, понятно, что изображений нужно много.
- Вот именно, много. Но дело не только в этом. Действие было подкреплено материально.
- Чем?
- Не знаю. Нужно подумать...

... - На, возьми! Это принесет тебе удачу!
- Мне бы денег!
- Извини, денег у меня нет. Если бы были, дал бы.
- Я давно не ел.
- Я тоже. Извини, у меня нечем тебя угостить.
- А это, то что ты даешь, где ты взял? Ты это не украл? Что это?
- Не украл. Посмотришь потом. Ты читать умеешь?
- Немного умею.
- Очень хорошо. До свидания, я желаю тебе удачи.
- Спасибо. А ты сам далеко ли идешь?
- Далеко.
- Тебе удачи тоже!
- Спасибо.

... - Я понял! Это был камень!
- Камень?.. Может быть, драгоценный?
- Может быть, драгоценный. В том то все и дело!

...- Вы должны понять, что сейчас в городах почти как в блокадные времена. Если вы будете сидеть и медленно вырезать снежинки для елочки, вас зимой повезут в санках на кладбище. Старой системы нет, активность населения чудом поддерживается за счет рекламы. Если вы не будете много работать, вы погибнете.
- А что работать?
- Что угодно! Шить штанишки, вязать шапочки, бегать по стадиону, ездить на дачу, ходить в походы, собирать грибы, петь песни, и т.д. Ходить в театры не забывать. И на основной работе, естественно, быть активными.

... - Елочки делать своими руками, кому живых и прочих елок не хватит. Вы понимаете, что елка - это культовое дерево. Кто не участвует в культе елки, тот из системы вылетает как полный тунеядец.

... - Больше работайте по планам, меньше надейтесь на это... вдохновение.
- По планам не хочется, как-то бездушно получается.
- Ничего, втянетесь, привыкните, будет получаться и с душой, и быстро, и легко. А без плана всегда нелегко, как будто вы каждый раз начинаете с начала. Чего-то ищете все время. Больше работать нужно!

...Кто пойдет сам, чтобы захватить бога, в итоге найдет горсть песка...

... Солнце, уходящее за горизонт, палило все меньше. Ожидалась холодная ночь.

Человек медленно шел, обходя высокие барханы, ноги утопали в песке. Горизонта не было видно, вокруг только горы желтого сыпучего песка. Он давно уже заблудился бы, если бы не солнце, которое точно указывало направление. Сейчас он не знал, куда он идет, и как далеко, но хорошо знал, откуда он идет. Город, в котором он родился, и в котором вырос, был им оставлен несколько дней назад. В городе было не благополучно, он оставил в нем семью, надеясь на то, что родня как-то переживет тяжелое время.

Солнце уже почти опустилось за горизонт, очень быстро стемнело. Человек остановился, чтобы устроиться на ночлег. В заплечном мешке у него было еще немного пищи, и половина бутыли воды. Он не знал, когда он поест в следующий раз, но страха перед недостатком пищи у него почему-то не было. Пустыня не внушала никакого страха, она внушала спокойствие, глубокое и бесконечное. Как будто вся тяжесть земной суеты была сброшена с плеч. Не пугала ожидающая его неизвестность, не пугали бесчисленные неподвижные песчаные холмы, которым он давно потерял счет. Он чувствовал себя свободным, радость переполняла его, не смотря на приближающийся ночной холод. Освобождение и возвышение духа, будто бы мир его, бывший прежде не очень большим, стал бесконечным. Ощущение вечности в мерцающем свете звезд, которые медленно разгорались на небосводе, ощущение вечности в мягкости еще не остывшего песка. Ощущение бесконечности в каждой текущей минуте, как будто время остановилось, и только лишь шуршание песчинок напоминало о том, что оно все-таки есть.

...Тема еще не доработана. Камнем нужно заинтересоваться не только как кварцем, но как научным, древнейшим свидетельством геологической истории этой земли.

Вероятно, вулкан извергался неоднократно. Было ли это до возникновения моря, которое покрывало территорию Беларуси, или во время существования моря. Возможно, он извергался под водой. После того, в течение многих миллионов лет, происходило разрушение слоев вулканической породы, и образование осадочных слоев, как минерального, так и животного происхождения. Образцы осадочных кварцевых конгломератов чередуются со слоями известняков, содержащих остатки раковин. Вероятно, в слоях известняков есть и более интересные палеонтологические образцы, остатки древних рыб, земноводных, может быть, пресмыкающихся.

