Сказка про Мишу

В одном большом, красивом городе, жил мальчик Миша.
Хороший, добрый, умный.
Было ему восемь лет и ходил он в школу.

Он увлекался играми, в которых можно пострелять, в солдатиков поиграть, конструктор пособирать. Ему очень нравилось играть, как в прочем и всем мальчишкам в его возрасте, а уроки делать, он не любил.

Каждый раз ему приходилось превозмогать самого себя, чтобы сделать уроки!

Он никак не мог понять, зачем вообще делать домашние задания, и поэтому, делал их так, «для галочки», и чтобы мама не ругалась, и двойки в школе не ставили.

Раньше, он очень любил играть в строителя.
У него много разных строительных инструментов было: отвёртки, пилы, молотки…

Вот достал он ящик с игрушками и слышит, как кто-то тихонько разговаривает: - разговаривали инструменты.
Они спорили между собой о том, устоит ли дом, если фундамент, в один кирпич построить?

Удивился Миша, что инструменты разговаривают…
А инструменты заметили, что Миша их слышит, и к нему обращаются.

- Миша, говорит Молоток, Отвертка и Пила утверждают, что фундамент дома можно и в один кирпич шириной построить.

- И ничего, что стены тонкими тогда будут и крыша лёгкая. У нас же не бывает ураганов, говорит Отвёртка.

- Зимой дров сколько нужно будет, чтобы дом протопить! - Не унимался Молоток.
- Стены тонкие, ветром обдувать будет и в мороз сильный, холодно будет, сколько не топи.

Надо, в два кирпича фундамент строить, чтобы и стены были толще. Так надёжнее и теплее будет, не уступал Молоток. И раствор обязательно хорошо размешивать надо, чтобы кирпичи крепко держались.

А ты как думаешь? – спросила у Миши Отвёртка.
Не знаю, - отвечает Миша. Я же не строитель.
Но ты же умный и сообразительный, понимать простые вещи можешь.

- Вот представь, говорит Молоток. Ты ходишь в школу, слушаешь, что учительница на уроках объясняет, примеры решаешь, - это как будто фундамент в один кирпич и стены толщиной в один кирпич положенные на не домешанный раствор.

Будет дом ветром продувать, в морозы стены будут промерзать, а в жару, очень жарко в таком доме будет.

Дом неустойчивым будет. Фундамент тонкий, может трещину дать и такой дом быстро развалится.
Да и крышу надёжную на тонкие стены не поставишь, не удержат, а лёгкую крышу, может ветром сорвать.

А вот если домашние задания выполнять и на все вопросы, что в учебнике отвечать, - это, как если бы, надёжный, фундамент и стены возвели в два кирпича, раствор хорошо размешали и надёжно кирпичи склеили.
Стены в два раза толще, фундамент крепче и такому дому, ни мороз, ни жара не страшны. В таком доме в любую погоду комфортно. Да и крышу можно хорошую поставить, чтобы ветром не сдуло.

А-а-а, понял, говорит Миша. Мне домашние задания выполнять для надёжности надо. Это как на хороший раствор и в два кирпича стены строить?
Верно, говорит Молоток. Один ряд кирпичей, это, как если бы только учительницу на уроке послушать.
А второй ряд кирпичей и хороший раствор, который склеит все кирпичи, это выполнение домашнего задания.
Чем добросовестней ты будешь домашнее задание выполнять, тем крепче знания твои будут.
И так из класса в класс.
Если ты фундамент дома на плохой раствор и в один ряд кирпичей построишь, то стены будут тонкие и придется всё здание с тонкими стенами строить. А тонкие стены, как ты уже знаешь, не надёжные.

Поэтому, возводить дом и строить стены надо начинать с самого основания, с фундамента - крепкие. Такие, чтобы могли выдержать любые испытания.
Я понял, говорит Миша.
Буду строить крепкие стены. Буду делать домашнее задание добросовестно.
Я теперь понимаю, для чего это нужно: - для того, чтобы знания закрепить, чтобы не выдуло их ветром из головы, и чтобы как кирпичик за кирпичиком, выстроилось крепкое здание, из полученных знаний!
Проснулся Миша и понял, что уснул, играя в игрушки прямо на ковре.
Стряхнул с себя дрёму и видит: лежат на ковре рядом с ним молоток, пила и отвёртка.
Интересный сон мне приснился, подумал Миша.
Теперь, я понимаю, для чего домашние задания выполнять надо!

С тех пор, делает Миша уроки не «для галочки», а так, чтобы знания устоялись, улеглись, и всё запомнилось.

Делает все домашние задания сам, потому, что понимает, зачем!