ПУТЬ сквозь землю
Владимир Зезиков
Оригинальный сценарий
ФИЛЬМ 2
СЕРИЯ 1
Владимир Зезиков
Эл. адрес
wladimirzez@rambler.ru
ТИТР: 2075 год. Россия. Лето. Пятница.
ИНТ. ИНСТИТУТ. ДЕНЬ. КОНЕЦ РАБОЧЕГО ДНЯ.
Конец рабочей недели. Огромное помещение с установленными столами и
компьютерами. Звенит звонок. Люди наводят на столах порядок и,
весело общаясь, покидают помещение.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ(50) собирает папки, укладывает их в сейф.
К нему подходит ВАЛЕНТИНА (35). Она весела.
ВАЛЕНТИНА
Ты часто по субботам куда - то исчезаешь.
Возьми меня с собой.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Да я езжу отдыхать, но не обижайся,
там нет места для двоих.
ВАЛЕНТИНА
Извини, но я не хочу в выходные дни
оставаться одна.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Я обещаю, скоро ты узнаешь, где я пропадаю.
Владимир Ильич достает из ящика стола книгу.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Я дарю тебе книгу. Почитай ее на выходных.
Я уверен, ты останешься довольна сюжетом.
ВАЛЕНТИНА
Фу. Кто же сейчас читает книги.
Это же анахронизм. Лучше давай сходим
пообедать в ресторан.
(читает название книги)
«Путь к Митридату». Выпуск 2035 год.
Да этой книге уже сорок лет.
Кому она будет интересна?
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
На самом деле этой книге всего одна неделя.
Извини, дорогая, но я действительно буду
очень занят.
Валентина, поджав губки, уходит.
Владимир Ильич долго смотрит вслед Валентине и продолжает наводить порядок
на столе.
ИНТ. КВАРТИРА. ВЕЧЕР.
Владимир Ильич собирается в путешествие. Переодевается в одежду 2035 года,
берет на столе стопку новеньких книг перевязанных бечевой. На верхней книге
видно название «ПУТЬ К МИТРИДАТУ»
Владимир Ильич подходит к машине времени похожей на летающую тарелку,
садится в салон.
ИНТ. САЛАН ЛЕТАЮЩЕЙ ТАРЕЛКИ.
КРП. Владимир Ильич на дисплее устанавливает дату Россия.
Анапа. Плавни. 18.09.2035. 17:30.
Владимир Ильич нажимает кнопку «ПУСК».
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Поехали к деду с подарком.
ТИТР: 18.09.2035. Россия. Анапа. Плавни. 17:30.
НАТ. ЛЕТО. ПОЛЯНА. ВОКРУГ РАСТЁТ РОГОЗ, ОСОКА И ТРОСТНИК.
На поляне медленно проявляется круглый аппарат. Откидывается дверь.
Из аппарата выходит Владимир Ильич с рюкзаком.
Владимир Ильич отходит от аппарата. При помощи пульта дистанционного
управления закрывает дверь.
Аппарат рассеивается как туман. На поляне ничего и никого нет.
НАТ. ПЛЯЖ. МОРЕ. ЧАЙКИ.
Скамья. ДЕД (83) сидит и наслаждается солнцем, морем, криком чаек и детей.
К скамье подходит Владимир Ильич.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Здравствуйте уважаемый. Как я рад вас видеть.
Разрешите присесть?
ДЕД
(Стоя)
Здравствуйте Владимир Ильич. Я так же рад
вас видеть. Какие новости привезли?
Дед и Владимир Ильич горячо пожимают друг другу руки. Садятся.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Чтобы не спутать развитие человечества,
новостей я вам не привез. А привез я вам
замечательные книги. Правда… немного, всего
семнадцать экземпляров, но вам, я думаю,
этого будет достаточно.
ДЕД
А что за книги?
Владимир Ильич достает из рюкзака книги и кладет их на скамью, рядом с дедом.
Дед берет верхнюю книгу, внимательно рассматривает, листает.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Про ваше путешествие.
ДЕД
Никогда не думал, что про меня напишут книгу.
Дело в том, что уже сейчас, книг почти никто
не читает, а в вашем будущем, наверное, и
вовсе ими никто не интересуется.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Да, вы правы. Но и в ваше время и в наше -
все-таки есть люди, которые читают книги.
Обратите внимание, я их напечатал в этом году,
потому что в наше время книг уже не печатают.
А в ваше еще печатают.
ДЕД
А вы вот, прилетели, потратили своё время.
Да ещё и потратились, я имею в виду, деньги,
если они у вас сохранились. Напечатали книгу.
Спасибо вам большое. Подарю ваши книги своим
товарищам и внуку.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Не за что меня благодарить, общение с вами
мне доставляет истинное удовольствие.
И работа над книгой мне так же принесло
немало приятных минут. А деньги – денег у нас,
в вашем понимании, давно уже нет.
ДЕД
(Дед подскакивает)
Как так нет? А как же вы живете? По Ленину,
что ли. От каждого по способности, каждому
по потребности.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
В наше время используют электронные деньги,
например Яндекс-Деньги. Кроме того, в
интернете появилось еще более интересное и
далекое от реального мира явление -
криптографические валюты. Самая популярная,
наверное, сейчас из них – Биткоин.
Так что деньги, в вашем понимании,
вообще никак не выглядят. Но я смотрю,
в ваших глазах просматривается грусть?
Дед ещё больше погрустнел и опустил плечи. Море было спокойным.
Небольшое волнение накатывалось на песчаный берег и,
оставляя кусочки пены, откатывалось назад.
Маленький мальчик с мамой шумно строит свой песчаный замок на пляже
и небольшие чайки громко кричат, деля брошенную им корочку хлеба.
ДЕД
Мне очень жаль, что вы все-таки поторопились
написать эту книгу.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Почему? Что-то произошло очень важное
за время нашей последней встречи?
ДЕД
Да, произошло. Илюша познакомился с чудесной
девушкой Мариной. Но это не очень важно для
мировой общественности и Солнечной системы
в целом. А вот то, что наша семья и небольшая
группа товарищей прошла сквозь землю, это
очень важно и необычно.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Как это! Прошла сквозь Землю? И почему
общество и даже мы, в наше время,
не знаем об этом?
ДЕД
А не знаете вы об этом потому, что;
во-первых это произошло всего месяц назад,
а во вторых с нас взяли слово и оставили
в живых, за обещание не открывать тайны
строения Земли. В этом заинтересованы
очень многие. Если у вас есть время и
желание слушать, я вам об этом путешествии
расскажу.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
И кто же смог взять с вас такое обещание?
ДЕД
Я уже очень стар, и не боюсь наказания за
разглашение этой тайны. Может быть, вы
снова напечатаете книгу, уже об этом
путешествии, но вам не поверят и примут
ваши опус за вымысел, фантастику. Сегодня
у нас есть ещё немного времени. Слушайте.
Дед эмоционально, рассказывает историю. При этом, соскакивает со скамьи,
машет руками, топает ногами, кого-то ругает, а чем-то восхищается.
Дед достает старинный кнопочный телефон, смотрит на него.
ДЕД
Ууууу… время-то сколько. Да задержался я
сегодня. Бабка будет ругаться. Сегодня я
уже устал и ухожу домой. Если вам интересен
мой рассказ, прилетайте сюда завтра или в
другой день, и я продолжу.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Что у вас за телефон. Таких уже давно не
выпускают.
ДЕД
Вы удивлены моим сотовым телефоном?
В наше время только такие телефоны не
прослушивают органы. Считают, что люди
с такими телефонами очень бедны и не
опасны для системы. Люблю свободу,
понимаете ли. Только не обижайтесь на
меня за то, что я повторяюсь, ругаюсь,
что-то пропускаю, а затем снова возвращаюсь.
К деду подкатывается мяч, которым невдалеке играют дети.
Дед встаёт и ловко ногой бьёт мяч в сторону детей.
ДЕД
(Продолжает)
Старость, понимаете ли. Как мне сказал
один знакомый врач, «У вас болезнь СБС»
и расшифровал «Старость, блин, старость».
С памятью стало неважно, много забываю.
Бывает, скажу что-то, а потом, через пару
мнут, повторяюсь. Извините уж за это старика.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Ну что вы. Для вашего возраста память у
вас отменная. С чем и поздравляю.
ДЕД
Да, кстати, хотелось бы узнать, что собой
представляет ваша машина времени? Как бы
на неё взглянуть? И… где вы её оставляете,
молодой человек, когда прилетаете на отдых?
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Владимир Ильич, извините, но вы её уже
видели и не однажды. Первый раз, когда вы
трудись над своим погребом, а потом в
мастерской, над вами зависла летающая
тарелка. Помните?
ДЕД
Да, конечно, помню. Она тогда ещё мне
«крыльями» как бы покачала, если так,
можно, выразится…
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Так вот, это был я. Это я покачал вам
«крыльями». А храню я её в плавнях.
Включаю режим невидимости и охранное
устройство, а сам пешком прихожу сюда.
ДЕД
Во как. Режим невидимости? Здорово придумано.
После разговора Владимир Ильич поднялся, по-старомодному поклонился и,
достаточно твёрдым шагом, удалялся с пляжа.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
(смотря вслед деда, шепчет)
Хотелось бы услышать полную историю этого
путешествия и написать новую книгу.
Придется еще не раз встретиться с ним.
Этот чудаковатый старик изменил мое
представление о нашей матушке Земле,
её конструкции, нашем обществе и истории
существования человека в целом.
НАЧАЛО РАССКАЗА ДЕДА
ТИТР: 18.11.2034. Россия. Анапа. Су-Псех. 08:30.
НАТ. РАННЕЕ ЛЕТО. ДВОР ДОМА ДЕДА.
Дед и БАБУШКА(82) сидят во дворе. На столе самовар. Пьют чай с блинами и
малиновым вареньем. Вокруг их фруктовые деревья. Фрукты спелые.
Дверь в погреб приоткрыта.
Во двор заходят дочь ЕЛЕНА(54) и молодой человек - ИЛЬЯ(24).
ИЛЬЯ
Привет дедуля.
ДЕД
Привет. Наконец-то приехали?
ИЛЬЯ
Привет бабуля.
БАБУШКА
Здравствуй маленький мой. Как я рада тебя
видеть.
Садятся за стол.
ЕЛЕНА
Мама, нам тоже чайку налей.
Бабушка суетится с самоваром, чашками, наливает чай детям.
ДЕД
Ну, как, внучек, в Мурманск съездил,
успешно.
ИЛЬЯ
Нормально. Все дела, которые планировал,
решил.
БАБУШКА
Да он не первый раз туда мотается.
И какие дела ты там решаешь?
ИЛЬЯ
(Со смехом)
ОЙ, бабуля! И всё-то тебе знать надо.
Личные, личные дела решаю.
ЕЛЕНА
И так дорогие родители, через неделю
мы едем отдыхать в Сочи. Я путёвки
пробила на всю семью.
БАБУШКА
А в какой санаторий «Горный воздух» или
в «Дзержинского».
ЕЛЕНА
В «Горный воздух». Я думаю, вы не будете
против. Мы же отдыхали там несколько раз.
Не пойму, довольны вы или нет. Если довольны,
давайте крикнем. И так… раз, два, три.
ВСЕ
Ура, Ура, Урааааааа.
НАТ. ЛЕТО. ДЕНЬ. ГОРНАЯ ДОРОГА. МОРЕ.
По трассе едет большой, красивый автобус. Автобус поднимается на перевал по
извилистой дороге.
ИНТ. ДЕНЬ. САЛОН АВТОБУСА. СИДЯТ ПАССАЖИРЫ.
Дед, бабушка, Елена, Илья едут в автобусе. Сидят рядом. За окнами автобуса
чудесные виды.
ДЕД
Танюша, как себя чувствуешь?
БАБУШКА
(Жалобно)
Пока хорошо, но что дальше будет с такой
дорогой.
ДЕД
Вот до Краснодара доедем и на электричку
сядем. Потерпи немного.
НАТ. НОЧЬ. ЗАЛ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ВОКЗАЛА.
Дед, бабушка, Елена, Илья сидят на скамьях, ждут своей электрички.
ДЕД
Пройдусь, ноги затекли.
ИЛЬЯ
И я с тобой. А то ты заблудишься.
Дед с Ильёй подходят к игральному автомату.
ИЛЬЯ
Ну, что, дед, слабо вытянуть игрушку.
ДЕД
Почему это слабо.
Дед вытаскивает монету, отпускает ее в приемник. Аппарат работает,
захватывает игрушку, но в последний момент упускает.
ИЛЬЯ
Теперь давай я попробую.
Илья бросает в приемник монету, аппарат работает и достает чудесную куклу.
Илья и дед радуются кукле как дети.
ИЛЬЯ
Видел, видел, как я её захватил.
ДЕД
Да не ты захватил, а автомат. Ты то,
здесь причем?
ИЛЬЯ
Но как причем? Я же точно наставил захват
над куклой.
ДЕД
Ладно, ты наставил.
Дед машет рукой.
ИНТ. САЛОН ЭЛЕКТРИЧКИ «ЛАСТОЧКА»
Дед, бабушка, Елена, Илья сидят в кожаных креслах. Дремлют.
ЕЛЕНА
Мама, как ты?
БАБУШКА
Хорошо.
НАТ. САЛОН АВТОБУСА. АВТОБУС ЕДЕТ ПО ГОРНОМУ УЩЕЛЬЮ.
Дед, бабушка, Елена, Илья сидят в креслах. У всех веселые лица,
кроме бабушки, она выглядит очень усталой.
ЕЛЕНА
Мама, немного осталось, потерпи.
ДЕД
Ничего, дотерпит. А вот и Кепша.
ИЛЮША
Водитель, мы в Кепше выходим.
ВОДИТЕЛЬ.
У меня там штатная остановка, поэтому
я все равно там остановлюсь.
НАТ. ПОСЕЛОК КЕПША. ПОСЕЛОК РАСПОЛОЖЕН В УЩЕЛЬЕ МЕЖДУ ГОР.
К остановке подходит автобус.
Дед, бабушка, Елена, Илья выходят из автобуса. Бабушку покачивает.
Дед поддерживает ее под руку.
Елена и Илья тащат чемоданы на колёсиках. Село неухоженное. Асфальт выбит.
Встречаются развалены домов. Небольшой ларёк. Детский садик.
БАБУШКА
Я устала. Сколько ещё идти?
ДЕД
От остановки до санатория полтора километра.
Половину уже прошли.
ЕЛЕНА
А вот и санаторий показался.
БАБУШКА
Слава Богу. Наконец то.
Показался несколько неприятный высокий забор, змеёй вьющийся
по крутым склонам гор, обнесенный колючей проволокой.
НАТ. ДЕНЬ. УЩЕЛЬЕ. ТЕРРИТОРИЯ САНАТОРИЯ «ГОРНЫЙ ВОЗДУХ».
Наши герои идут по территории санатория.
ЕЛЕНА
Вы идите, посидите на скамейке около озера,
пока я оформлю документы.
БАБУШКА
Хорошо, Лена, иди, оформляй. А мы воздухом
подышим.
Современные строения, горная речка «Кепша» закована в бетон, два искусственных
озера в которых плавают, яркие крупные рыбы. Всё это совершенство соединено
проложенными дорогами и тропинками, которые красиво извивались по гористой
территории.
Коттеджи руководящего состава, четырёхэтажный корпус для начальников рангом
поменьше, административный и спортивные корпуса, столовая, лечебные корпуса
и другие строения радуют глаз.