... Помимо добычи камня, я планирую заниматься рисунком, который будет отображать древнюю флору и фауну. Растения и животные на территории Беларуси, палеозойская эра.

Кроме прочего, есть еще одна тема, овеянная тайной, которой стоит заинтересоваться. Но не буду всех тайн раскрывать сразу, тем более, что они не только мои, с ними связаны и другие люди, как ныне живущие, так и жившие когда-то...

...Разум человечества. Это то, чего не может постичь ни один из живущих на земле людей. Будучи потомками обезьян, люди имеют достаточно ограниченные способности сознания, причем их сознание является частью общественного сознания. Самостоятельное, личное сознание имеют только личности божественные, то есть люди, так или иначе являющиеся божествами.

Являясь частью общества, в котором родился человек, и в котором он живет, человек включен в общий труд, в том числе труд интеллектуальный. Труд, который дает человеку общество, ставит его на определенную ступень в рамках этого общества. Помимо труда, общество обеспечивает человека благами, которые ему необходимы. В первую очередь, жильем и пищей. Во вторых - место его работы, оборудованное по правилам общественного устройства труда, оснащено необходимыми предметами. Этими предметами могут быть как орудия производства, так и предметы исследований. Научный работник, то есть именно тот человек, обязанностью которого является сохранение и развитие разума общества, снабжен множеством необходимых приспособлений. Микроскопы, телескопы, всевозможные приборы измерений и наблюдений, а также научные книги - вот что является орудиями труда научных работников, каждый из которых трудится в своей области науки, и не может захватить большую сферу знаний, чем та, которая ему доверена. Каждый ученый копается в своих научных темах, будучи человеком образованным и умным, все же не может объять всей науки, то есть всего общественного разума. Каждый человек в отдельности мал. И не может уйти от своего труда, потому что уход со своего трудового места влечет за собой схождение с ума. Сойти с ума - это значит уйти из своей области общественного труда.

Исключение из этого правила - человек, который в результате ряда событий становится богом, то есть неординарной, высшей по интеллектуальным способностям личностью. Богом становится человек, который на значительное время уходит из общества в дикую природу (уход Христа в пустыню). Осознание существования мирового разума приходит к человеку только тогда, когда он находится один вне мира людей. Тогда же у него появляется способность к самостоятельному мышлению, то есть свой разум. Осознать и сопоставить все, чтобы понять, куда движется мировое сознание, какие принципиальные ошибки совершает общество на своем пути развития. Бог, познание жизни, познание основ жизни, познание естественной истории мира, происхождения жизни. Создание учения о сохранении жизни, о спасении всего живого, против уничтожения и вымирания, за сохранение всего того, что есть в живом мире. Бог и борьба за сохранение природы, против пустынь.

Нельзя бороться за пищу, нужно работать! Люди не обезьяны, их всех объединяет общий труд. Нужно оставаться в сфере своей трудовой деятельности, иначе человек сходит с ума и погибает. Цивилизация - ВЕЧНОСТЬ, в которой каждый элемент необходим, по этой причине недопустимо его разрушение. Чтобы самосохраняться в цивилизации, нужно бороться за сохранение его материального устройства, а также сохранение интеллектуального наследия. Ничего нельзя ломать, можно только улучшать. Переорганизовать, перестроить к лучшему, в материальном смысле. Нельзя противиться устройству общества, нельзя противиться друг другу. Нужно сохранять согласие и терпимость. Уходящий из общества проживет не долго, если он не бог, то есть не является носителем высших гуманистических идей. Изучение и сохранение ВЕЧНОСТИ - есть суть труда, данного людям от начала зарождения цивилизации. Труд мы получаем по наследству от предков, мы не можем создавать его сами, мы можем быть только его продолжателями.

...Происходит примерно то же самое, что в революцию 1917 г. Столкновение разных слоев общества, богатых и бедных, которое сопровождается неким беспорядком. Всюду какие-то заговорщики, подпольщики, не желающие работать за деньги. При этом отдельные люди думают прежде всего о своей работе, будучи деятелями науки и культуры.

В частности, я, будучи достаточным знатоком ветеринарии и медицины, занимаюсь вопросами сохранения долголетия, то есть проблемами омоложения. Все так же, собаки являются немаловажными участниками событий. Все точно так же, как было тогда, в булгаковские времена, когда Мастер писал в подвале страницы своего романа, а Маргарита украшала себя желтыми цветами, и шла по улице, в надежде встретить хоть кого-нибудь. В это время Воланд затевал в Москве свои темные дела, Москва была пропитана ложью, в коридорах контор какие-то сомнительные деятели занимались сомнительными финансовыми делами... "Москвичи, в сущности, не плохие люди, но их испортил квартирный вопрос".

