ПУТЬ СКВОЗЬ ЗЕМЛЮ
ФИЛЬМ ВТОРОЙ
СЕРИЯ ВТОРАЯ
Владимир Зезиков
Оригинальный сценарий
Владимир Зезиков
Эл. Адрес
wladimirzez@rambler.ru
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
Люди начинают приходить в себя.
АПЛ продолжает падать. Люди ходят по кают-компании неуверенно.
Марина лежит в кресле без сознания.
Марианна забилась в истерике. Она дергает головой, что-то несвязно кричит и с
безумными глазами вырывалась из кресла. Из её несвязанных криков можно было
составить и связанную речь:
МАРИНА
Ну, зачем я согласилась на эту экскурсию.
Да пошли вы все на все четыре стороны,
вместе с Илюшей. Я не хочу умирать.
Я хочу замуж за обеспеченного человека.
В Кают-компанию заходит Илья. Он подбегает к Марине, чем несколько огорчил
Елену Сергеевну.
Илья трясёт Марианну за плечи, а когда это не помогло, шлёпает ладонью по её
бледным щечкам.
ИЛЬЯ
Мариночка, как ты себя чувствуешь?
Не ударилась?
ИНТ. АПЛ. КАЮТА ДЕДА И БАБУШКИ.
Как только падение АПЛ стабилизировалось, дед подошёл к бабушке и стал приводить
её в чувство.
ДЕД
Танюша, Танюша. Очнись. Всё позади.
Всё хорошо.
Бабушка приходит в сознание.
БАБУШКА
Володя, я чувствую, что мы куда-то падаем.
ДЕД
Танюша, ты сможешь идти?
БАБУШКА
А куда идти?
ДЕД
Пойдём в кают-компанию. Там люди.
Среди людей нам лучше будет.
БАБУШКА
Отведи меня сначала в ванну. Я облёвана,
мне надо умыться.
Дед заводит бабушку в ванную комнату.
Бабушка выталкивает деда из ванной комнаты
ДЕД
Танюша не расстраивайся, всё будет хорошо.
Бабушка выходит из умывальника, переодевается.
Дед и бабушка выходят из каюты.
ИНТ. АПЛ. КОРИДОР.
Дед и бабушка идут по коридору.
Дед и бабушка проходят мимо дверей камбуза и слышат стоны.
БАБУШКА
Кто-то там стонет.
ДЕД
Сейчас посмотрим.
Дед открывает дверь на камбуз и видят кока, придавленного стеллажом.
ИНТ. АПЛ. КАМБУЗ.
ДЕД
Ой, милый и как же тебя туда занесло.
Дед поднимает стеллаж, и они с бабушкой освобождают Чумичкина и забирают с собой.
ИНТ. АПЛ. КОРИДОР.
Дед с Бабушкой ведут Чумичкина по коридору.
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
Дед с бабушкой заводят Чумичкина в кают-компанию.
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
Илья оставляет Марину, подходит к коку. Помогает деду и бабушке посадить кока в кресло.
ИЛЬЯ
Что случилось Николай Петрович?
КОК
Да я не привязал себя к креслу, думал, удержусь,
но не удержался. Вот и придавило.
ИЛЬЯ
А ну-ка пошевели пальцами, руками, ногами.
Илья ощупывает Чумичкина.
ИЛЬИ
Кости вроде все целые. Ушибов, правда, много.
Илья смотрит в сторону бабушки, но там хлопочет дед, приводя её в порядок.
ИЛЬЯ
Мама, ты в порядке?
ЕЛЕНА
В порядке, хотя и в потрёпанном виде.
Марина начинает постепенно приходить в себя. Её безумные глаза ещё некоторое
время не могли найти точку опоры, но постепенно она остановила свой взгляд на Илье.
МАРИНА
Слава Господи. Со мной всё в порядке.
ИЛЬЯ
В порядке то в порядке, но умыться тебе,
всё-таки, не помешает.
Илья поднимает Марину и выводит её из кают-компании.
ИНТ. АПЛ. ЦПУ.
В ЦПУ находятся Командир АПЛ, Шаров, Васильев. Инженер.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Внимание. Падение лодки стабилизировалось.
Осмотреться в отсеках. Результаты доложить.
ГРОМКОГОВОРИТЕЛЬ
Первый отсек осмотрен, замечаний нет.
Второй отсек осмотрен, замечаний нет.
Третий отсек осмотрен, замечаний нет.
Четвертый отсек осмотрен, замечаний нет
Пятый отсек осмотрен, замечаний нет.
Шестой отсек осмотрен, замечаний нет.
В ЦПУ заходит Илья.
ИЛЬЯ.
Дорогие друзья! После такой встряски,
как бы нам не было тяжело, нужно приводить
себя в порядок. Главная задача сейчас выяснить,
куда мы попали и как из этой ловушки вырваться.