Дед, бабушка, и Илья сидят на скамье около озера. Подходит Елена
ЕЛЕНА
Нам дали две комнаты по два человека.
Дед живет с Ильёй. Я с мамой.
Комнаты находятся рядом.
БАБУШКА
Вот как все вышло замечательно.
ДЕД
А иначе и быть не могло.
ИНТ. ДВУХМЕСТНЫЙ НОМЕР САНАТОРИЯ.
В номере Илья и дед. Илья пытается набрать номер по телефону. Связи нет.
ДЕД.
Ты чего забыл? Здесь связи нет. Можно
связаться только в одном месте на тротуаре.
ИЛЬЯ
Знаю. Но, попытка не пытка.
ИНТ. САНАТОРИЙ «ГОРНЫЙ ВОЗДУХ». СТОЛОВАЯ.
Завтрак. В зале 20 человек.
Дед, бабушка, Елена и Илья кушают за столом.
Через два стола от наших героев, кушает мама с дочкой, АНАСТАСИЯ ПЕТРОВНА(50)
и МАРИНА (23). Девушка приятно улыбается и бросает взгляды на Илью.
Илья начинает сворачивать глаза от тарелки на МАРИНУ и несколько раз мажет
вилкой мимо тарелки
Девушка хихикает, уткнувшись в чашку.
Бабушка боковым зрением это видит.
БАБУШКА
(Наклонившись к деду)
Что-то не нравиться мне эта девица.
ДЕД
Что она тебе сделала?
Бабушка жмет плечами.
Марина и её мама встают и выходят из обеденного зала.
Дед, бабушка, Елена и Илья встают и, поклонившись и сказав «спасибо»
обслуживающему персоналу выходят из зала.
ХОЛЛ ПЕРВОГО ЭТАЖА, ПРИ ВЫХОДЕ ИЗ ЗДАНИЯ СТОЛОВОЙ.
В холле суматоха. Несколько человек скопились около входной двери и шумно,
показывают руками во двор, бурно обсуждают события, происходящие там.
Женщины кричат.
ЖЕНЩИНА
Разорвёт, разорвёт, убегайте быстрее!
Да не сюда бегите, а к корпусу, к корпусу!
Дед выглядывает из-за плеч людей и видит.
НАТ. ПОДНИМАЮЩИЙСЯ ТРОТУАР К МОСТИКУ ЧЕРЕЗ ОЗЕРЦО.
Метрах в пятнадцати от столовой, Марина стоит в растерянности. Она закрывает от
страха лицо руками. Её мама находиться метрах в двадцати, от неё на мостике.
Между ними стоит на задних лапах огромная медведица и громко рычит. Два
небольших медвежонка, также стоят на задних лапах рядом с мамой и машут
передними лапами. Картина была ужасной. Все ждали, когда медведица нападёт на
девушку, а мама девушки, оказавшись в этой ситуации, совершенно не могла ей помочь.
ИНТ. ХОЛЛ ПЕРВОГО ЭТАЖА СТОЛОВОЙ.
Расталкивая толпу, Илья выбегает из холла. Люди волнуются.
НАТ. ПОДНИМАЮЩИЙСЯ НА ГОРКУ ТРОТУАР К МОСТИКУ ЧЕРЕЗ ОЗЕРЦО
Илья подскакивает к девушке, хватает её на руки и так же быстро возвращается в
холл столовой. Мама девушки увидев, что дочь спасена сначала медленно, а потом
все быстрее покидает место встречи с медведями и исчезает за скалистым выступом
в сторону жилого корпуса.
ИНТ. ХОЛЛ ПЕРВОГО ЭТАЖА СТОЛОВОЙ.
Илья усаживает девушку на диван. Девушка приходит в себя.
БАБУШКА
Все, все осталось позади. Ты спасена,
успокойся.
ДЕВУШКА
А мама, что с ней? Мама, мамочка.
Девушка рвётся к выходу. Женщины её удерживают.
КРАСИВАЯ ЖЕНЩИНА
Да успокойся ты. С мамой тоже все
благополучно. Благодари своего спасителя,
ты сегодня родилась во второй раз.
Вот он теперь тебе и мама, и папа.
Женщина показывает рукой на Илью.
ИЛЬЯ
Ну…, скажете тоже.
Илья отходит в сторону.
НАТ. ТРОТУАР, ПОДНИМАЮЩИЙСЯ К МОСТИКУ ЧЕРЕЗ ОЗЕРЦО.
Медведица с медвежатами, постояв некоторое время и порычав, для приличия, пошла
по берегу реки против течения, и вскоре исчезает из виду.
НАТ. ТРОТУАР. ДВЕРЬ В СТОЛОВУЮ.
Через стекло иногда показываются испуганные лица, но никто не осмеливается
выходить. К двери подходит ОХРАННИК(30), открывает дверь.
ОХРАННИК
Можно выходить. Медведи покинули территорию санатория через открытые
запасные ворота.
ПО ВИДУ ГЕНЕРАЛ
(Недовольный)
А как они попали на территорию?
ОХРАННИК
Сегодня ночью была буря. Ветер повалил
дерево, стоящее недалеко от забора,
и дерево упало на забор, примяв его.
Вот поэтому дереву и она с медвежатами
и забралась. Но, слава Богу, всё обошлось,
опасность миновала, и вы свободны.
Охранник делает театральный жест рукой.
ПО ВИДУ ГЕНЕРАЛ
(Ворчит)
От чего это мы свободны? От страха?
Да этот медведь теперь мне неделю
будет сниться.
ИНТ. ОБЕДЕННЫЙ ЗАЛ.
Дед, бабушка, Елена и Илья кушают.
В зал заходит Марина с мамой. Садятся за свой стол. Илья и Марина
переглядываются. Марина хихикает, уткнувшись в тарелку.
Покушав, Марина и мама встают из-за стола и выходят из зала.
Илья, недоев второе, встает из-за стола.
ЕЛЕНА
Сначала доешь, потом пойдешь.
ИЛЬЯ
Мама, я уже наелся.
Илья быстрым шагом выходит из зала.
НАТ. МОСТИК ЧЕРЕЗ ОЗЕРЦО.
На мостике стоит Марина. Она кормит рыбок, кидая им крошки хлеба, отщипывая
их от куска. Крошки сдувает в сторону, и они не попадают в озерцо.
Илья подходит к Марине.
ИЛЬЯ
Девушка, не так хлеб кидать надо.
ДЕВУШКА
А как?
Илья берет у девушки кусок хлеба. Отщипывает от него кусочек, начинает его мять,
превращая в катыш.
Илья катыш хлеба бросает далеко в озерцо.
Рыбы съедают брошенный им хлебный катыш.
ИЛЬЯ
Меня зовут Илья, а вас как?
ДЕВУШКА
Марина. Мы с мамой приехали сюда из
Мурманска, а вы где живете?
ИЛЬЯ
В Анапе. А чем вы занимаетесь? Учитесь?
Марина отрицательно качает головой.
ИЛЬЯ
Значит работаете. А где?
МАРИНА
В воинской части юристом. У меня папа моряк.
ИЛЬЯ
А у меня дедушка моряк.
НАТ. МОСТИК ЧЕРЕЗ ОЗЕРЦО. ВИД ИЗДАЛИ.
На мостике стоят Илья и Марина. Кормят рыб в озерце.
ИНТ. КОМНАТА ДЕДА И ИЛЬИ.
Дед ложится спать. Илья стоит у окна о чем-то мечтает.
ДЕД
Давай Илюша, выключай свет, ложись спать.
ИЛЬЯ
Да нет дед. Что-то нет сна.
ДЕД
Выключай свет, ложись, а я тебе сказку,
про Федота стрельца, расскажу.
ИЛЬЯ
Что-то тревожно мне. Даже сказку не хочется
слушать.
ИНТ. ЗАЛ ДЛЯ БОУЛИНГА.
Илья и Марина играют в боулинг. Смеются.
ИНТ. БИЛЬЯРДНЫЙ ЗАЛ.
Илья и Марина играют в бильярд. Дурачатся.
ИНТ. БАССЕЙН.
Илья и Марина вдвоем плавают наперегонки в бассейне. Целуются.
ИНТ. СОЛЯНАЯ ПЕЩЕРА.
Илья и Марина дышат соленым воздухом в соляной пещере. переговариваются.
ИЛЬЯ
Тебе здесь нравиться?
МАРИНА
Мне везде с тобой нравиться.
ИНТ. ОБЕДЕННЫЙ ЗАЛ.
Дед, бабушка, Елена и Илья кушают. Илья косит взгляд на пустой стол,
за которым всегда сидела Марина с женщиной.
БАБУШКА
Ты где вчера весь день пропадал?
На обеде и на ужине тебя не было.
ИЛЬЯ
Мы с Мариной ездили кататься на лыжах
на Красную Поляну.
БАБУШКА
И хорошо покатались?
ИЛЬЯ
(Грустно)
Хорошо.
БАБУШКА
Что-то Марина с мамой сегодня опаздывают.
ИЛЬЯ
Они рано утром уехали.
(Вздыхает)
У них поезд.
ИНТ. ДВУХМЕСТНЫЙ НОМЕР САНАТОРИЯ.
В номере Илья и дед. Илья полулежит в кресле, возится с ноутбуком.
ДЕД
Что грустишь? Пошел бы сходил в бассейн
или сауну.
ИЛЬЯ
Не хочется ничего. Скоро домой едем?
ДЕД
Так завтра уже.
ИЛЬЯ
Вот и хорошо.
НАТ. САНАТОРИЙ «ГОРНЫЙ ВОЗДУХ». ТРОТУАР.
Илья звонит по сотовому телефону.
ИЛЬЯ.
(Говорит по телефону)
У нас тоже отпуск кончается….
Завтра уезжаем…. А вы уже доехали?
Нет… Едете… Хорошо…. Целую… Еще встретимся.
ИНТ. АНАПА. ДОМ ДЕДА. СТОЛОВАЯ.
Дед и бабушка пьют чай.
ДЕД
Что-то Илья давненько у нас не появлялся.
БАБУШКА
Всю зиму где-то мотается. Что-то снова
затеял, но ни говорит, сколь ни выспрашивала.
Правда, мать предупредил, что бы готовились
к новому путешествию. А больше я ничего
не знаю.
Открывается дверь и в столовую заходил Елена.
ЕЛЕНА
Привет старички. Как дела? Не ждали?
БАБУШКА
Ой, Леночка приехала. Как хорошо.
ЕЛЕНА
Я торт свеженький привезла. Сейчас
чай пить будем.
ДЕД
(Бурчит)
А пивка не привезла?
БАБУШКА
Чаще смотри в свой паспорт. Без пива
обойдёшься.
Дед, бабушка и Елена сидят за столом, пьют чай с вареньем.
ЕЛЕНА
Вчера Илья звонил.
ДЕД
Как у него дела? Не женился?
ЕЛЕНА
Нет. Только он мне сказал, чтобы мы ничего
не планировали. Через три дня он приедет,
и мы поедем в новое путешествие.
ДЕД
Путешествие. Ну, а он хотя бы намекнул,
куда?
ЕЛЕНА
Нет. Осторожный он стал после подъема
Митридата.
ДЕД
Так собираться уже надо. Он сказал,
что брать-то с собой?
ЕЛЕНА
Нет.
БАБУШКА
Тогда будем ждать.
ИНТ. АНАПА. ДОМ ДЕДА. ЗАЛ.
Дед и бабушка играют в карты.
Дед бьет колоду тузом.
ДЕД
На, получи, фашист, гранату. Ну, что?
Опять осталась дурочкой.
Бабушка швыряет колоду
БАБУШКА
Сам дурак.
В дверь заходят Илья и Елена.
Дед и бабушка встают и приветствуют Илью и Елену.
Дед, бабушка, Елена и Илья. Обнимаются.
ДЕД
Давненько ты у нас не был.
ИЛЬЯ
Но, я думаю, вы меня простите. Завтра мы
едем на машине в Мурманск, а там нам
предстоит путешествие на Северный полюс.
БАБУШКА
Зачем на полюс? Мы там уже были.
ИЛЬЯ
Милые мои. Мы были на Южном магнитном
полюсе, а теперь пойдём на Северный
географический полюс. Это совсем другая
экскурсия.
ЕЛЕНА
Океан тот же, море тоже, вода та же,
животный мир тот же. В чём… разница-то?
БАБУШКА
Илюша…, А Марина с нами будет?
ИЛЬЯ
Конечно, пойдёт, она же не была ещё на
полюсе, хотя на севере живет.
БАБУШКА
(Смотрит на дочь)
Вот в том-то и разница.
ДЕД
А что собирать с собой?
ИЛЬЯ
Да ничего не надо. Приготовьте еды на
пару дней, да не забудьте теплее одеться.
На Севере не жарко.
(Подумав)
А, впрочем, одежду нам там всем выдадут.
Одевайтесь, как хотите.
АНАПА. ГРУНТОВАЯ ДОРОГА ПЕРЕД ДОМОМ ДЕДА.
Стоит чёрная автомобиль марки «Тесла». Дед, бабушка, Елена и Илья садятся в машину
ЕЛЕНА
Мама садись рядом с Илюшей. Там меньше
укачивает.
БАБУШКА
Хорошо. Илюша, а долго ехать.
ИЛЬЯ
Трое суток, думаю, хватит.
БАБУШКА
У-у-у-у- так долго.
Машина трогается с места.
ИНТ. САЛОН АВТОМОБИЛЯ.
За рулём автомобиля Илья.
ДЕД
Танюша, как себя чувствуешь.
БАБУШКА
Пока нормально.
ДЕД
А профессор Сибирский с нами будет?
ИЛЬЯ
Будет, куда он денется. Кстати надо ему
позвонить.
ИЛЬЯ
(Звонит по телефону.)
Доброй ночи Анатолий Иванович. Не разбудил?
ПРОФЕССОР(62)
О! Мой юный друг, наконец-то объявился.
Здравствуйте, Илья Витальевич. Я очень рад,
что вы позвонили. И я полагаю, что не
просто так. Такие люди как вы, без дела
не звонят. Куда снова собрались?
ИЛЬЯ
Север притягивает. Думаю, ещё раз пройти
по его широтам. Вы, Анатолий Иванович,
не согласитесь ли быть в нашей дружной
компании и в этой экспедиции?
ПРОФЕССОР
Насколько экспедиция?
ИЛЬЯ
Я думаю недельки на две-три.
ПРОФЕССОР
Конечно, согласен. Что брать с собой?
ИЛЬЯ
Да как обычно - возьмите зубную щетку,
пасту, нательное бельё. Фотоаппарат
не забудьте.
ПРОФЕССОР
Да я не люблю современные фотоаппараты.
С ними не появляется чувство удовлетворения
снимком.
ИЛЬЯ
Тогда, свой школьный снова возьмёте,«Смену».
Он вам приносит удачу. Со мной вам будет
удача всегда. Тогда в десять часов будьте
у нашего университета. Я вас там подберу.
ПРОФЕССОР
Что с собой брать?
ИЛЬЯ
Да я же вам уже сказал, ничего брать не надо.
Как обычно, все будет на месте.
НАТ. МОСКВА. УНИВЕРСИТЕТ.
На остановке стоит профессор Сибирский. У него в руке небольшой портфель.
Подъезжает автомобиль с нашими героями. Профессор отвлекся и не видит
автомобиля.
ИЛЬЯ
(Кричит)
Анатолий Иванович.
ПРОФЕССОР
Я здесь. Здравствуйте, Илья Викторович.