Идет год 2022. Осень, последний день октября. День солнечный и холодный...

Витке сейчас нельзя есть мясо и колбасу, и даже рыбу нельзя. У нее инфекция десен от этой еды. Ей сейчас можно только молоко, кашу, фрукты и овощи. И еще десять грамм водки, для дезинфекции рта. А потом будет наоборот, когда десны подлечатся. Тогда ей нужны будут именно мясо, колбаса и рыба, чтобы восстановить полноценный обмен веществ в организме. У нее отличный аппетит, в ее тринадцатилетнем возрасте. У нее отличная печень.

... - Я утверждаю, что каждый живет столько, сколько ему позволяет здоровье, не больше и не меньше. Это зависит именно от печени. Имея хорошую печень, можно не сомневаться, что долголетие вам обеспечено.

... Деньги и ценности... Все нужно уметь считать, но ведь этого мало. Никуда не вписываются гуманитарии, которые живут в городских квартирах, не работают ни в каких производствах, и не понимают, как это выходит, что они получают денег не меньше, чем все другие люди. Физического труда они не знали отродясь. Разве что занимались спортом, и то не особо. Играли в мяч на городских спортивных площадках, считали себя активистами здорового образа жизни. Не понимая, что такое жизнь. И, тем более, что такое здоровая жизнь.

Всем хочется кушать как следует, в том числе и деятелям культуры. В нынешнее время, извините за прямоту, среди всех видов изобразительных культур самым популярным видом является эротика. Всякое художество в цене, только ж его никто не покупает, потому что его становится все больше. А эротику, видимо, покупают, поэтому многие фотографы-художники вносят элемент обнаженного тела в свое фотоискусство.

... Кварцевый конгломерат, которым является в том числе и гранит, бывает интереснейшим по структуре и внешнему виду. Но гранит ведь не дорогой. А что стоит дороже? Дороже всего идеи, которые мы продавать не согласимся никогда. Дьявольская тема - деньги, которая провоцирует многих в меру честных людей на, некоторым образом, махинации. А что касается камня, все зависит от редкости и сложности добыч. Но та доля философии, которая вложена в цену каждого образца камня, не оценима однозначно. Короче, есть желание, можно вести продажу кварца, если нет желания, то мы просто раздадим излишки имеющихся образцов.

...Структура альпинизма едина, в нее входят все, кто занимается альпинизмом. Данная структура взаимосвязана с университетом, со структурами охраны природы и с кинематографией. В ней работают журналисты, фотографы, художники, кинематографисты, писатели, научные работники.

В системе альпинизма исключена самодеятельность. Работать нужно по системным правилам, под руководством инструкторов. Самостоятельность допускается только после того, как вы прошли соответствующий инструктаж (скалолазание, горные лыжи, альпинизм, сплав). Руководство допускается только при наличии документов, удостоверяющих, что вы являетесь инструктором.

... - Храм похож на лабиринт, но тут ничего не понятно непосвященному. В нем нет коридоров, подвалов, тайных комнат, неприступных стен... А что в нем есть, известно не многим, принимавшим участие в событиях, которые происходили, возможно и сейчас происходят. Происходят как будто в другом измерении, ведь время относительно. Кто они, эти люди, которые, пользуясь относительностью времени, могут оказаться участниками событий, происходящих, так сказать, помимо текущей реальности, в неком другом, никому не ведомом пространстве. Тонкие нити взаимосвязи с прошлым, и с будущим, как путеводные нити, которые рвутся... Нужно снова искать эти нити, нужно взаимосвязывать, логически и материально, все те сведения и смыслы, которые давно потеряны. Борьба с Богом - это борьба с человеческой фантазией, с воображением, с творческим полетом сознания. Атеизм сугубо материален, стремится к упрощению сознания до уровня текущих материальных событий, происходящих на ваших глазах здесь и сейчас. Атеист действует только в настоящем, он отрицает творчество. Даже в науке он копается, как в ящике с картошкой, с целью точно посчитать количество, избегая всяких игр и фантазий. Фантазии он считает ненужной тратой времени, он уверен, что все время нужно использовать для получения материальных прибылей.

