Как молоды мы были!.. Пролог

*****
(Из цикла «Почти невыдуманные истории»)

 «Есть такие моменты, которые вспоминаются по поводу какого-то случая или события. Ими пронизана вся наша жизнь, тем она и богата и интересна...»
 (В.Храмцов)

***
 
  «Кто имеет право писать свои воспоминания? — Всякий. Потому, что никто их не обязан читать».
(А. Герцен.)

  ПРОЛОГ.
  «Школа в Хорезме»

  Сейчас, по прошествии стольких лет, что-то кажется смешным и забавным, о чём-то и вспоминать не хочется...

  Я даже книги, написанные от первого лица, не очень люблю!
  А ещё я у Раневской читала, что «о себе плохо писать не хочется, а хорошо – как-то и неприлично!..»

  В общем, я не очень люблю писать о себе («мемуарить» !), хотя кое-что здесь и написала.
  Вот и сегодня решилась.
  А всё потому, что...
  Сон интересный приснился!
  И сразу вспомнился и этот Сашка Б-ров, и все мои узбекистанские друзья и одноклассники, и наши последние годы и дни в школе...
 
  Вижу их так отчётливо, будто вчера всё было!..

***
  Так вот в этом сне мой одноклассник Сашка-Сашенька-Санёк предстал передо мной уже немолодым, но таким же обаятельным, худощавым и стройным, всё с той же пышной светло-русой шевелюрой, правда, с изрядной сединой. И глаза всё те же: цвета весеннего неба, искристо-лукавые!
  Мы встретились с ним случайно и были очень рады друг другу! После объятий и взаимных поцелуйчиков в обе щеки Сашка сказал, что и я почти не изменилась с тех пор и... даже лучше стала!..
  Врал, конечно, но как приятно это слышать!.. – и во сне, и наяву.
 
  Жаль, сон этот я не досмотрела до конца: звук мотора соседской машины под окнами разбудил (сплю всегда с открытой форточкой!)...

***
1
  ...Когда мы снова переехали с Кубани в Узбекистан, я пошла там в 9-ый класс в только что сданную новенькую двухэтажную школу.
 
  Это был совсем молодой, только строящийся город гидростроителей, и, соответственно, население там было ещё довольно немногочисленное и тоже молодое, а потому многие ходили в холостяках и незамужними; но у кого-то уже имелись семьи и дети. Поэтому в классах было помалу учеников, особенно – в 9-ом и 10-ом (этих классов было вообще по одному всего).
 
  Учителям, конечно, красота была работать в таких классах, не то что в нынешних – переполненных, где по 40 человек и больше!
  Да и детям легче адаптироваться, "не потеряться в толпе" – новичкам, в первую очередь.

***
2
  Вот и я в небольшой коллектив моего нового класса (всего-то из пяти человек!)  влилась и вписалась довольно быстро и органично.

  Состав его был довольно интернациональным: двое русских, еврейка, украинка и узбек (об этом я постепенно узнала!).

  Русскими были два друга, оба Саши: хулиганистый юморист и почти блондин "Саша Большой" (тот самый приснившийся мне Б-ров) и тихий и скромный "Саша Маленький", Ш-хов. Они сидели вдвоём за третьей партой.

  Симпатичную сероглазую украиночку с милыми ямочками на обеих щеках звали Наташей К-ко. Она мне сразу понравилась! И я ей, видимо, – тоже. Поэтому мы стали сидеть за одной партой, второй в первом ряду, у окна.
  И просидели так все два года учёбы!*
  И вообще мы с Наташей потом дружили, тем более что жили недалеко друг от друга.
 
  ...
  Улыбчивого черноглазого узбека звали Н...ов Алишер, но все называли его по-русски: Аликом.
  Он всегда сидел один за последней партой, молчаливый такой был!..

  ...
  А за первой партой (тоже "в гордом одиночестве"!) сидела кудряво-кучерявая, как негритянка, и вечно сердитая зеленоглазая Римма Р-эн, дочь нашей классной руководительницы и биологички Дианы Ю-вны.**
  Но её за глаза называли "Риммкой-зубрилкой", и это очень соответствовало истине.
  А ещё... – "стукачкой": она любила... ябедничать, доносить всё услышанное и увиденное маме, многое добавляя или перевирая половину!..
  (Слышала потом, что в раннем детстве её за это ребята часто поколачивали!)

 (© 13.12.2023 г.)

  Примечание

* Тогда у нас ещё не было т.н. "кабинетной системы", и все учителя-предметники приходили вести свои уроки в наш класс. Кроме физкультуры и труда, конечно – для этого в школе были предназначены большой спортзал и прекрасные кабинеты-мастерские – для девочек и мальчиков отдельно.

**"Аттестат" эта моя "классная мама" потом "подпортила" мне своей "4-кой" по биологии (хотя могла бы и "5" поставить: там спорно было!). И всё это ради того, чтобы лишить Серебряной медали, на которую я шла, имея за 9-10 классы всего две "4-ки": по немецкому и по алгебре!..
  Несправедливо и неожиданно это было для всех, особенно – для мамы!..
  Но ни директор, ни завуч не оспорили эту злополучную "4", видимо, сами боясь... мегеру Диану, тоже доносчицу и кляузницу!..
  А я и с таким аттестатом, без медали сходу поступила в Литературный институт – в узбекской столице!..
  (Хотя... мечтала поступить на журфак в ТашГУ!..)

P.S.

  А вот доченька той нашей "классной мамы", Риммка-зубрилка, дважды пытаясь поступить в наш областной пед. институт, так туда и не поступила. Ума и баллов не хватало! И пошла она... в педучилище!

!!!
  Её ненавидел весь наш класс! Как и её маму: злобную и несправедливую, завидующую и пакостящую всем девочкам, которые были красивее и умнее её тупицы Риммочки!..


  См. ПРОДОЛЖЕНИЕ:
http://proza.ru/2023/12/18/212
 

  Фото: из Интернета, в свободном доступе.
  Спасибо автору!