Здравствуйте все.
Профессор Сибирский протискивается в салон автомобиля. Машина трогается.
Автомобиль едет по знаменитым московским улицам и достопримечательностям.
Автомобиль едет по трассе. Кругом красивая природа
НАТ. ВОДОПАДЫ. КЕМПИНГ.
Автомобиль подъезжает к кемпингу. За рулём сидит Елена,
Все выходят из автомобиля. Разминают ноги, спины.
ДЕД
Красивая у нас, все-таки, природа.
Профессор Сибирский вынимает фотоаппарат «Смена» фотографирует на фоне водопадов
компанию.
ЕЛЕНА
Анатолий Иванович, меня с Ильёй сфотографируйте.
ПРОФЕССОР
А где Илья Витальевич?
НАТ. ВОДОПАДЫ. СКАЛА.
Илья, укрытый от всех скалой, разговаривает по телефону.
ИЛЬЯ
Ты уже собралась…. Да конечно…. И я тебя….
Только личные вещи…. Скоро будем.
НАТ. МУРМАНСК. РАННЕЕ УТРО.
Автомобиль подъехал к дому, останавливается. Из автомобиля выходит Илья,
наклоняется к открытому окну автомобиля.
ИЛЬЯ
Немного подождите, я сейчас.
Можете размять ноги.
Из подъезда выходят ПЁТР ЯКОВЛЕВИЧ(55)- отец марины и Анастасия Петровна,
- мать Марины, озираются.
Пётр Яковлевич и Анастасия Петровна подходят к машине. Из машины выходят
бабушка и Елена.
ЖЕНЩИНА
(Тараторит)
Здравствуйте, мы родители Марины.
Меня зовут Анастасия Петровна,
а папу Петр Яковлевич. Почему вы сидите
в машине и не заходите к нам. Стол накрыт,
попейте с дороги чаю.
ЕЛЕНА
Извините, но мы очень спешим. Дорога такая
длинная и мы задержались в пути.
ЖЕНЩИНА
Как – то нехорошо получается. Были и даже
не зашли.
Из подъезда выходят Илья и Марина.
Илья и Марина садятся в машину.
ЖЕНЩИНА
Мариночка, ты, пожалуйста, по чаще звони,
а то мы переживаем.
Машина подъезжает к порту.
Машина останавливается.
ИНТ. САЛОН АВТОМОБИЛЯ.
ИЛЬЯ.
Вот мы и приехали. Дальше пойдём на катере.
Сейчас все выходим, а я отгоню машину на стоянку.
НАТ. УТРО. МУРМАНСК. ПРИЧАЛЬНАЯ СТЕНКА. КАТЕР.
Группа путешественников идёт по причалу к катеру.
Все по трапу спускаются на катер. Бабушка задерживается на причале.
ЕЛЕНА
Мама спускайся.
БАБУШКА
Мне эти катера на службе надоели.
Укачиваюсь я на них. Если бы знала,
что на катере пойдем, то ни за что бы,
не поехала.
ИЛЬЯ
Бабушка спускайся. На катере мы будем
идти не долго.
Бабушка нехотя спускается по трапу в катер.
Катер отваливает от стенки и устремляется на открытое море.
Море ветрено. Тёмно-синие волны слегка покачивают катер. Татьяну Ивановну сразу
укачало, и она бледная, где полусидя, где полулёжа, борется с морской болезнью.
Внук успокаивал бабушку.
ИЛЬЯ
Бабушка, потерпи немножко. В море не будет качки, а через час мы уже на месте
будем.
БАБУШКА
Не верю я тебе, Илюша. Это ты говоришь для того чтобы я не вышла за борт и не
отказалась участвовать в вашем путешествии.
НАТ. КУВШИНСКАЯ САЛМА. ПРИЧАЛЬНАЯ СТЕНКА. КАТЕР.
Катер подходит к причалу, Все сидят, бледная бабушка лежит на плече деда.
ИЛЬЯ
Бабушка вот и пришли.
ЕЛЕНА
Мама поднимайся, пришли.
БАБУШКА
Ох, как же мне плохо.
НАТ. УТРО. КУВШИНСКАЯ САЛМА. ПРИЧАЛЬНАЯ СТЕНКА.
У причала стоит подводная лодка. Других судов и кораблей нет.
Недалеко от пирса, трёхэтажное строение, только что отремонтированное и
покрашенное в светлые тона. Дорога свежее асфальтированная, но её не больше
сотни метров.
БАБУШКА
Илюша, а что, ледокол уже ушёл и нас
не дождался?
ИЛЬЯ
Какой ледокол?
Илья заволновался. Ему надо было раскрывать карты.
ИЛЬЯ
Ах да, извините меня, пожалуйста,
но я вам приготовил сюрприз. На сей раз,
мы пойдём на географический Северный полюс
на подводной лодке. Я знаю, что никто из
вас никогда не ходил на таком виде транспорта,
вот я вам и решил устроить такую прогулку.
ДЕД
Я бывал на двух типах подводных лодках;
- на лодке-цели «Кефаль», которая
использовалась Тихоокеанским флотом
как подводная мишень и по ней корабли
тренировали бомбометание, и на одной
дизель-электрической 641 проекта,
кажется, но, честно скажу, ни разу не
погружался под воду.
ИЛЬЯ
Вот и прекрасно. В этом путешествии и
погрузишься.
ДЕД
Когда будем пить морскую воду, я как все
плафончик выпью и кувалду поцелую.
БАБУШКА
Зачем пить морскую воду? Я не буду.
ДЕД
Ничего-то ты не понимаешь. Традиция есть
такая. Когда человек в первый в жизни раз
погружается на подводной лодке на глубину
100 метров, он должен выпить плафон
забортной воды и поцеловать качающуюся
кувалду, а то в походе удачи не будет.
Ты хочешь, чтобы наш поход был удачным?
БАБУШКА
(Обречённо)
Хочу.
ДЕД
Тогда, значит, тоже будешь и морскую воду
пить и кувалду целовать, как все.
ПРОФЕССОР СИБИРСКИЙ
(Сердито)
А зачем меня тогда взяли? Чтобы как в
закрытой бочке поплавать, как королевич
из известной сказки Пушкина, и через три
месяца прийти снова сюда, ничего не увидев
и не услышав даже завывание ветра?
ИЛЬЯ
Зря вы так говорите, Анатолий Иванович.
Особенно для вас это путешествие будет
очень интересным и познавательным. Давайте
пройдём на лодку. Кстати, я назвал её, в
честь моря, как это принято, именем «Марина».
КРП. Марина покраснеет.
Марина подходит к Илье. Берет его за руку.
МАРИНА
(Шепчет)
Спасибо тебе Илюша.
КРП. Мама и бабушка расстроены.
Группа туристов Дед, бабушка, Елена, Илья и профессор Сибирский по трапу
поднимаются на подводную лодку.
ИНТ. ПОДВОДНАЯ ЛОДКА. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ПОСТ УПРАВЛЕНИЯ.
Дед, бабушка, Елена, Илья и профессор Сибирский попали в необычную ситуацию.
Насторожено осматриваются. Свободнее всех себя ведёт дед.
В ЦПУ их встречает КОМАНДИР АПЛ (50). Он приложил руку к военно-морской черной
пилотке и представляется.
КОМАНДИР АПЛ
Командир атомохода «Марина» Солдатов
Алексей Иванович. Я вас всех поздравляю с
прибытием на эту замечательную подводную
лодку. Как я понял, мы с вами проведем
вместе около трех приятных недель.
Профессор Сибирский морщится.
ПРОФЕССОР
Да. А что мне здесь делать? Переборки
изучать.
ИЛЬЯ
Не расстраивайтесь так Анатолий Иванович.
Я думаю, вы скоро измените своё мнение.
ПРОФЕССОР
(Обречённо)
Надеюсь.
КОМАНДИР АПЛ
Уважаемые друзья. Сейчас вас познакомим
с вашими каютами, потом завтрак.
После небольшого отдыха, ознакомление
с нашей подводной лодкой.
ИЛЬЯ.
Алексей Иванович и команда поработали над
нашим размещением. Каюты расписаны и через
несколько минут вы все окажитесь в них.
Там вы переоденетесь и через полчаса,
вас отведут в кают-компанию на завтрак.
Все цепочкой за командиром АПЛ выходят из ЦПУ.
ИНТ. ПОДВОДНАЯ ЛОДКА. КОРИДОРЫ. ТРАПЫ.
Группа следует за командиром АПЛ. С удивлением рассматривает дизайн. Картины,
цвет, приборы. Командир АПЛ останавливается около двери.
КОМАНДИР АПЛ
Эта каюта Марины Петровны.
МАРИНА
(Удивлённо)
Это моя?
Командир открывает дверь каюты. Все видят большое помещение, выполненное с
хорошим дизайнерским вкусом, с большой кроватью, креслами, столами и
красивыми шкафами.
МАРИНА
Ой, какая хорошая каюта. Вот здорово.
А я здесь буду жить одна?
ИЛЬЯ
Одна, одна.
Марина заходит в свою каюту и закрывает дверь.
БАБУШКА
(Деду на ухо)
Вон, Илья, какую хорошую каюту своей Маринке дал.
ДЕД.
(Бабушке на ухо)
Не бойся, думаю, и нам даст не хуже.
ИНТ. ПОДВОДНАЯ ЛОДКА. КАЮТА.
Открывается дверь. За дверью командир АПЛ.
КОМАНДИР АПЛ
А это ваша каюта уважаемые, Владимир Ильич
и Татьяна Ивановна.
Из-за спины командира АПЛ выглядывают дед и бабушка. Они заходят в каюту.
КРП. Хмурое лицо бабушки.
ДЕД
Ой, смотри какая замечательная каюта.
Какие кровати, кажись новые. Кресла.
Дед садится на кровать и подпрыгивает на ней, проверяя жёсткость.
ДЕД
Смотри, а на кровати, одежда, кажется.
Дед перебирает лежащую на кровати одежду.
ДЕД
Смотри шорты синие, майка-тельник, куртка,
кожаные тапочки.
КРП. Хмурое лицо бабушки оттаивает.
Бабушка подходит к двери шкафа. Открывает.
БАБУШКА
Смотри и здесь одежда.
Бабушка перебирает одежду в шкафу.
БАБУШКА
Так…, тёплые штаны, тёплые сапоги,
зимний кожаный морской реглан,
кожаная шапка-ушанка, кожаные перчатки.
ДЕД
Не лезь в мой шкаф. Видишь, на кармане
моё имя написано.
БАБУШКА
А где тогда мои вещи?
ДЕД
(Показывает рукой)
Вон твоя кровать с вещами и вон твой шкаф.
Дед видит еще двери. Подходит к ней. Открывает.
ДЕД
Смотри, у нас даже ванна есть и душ.
Дед открывает кран.
ДЕД
И вода течет.
Бабушка подходит к ещё одной двери, открывает и видит унитаз.
БАБУШКА
И туалет тоже есть.
Дед и бабушка, одетые в синие шорты, майки-тельники и кожаные тапочки сидят
в креслах.
ДЕД
Удивительно, но все вещи подошли по размеру.
Илья нигде не ошибся.
ГОЛОС
(По трансляции)
Уважаемые гости. Всем прибыть в кают-компанию
на завтрак.
БАБУШКА
Володя, а где кают-компания.
ДЕД
Давай выйдем в коридор, там разберемся.
Дед и бабушка выходят в коридор.
ИНТ. ПОДВОДНАЯ ЛОДКА. КОРИДОР.
По коридору цепочкой под руководством командира АПЛ следуют их друзья.
Дед и бабушка пристраиваются к колонне.
ИНТ. ПОДВОДНАЯ ЛОДКА. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
В кают-компании за центральным столом сидит Илья, рядом стоит КОК в колпаке и
белоснежном фартуке. В дверь заходят командир АПЛ, за ним дед, бабушка, Елена,
Марина и профессор Сибирский.
Кают-компания так же, как и все жилые помещения подводной лодки выполнены по
дизайнерскому проекту. Репродукции картин знаменитых художников в объёмном
исполнении висят по переборкам, дизайнерские столы и кресла, все здесь указывало
на хороший вкус хозяина.
Илья всем показывает их места.
ИЛЬЯ.
Нас здесь, на лодке, всего 12 человек,
поэтому в кают-компании у каждого - свое место.
Рассадив всех по своим местам, Илья продолжает.
ИЛЬЯ
Эти места закрепляются за вами на всё наше
путешествие.
КОМАНДИР АПЛ
Разрешите вам представить нашего кока.
ЧУМИЧКИН НИКОЛАЙ ПЕТРОВИЧ(30).
Все аплодируют
Кок, Чумичкин Николай Петрович(30) демонстративно прикладывает руку к груди и
кланяется. Он не был ребёнком, но в его лице и движениях было что-то детское.
Скромность, вежливость, неуверенность проступали наружу. Когда все наперебой
стали с ним знакомиться он застеснялся и стал потирать перед грудью руку об руку.
БАБУШКА
Скажите, Николай Петрович, а еды на весь
поход хватит.
КОК
Ну что вы, хватит, конечно, можем полгода
странствовать.
ПРОФЕССОР
Ну, вот ещё, полгода здесь быть, одуреешь.
БАБУШКА
А хлеб, вы сами печёте?
КОК
Нет, не пеку. Хлеб у нас спиртовой и
запасено его месяца на четыре, а если
не хватит, у нас есть мука и мы может
у себя на камбузе испечь и оладьи,
и блинчики, и хлеб конечно.
ДЕД
А что такое спиртовой хлеб? Я такого
не встречал. Хотя много по морям болтался.
КОК
Спиртовой хлеб находится в запечатанном
целлофане и пропитан парами спирта.
Перед употреблением я его открываю,
даю немножко постоять, и, смочив,
отправляю на десять минут в печь, для
того чтобы спирт окончательно испарился.
И готово. Получается отличный, как будь
то только что выпеченный хлеб.
ДЕД
(Смеётся)
А можно его есть сразу после вскрытия?
Съел и голова пошла кругом
КОК
Нет сразу нельзя. Он от присутствия спирта
горьковатый, сам пробовал. Но каждый день
на обед вы будете получать по сто граммов
замечательного красного вина производства
Анапских винзаводов. Мы же находимся на
атомной подводной лодке.
В кают-компании все улыбаются.
Дед энергично трёт ладони.
Ноги под столом. Бабушка толкает деда ногой.
Завтрак заканчивается.
ДЕД
Илья Витальевич, познакомьте нас с подводной
лодкой, на которую мы так неожиданно попали.
ИЛЬЯ
Хорошо. Но я лодку знаю немного хуже,
чем командир Марины. Алексей Иванович
проведите, пожалуйста, с нашими гостями
экскурсию по лодке.
КОМАНДИР
Хорошо. Подойдите, пожалуйста, все ко мне.
Алексей Иванович подошёл к макету подводной лодки стоящей в центральной части
кают-компании. Все собираются вокруг макета. Настроение у всех замечательное.
Все одеты в новенькую морскую форму. Чувствуется, что это приятно как мужчинам,
так и женщинам.
КОМАНДИР АПЛ
Подводные лодки проектов 705 «Лира»
были целой серией советских атомных
подводных лодок состоящих из семи штук.
Небольшие высокоскоростные одновальные
лодки с титановым корпусом не имели
аналогов по скорости и манёвренности и
были предназначены для уничтожения
субмарин противника.
Это был единственный в мире серийный
проект атомных подводных лодок на
реакторе с жидкометаллическим свинцово
-висмутовым теплоносителем.