... Анна слишком материалистична, ей не откроется тайна устройства лабиринта. Действуя по одной схеме, атеисты сами выдали себя, и все свои методы.

... - Пользоваться только пиджаками и материальными ценностями. Эта борьба с ценностями духовными - это с какой целью? Чтобы было больше продуктов и товаров?
- Чтобы было равенство! А то один материально работает, а другой, видите ли, фантазиями, художеством занят!
- Ну, не так уж материально они работают. Не руками же. Ну, для того, чтобы они не работали руками, существует фантазия инженеров, техников. Творческая фантазия, между прочим!
- Но эти художники, эти писатели - они непонятные! Это неравенство - когда один понятный, а другой непонятный.
- Если все станут понятными, нам всем уже не о чем будет думать. Разум, интеллект, будут уже не нужны. Кстати, с чего это вы взяли, что все люди должны быть равными? Ведь даже Ленин утверждал - "от каждого по способностям, каждому по труду!" Способности ведь у всех разные.

... Стремление все, что бы ни происходило, вывернуть для своей выгоды, присуще именно атеистам. Но для них очень сложно человеческое творчество, он непонятно, оно порождает то, чего не существовало. И это не укладывается в их схемы, это сбивает их с материалистичного принципа. Пытаясь получить выгоды от творчества, они рискуют своими же атеистическими схемами. Разум атеиста, не способный к гибкости логики, не выдерживает соперничества с творческими принципами, он не вмещает принципов божественности, как лужа на асфальте не вмещает океан. Но ведь океан есть и будет, с ним невозможно бороться, как со всеми силами природы, не подвластными человеку, и не предсказуемыми для человека.

...Фантастические миры, нарисованные на картинах фантастов, таинственные и манящие. На них космические аппараты, пейзажи других планет, загадочная растительность, не похожая на нашу, земную, диковинные существа. Люди одеты в скафандры. Необычной формы строения, космические станции, сложные металлические конструкции.

Это будущее, глазами художников-фантастов. Оно кажется заманчивым, именно потому, что загадочность и неизведанность влечет нас более, чем что бы то ни было другое. Стремление к неизвестности присуща человеку, как сама суть его сознания. Стремление открывать новые, далекие пространства...

- Вот мы стоим, и смотрим туда, откуда, как из далекого будущего, из другого мира, прилетит посланец...
- Подожди, давай с начала. Мы на чем стоим?
- На бетонной платформе.
- А вон там что?
- Не знаю, какой-то бункер.
- Ты туда заходила?
- Не пришло в голову.
- Пойдем посмотрим, там есть кто-нибудь?

... - Тут есть кто-нибудь?..
- Кажется, тут никто давно не бывал. Пыль, мусор. Не споткнись, тут битые кирпичи.
- Подожди, не лезь туда, там страшно!
- Действительно, темно и страшно. Давай руку, пройдем туда дальше потихоньку.
- А вдруг потолок обвалится?
- Подожди, тут кажется спуск вниз.
- Подсвети телефоном!
- У меня батарея и без того скоро сядет, я пойду вдоль стены наошупь. Потихоньку иди за мной... Стой, тут дверь! Подожди, попробую открыть... Открывается!

Дверь открылась со скрипом. За дверью был длинный коридор, с узкими окошками под потолком, в который проникал тусклый свет. В конце коридора была еще одна дверь.

- Что там, ты видишь?
- Кажется, там лес!
- Что там? Лес? Леса я боюсь, пойдем обратно!
- Подожди здесь, я выйду на минуточку!
- Не ходи туда! Я очень боюсь леса!

Огромные темные деревья, непроходимые заросли кустарников, шумящая на ветру листва. Крики какой-то птицы, тревожно повторяющиеся, как будто в повторяющейся записи на старой шуршащей магнитофонной пленке. Как будто он когда-то уже слышал такую запись. Он сделал десяток шагов под сенью деревьев, и ему стало страшно. Здесь уже можно было заблудиться, потеряв свою только что протоптанную среди кустарника тропинку. Он аккуратно вернулся обратно, вздохнув с облегчением, когда увидел бетонный угол низкого бункера, из которого вышел недавно.