МАРИНА
А что такое теплоноситель?
КОМАНДИР АПЛ
Теплоноситель или охладитель ядерного
реактора — это одно и то же. Максимальная
скорость «Лир» составляла 41 узел или для
слабо знающих морские измерения 76 км/ч.
«Лиры» могли преследовать любую субмарину
и оторваться от любого преследования.
На разгон до полного хода им требовалось
всего около 1 минуты, на циркуляцию с
разворотом на 180° ей требовалось всего
42 секунды.
ПРОФЕССОР
А это много или мало?
КОМАНДИР АПЛ
Ни одна подводная лодка в мире, этого не
могла сделать. Одной из главных достоинств
лодки было то, что на ней установлена
автоматизированная система управления,
позволявшая сосредоточить всё управление
лодки на центральном посту. По большому
счёту, управление лодкой мог осуществлять
один человек, точно так же как для управления
автомобилем нужен всего лишь один водитель.
ИЛЬЯ
Этот тип лодок был очень надёжным, что
привлекло моё внимание именно к этой лодке.
За 20 лет службы при борьбе за живучесть на
них не погибло ни одного человека. А
титановый корпус лодки имеет гарантию
эксплуатации 100 лет
КОМАНДИР АПЛ
А теперь, рассмотрим внутренне строение и
историю нашей лодки К-123, на которой мы
собираемся совершить свое путешествие.
Мы сравним характеристики нашей лодки с
характеристиками подводной лодки капитана
Немо «Наутилуса», которая, покорила мое
детское воображение лет сорок назад,
когда я прочитал книгу о капитане Немо.
Алексей Иванович приглашает группу к монитору компьютера и высвечивает схему
подводной лодки.
КОМАНДИР АПЛ
На схеме мы видим нашу лодку до
переоборудования. Теперь сравним нашу лодку
и Наутилус. Обе лодки двухкорпусные, корпус
нашей лодки, как я уже говорил, изготовлен
из титана толщиной около 4-х сантиметров,
корпус Наутилуса из метала. Наибольшая длина
нашей лодки составляет – 81 метр, а Наутилус
более чем на 10 метров короче. Ширина корпуса
у нас 10 метров, а у Наутилуса – 8 метров.
Таким образом, наша лодка больше Наутилуса и
поэтому на ней намного комфортнее находиться.
ДЕД
А вы Алексей Иванович про скорости хода ничего
не сказали.
КОМАНДИР АПЛ
Извините, еще не успел. Надводная скорость
14 узлов, а вот подводная максимальная
скорость была 41 узел. Сейчас перед лодкой
образуется водно - воздушная пузырьковая
смесь и «Марина» может передвигаться в
надводном положении 28 узлов, а в подводном
- 60, тогда как Наутилус мог двигаться только
со скоростью только 50 узлов.
БАБУШКА
А нырять мы глубоко будем.
КОМАНДИР
до 1000 метров, так же, как и на «Наутилусе».
Все, затаив дыхание, слушают командира АПЛ и пытаются осмыслить те данные,
которые он до них довёл.
ИЛЬЯ
Здесь достаточно. Алексей Иванович вы
сейчас лучше экскурсию по лодке проведите,
чтобы наши гости не блудили.
КОМАНДИР АПЛ
Хорошо, Илья Витальевич.
Командир АПЛ идёт к выходу. Останавливается.
КОМАНДИР АПЛ
Теперь перейдём в первый отсек.
Да, неудобно наклоняться в люках,
но, если вы не желаете разбить себе
лоб и ноги о комингсы, придётся
кланяться этому морскому чуду при
передвижении постоянно и повыше
поднимать ноги.
ИНТ. АПЛ. КОРИДОР.
КОМАНДИР
(по пути)
Первый отсек располагается в передней
части лодки и называется торпедным.
Так как мы убрали часть торпедных
аппаратов и торпед, там образовалось
достаточно места для установки спасательных
средств. Сейчас перед вами находятся три
персональных батискафа Манатее.
ПРОФЕССОР
А сколько суток мы можем находиться
под водой?
ИЛЬЯ
Автономность плавания К-123 была всего
50 суток, а экипаж состоял из 32 человек.
Сейчас нас здесь всего 12 человек, что
позволило увеличить автономность в три раза.
Кстати, при необходимости количество ученых
мы можем довести и до 12 человек, наша лодка
для этого рассчитана.
ПРОФЕССОР
О Боже. Целых пять месяцев в консервной
банке?
ИЛЬЯ
Не расстраивайтесь Анатолий Иванович,
вы еще не раз мне скажите спасибо и первой
спасибо, я думаю, получу очень скоро.
ПРОФЕССОР
Вы, Илья Витальевич, меня интригуете.
КОМАНДИР АПЛ
Если честно, то автономность нашей лодки
ограничивается только психологическим
состоянием и выдержкой экипажа.
ДЕД
Расскажите о мощности и водоизмещении.
КОМАНДИР АПЛ
Надводное водоизмещение лодки составляет
- 2300 тонн, а подводное - 3180 тонн.
Тогда как водоизмещение «Наутилуса»
составляло всего 1500 тонн. Средняя осадка
- 7,6 метра. Мощность на вале 40000 лошадиных
сил, и два атомных турбогенератора
по 1500 кВт каждый. Так что и мощности,
и энергии у нас хватает с избытком.
ИНТ. АПЛ. ТОРПЕДНЫЙ ОТСЕК.
Командир АПЛ с Ильёй заводит всю группу в торпедный отсек. В отсеке стоят три
батискафа и три небольшие субмарины. Они похожи на корабли пришельцев или
аппараты из далекого будущего. Прозрачные полусферы придают подводным аппаратам
невероятно красивый внешний вид.
ИЛЬЯ
С помощью этого батискафа каждый желающий
при минимальной подготовке сможет исследовать
океанические глубины. Управляется это чудо
джойстиком и сенсорным дисплеем. Время
работы 12-часов плюс 100 резервных часов
на случай аварии. Губина погружения аппарата
– более 9 километров. Кабина рассчитана
на 4 человека.
Профессор Сибирский внимательно рассматривает аппарат. Гладит его.
Чуть не целует.
ИЛЬЯ
Максимальная скорость перемещения – 25
километров в час. Внешнее и внутреннее
освещение организовано с помощью
высокоинтенсивных светодиодов.
Для остекления кабины пилота использовано
устойчивое к высокому давлению акриловое
стекло сферической формы, сквозь которое
наблюдатель может рассмотреть подводный
мир в деталях.
ПРОФЕССОР
Илья Витальевич, а мы будем погружаться
на батискафах.
ИЛЬЯ
Я еще не закончил Анатолий Иванович.
А вот ещё чудо техники, подводная лодка
Тритон. Она рассчитана на погружение на
глубину до одного километра. Кабина
выполнена в виде огромного акрилового пузыря.
Здесь, также могут размещаться четыре человека.
Профессор Сибирский никак не может отойти от этих чудес техники. Он заглядывает
внутрь, он нюхает в камерах воздух, он гладит акриловое стекло.
ПРОФЕССОР
А есть стёкла ещё прочнее?
ИЛЬЯ
Есть. Стекло с добавлением палладия не
ломается, а гнётся. Его поверхность не
берётся даже алмазным кругом, поэтому
на него невозможно нанести даже царапин.
Но на сегодняшний день оно очень дорогое
и поэтому пока практически нигде не
используется.
Профессор чешет рукой затылок.
ПРОФЕССОР
Здорово!
ИЛЬЯ
А теперь перейдём во второй
электромеханический отсек.
ИНТ. ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ ОТСЕК.
В отсек заходит группа людей.
ИЛЬЯ
Это специальный отсек для размещения
электромеханических приборов. Их здесь
очень много самого разного назначения.
С ними вам работать не придётся, так
что пройдемте в наш третий отсек.
ИНТ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
В отсек заходит группа людей.
ИЛЬЯ
Сейчас мы снова пришли в кают-компанию.
Отделка переборок на старой лодке была
совершенно не такой. Да, в нашей лодке
шесть водонепроницаемых отсеков. Мы с
вами в основном будем проживать, работать
и отдыхать в этом водонепроницаемом отсеке.
Он трёхэтажный, и поэтому располагает
достаточным количеством площадей.
Давайте поднимемся на ЦПУ.
ИНТ. АПЛ «МАРИНА». ЦПУ.
На ЦПУ заходит группа людей.
ИЛЬЯ
Только здесь и только на этой лодке вы
можете насладиться подводными пейзажами
и осмотреть рыбок и других животных в
естественной среде.
Илья открывает большие занавеси закрывающие огромные полутораметровые выгнутые
иллюминаторы, через которые просматриваются морские красоты на расстояние до ста
метров, а может быть и больше.
Профессор Сибирский радостно вскрикивает и бежит к открывшемуся иллюминатору.
ПРОФЕССОР
Вот это да! Красота, то какая!
Действительно я не зря согласился
на эту экспедицию! Ура товарищи!
Дед, бабушка, Елена стоят у акрилового иллюминатора и наслаждаются подводным
миром.
Профессор Сибирский смотрит на Илью. Илья улыбается.
ПРОФЕССОР
Спасибо вам, Илья Витальевич
ИЛЬЯ
Да, у нас установлены четыре светодиодных
прожектора, при помощи которых можно освещать
пространство вокруг лодки на 200 метров.
Управляются прожекторы при помощи джойстиков
«палочек радости». Они находятся около
иллюминаторов.
ДЕД
Илья, а как на лодке нужно пользоваться
туалетом? Я слышал, что на лодках, как и
на космических кораблях, очень сложная
система посещения туалетов. Куча клапанов,
открыл, закрыл, и ты с ног до головы в
своих же какашках.
ИЛЬЯ
Когда этот вопрос возник при модернизации
лодки я, зная, что на борту обязательно
будут неопытные люди, попросил, чтобы
туалеты сделали удобными, и ими можно было
бы пользоваться так, как мы пользуемся в
обычных квартирах. А краны закрывать будут,
как ты сказал, «открыл-закрыл», специально
приставленный к этому член команды по
заполнению общего накопителя.
ДЕД
И это замечательно, а то я уже беспокоился,
как наша бабушка будет «открыл-закрыл» делать.
БАБУШКА
Ты на меня не спирай. Сам, наверное, уже,
после завтрака в туалет захотел?
КРП. Все смеются.
БАБУШКА
Илюша, я прочитала Эдуарда Овечкина
«Акулы из стали» и Александра Покровского
«Расстрелять». Книги об отношении людей
на подводных лодках, жизни матросов и
офицеров на флоте. Я думала, неужели
на нашей лодке так же будет разговаривать
команда между собой и с нами.
ИЛЬЯ
Бабушка здесь же собрались культурные люди.
БАБУШКА
Значит, Покровский и Овечкин были не правы,
когда писали свои книги?
ИЛЬЯ
Бабушка, у нас же частная подводная лодка.
А Покровский и Овечкин выбирали для своих
произведений самые шокирующие и часто
неприятные отношения между людьми.
Они гнались за популярностью. И, кстати,
своего добились и стали известными писателями
– маринистами. А сейчас всем по каютам,
мыть руки и в кают-компанию на обед.
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
Все сидят за своими столами и обедают. На столах накрыты первое (борщ со
щавелем), второе (макароны по-флотски), третье (компот из сухофруктов) и на
десерт мороженая морошка и по 100 граммов красного вина кагора.
ДЕД
Танюша, а ты свои 100 грамм тоже примешь?
БАБУШКА
А ты думаешь, что я их тебе оставлю,
не дождешься.
Бабушка берет свой фужер и медленно выпивает своё вино.
КРП. Профессор Сибирский кушает с особым аппетитом.
ПРОФЕССОР
Вот это обед. Спасибо Николай Петрович.
Наелся, как говорятся, от пуза.
КОК
(С улыбкой)
Пожалуйста.
БАБУШКА
Николай Петрович, а где вы морошку взяли?
КОК
В прошлом году мы за морошкой и щавелем в
Кислую Губу ходили. Там этого много растёт.
Потом их заморозили и подаём для
восстановления витамин.
ИНТ. АПЛ. ЦПУ.
КОМАНДИР АПЛ.
Когда выходим, Илья Витальевич.
ИЛЬЯ
А мы к выходу готовы.
КОМАНДИР АПЛ
Полностью готовы.
ИЛЬЯ
Тогда чего стоим? Море зовёт.
По готовности вперёд.
Илья выходит из ЦПУ.
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
В кают-компании находятся Илья, дед, бабушка, Елена, Марина и профессор
Сибирский.
Ревёт ревун, и по громкоговорящей трансляции звучит команда «Корабль к походу
приготовить».
БАБУШКА
Илюша, а мы что уже выходим?
ИЛЬЯ
Да. Выходим.
(Смотрит в сотовый телефон)
И так, 27 марта 2035 года в 15 часов начался наш поход на географический
северный полюс.
По трансляции идут доклады.
ДОКЛАДЫ
Механическая часть - к походу готова.
Штурманская часть - к походу готова.
Боцман - к походу готов.
КОМАНДЫ
По местам стоять, со швартов сниматься.
Рулевому – курс на выход из бухты
«Кувшинская Салма»
ПРОФЕССОР
Илья Витальевич, а вас не смущает дата
1 апреля, день юмора. В это время мы
будем в море.
ИЛЬЯ
Нет, не смущает. В прошлом году мы 1 апреля
поднимали Митридат, и всё было хорошо.
ПРОФЕССОР
Товарищи, у меня есть предложение перейти,
на пост управления.
ИЛЬЯ
Там мы будем мешать, вахтенному капитану
управлять субмариной.
ПРОФЕССОР
Но там есть иллюминаторы, через которые
видна жизнь в этих водах. Нам всем будет
интересно.
ИЛЬЯ
Так они и здесь есть. Просто иллюминаторы
отвлекают команду и гостей от приёма пищи.
А на совещаниях люди смотрят не на
выступающего, а в бездну.
ПРОФЕССОР
А сейчас можно его можно открыть?
ИЛЬЯ
Конечно. В прочем это вы можете делать сами,
когда вам захочется насладиться красотами
подводного мира,
ИЛЬЯ
Подходит пульту управления, находящемуся
у одной из закрытых шторок и нажимает
несколько кнопок.
Занавеси плывут в стороны
Открывается полутораметровый иллюминатор. Перед командой обозначился прекрасный
подводный мир. Мимо проплывают небольшие рыбки, а также, на внешний вид
безобразные существа непонятной породы. Очевидно, это были нерпы, но они под
водой не ползали, а летали, и узнать их было сложно. Все скопились у
иллюминатора. Бабушке и Марине место не хватило.
МИРИНА
А я тоже хочу смотреть.
ИЛЬЯ
Так, и по другому борту есть такой же
иллюминатор, давайте я открою.
Илья идет к другому борту и открывает шторки.
ИЛЬЯ.
Друзья если плохо видно, можно включить
светодиодный прожектор. Он управляется
джойстиком.
Говоря, Илья, включает прожектор. Видимость улучшилась.
ИЛЬЯ
Дед выключи, пожалуйста, свет в кают-компании.
Дед подходит к выключателю.
КРП. Рука деда выключает свет.
КРП. Видимость подводного мира резко улучшается.
И все ахнули. В иллюминаторе открылся совершенно новый мир, подсвеченный
миллионами светящихся небольших рачков, которые были настолько малы, что их
самих видно не было, но спокойный зеленоватый свет от них освещал всё видимое
пространство.