- Эй, ты где? Ты где, я тебя спрашиваю!
В ответ раздался усилившийся шорох древесной листвы, посыпавшейся с деревьев при порыве ветра.
- Куда ты пропала?
Он прошел немного вглубь, и вдруг услышал странные звуки слева, из темной глубины коридора. Осторожно прошел туда.
- Ты что здесь делаешь?
- Тише! Здесь лестница и какой-то стук снизу! Слышишь?
- Слышу! Слушай, пойдем обратно. Во сколько, ты говоришь, прилетают твои посланцы из будущего?
- В пять часов.
- Пойдем скорее их встречать!
- А что случилось? Еще без десяти четыре.
- Пойдем, поговорим по дороге!

... - Вот он, видишь! В светло-сером комбинезоне! Идет сюда. Точно, это он!
- А почему он идет, а не летит?
- Не знаю. Пойдем встречать скорее!

... - Где вы оставили свой летающий аппарат?
- В лесу.
- Почему в лесу?
- Я немного ошибся в рассчетах. Приземлился среди леса, на небольшой поляне. Это недалеко отсюда.
- Пойдем туда сейчас?
- Лучше не сейчас! Сейчас вы проведете меня туда, куда вы обесчали!
- Ну хорошо. Пойдемте. Тут километра два пешком, потом нужно проехать на автобусе. А вы не боитесь оставлять аппарат?
- Не боюсь. Там надежный товарищ...

...- От елки никуда нельзя уйти! Новогодняя елка является одним из важнейших звеньев системы, без нее нельзя обойтись! Все мы дети галактики, которые имеют стремление, которое имеет каждый ребенок. Это стремление к игре! Создавать игрушки и играть с ними, создавать костюмы, играть роли, играть на музыкальных инструментах, собираться вместе для общения и игры. Веселье, радость, музыка, песни, движение и смех. Все это нужно всем нам! Чтобы жизнь не была скучной и обыденной!

... - Высылайте партию пластиковых елок большого размера! Нам нужно для трех зданий, и еще четыре для филиалов.
- Семь штук? В рост человека будут!
- Очень хорошо! Вот по этому телефону на приемке человек, сдадите на склад.
- Понятно! В течение двух дней. Ждите.

... - Мы сейчас уже вообще не используем стеклянных елочных игрушек. Вы прекрасно знаете, что они опасны для детей!
- Но вы понимаете же, что вы подрываете нам рекламу и продажи. Вы понимаете, что мы по-прежнему производим и продаем стеклянные елочные игрушки. Мы не можем от этой темы отказаться, иначе у нас остановятся технологические лини, которые производят цветное стекло, которые занимаются нанесением рисунка и напылением цветных покрытий...
- Мы это понимаем прекрасно, но...
- О чем это вы спорите?
- Они снова ругаются по поводу своего богемского стекла! Им нужно продавать елочные шары! Иначе у них портится сбыт цветных бокалов, графинов, стаканов... У них все держится на елочной рекламе! Они не могут ничего изменить, это тонкое стекло, производится по специальным технологиям. Но оно бьется! И эти осколки, так сказать, кривых зеркал, создают все больше сложнейших проблем. Недавно стеклянный осколок попал небезызвестному руководящему товарищу в глаз, не будем называть фамилии. Ему пришлось лечиться! Вы понимаете, что нет ничего случайного, мы сами навлекаем на себя, так сказать, гнев господний! Таким образом наша организация полностью отказалась от использования стеклянных игрушек и рекламы тонкого стекла. Наши шары из пластика, мы уже десять лет рекламируем голубой пластиковый шар, зеркальный пластиковый шар, пластиковый шар с серебристой и золотистой посыпкой, фигурный штампованный картонный шарик с металлизированным цветным покрытием!
- Серебристое и золотистое покрытие обсыпается, картон размокает...
- Ничего, зато эти игрушки абсолютно безопасны. Пусть учатся пользоваться аккуратно. На елке наши шары выглядят не менее красиво! Кроме того, пластиковые мигающие электрические гирлянды, проверенные, безопасные и надежные.
- Нет риска возгорания?
- Никакого! Гирлянды мигают, полностью исключен перегрев.

... - Елочный базар будет, натуральные елки привезут?
- Привезут определенное количество.
- Всем желающим, видимо, не хватит?
- Кто успеет, тот и купит. Елки в кадках на рынке и в гипермаркетах!
- Но они гораздо дороже.
- Что мы можем поделать? В крайнем случае делайте елочки своими руками, из возможных материалов.
- Из каких?
- Из обрезков бумаги и картона, упаковочного и другого. Раскрашивание и украшайте своими руками!

...Тринадцать лет я нахожусь в экспедиции вне цивилизации. Строится экспериментальный дом, для исследования вопросов антропологии, экологии, физиологии человека и животных. А также палеонтологии и геологии данной местности.