Профессор засунул голову в выпуклый иллюминатор и стал ей вертеть вправо и влево.
ПРОФЕССОР
Вот это да! Нос нашей лодки виден как на
ладони! И корма видна! Обзор изумительный.
Пузырьки идут. Они поднимаются вверх.
О сколько пузырьков.
Люди группируются по три человека около иллюминаторов и наблюдают живую картину
подводного мира.
У правого иллюминатора в креслах сидят дед, бабушка и Елена.
У левого иллюминатора в креслах сидят профессор Сибирский, Илья и Марина.
БАБУШКА
Винт начал работать. Во рыбки разбежались.
Нет, вот пара рыбок плывёт, по-моему, селедка.
ПРОФЕССОР
Они нас, наверное, за кита приняли,
которые ими питаются, вот и разбежались.
ДЕД
Анатолий Иванович, может, вы нам расскажете
более подробно о Северном Ледовитом океане
и о Северном полюсе. Конечно, вы уже об
этом рассказывали, но, во-первых - в
первом походе были не все, а во-вторых
- не грех и повторно послушать.
МАРИНА
Да, расскажите Анатолий Иванович, меня же
в первом походе не было, а так хочется
узнать, как можно больше об этом.
ПРОФЕССОР
Конечно, расскажу, дорогие мои. Только
сгруппируйтесь, пожалуйста, у нашего
иллюминатора, так мне будет легче
рассказывать, а вам приятней слушать.
Все зашевелились и перетащили свои кресла к одному иллюминатору, поставили их
таким образом, чтобы каждому было видно, что делается за бортом судна,
иллюминатор как телевизор притягивал к себе людей.
Подходят ещё вахтенный капитан Шаров и кок, свободные от вахты.
Шаров и кок устраиваются в креслах и примыкают к слушателям.
ПРОФЕССОР
Год назад мы с вами посетили Южный магнитный
полюс, который находится в 1200 километрах
от той точки, которую нам предстоит посетить,
на сей раз. Именно там мы с вами подняли
Митридат который уже скоро как год освещает
Северное полушарие нашей планеты.
Географический же Северный полюс, это точка
пересечения оси вращения Земли с её
поверхностью в Северном полушарии.
Северный полюс диаметрально противоположен
Южному полюсу, расположенному на суше.
Любая другая точка поверхности Земли по
отношению к Северному полюсу всегда
находится где, Владимир Ильич?
ДЕД
В южном направлении. Географические
координаты Северного полюса: 90 00'00''
северной широты, долготы; полюс не имеет,
так как является точкой схождения всех
меридианов.
ПРОФЕССОР
Северный полюс также не относится к
какому-либо часовому полюсу. Полярный день,
как и полярная ночь, здесь продолжается
приблизительно по полгода.
КОК
А какова глубина на Северном полюсе?
ПРОФЕССОР
Глубина океана на Северном полюсе
составляет 4261 метра. Это по нашим
данным 2007 года и 4087 метров по
данным американских учёных 1958 года.
Вообще то очень странно, что измерения
глубины океана на Северном полюсе
произведённые в разные годы, разнятся.
Возможно, нам повезёт и мы с вами,
дорогие товарищи, узнаем эту великую тайну.
КОК
Какое расстояние до ближайшего
населенного пункта от Северного полюса.
ПРОФЕССОР СИБИРСКИЙ
817 километров – это Канадский посёлок
Алерт на острове Эльсмир.
КОК
Что такое 817 км. Если ехать по хорошей
дороге восемьдесят километров, то это
всего лишь восемь часов пути.
ПРОФЕССОР
Ну, Николай Петрович, хороших дорог на
Севере не бывает. Торосы, мороз, трещины,
ветер, пурга и ещё куча самых разных
препятствий много столетий не давали
людям покорить Северный полюс.
БАБУШКА
В прошлом году нам было не очень холодно,
а сейчас как будет?
ПРОФЕССОР
Средняя температура воздуха на полюсе
зимой – около минус сорока градусов,
летом около нуля градусов. А сейчас
середина между летом и зимой. Вот и считайте.
МАРИНА
А когда люди узнали о Северном полюсе?
ПРОФЕССОР
О Северном полюсе люди всего не знают
и сейчас. Раньше далеко в Северный
Ледовитый океан люди не ходили.
Считалось что там конец плоской земли.
Первое понятие о Северном полюсе
появилось лишь пятьсот лет назад.
Ну а в шестнадцатом веке начали рисовать
карты с указанием Арктического, а за тем
Северного полюса.
МАРИНА
А чем отличается полюсы Арктический от
Северного?.
ПРОФЕССОР
Ничем. Просто до 16 века он назывался
Арктическим, а за тем стал называться
Северным.
ДЕД
Анатолий Иванович, а для чего люди
рвались на северный полюс.
ПРОФЕССОР
Проблема достижения Северного полюса
впервые возникла в XVII веке, в связи
с необходимостью поиска кратчайшего
пути из Европы в Китай. Торговля двигатель
прогресса и войн.
ДЕД
А почему войн?
ПРОФЕССОР
Потому что прогресс всегда приводит к
войне. Завистников много. И так первую
попытку достигнуть Северного совершил
в 1607 году английский мореплаватель
Генри Гудзон.
ДЕД
И до куда он смог добраться?
ПРОФЕССОР
По сегодняшним меркам, недалеко.
Его команда дошла всего лишь до
северной части архипелага Шпицберген,
но не смогла продвинуться севернее
80 градусов 23 минут северной широты.
КРП. ГРОМКОГОВОРИТЕЛЬ.
ГОЛОС
(Из динамика)
Боевая тревога. Корабль к погружению приготовить.
ИНТ. АПЛ. ЦПУ.
На ЦПУ командир АПЛ Солдатов, Илья, вахтенный капитан Васильев.
Командир АПЛ принимает доклады.
ГОЛОС
(Из динамика)
Товарищ командир, верхний рубочный люк задраен.
КОМАНДИР АПЛ
Принято.
ГОЛОС
(Из динамика)
Товарищ командир, забортные отверстия закрыты.
КОМАНДИР АПЛ
Принято.
ГОЛОС
(Из динамика)
Товарищ командир, есть сигнализация закрытия
забортных отверстий.
КОМАНДИР АПЛ
Принято.
ГОЛОС
(Из динамика)
Товарищ командир, принята расчётная
дифферентовка, к погружению готовы.
КОМАНДИР АПЛ
Принято.
АПЛ с дифферентом на нос, уходит в тёмно-синие воды морской бездны.
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
За столами сидят Дед, бабушка, Елена и профессор Сибирский.
Настороженно прислушиваются.
По АПЛ слышны потрескивания, поскрипывания и ещё масса непонятных звуков и
шумов. Наши путешественники настороженно к ним прислушиваются и стараются
понять, откуда происходят все эти шумы?
БАБУШКА
Володя ты ничего не слышишь?
ДЕД
Слышу, только не пойму это суставы у меня
скрипят или с лодкой что-то происходит.
МАРИНА
Я тоже слышу потрескивания.
В кают-компанию заходит кок Чумичкин.
КОК
Извините. Наша лодка погружается. Возможно,
вы слышите поскрипывания.
ДЕД
Потрескивания
БАБУШКА
Поскрипывания
КОК
То это нормально. Наша лодка погружается.
Так бывает всегда.
Профессор Сибирский сидит с тревожными глазами. Бабушка это замечает и решает
его отвлечь.
БАБУШКА
Анатолий Иванович, я слышала, что
исследователи обнаружили значительные запасы
метана на дне Северного Ледовитого океана,
это действительно так или очередная утка
наших торговцев газом?
ПРОФЕССОР
Вы знаете, что метан является самым опасным
парниковым газом.
(Прислушивается)
Выбросы данного газа являются очередным
этапом глобального потепления, так как на
определенном этапе повышения температуры
на планете, газ освобождается из океанов
и вечной мерзлоты в полярных зонах Земли.
БАБУШКА
И много такого газа уходит в воздух?
ПРОФЕССОР
На поверхность воды сейчас выходит минимум
250 крупных метановых пузырей, каждый из
которых имеет площадь 50-100 квадратных
метров.
ЕЛЕНА
А где эти выбросы происходят у нас?
ПРОФЕССОР
В основном выбросы идут у архипелага
Шпицберген на глубине от 150 до 400 метров.
КРП. Лица людей постепенно становились бледными. Толи они побледнели от боязни,
что лодка уходит на глубину, толи это было кажущееся бледность от корабельного
освещения, было не понятно.
БАБУШКА
А откуда эти самые выбросы происходят.
Если они есть, значит, газ где–то до
выбросов хранился?
ПРОФЕССОР
В большинстве случаев метан залегает на
дне океанов в гидратированном виде.
"Гидрат метана» — это похожая на лед
субстанция. Так как температура океана
растет, гидрат распадается.
ЕЛЕНА
А вы лично занимались этой проблемой.
ПРОФЕССОР
Кстати, я намерен обследовать дно океана
при помощи имеющихся на бору аппаратов,
так что, возможно, именно мы с вами найдём
все ответы на поставленные здесь вопросы.
ДЕД
Анатолий Иванович, а это для нас не опасно?
ПРОФЕССОР
Для нас с вами положительным моментом
является то, что метан на сегодня не успевает
добраться до атмосферы, вода еще недостаточно
тёплая, и он почти весь растворяться в ней,
но уже есть места, где идет выброс метана в
атмосферу. А это плохо.
МАРИНА
А вот ещё одна тайна океана. Отец мне
рассказывал о каких-то огнях в океане.
Что это? Может быть это тоже связано с
выходом газов со дна?
ПРОФЕССОР
Да. Огни в океане встречаются с
незапамятных времён и по настоящее время.
Точно сказать, что это, невозможно. Огни
эти бывают разные и по-разному себя проявляют,
но почти всегда наводят необъяснимый страх
на людей. Эти огни могут принимать разные
формы: «водоворотов»,
ДЕД
«Колёс телеги со спицами»
ПРОФЕССОР
Да, именно так.
МАРИНА
А эти огни опасны?
ПРОФЕССОР
Таких данных нет. Но кроме огней,
в океанах есть и другие странности.
Например, в 1988 г. в Южной Атлантике
радары атомной подводной лодки США
неоднократно фиксировали наличие в
опасной близости к субмарине подводного
объекта в половину размера субмарины.
Объект то подпускал лодку к себе на
расстояние 200 метров, то с большой
скоростью уходил в сторону, то опускался
на полуторакилометровую глубину, то резко
всплывал «наперерез лодке». Через некоторое
время объект исчез со скоростью 300 км/ч.
ДЕД
Я тоже встречался с подобным. Мы шли на
корабле в районе Северных Курил. Туман.
Работает радиолокационная станция. На
ее экране появляется цель и быстро идет
на пересечение нашего курса. Скорость
большая. Отметка четкая. Командир
увеличивает ход, чтобы проскочить перед
целью. Цель – тоже увеличивает ход.
Мы застопорили ход. Начали подавать сигналы:
пускали ракеты, включали ревун, зажгли
кормовой огонь и прожектор.
МАРИНА
Ну и что?
ДЕД
Гидроакустик докладывает: «Дистанция
- пять кабельтовых, четыре... три...
два... один...» Все находящиеся на
мостике до боли в глазах вглядываются туда,
откуда должна появиться неизвестная цель.
Акустик почти кричит: «0,5 кабельтовых!
Цель вошла в мертвую зону!» Напряжение
страшное. Проходит минута, вторая, третья.
Вот сейчас цель появится, но цель так и не
появилась. Она просто исчезла.
В кают-компании раздаётся тяжёлый выдох и начинается шевеление.
ДЕД
Подобный случай, потом произошел с нами
повторно. Оказалось, нечто подобное было
и у других командиров.
Тревожное состояние у людей в кают-компании пропадает, и общение продолжается
уже в непринуждённой форме.
ПРОФЕССОР
Порой, кажется, что мы сейчас знаем о Луне больше, чем о том, что делается в
мировом океане.
В кают-компанию входит командир АПЛ.
КОМАНДИР АПЛ
Уважаемые друзья, мы погрузились на глубину
500 метров и идём курсом норд, точно на
северный полюс. Правда по пути, примерно
через сутки, нам надо будет обогнуть остров
Белый, так как он находиться у нас на курсе.
А сейчас по морской традиции, для того чтобы
наше путешествие прошло благополучно, всем
участникам похода, которые впервые опустились
на глубину более 100 метров необходимо
поцеловать качающуюся кувалду и испить плафон
забортной воды. Кстати не все члены моей
команды погружались на сто метров, так что у
вас будет впереди пример, и вы увидите, как
это делается. Пройдёмте, пожалуйста,
в торпедный отсек.
КРП. Бабушка белеет.
ИНТ. АПЛ. ТОРПЕДНЫЙ ОТСЕК.
Группа стоит вдоль переборки. Висит пятикилограммовая кувалда. На столе стоит
корабельный плафон.
Боцман берёт плафон, наливает в плафон из крана забортную воду, ставит плафон на стол.
Командир АПЛ подходит к кувалде, отводит её в сторону и отпускает. Кувалда
медленно начинает свои движения взад – вперёд.
КОМАНДИР АПЛ
Уважаемые друзья. Вы и наш кормилец Николай
Петрович, сегодня 27 марта 2035 года впервые
погрузились в Северный Ледовитый океан на
глубину 500 метров, что значительно превышает
глубину 100 метров, после преодоления которой,
по морской традиции, присваивается титул
подводника. Для того чтобы получить этот титул
целуется качающаяся кувалда и выпивается
плафон забортной воды. Выполнить эту процедуру
необходимо каждому, так как от этого зависит,
будет ли наша экспедиция успешной, вернёмся ли
мы домой живыми и здоровыми. Первым начинает
уважаемый Николай Петрович. И так приступим.
БОЦМАН
Внимание! Целовать кувалду надо при обратном
движении, вдогонку. Если попытаетесь поцеловать
кувалду навстречу движению, можете остаться без
зубов и с расквашенным лицом.
Кок подходит к кувалде и с кажущейся лёгкостью целует её, но не очень удачно и
на губе появляется кровь. При этом ни один мускул не дёрнулся на его лице.
Тяжёлый вздох женщин нарушает тишину в отсеке.
Кок берёт плафон и медленно выпивает его. Лицо выражает блаженство. Он пьёт так,
как будь то бы пил приятный напиток.
КОК
Товарищ командир, кок Чумичкин кувалду
поцеловал, плафон забортной воды выпил.
КОМАНДИР АПЛ
Поздравляю вас, товарищ Чумичкин, с
присвоение вам титула – подводник.
КОК
Служу России.
КОМАНДИР АПЛ
Татьяна Ивановна, теперь ваша очередь, прошу.
Бабушка подходит к кувалде. Её тело начинает качаться в такт движения кувалды,
и она целует её с лёгкостью молодой девушки.
ДЕД
Молодец, мне бы так.
Бабушка пьёт из плафона морскую воду. Тело её содрогается при постоянных позывах
рвотного рефлекса.
Смотря на бабушку, рвотный рефлекс начинается у большинства присутствующих.
Многие отвернулись и закрыли рты.
Бабушка пьёт воду с небольшими перерывами и с искривлённым лицом.
БАБУШКА
Лучше бы я десять раз кувалду поцеловала.
Плафон пуст. Бабушка ставит его на стол.
БАБУШКА
Товарищ командир, турист Мокушка кувалду
поцеловала, плафон забортной воды выпила.
КОМАНДИР АПЛ
Поздравляю вас, Татьяна Ивановна, с
присвоение вам титула – подводник.
БАБУШКА
Служу России.
ЗТМ
КОК
А теперь всех приглашаю на ужин. Сейчас в
ваших желудках находиться много солёной воды.
Сами понимаете это в принципе вредно для
организма. Нам надо срочно эту солёную воду
разбавить несолёной жидкой пищей, которую я
уже приготовил. Она может показаться не
солёной, но очень полезной для нашего здоровья.
ИНТ. АПЛ. КАЮТА ДЕДА и БАБУШКИ.
Дед сидит в кресле, возится с фотоаппаратом. Из туалета доносятся звуки похожие
на рычание льва, пусть небольшого, но львиные рыки были всё же слышны.
ИНТ. АПЛ. КАЮТА ДЕДА и БАБУШКИ. ТУАЛЕТ
Бабушка вызывает рвоту над унитазом.
ДЕД
Ты тише кричи, а то всех переполошишь.
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
Группа ужинает.
На фоне как кок, дед, бабушка, Илья, Елена, Марина и профессор Сибирский целуют
качающуюся кувалду, и пьют из плафона морскую воду, звучит песня под гитару.
Шум винтов и океана глубина,
Сотни метров над стальною рубкой,
Тревожная в отсеке тишина,
А корпус как яичная скорлупка.
Дно морское ближе, чем волна,
Что играет огромными судами,
А за бортом холодная вода,
И сотни миль молчания и печали.
Кто сказал, что в море кутерьма,
«В море дома» - говорят матросы.
На дне морском сплошная тьма,
А за кормою пузыри, как дым от папиросы.
Мы находимся в отсеке боевом,
Спокойно бьётся сердце под мундиром,
Где кнопке красной на пульте под стеклом,
Быть может пять минут, до пальца командира.
И вырвется тогда наружу мощь и смерть,
И запылают города, и претворятся в стужу,
В развалинах домов не на что смотреть,
Луч солнца упадёт лишь только в лужу.
А мир сейчас стоит на гране света-тьмы,
И жизнь зависит от кнопочки нажатия,
О люди! Терпеть то, сколько ж будем мы,
И только лишь высказывать проклятия.
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
Ужин. Все, кроме вахты кушают. Ужин проходит весело, хотя у многих аппетита
совершенно нет.
ПРОФЕССОР
Я долго ждал пока она от меня начнёт отходить
и, догнал та-ки, правда немного губой об неё
все таки стукнулся, вон видите, губа даже припухла.
ДЕД
А я точно рассчитал, и нисколько не ударился,
но вот воду пить было страшно противно. Горькая
она какая-то.
ПРОФЕССОР
Как ни как, 35 промилле. Да! Она у меня
чуть назад не выскочила, еле удержал.
БАБУШКА
А, я…, а, я… .
Бабушка, смеётся и машет рукой.
Появляется непонятный, неясный звук. Сначала на него обращают внимание и
начинают прислушиваться Илья и Марина.
Затем, на них обращают внимание и замирают Татьяна и профессор Сибирский.
Елена Сергеевна ведет себя особенно весело, поэтому вместе с дедушкой,
останавливают болтовню, последними.
В кают-компании становиться тихо. Все прислушиваются.
Явственно слышны звуки похожие на кваканье лягушки.
ИЛЬЯ
Что это за звуки?
ДЕД
Это очевидно и есть квакеры. Я много про
них слышал и читал, а вот сам слышу впервые.
В кают-компанию заходит командир АПЛ.
КОМАНДИР АПЛ
Я смотрю, вы тоже услышали квакеров.
Первым их обнаружил вахтенный капитан.
Они очень хорошо слышны по
гидроакустической станции. Они давно
не появлялись в этих водах, лет так
тридцать. И вот, пожалуйста, снова заквакали.
БАБУШКА
А что это такое. Кто так квакает?
КОМАНДИР АПЛ
Никто не знает, что это такое. Я, думаю,
немного погодя нам об этих квакерах
расскажет профессор Анатолий Иванович.
Все притихли, разговоры увяли. И в кают-компании были отчётливо слышны кваканье
квакеров.
ИНТ. АПЛ. ЦПУ.
ШАРОВ
Товарищ командир, квакеры по корме,
дистанция 50 кабельтов, скорость 50 узлов.
КОМАНДИР АПЛ
Хорошо.
ШАРОВ
Товарищ командир, квакеры обходят нас по
левому борту, дистанция 5 кабельтов,
скорость 100 узлов.
КОМАНДИР АПЛ
Хорошо идут. Их скорость в два раза выше нашей.
ШАРОВ
Товарищ командир, квакеры по курсу, дистанция
40 кабельтов, скорость 50 узлов.
Глубина 1000 метров
КОМАНДИР АПЛ
Хорошо. Будьте внимательней. Они опасно
маневрируют.
Лодка сталкивается с чем-то мягким и вязким. Звук был похож на то, как бы лодка
ударилась обо что-то очень большое, но достаточно мягкое, но это большое было
таким огромным, что заставило лодку, водоизмещением больше 10000 тонн в
подводном положении, на глубине 500 метров, содрогнуться, затрястись и замедлить ход.
ЦПУ. Со столов слетают карты, справочники, Шаров, не успев зацепиться за стол,
падает, но быстро встаёт и останавливает движение АПЛ.
По всей АПЛ слышаться падающие предметы и крики.
В дверь забегает Илья, дед, профессор Сибирский.
ИЛЬЯ
Что случилось Алексей Иванович?
КОМАНДИР АПЛ
Напоролись на что-то, но это что-то огромное
и вязкое, как рыболовные сети.
Командир АПЛ берет микрофон.
КОМАНДИР АПЛ
Боевая тревога, боевая тревога. Осмотреться
в отсеках. Замечания доложить.
ГОЛОС
(Из динамика)
Первый отсек осмотрен, замечаний нет.
ГОЛОС
(Из динамика)
Электромеханический отсек осмотрен,
замечаний нет.
ГОЛОС
(Из динамика)
Реакторный отсек осмотрен, замечаний нет.
ГОЛОС
(Из динамика)
Центральный отсек осмотрен, замечаний нет.
КОМАНДИР АПЛ
Всплываем.
ГОЛОС
(Из динамика)
Товарищ командир, балластные цистерны
продуты. Всплываем.
ПАН. СЕВЕРНЫЙ ЛЕДОВИТЫЙ ОКЕАН. МОРЕ СПОКОЙНОЕ.
Всплывает АПЛ «Марина». С гигантским кальмаром на носу.
Кальмар обхватил нос АПЛ щупальцами и пытается своим клювом продолбить в борту
дыру. Очевидно, кальмар принял АПЛ за гренландского кита, на которых они
охотятся, и атаковал его.
ИЛЬЯ
Стрелять торпедой нельзя, она может
взорваться при выходе из торпедного аппарата,
и при этом повредить лодку.
КОМАНДИР АПЛ
(По микрофону)
Всем мужчинам, кто может держать в руках
оружие быстро на верхнюю палубу!
Пять членов команды, Илья и дед, взяв топоры из пожарных щитов, выходят на
верхнюю палубу, для того чтобы отбить судно у кальмара.
Дед бьёт топором по щупальце кальмара, но он отпускать лодку не собирался.
Позади чудовища находится ещё три таких же существа, которые помогают своему
собрату удерживать лодку.
ДЕД
Отдай лодку, гад.
Вахтенного капитана Шарова кальмар обвивает щупальцем и поднимает.
ШАРОВ
Спасите, братцы.
ИЛЬЯ
Держись Витя!
Шаров оказался в безвыходном положении. Он дергает руками и ногами, но сделать
ничего не может.
Спасая Шарова, Илья и Дед рубят эту щупальцу топорами и отрубают её.
ИЛЬЯ
А кто это, дед?
ДЕД
А бог его знает, кальмар или осьминог.
Потом разберемся
Завёрнутый в щупальце Шаров падает на палубу АПЛ.
Шаров пытается освободиться, но щупальца шевелится и присоски не отпускают
Шарова.
КОК
Ах, ты так, но мы тогда так.
Помогайте ребята.
Чумичкин втыкает нож в щупальцу и её вместе с Шаровым тащит к рубке.
Ему помогают все свободные мужчины.
ИНТ. АПЛ. РУБКА.
Профессор Сибирский мечется по рубке и не может справиться со своим
фотоаппаратом «Смена».
ПРОФЕССОР
Выдержка, восемь, наверное, хватит.
Резкость, резкость, так навожу,
остановитесь ребята. Снимаю. Вот и всё
закончилось. Опоздал.
Пока он устанавливал выдержку и наводил резкость, события подошли к концу,
и он делает только один не очень четкий кадр.
НАТ. АПЛ. ВЕРХНЯЯ ПАЛУБА.
Потеряв свою щупальцу, кальмар отпустил лодку и со своими собратьями ушёл в
глубину океана. Все в возбужденном состоянии возвращаются внутрь лодки.
Боцман Траут с Коком Чумичкиным прижимают отрубленную щупальцу к палубе.
Она ещё шевелится и чтобы не свалилась за борт держат её.
БОЦМАН
Прижимай её. Прижимай.
ИЛЬЯ
А зачем она вам нужна?
КОК
Как зачем? Приготовим. Свежатина же.
ИНТ. АПЛ. КАМБУЗ.
Боцман, кок и Илья заносят щупальцу.
ИЛЬЯ
Тяжёлая же она.
КОК
Да, килограмм тридцать будет.
На неделю хватит.
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
Возбужденные члены команды и гости сидят за столами. Всех интересует вопрос,
кто это был? Почему, какое-то подводное существо напало на их лодку и чуть
не убило одного члена экипажа?
ИЛЬЯ
Товарищ профессор. Уважаемый Анатолий
Иванович, объясните нам, кто это был?
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
Группа завтракает. На завтрак Гречневая каша, чай, какао, булочка.
ПРОФЕССОР
Алексей Иванович. Будет ли у нас возможность
выйти из лодки, допустим, в батискафе.
Этот выход нужен для того чтобы; во-первых
- их испытать, а во-вторых исследовать дно
океана.
ДЕД
Стыдно нам потом будет перед нашими
соотечественниками, если мы этого не сделаем.
У нас есть все возможности, и время,
и батискаф, и место где мы можем заняться
подобными исследованиями.
КОМАНДИР АПЛ
Илья Витальевич, а что вы думаете насчет
выхода профессора в «Открытый космос»?
ИЛЬЯ
Я думаю, что здесь слишком глубоко.
Просто выйти в толщу океанской воды не
интересно, а погружаться на глубину в
три километра опасно. Анатолию Ивановичу
куда более интересно будет видеть океанское
дно, исследовать его с точки зрения
заселения живыми организмами и растениями.
Не такали товарищ профессор?
ПРОФЕССОР
(Смущённо)
Да, да, конечно так. Кроме того мне надо
увидеть состояние метана на дне океана.
ИЛЬЯ
Тогда, я думаю, надо эту экспедицию устроить
около острова Белый. Нам его все равно обходить.
На какой глубине рекомендуете производить
обследование, Алексей Иванович?
КОМАНДИР АПЛ
Я, думаю, действительно настала пора нам
испытать подводную лодку «Тритон» и батискаф
«Манатее». Предлагаю подготовить одну
подводную лодку и один батискаф. Будем
вести обследование дна океана на глубине
от пятисот метров до тысячи.
ПРОФЕССОР
Как раз на этой глубине должен находиться
газ в твёрдом состоянии, а где мельче там
животный мир и растения посмотрим.
БАБУШКА
А квакеров сейчас рядом не слышно?
А то нападут на батискафы, как на подводную
лодку, что делать будем?
ДЕД
Ну стрелять торпедами нельзя было, но у нас
ведь есть ещё психологическая пушка
«Альфа-ритм», я правильно запомнил?
КОМАНДИР АПЛ
Правильно. Только в прошлый раз, в суматохе
мы все про неё забыли. Да и она ещё не
испытана как следует.
ИЛЬЯ
Вот и испытаем, если монстры нападут.
Только еще один вопрос назревает, а как
себя будут чувствовать наши испытатели.
Будет ли Альфа частота на них действовать
за акриловым стеклом?
КОМАНДИР АПЛ
Шаров. Напишите в журнал приказ. В подводной
лодке пойдут; - инженер Сафонов Юрий Николаевич,
он назначается командиром, Владимир Ильич
и Елена Сергеевна. А в батискафе пойдут;
- боцман Траут Виктор Иванович, он назначается
командиром, профессор Сибирский Анатолий
Иванович и Локтенко Илья Витальевич.
БАБУШКА
А вы, разве не идете, Анатолий Иванович.
КОМАНДИР АПЛ
К сожалению, как командир корабля, я не имею
права его покидать. Жаль, конечно, но закон,
есть закон. Профессор не забудьте взять с
собой вашу «Смену». Хи-хи.
ПРОФЕССОР
Вы ещё мне спасибо скажите за снимки,
которые я сделаю. Только у меня будут
фотографии нашей прекрасной лодки на фоне
морских чудовищ. Ещё просить будете хоть
один снимок. Я вас уверяю в этом.
ИЛЬЯ
Ну что вы профессор. Вон сколько людей идёт
на эту экскурсию и у всех современные
цифровые фотоаппараты и камеры.
ЕЛЕНА
Да у каждого еще и сотовые телефоны есть,
они тоже и снимают, и фотографируют.
Так что снимков будет миллион.
ПРОФЕССОР
Ну, посмотрим, посмотрим. Одна русская
пословица говорит, смеётся тот, кто смеётся
последним.
КОМАНДИР АПЛ
Татьяна Ивановна и Марина Петровна, вы
желаете выйти в открытый океан? Свободные
места ещё есть.
БАБУШКА
Нет, спасибо. Я лучше останусь здесь на лодке.
МАРИНА
А я бы пошла, это же очень интересно.
Только на одной лодке с Ильёй.
КОМАНДИР АПЛ
Хорошо. Вы будете четвёртым членом экипажа
батискафа. Виктор Иванович готовьте один
Тритон и один батискаф к выходу в открытый
океан. К острову Белому мы подойдём часа
через четыре.
БОЦМАН
Есть приготовить один Тритон и один батискаф
к выходу в открытый океан.
Все выходят из кают-компании.
ИНТ. АПЛ. ТОРПЕДНЫЙ ОТСЕК.
Боцман готовит аппараты к выходу из АПЛ. Дед помогает.
Боцман проверяет зарядку аккумуляторов.
ДЕД
На сколько часов хватит аккумуляторов?
БОЦМАН
Часов на сто. Мы столько плавать не будем.
ДЕД
Как знать, как знать. В море всё бывает.
Боцман чистит мягкой ветошью акриловое стекло.
ДЕД
Ты бы перчатки одел, что бы голыми пальцами
за стекло не хвататься. Отпечатки пальцев
останутся.
БОЦМАН
Успокойтесь, Владимир Ильич, я аккуратно.
Давайте аппараты выкатим на исходную позицию.
ДЕД
Давай дорогой, помогу.
Боцман и дед выкатывают аппараты на исходную позицию.
Группа обедает. На обед зелёный борщ, макароны по-флотски, салат из щупальца
кальмара в сметане, сто грамм красного вина, компот, пирожки с голубикой.
ПРОФЕССОР
Молодец, Николай Петрович, такой вкусный
салат из Щупальца приготовил.
ТАТЬЯНА
А для меня он несколько жестковат и пахнет
непривычно.
ДЕД
Морем пахнет, товарищ главный корабельный
старшина. А с красным вином, как раз.