... Вход в дом через кухню, в которой стоят деревянные, грубо сколоченные столы, и старая русская печь, покрашенная в кирпичный цвет масляной краской. Печь была облицована кафельной плиткой. Я использую ее как камин, готовлю еду на огне непосредственно на передней части припечка, под дымоходом. Протапливаю печь не часто, только в сильные холода. На печи стоят кастрюли и тазики из нержавеющей стали, в которых сейчас лежат яблоки, собранные в саду.

На столе сложены кучей камни, собранные в месторождении. Несколько банок с фруктами, электрический чайник. На стене географическая карта и фотографии... За сетчатой дверью собака, хаски, она лает, требуя еды. Вторая собака разлеглась на скамейке. На кухне две двери, одна из них ведет в жилое помещение, вторая в комнату, где живут коты. Их десять, это наблюдаемые, изучаемые экземпляры. Все они дикие и полосатые, кроме одного, - один из них ослепительно белый.

Быт в доме достаточно простой, но при этом достаточно трудоемкий. Нужно привезти из лесу дрова, напились и наколоть, приготовить еду на огне. Я занимаюсь исследованиями в процессе приготовления еды, поиском древних рецептов блюд, старинных методов выпечки, жарки, засолки, приготовления варений и домашних вин. Это тоже входит в тему сбора антропологических знаний. Вопросы питания и здоровья, так сказать, позаимствованные у наших древнейших предков, очень интересны, во всех смыслах, в том числе и в практическом отношении. Древние блюда бывают неожиданно вкусными, при всей простоте приготовления.

Будучи исследователем, писателем и художником, я занимаюсь сравнительными исследованиями вопросов цивилизованной и нецивилизованной, древней жизни. Цивилизованные и нецивилизованные принципы, так сказать, на стыке, современное и прошлое, так сказать, две сферы жизни, различные и почти несовместимые. Прочувствовать разницу на себе, используя и те, и другие методы, очень поучительно с целью познания законов цивилизации, которые не просты, и не так легко познаваемы, как это могло бы показаться.

...- Вот ваши достижения космонавтики, вы их видите. Только ведь они не надолго. Все приходит на круги своя. За окном пурга, мороз, запасной генератор на всякий случай. В случае чего вы его раскочегарите.
- Постараюсь.
- Все как всегда. Лес, звери. Свои звери, и лесные. И вы, как всегда, в ответе за всех братьев наших меньших. Ну, я рискну все-таки ехать.
- Очень сильно метет.
- Ничего, прорвемся.

... - Я продолжаю объяснять, что все жили и живут в типовых строениях! Никому ничего сверхординарного мы не позволяли и не позволим! Пусть никто не мечтает о красивой богатой жизни в своих частных каменных особняках. Вы понимаете, что вы просто ушли бы из общества, если бы вселились в эти особняки.
- А как же царские дворцы? Им же позволяли!
- Царский дворец - это общественное помещение! Это место, где все сходились, на праздники и по делам. Они не слишком изменились после того, как произошла революция.
- В них ведь музеи!
- Да, музейная работа. Вот именно, работа. Работа с государственными ценностями, она не простая и ответственная.
- Но ведь это богатства!
- Да, богатства всего народа.
- А как бы получить хоть часть?
- Мы очень стараемся, чтобы все получали свою часть. Вот сейчас три грузовика стройматериалов погоним в поселок.
- На продажу?
- Кое что распределяем. Мы распределяем и деньги, если вы не в курсе.
- Но народ все равно беднее!
- А как вы хотели? Все получить и сразу, за счет центров? Они не могут столько производить! Строительства идут возможными темпами, мы их не можем ускорить!
- А что касается типовых строений, вы хотели сказать...
- Я хочу сказать, что не нужно выдуриваться, а нужно слышать, что вам говорят. Принципы расходования и экономии для всех одинаковые. Они разработаны давно, и никто не собирается их менять.
- А улучшать?
- Только по общему согласию. Никаких новшеств мы не внедряем силой. Если они хотят пользоваться ведрами и колодцами, то так и будет. В случае, если обводненность территории позволяет, частные скважины не запрещать. Режим потребления воды, по количеству, как у всех.
- Частные скважины влияют на общее водоснабжение!
- Не влияют никак. Это только бетонная труба в земле, и не более. Иначе общие железные трубы, это ничуть не экономнее. Железо нужно беречь, вы это знаете! Кроме того, отдельные скважины - это резерв на всякий случай, они бесспорно нужны.
- Вы опять о том, что нужно меньше надеяться на технику, нужно быть ближе к природе...
- Да, об этом. Так безопаснее. Будем делать и так, и так. И по-старому, и по-новому.
- А что еще?
- А еще о крышах и заборах. Использовать пластик и бетон. Металлом крыши не крыть! Металлические ограды - как можно экономнее! Не забывайте о возможных накоплениях электрических разрядов, которые могут проходить через металл.