Ты сегодня будешь своё пить или мне отдашь.
БАБУШКА
Пристал как банный лист. Сегодня отдам,
только немного сама попробую сначала.
А завтра не проси.
Дед довольный улыбается.
ИНТ. АПЛ. ТОРПЕДНЫЙ ОТСЕК.
Все свободные от вахты члены команды находятся в торпедном отсеке и наблюдают
за выходом в океан мини подводной лодки «тритон» и батискафа «манатее».
БОЦМАН
Смотрите внимательно. Каждому из вас,
возможно, придётся воспользоваться данной
системой спасения.
ДЕД
(Обращается к Илье)
На какой глубине мы находимся?
ИЛЬЯ
Лежим на жидком грунте на глубине 400 метров.
Боцман и Илья, перемещают подводную лодку «тритон» в переходной отсек.
Инженер, дед и Елена занимают в лодке свои места.
При помощи дистанционного управления командир лодки Сафонов закрывает люк
переходного отсека.
Переходной отсек заполняется водой.
НАТ. АПЛ НА ГЛУБИНЕ.
Открывается люк наружу, и подводная лодка «тритон» из шлюзовой камеры выходит
в свободное плавание. Люк закрывается.
НАТ. ОКЕАН. САЛОН ПОДВОДНОЙ ЛОДКИ «ТРИТОН». ГЛУБИНА 400 МЕТРОВ.
Инженер, дед и Елена, разинув рты, осматриваются кругом. Их удивлению нет предела.
Находясь в круглом пузыре, их ощущение было такое, как будто бы, они находятся
в открытом море, но, при этом, дышат свежим воздухом.
ЕЛЕНА
Вау.
ДЕД
Лучше даже придумать не возможно.
ИНЖЕНЕР
Давайте учиться управлять этим аппаратом.
Инженер начинает направлять аппарат в разные стороны и изменять скорость движения.
НАТ. АПЛ НА ГЛУБИНЕ. РЯДОМ ПОДВОДНАЯ ЛОДКА «ТРИТОН».
Открывается люк наружу, и батискаф с командой из шлюзовой камеры выходит в
свободное плавание. Люк закрывается.
Боцман, профессор, Илья и Марина, разинув рты, осматриваются кругом.
Их удивлению нет предела.
Находясь в круглом пузыре, их ощущение было такое, как будто бы, они находятся
в открытом море, но, при этом, дышат свежим воздухом.
Марина от испуга прижимается к Илье.
ИЛЬЯ
Ну что, Анатолий Иванович, не жалеете,
что пошли в поход?
ПРОФЕССОР
Не смейтесь надо мной, Илья Витальевич.
Таких чудесных экспедиций у меня еще не было.
БОЦМАН
Ну что займёмся отработкой маневрирования.
Боцман начинает направлять аппарат в разные стороны и изменять скорость движения.
НАТ. АППАРАТЫ НА ГЛУБИНЕ.
Не теряя друг друга из виду, аппараты опускаются на океанское дно.
В шарообразные купола, сквозь акриловое стекло, видны лица путешественников.
НАТ. ОКЕАН. САЛОН ПОДВОДНОЙ ЛОДКИ «ТРИТОН».
Инженер управляет лодкой.
ИНЖЕНЕР
Глубина 478 метров. Замечаю признаки
морского дна.
ДЕД
А вон чилимы плывут.
ЕЛЕНА
Что за чилимы, это же креветки.
ДЕД
А по Дальневосточному, чилимы.
ИНЖЕНЕР
А вот и дно.
НАТ. МИНИ ПОДВОДНАЯ ЛОДКА И БАТИСКАФ НА ГЛУБИНЕ. ПЯТЬ МЕТРОВ ДО ДНА.
Дно круто опускается ещё глубже. На дне видны небольшие, метра по три, кусты ламинарии.
Профессор берёт микрофон.
ПРОФЕССОР
(По громкой связи)
Суровый климат определяют бедность здесь
органического мира. Сейчас мы наблюдаем
в основном ламинарии, фукусы, анфельции.
Зостеры, где мечет икру сельдь, здесь уже
нет. Хотя изредка ещё проскакивают небольшие
стайки сельди. В этих морях насчитывается
150 - 200 видов зоопланктона. Но мы его
почти не видим.
ИЛЬЯ
А что там с рыбными запасами.
ПРОФЕССОР
(По громкой связи)
Вообще-то, в этих местах насчитывается
более 150 видов рыб, из них большое число
промысловых. Это сельдь, тресковые, лососевые,
скорпеновые, камбаловые, но сегодня кроме
сельди, мы ничего не наблюдаем. Но когда
будем изучать морское дно и брать пробы,
возможно, увидим и камбалу.
БОЦМАН
Глубина 700 метров.
ПРОФЕССОР
(По громкой связи)
Вот сейчас мы опустились до глубины семьсот
метров и пытаемся взять пробу грунта
океанского дна. Ну, надо же, - Ха-Ха-Ха
- наш забор грунта как раз потревожил
огромную камбалу, и она улепетывает с этого
места, подняв много ила.
ДЕД
(По громкой связи)
Дно не яркое. В Тихом океане, там ярче будет.
ПРОФЕССОР
(По громкой связи)
Владимир Ильич. Зато в северных морях
развит гигантизм. Например, здесь обитают
самые крупные мидии, имеющие промысловый
интерес. И еще одна любопытная черта
организмов этого океана, их долголетие.
Так что, дорогие товарищи, чем дольше мы
пробудем в Северных широтах, тем будем
здоровее и дольше проживём.
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
Свободные от вахты сидят за столами и слушают лекцию профессора Сибирского
из глубины. Некоторые пьют чай.
ПРОФЕССОР
(По громкой связи)
Конечно, здесь на глубине животных, которых
мы видим на поверхности океана, не видно,
хотя мы опустились уже до 850 метров.
Ой, кто это. Держите батискаф, не давайте
ему утащить нас в бездну.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Профессор, что у вас случилось.
ПРОФЕССОР
На нас напал гигантский осьминог или кальмар.
Точно такой же, который нападал на нашу лодку
вчера.
НАТ. АППАРАТЫ НА ГЛУБИНЕ. В ПЯТИ МЕТРАХ ОТ ДНА.
Батискаф щупальцами обхватил огромный осьминог и пытается затащить её в расщелину.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Профессор, он один.
ПРОФЕССОР
(По громкой связи)
Один, один. Обхватил нас щупальцами и тянет
на дно. Пытается клювом продолбить нашу кабину.
Работа двигателями не помогает. Нет, это точно
осьминог, потому что голова от тела не отделена,
и тело не как стрела, а как мешок. Если он нас
затащит между камней, хана.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
А, где «тритон»?
ИНЖЕНЕР
(По громкой связи)
Я «тритон». Вижу, как на батискаф напал
осьминог.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Сообщите его размер?
ИНЖЕНЕР
(По громкой связи)
Только голова метров пять в диаметре.
Пытаюсь напасть на него сзади. Вот,
негодяй, захватил нас одним щупальцем
и держит. Пытаюсь оторваться, не получается.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Профессор, ударьте его разрядом тока,
там такая возможность предусмотрена.
Главное, чтобы его щупальца контактов
касались.
Удар. Осьминог обездвижен, отпустив подводные аппараты, падает на дно.
ПРОФЕССОР
(По громкой связи)
Ура, наконец-то, отстал, выпустив в воду
фиолетовую жидкость. Идем как в ночи,
ничего не видно. В-о-о-о-т - светает.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Идите дальше осторожно. Друг на друга не
навалитесь, и держитесь подальше от дна.
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
Все с облегчением вздыхают.
ПРОФЕССОР
(По громкой связи)
В холодных водах развитие жизненных
процессов протекает медленнее, чем в
теплых морях. Например, мидии в
Баренцевом море живут до 25 лет, тогда
как в Черном море возраст мидий не более
6 лет. Кажется, что здесь совсем не холодно.
Актинии, морские лилии, водоросли. Слой
капусты на склоне. Прямо как в саду,
- продолжал свою лекцию профессор.
КОК
Пусть они там что ни будь нарвут. Приготовим.
ПРОФЕССОР
(По громкой связи)
Сейчас мы опустились на глубину один километр.
На дне видим, как бы лед это, очевидно и есть
замёрзший газ метан. Он не выпускает пузырей,
значит, находится в стабильном состоянии.
Ламинарии здесь мало, на обратном пути нарвём.
ИНЖЕНЕР
(По громкой связи.)
Мы работу закончили. Возвращаемся на базу.
НАТ. МОРСКОЙ СКЛОН ЗАРОСШИЙ ЛАМИНАРИЕЙ.
Подводная лодка «тритон» и батискаф «манатее» своими механическими руками
режут ламинарию и укладывают её в «бардачки».
ИНТ. САЛОН БАТИСКАФА «МАТАНЕЕ»
ПРОФЕССОР
Передайте Николаю Петровичу, морскую капусту
ему везём. Пусть готовиться принять.
Да, я ещё и пять морских ежей ему поймал.
КОК
Вот хорошо, и салат с морской капустой
приготовим и ежовую икру покушаем.
ИНТ. АПЛ. ТОРПЕДНЫЙ ОТСЕК.
Из переходного отсека дед и инженер перемещают подводную лодку «Тритон» на
штатное место. Группа стоит плотно, одни слушают, вторые рассказывают о своём
путешествии. Смеются.
Из переходного отсека боцман и Илья перемещают батискаф на штатное место.
Профессор открывает «бардачок» батискафа, и обнаруживает там не только крупный
лист ламинарии, который он захватил искусственной рукой, пять морских ежей,
но и двух небольших осьминогов.
ПРОФЕССОР
Так вот почему осьминог на нас напал.
Очевидно, он охотился за этими небольшими
осьминогами, осьминоги являются каннибалами,
а они, увидев батискаф, решили в нем
спрятаться, а гигантский осьминог, погнавшись
за ними, захватил щупальцами батискаф. Вот
такая катавасия в итоге и вышла.
Николай Петрович, возьмите ламинарию,
приготовите салат из морской капусты,
из морских ежей, конечно замечательная
икра получится, а с осьминогами я опыты
буду проводить.
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ. УЖИН
Ужин проходит весело. Все обсуждают героический выход подводных аппаратов в
свободное плавание.
ИНТ. СЕВЕРНЫЙ ЛЕДОВИТЫЙ ОКЕАН. АПЛ. ЦПУ.
На ЦПУ капитан АПЛ, дед, Илья. За штурвалом Васильев.
ВАСИЛЬЕВ
Товарищ командир. Мы прибыли в точку «Ноль».
КОМАНДИР АПЛ
Ищите полынью.
ВАСИЛЬЕВ
Постоянно проверял, но полыньи поблизости
не обнаружил. Толщина льда над нами 2 метра.
ИЛЬЯ
Ломайте лёд ледоломом.
КОМАНДИР АПЛ
Есть ломать лёд ледоломом.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Боевая тревога. Приготовиться к залпу ледоломом.
БОЦМАН
К стрельбе, ледоломом готов.
КОМАНДИР АПЛ
По ледяной платформе над АПЛ огонь.
Раздается шум выстрела и через некоторое время взрыв.
НАТ. СЕВЕРНЫЙ ПОЛЮС. ТОЧКА «НОЛЬ»
Ледяное поле. Взрыв. Образовывается огромная полынья.
БОЦМАН
Заряд сработал. Замечаний нет.
КОМАНДИР АПЛ
Хорошо. Принято.
ВАСИЛЬЕВ
Над АПЛ образовалась полынья. Размер
полыньи позволяет всплыть на точке «ноль».
КОМАНДИР АПЛ.
Боцман. Прокачать балласт. Всплываем.
БОЦМАН
Есть. Прокачать балласт. Всплываем.
КОМАНДИР АПЛ
Васильев запишите в вахтенный журнал:
«2035 год, 1 апреля, 13.00. Всплыли
на Северном полюсе в точке «ноль»
НАТ. СЕВЕРНЫЙ ПОЛЮС. ТОЧКА «НОЛЬ»
Подводная лодка всплывает в полыньи на самом Северном полюсе. Группа выходит на льдину.
Все веселятся. Втыкают Российский флаг в небольшой торос, приплясывают вокруг
него. Водят, как на Новый год, хоровод. Вместо одежды деда мороза, боцман
нарядился в Нептуна. Причём здесь Нептун на Севере, ну да ладно, простим.
Было не холодно, градусов пять тепла и только мокрый, грязный туман клубящийся
сгустками несколько тушевал краски океана и мешал видеть горизонт.
Все кричат. Смысл криков постепенно проясняется
ПРОФЕССОР
Илья Витальевич, поздравляю, мы теперь
настоящие покорители Северного Полюса.
ИЛЬЯ
Я вас тоже поздравляю.
МАРИНА
Илюша, как хорошо, что ты меня с собой взял.
ВАСИЛЬЕВ
Посвящаю этот поход своей жене и дочке.
КОК
А я, наверное, окунусь в точке «Ноль»,
с температурой тоже ноль.
Кок Чумичкин, чтобы доказать, что они ещё и моржи, раздевается и опускает свое
не худое тело в полынью Северного Ледовитого океана.
Появляется трещина. Никто не обращает на неё внимание. Трещина растёт.
Лёд постепенно расходиться. Никто этого не замечает.
Чумичкин выныривает. В проруби начинается мощное течение.
Чумичкин хватается за край льдины, но никак не может выбраться из воды. Его ноги
бьют по воде, разбрызгивая её, но тело всё время соскальзывает в прорубь.
КОК
Спасите. Помогите. Не могу выбраться.
ТИТР: 2075 год. Россия. Лето. Пятница.
ИНТ. ИНСТИТУТ. ДЕНЬ. КОНЕЦ РАБОЧЕГО ДНЯ.
Конец рабочей недели. Огромное помещение с установленными столами и
компьютерами. Звенит звонок. Люди наводят на столах порядок и, весело общаясь,
покидают помещение.
Владимир Ильич собирает папки, укладывает их в сейф. К нему подходит Валентина. Она весела.
ВАЛЕНТИНА
Я прочитала книги, которые ты мне дал
прошлый раз. Мне стало интересно. Неужели
действительно у тебя есть машина времени?
Но это же абсурд.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Да я езжу отдыхать в прошлое. Я не думаю
что тебе будет там интересно. Ты современная
женщина привычная к нашему образу жизни, и
вернутся в прошлое, для тебя будет, пожалуй,
неинтересно.
ВАЛЕНТИНА
Извини, но я действительно не хочу в выходные
дни оставаться одна. Возьми меня хоть немного
посмотреть на прошлое, ну хотя бы с птичьего
полёта. Хотя птиц я уже давно не видела.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Ну, тогда поехали ко мне. Я сегодня как раз
хотел проверить рассказ одного старика, как
они попали в воронку в океане.
ВАЛЕНТИНА
И мы действительно увидим это.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Да если это было, и старик не напутал с
числами, то увидим.
ИНТ. КВАРТИРА. ВЕЧЕР.
Владимир Ильич собирается в путешествие. Рядом с ним стоит Валентина и
рассматривает машину времени.
ВАЛЕНТИНА
Какая у тебя крутая машина. А как мы будем
на ней выезжать из квартиры?
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Нам не надо выезжать из квартиры. Мы просто
сядем в неё и будем сидеть, а тебе будет
казаться, что мы летаем.
ВАЛЕНТИНА
И всё?
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Да, всё.
ВАЛЕНТИНА
Ну, тогда, поехали.
Владимир Ильич подходит к машине времени открывает салон, помогает Валентине
сесть в машину и садится сам.
ИНТ. САЛОН ЛЕТАЮЩЕЙ ТАРЕЛКИ.
КРП. Владимир Ильич на дисплее устанавливает: Географический Северный полюс.
Точка «ноль» 01.04.2035. 13:30.
Владимир Ильич нажимает кнопку «ПУСК».
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Ну, что, поехали на Северный полюс.
ТИТР: 01.04.2035. Географический Северный полюс 17:30.
Владимир Ильич и Валентина из купола летающей тарелки наблюдают под собой
огромную воронку. Океанская вода крутясь падает в круглое отверстие диаметром
более километра, затягивая все в свои сети.
ВАЛЕНТИНА
Что это. Это правда или сон. Мне страшно.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Это правда. Только это произошло давно, первого апреля 2035 года. Вон смотри в
воронку попали белая медведица с медвежатами, гренландский кит, морж, а вот и
наша подводная лодка, ей тоже уже не справиться со стихией.
ВАЛЕНТИНА
И ты, кого ни будь, знаешь на этой лодке?
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Да знаю. Вон того старика с внуком.
Сейчас они спасают своего товарища.
ВАЛЕНТИНА
Мне страшно. А они его спасут?
ИЛЬИЧ
Да спасут, а сами провалятся в воронку.
Давай поприветствуем этих отважных людей.
Владимир Ильич качает крыльями.
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Теперь полетели домой
Валентина не отвечает. Она теряет сознание.
ИНТ. КВАРТИРА. ВЕЧЕР.
Постепенно проявляется машина времени.
Владимир Ильич открывает дверь машины. Выходит.
Владимир Ильич подходит к машине с другой стороны, открывает дверь и вытаскивает
из машины бесчувственное тело Валентины.
Владимир Ильич кладёт Валентину на диван и брызгает на её лицо водой.
Валентина приходит в себя.
ВАЛЕНТИНА
Где мы?
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Мы дома. Ты от жары потеряла сознание,
и мне пришлось побрызгать на тебя водой.
ВАЛЕНТИНА
Ой, какой я страшный сон видела, как
будь-то подводная лодка и медведица…
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Успокойся. Ты уже проснулась. Это был
только сон.
Лёд грохочет. Лопается, раскрашивается на мелкие части.
Подводную лодку подхватывает течением и тащит вместе с льдинами. Все бросились
бежать к спасительному кораблю и, взбираются на верхнюю палубу.
Илья с дедом бегут не к АПЛ, а тонущему коку.
ИЛЬЯ
Держись, Николай. Держись.
ДЕД
Осторожней, Илюша. Осторожней.
Дед с Ильёй перепрыгивают через трещины и небольшие полыньи, подхватывая,
и поддерживая друг друга.
Недалеко появляется белая медведица с двумя медвежатами. Она громко ревёт.
Это был рёв не устрашения, а в нём слышалась тревога за своих малышей.
ДЕД
(На бегу)
Медведица-то, откуда здесь взялась?
Илья с дедом добегают до Чумичкина. Кок уже ослаб и его руки потихоньку
соскальзывали с льдины, и он теряет последнюю надежду на спасение.
Илья падает и катится на животе к краю льдины. Илья успевает схватить кока за
руки. Дед падает и успевает ухватить Илью за ноги, чтобы тот не соскользнул к Чумичкину.
Илья и дед вытаскивают Чумичкина на льдину.
Чумичкин так устал и замёрз, что самостоятельно идти уже не может, его одежду
уносит потоком.
Илья и дед подхватывают Чумичкина под мышки и почти волоком потащат к кораблю,
который начинает разворачивать образовавшимся течением.
Илья и дед преодолевают трещины и перетаскивают плохо владеющего своим телом
человека с льдины на льдину. Им повезло. Льдины ещё не успело раскидать далеко
друг от друга далеко.
Илья поднимает голову и видит НЛО которая висит недалеко от них и покачивается.
ИЛЬЯ
Дед, смотри, снова летающая тарелка за
нами наблюдает.
ДЕД
Это Владимир Ильич из будущего меня проверяет.
Льдины шумят, налезая на лодку, и друг на друга, при этом, ломая свои острые углы.
Окоченевшего Чумичкина доставляют к АПЛ.
С помощью Боцмана и Инженера, Чумичкина поднимают к люку и заносят внутрь корабля.
НАТ. «ТОЧКА НОЛЬ». АПЛ.
Лёд ломается, встаёт на дыбы. Пропадает в клубящейся туманной мгле торос с
Российским флагом, увенчавшим покоренную «Точку ноль».
Исчезает из глаз медведица с медвежатами. Ломается лед, пена и вода несутся с
невероятной скоростью.
ИНТ. «ТОЧКА НОЛЬ». АПЛ. ЦПУ.
На ЦПУ собрались Командир АПЛ, Васильев, Илья, дед и профессор Сибирский.
КОМАНДИР АПЛ
Товарищи. События развиваются стремительно.
Лёд во круг нас раскололся на небольшие части.
Наш корабль несётся подхваченный могучим
течением.
КОМАНДИР АПЛ
Вахтенный. Движки на полный ход.
ВАХТЕННЫЙ ВАСИЛЬЕВ
Товарищ командир, время упущено. Не хватило
каких-то 2-3 минут. Теперь нас несет потоком.
Мощности не хватает. Выбраться из этого ада
невозможно.
ГОЛОС
(За кадром)
Алексей Иванович за многолетнюю службу
научился быстро реагировать на все изменения,
которые происходили вокруг его корабля.
И тут он понял внутренним чутьем и по
мелькающим мимо льдинам, что течение
продолжает набирать силу и лодка уже
навряд ли справиться со стихией.
Она становиться не управляемой.
ВАСИЛЬЕВ
Течение набирает силу и превращается в
толчею, корабль стал плохо слушаться рулей.
ИЛЬЯ
Командуйте тревогу. Всем людям оставаться
на местах и пристегнуться к креслам. Раз
невозможно выбраться из ада, мы сами пойдём
в ад и победим его.
Командир корабля нажимает кнопку. По кораблю разносится звон колоколов громкого боя.
КОМАНДИР АПЛ
Внимание. Боевая тревога! Боевая тревога!
Корабль к погружению приготовить.
БОЦМАН
Товарищ командир, верхний рубочный люк задраен.
ШАРОВ
Товарищ командир, забортные отверстия закрыты.
ИНЖЕНЕР
Товарищ командир, есть сигнализация закрытия забортных отверстий.
БОЦМАН
Товарищ командир, принята расчётная дифферентовка, к погружению готовы.
КОМАНДИР АПЛ
Всем членам команды, а также гостям
оставаться на местах, пристегнуться к
креслам. Наша лодка попала в круговорот,
и потеряла управление. Сейчас её начнёт
швырять и можно получить травму.
Берегите себя! Бог с нами!
ИНТ. АПЛ. КАЮТА ДЕДА И БАБУШКИ
БАБУШКА
Володя. Команду дали пристегнуться. Помоги мне.
ДЕД
Обожди. Сейчас разберусь, как это сделать.
Дед пристёгивает бабушку.
Лодку начинает качать и бить. Неприкреплённые вещи начинают летать по каюте.
Дед садится в своё кресло и с трудом пристёгивается.
Деда и бабушку швыряет в креслах.
ИНТ. АПЛ. ЦПУ.
На центральном посту управления находятся командир АПЛ, Илья, Васильев, Шаров и
инженер. АПЛ начинает раскачивать и бить с разных сторон стоячие волны. Команда
не в силах удержаться на ногах.
Иллюминаторы открыты. Люди наблюдают за происходящим. Они, молча, готовятся к
самому худшему.
ВАСИЛЬЕВ
Товарищ командир. Нас несёт на юг.
ШАРОВ
Нет, товарищ командир. Направление нашего
движения стремительно меняется.
КОМАНДИР АПЛ
Внимание. Мы дрейфуем вокруг полюса,
описывая круги диаметром 1000 - 1500
метров против часовой стрелки.
НАТ. АПЛ. ВИД СО СТОРОНЫ.
Винты безуспешно взбивают морскую воду, превращая её в белую пену.
Началась сильная качка, в иллюминаторах - то серое небо, то огромная воронка с
дрейфующими льдинами, то пена.
ИЛЬЯ
А вон и медведица с медвежатами.
В иллюминатор на одно мгновение появляется рядом с льдиной белая медведица с
медвежатами. Она очень возбуждена и напугана.
Медведица попытается выбраться на льдину, но сделать это ей не позволила
скорость потока.
Медведи исчезают. В иллюминаторе снова беснующаяся пена.
ВАСИЛЬЕВ
Товарищ командир. Радиус описываемых
лодкой кругов уменьшается. Траектория
нашего движения представляет собой
центростремительную спираль.
ИЛЬЯ
Да, нас затягивает в гигантскую воронку,
центр которой находился в точке Северного
полюса.
КОМАНДИР АПЛ
Илья Витальевич. Я оставляю попытки
выбраться из водяного смерча и останавливаю
вращение винтов, потому что это бесполезно.
Теперь будем надеяться только на Господа Бога.
ГОЛОС
(За кадром)
Алексей Иванович пустил АПЛ на произвол
судьбы не потому, что он испугался, а просто
он знал, что работа винтов в водовороте
может плохо сказаться и тогда их корабль
может удариться о край скальной трубы, куда
они скоро провалятся, и тогда они погибнут
мгновенно.
ИНТ. АПЛ. КАЮТА ДЕДА И БАБУШКИ.
Владимир Ильич смотрит на бабушку. Она лежит на кресле пристёгнутая и без
сознания. Морская болезнь настигла её привязанной в кресле. Её уже вырвало.
У деда тоже появляются признаки скорой рвоты, его тошнит.
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
Профессор Сибирский, Елена и Марина привязаны к креслам. Шторки на иллюминаторах
открыты. В иллюминаторах кроме белой пены, иногда мелькает хмурое небо.
ГОЛОС
(За кадром)
Уже не было ощущения ни верха, ни низа,
их всех вместе с АПЛ бросало в водовороте,
и действительно, не дай командир команду
всем пристегнуться, многие бы уже получили
травмы от ударов об аппаратуру и переборки,
а может быть кого-то и безвозвратно потеряли.
Разговаривать было бесполезно. В этом аду
всё равно никто бы ничего не услышал, а если
бы услышал, не понял. Каждый справлялся со
своим страхом и проблемами сам.
Профессор Сибирский внимательно смотрит в иллюминатор. В очередной раз что-то промелькнуло.
ПРОФЕССОР
(Кричит)
Смотрите, гренландский кит. И каким чудом
его занесло на северный полюс, толи корм,
толи сбившийся внутренний компас, но
необычное потепление и отсутствие льда
практически по всему маршруту могло
привести его сюда.
Но, никто не реагирует на крик профессора.
ИНТ. АПЛ. ЦПУ.
Все смотрят на кита, который борется за свою жизнь.
ГОЛОС
(За кадром)
Кит, затянутый в ловушку, сражался с бездной
за свою жизнь на глазах всего экипажа. Могучее
животное хотело вырваться из этого водоворота.
Он грёб против течения плавниками и хвостом
всей мощью опытного пловца, бурля и взбивая
пену ещё выше, чем это делало течение.
Внезапно он развернулся и поплыл не против
потока, а вместе с ним, забирая вправо,
подальше от кипящего и гудящего жерла. Трудно
было уследить за его стремительным бегом по
краю водоворота. Хотел ли он использовать силу
водоворота и вырваться? Или просто не хотел
сдаваться, пока был жив. Бездна оказалась хитрее.
Через пару минут она забрала его, и он исчез в
бездонном колодце. Перед исчезновением над белой,
взбитой пеной водой поднялось громадное тело.
На мгновение кит встал на хвост, показал себя в
полный рост, и затем исчез в этом бурлящем потоке.
ВАСИЛЬЕВ
Во так же сейчас и нас засосёт.
КОМАНДИР АПЛ
Смотрите белухи.
За китом в водовороте исчезают в бездне пять белух. Они тоже борются до конца и
отчаянно пытаются вырваться из водоворота.
Три моржа и несколько нерп чтобы не попасть в водоворот, всё время свои мордочки
держат перпендикулярно водовороту, но постепенно и они исчезают на его дне.
Вот мелькает уже знакомая медведица вместе с медвежатами. Она до конца пытается
оберегать своих деток и в последний раз подныривает под них так, что они
исчезают в водовороте у мамы на спине.
Увлекательное зрелище борьбы живого существа со смертью помогает людям
справиться с остолбенением. У многих кружится голова, одолевает морская болезнь,
но они вышли из транса и начали соображать, куда они попали и что с ними будет
так же. Бездна их проглотит.
Шум усиливался. Командир АПЛ смотрит на своих товарищей. Он видит искажённые лица.
В этих лицах страх. Люди стыдились его обнажить. И только Илья Витальевич и
Алексей Иванович, закалённые борьбой и долгом, были спокойны. Они глядели на
этот адский котёл, и переживали за жизни тех людей, которые им доверились.
Сила водоворота увлекает их лучший в мире подводный корабль в свои объятия.
Грохот продолжал усиливаться.
ИНТ. АПЛ. КАЮТА ДЕДА И БАБУШКИ.
Владимир Ильич ещё раз скользит взглядом по лицу бабушки.
Бабушка без сознания и её мотает из стороны в сторону, как тряпичную куклу.
ДЕД
Хорошо, милая, что ты без сознания и не видишь
весь этот ужас. Будем уповать на Господа.
Он с нами. Он нам поможет.
Дед многократно крестится.
ИНТ. АПЛ. КАМБУЗ.
Чумичкин лежит зажатый между повалившимися полками. Полки уже не движутся при
качке. Они заклинили друг друга, и Чумичкин оказался зажат и поэтому его тело не
катается по камбузу а только тревожно шевелится в такт качки.
ИНТ. АПЛ. ЦПУ.
ГОЛОС
(За кадром)
Алексей Иванович смотрит на своих товарищей.
Они смотрят на него. Все понимают, что за
происходящее нельзя винить ни одного из их
команды. Это природа. С ней не поспоришь.
Были лица и просто безразличные, потерянные.
Кто-то хотел заговорить, но молчал, а кто-то,
очевидно, хотел и поплакать. Все переносили
свалившееся на них несчастье с достоинством.
Паники не было.
Илья Витальевич, зная, что на него все смотрят и берут с него пример поведения,
держится достойно:
ИЛЬЯ
Кругом вода. Вход в бездну. Близость неизведанного. Искра надежды. Успех нам
обеспечен. Победа выбирает смелого. Друзья, будем бороться за жизнь до конца.
Грохот прекратился. По ощущениям людей лодка начала падать в преисподнюю. В теле
ощущается лёгкость и у некоторых она вызывала чувство тошноты. Постепенно качка
почти прекратилась, в иллюминаторах пена исчезла, проявилась непроглядная чернота.
ВАСИЛЬЕВ
Товарищ командир Мы падаем в бездну. Вместе с нами в бездну падают, другие объекты.
КОМАНДИР АПЛ
Это могут быть и глыбы льда, которые засосало вместе с нами и глыбы камней
обвалившиеся с боковых стен, и разные животные Васильев запишите в вахтенный
журнал: «2035 год, 1 апреля 14:15, провалились в преисподню.
Сценарий Путь сквозь землю фильм второй серия перв
© Copyright: Владимир Зезиков, 2024
Свидетельство о публикации №224012801045
Свидетельство о публикации №224012801045
Рецензии