...- Исходя из моих научных наблюдений и жизненного опыта, здоровый организм не может умереть молодым.
- А как на счет несчастных случаев?
- Смертельные несчастные случаи невозможны, они всегда выживают! Я проводила наблюдения на множестве экземпляров животных, а также была свидетелем судеб многих людей...
- Мне очень хотелось бы вам верить! Тем более при данных обстоятельствах...

... - Никогда не верьте, если вам скажут, что кто-то умер! Вас могут обманывать! Ни при каких обстоятельствах не принимайте на веру никакие представленные доказательства! Верьте в то, что человек жив! И ведите себя соответствующим образом.
- А если обманывают, что тогда делать? Искать человека?
- Продолжать стараться выйти с ним на связь.
- А если он сам будет избегать контакта?
- Не прекращать действий по восстановлению связи.

... - Наш флаг голубого цвета. Это цвет неба, и цвет воды! Это флаг науки, будущего. Кроме того, это цвет верности и чести! За знание жизни и за равенство прав! За веру!
- Но ведь вы подвергаете риску своих людей! Ведь флаг революционный, вы не можете точно сказать, что будет.
- Будет жизнь, если вы верите в нее! Жизнь без риска бывает ли?
- Бывает, что риск становится чрезмерным. А цели остаются все такими же отдаленными. Как их приближать?
- "Вера" - это спутница слова "знание". Они неразделимы друг с другом. Знание - это возможность осмысливать, сопоставлять, делать выводы. Мыслить! И действовать разумно. Наша цель - овладевать знаниями, позволяющими устранять стены и пропасти, которые появляются из-за непонимания друг-друга, из-за различия косных мнений! Истина всегда одна, она не вызывает споров, и не порождает вражды между людьми. Наша цель - учиться правильно понимать друг друга. Доверять друг другу. Иначе нас всех будет разделять ВЕЧНОСТЬ.

...Их ожидает большая и интересная жизнь! А пока что они учатся плавать и нырять, не подозревая даже, что их судьбы станут основополагающими в судьбе всей страны.

Осталось только перейти площадь и подойти к подножию Спасской башни. На часах без десяти минут шесть часов вечера. Брусчатка на Красной площади слегка присыпана снегом. Москва полна предпраздничным настроением, в котором кроется что-то тревожное, но одновременно что-то радостное.

Ему тринадцать лет. Тринадцать - это число неизбежности! Он ощущает себя взрослым человеком, самостоятельно действуя в Москве, большой и многолюдной.

... Главное, чему вам предстоит научиться - это поддерживать связь друг с другом, не взирая ни на какие психологические сложности. Нельзя бросить друг друга ни при каких обстоятельствах. Нельзя поссориться, даже если вы не согласны друг с другом, даже если кто-то очень ругается и злится. Вы навсегда связаны друг с другом общим делом!

- Даже если у тебя сотня человек, нельзя потерять ни одного, иначе не сложится твоя система. Если меньше, тем более.
- А если больше?
- Зачем тебе больше? "Не имей сто рублей, а имей сто друзей" - это очень мудрая поговорка! Будь терпеливым со всеми! Будь взрослее!

...- Вы понимаете, что куда бы вы ни ехали, вы едете к быку. Либо в быка земного, либо в звездного.
- Звездный бык - это что?
- Это единый научный центр, который объединяет генетику крупного рогатого скота. Ваши коровы выродятся, если будут скрещиваться на местности. Быков нужно возить, нужно улучшать породы, нужно вести племенную работу.
- А физически это где?
- КОНТОРА, которая объединяет всех, работающих по крупным копытным. Коровы и лошади. Наука генетика, работа по двум данным видам животных. Обязателен обмен животными между областями. Только лишь со своим поголовьем работать нельзя!
- Покупать телят и жеребят?
- Покупать, и продавать! Кстати, вы не забываете им говорить, что нужно вести борьбу с белым быком? Бык должен быть коричневым!
- А черно-белых разрешать?
- Черно-белых тоже нужно потихоньку замещать. Корова должна быть коричневой! Это правило обязательно для всех, кто занимается разведением крупного рогатого скота.

...- А черный бык? Что с ними делать?
- Черное животное - это плохое животное! Не допускайте черных к племенной работе!
- Так их на мясо, что ли?
- Понимаете правильно!
- А если корова черная?
- Коров не трогать! Если черная корова дает молоко, то и пусть дает. Телят от нее создавать мясных, в племенную работу не включать, разве что в крайнем случае.

...- Я постараюсь как можно проще объяснять, что происходит. Дело в том, что в управлении союзом были неразрывны понятия центральная информация (кино, газеты, журналы) и центральная экспедиция (научно-исследовательская).

Центральная киностудия, центральная редакция - эти темы совмещены в фильме "Дайте жалобную книгу". Ведущий актер в этом фильме - Анатолий Кузнецов. Очень важно то, что этот актер был альпинистом, который снимался в фильме о советском альпинизме, то есть был наверху всей ЭКСПЕДИЦИИ (в фильме "Путешествие в молодость").

Нужно объяснить, что все альпинисты, развиваясь по системе, двигались к единому центру ЭКСПЕДИЦИИ. В этом центре велась основная научно-исследовательская работа, на земле. Эта тема отображена в фильме "Подземелье ведьм". Эта тема - "Дорога ветров" Ивана Ефремова (палеонтологические исследования в Монголии").

Все ехали к центру кинематографии. Хотя, возможно, не все знали об этом. Детям не сразу открывали их будущее, чтобы не искажать их представления о реальности. Дети открывали мир сами, работая по планам альпструктур.

Самый древний бог - бог Монголии. Познать эти принципы - вот задача исследователей, которые работали в сложнейших и опаснейших условиях монгольской пустыни. Бог - начало мира, начало естественной истории, палеонтологические исследования, то есть исследование древнейших основ жизни. Полученные от палеонтологии данные составляли основу естественных наук, основу теории эволюции, происхождение видов, развитие жизни. Так была устроена вся цивилизация, которая стояла на фундаменте научных знаний, которые сохранялись в научных книгах, и передавались от поколения к поколению.

Распад союза привел к разрушению центральной темы научной экспедиции. Нам всем не к чему стремиться... Это очень печально, поскольку ведет к разрушению науки, к ее профанации, к разделению издательского дела, к ухудшению работы академии наук, а также высших учебных учреждений.

Есть ли надежда на возрождение ЭКСПЕДИЦИИ, на спасение науки, а также научно-фантастической темы в литературе? Есть ли надежда на то, что все мы будем двигаться к центру, понимая, что в этом главный смысл развития всей цивилизации? Нам нужны знания, нам нужно понимание жизни, нам нужны общие направления и перспективы. Мы все должны понимать, к чему нужно стремиться, чтобы жизнь продолжалась, поскольку мы сами являемся ее продолжателями. Участвовать в жизни, а не уходить в сторону, идти к вершинам, а не тратить время на малозначимые мелкие дела.

... - Что можно делать, чтобы они жили лучше? Вы понимаете, что все это система, от системных принципов никуда нельзя уйти. Системное благополучие зависит от многих факторов. От благоприятности климата, сезонно. От экологического и эпидемиологического благополучия. Бороться за увеличение объемов производств, конечно же, нужно. Но вы понимаете же, что объемы сырьевой базы определены, они распределены между работающими предприятиями. Борясь за лишнее сырье, мы создаем борьбу между предприятиями. Улучшение за счет технологического совершенствования, за счет экономичности, за счет улучшения сбережения продукции, за цивилизованность производств. Все это текущие проблемы, которыми нужно заниматься.
- Все же нужны антикризисные меры!
- Для всей системы? Система больше зависит от погоды, чем от нас. Бог дает урожай, тогда мы ничего, более-менее в порядке. Иначе балансы не сходятся ни по деньгам, ни по другим темам.

... - На пенсию уходить не хотят! Потому что пенсии платим маленькие.
- Что тут можно поделать. Все равно уходить им придется, уступать место молодым. Их же внуки учатся в школах, им ведь нужно где-то работать.
- А старшим как бороться с кризисом?
- Как всегда. Овощи и кролики. Кролик травку ест во дворе дома, дает приплоды. Для дедушки с бабушкой это самый лучший вариант.