То, что мы спасёмся, я уверен. Господин
профессор, дед, Алексей Иванович и Юрий
Николаевич нам надо составить план срочных
действий. Не будем терять времени и уединяться.
Пусть все слушают нас, а может быть, кто чего
и подскажет. Давайте сядем здесь вокруг стола,
и каждый может высказать свою гипотезу и план
спасения.
КОМАНДИР АПЛ
Вахтенным капитанам обоим необходимо срочно
поставить лодку на ход. Один должен сидеть за
пультом управления и управлять лодкой по
командам второго. Как я понимаю, мы движемся
по какой-то трубе к центру Земли. Необходимо
выяснит диаметр этой трубы и держать наш
корабль по центру, чтобы, не дай Бог не
повредить его о скальный грунт.
Васильев садится за пульт управления.
Шаров включает гидролокатор и измеряет диаметр трубы.
В ЦПУ заходят дед, бабушка, Елена, профессор Сибирский.
ИЛЬЯ
Вам тоже надо тут быть. Садиться, правда,
здесь не куда, поэтому кому не хватило места,
послушайте стоя. Пусть выработанный нами план
будет не полный, пусть это будет только
какая-то его небольшая часть, но надо срочно
принимать какие-то действия.
ШАРОВ
Мы находимся в трубе диаметром пятьсот метров,
движемся от края стенки на расстоянии 100
метров со скоростью 5 километров в час. В
настоящее время находимся на глубине 200 метров.
КОМАНДИР АПЛ
Как 200 метров? Мы падаем уже минут 15, со
скоростью 5 километров в час, и должны быть
уже на глубине больше километра.
ВАСИЛЬЕВ
Товарищ командир, может глубомер изломался в
этой кутерьме.
ДЕД
Успокойтесь. Мы находимся в трубе, вода в
которой, как в водопаде, падает вниз, и
поэтому, возможно, давление воды в этой трубе
не соответствует давлению воды в открытом море.
КОМАНДИР АПЛ
Виктор Иванович и Николай Петрович, выведите
лодку на середину трубы и держите её там.
КОМАНДИР АПЛ
(По трансляции)
В отсеках натянуть контрольные нити от борта к
борту. Каждые десять минут целостность ниток
проверять.
ГОЛОС
(По трансляции)
Есть натянуть контрольные нити.
ДЕД
Да, так у нас на Дальнем востоке матросики
развлекались, пугая тех, кто первый раз
погружался. Они поперек отсека натягивали
нитку, от борта к борту, когда лодка
достигает предельной глубины и корпус лодки
испытывает значительные сжатия. А при
всплытии эта нитка лопалась, что вызывало
страх у новобранцев. А нам эти нитки подскажут,
изменяется ли давление на корпус, при
невозможности определить это по приборам.
ИЛЬЯ
Дедушка. А ты помнишь, как-то ты рассказывал
мне о речке, которая никуда не впадает?
ДЕД
Да. Был такой случай. Однажды, это было очень
давно, ещё в детстве, на Алтае. Мы с братом
Юркой рыбачили на озере Лебедином.
БАБУШКА
Да не на Лебедином, а на Светлом.
ДЕД
Это сейчас всё сейчас перевернулось. Озеро
Светлое стали называть Лебединым, потому что
там много лебедей зимует, а озеро Лебединое
Светлым, там лебедей поменьше. Вода там, в
озёрах холодная и зимой, и летом. Кругом бьют
родники и буквально от начала речек, через
километр, они становятся достаточно большими.
Но остаются страшно холодными. Даже пить воду
из них надо уметь. Бывало, нагнёшься над водой,
сделаешь губы трубочкой и потихоньку тянешь
воду. Если трубочка из губ короткая или
слишком быстро начинаешь пить, то зубы ломит
до не возможного.
ИЛЬЯ
Дед, можно по короче. У нас времени совсем нет.
ДЕД
Можно и по короче. Вот мы мальчишки бредешком
от озера вниз по речке и вычёсывали щук.
Рыбы тогда было много. Бывало, идёшь по
мостику, глянешь на воду, а вода в тех местах
как слеза, прозрачная, а дна не видать, одни
спины гальянов или их еще называли мулями,
видны. Мы этих мулей ловили металлическими
сетками, сделанными виде больших дуршлагов.
Кормили ими свиней, кур, да и сами ели.
Жарили на масле, с яйцами, делали из них
котлеты, пельмени, в общем, всяк - по своему.
ИЛЬЯ
Так вы потихоньку значит, браконьерством
занимались? А можно ещё короче.
ДЕД
Ну что ты. Нет, конечно. Хотя Юрка и рыбачить,
и охотиться любил. И не всегда по правилам.
Но об этом после. А в тот раз, вот почему
бреднями речку обхаживали. Речек вокруг
совхоза много, аж - четыре, а купаться негде,
все они холодные, и решило руководство на
одной речке дамбу построить, площадь пруда
задумали сделать большую, а глубину всего
лишь метра два в среднем. Вода в нём будет
прогреваться, вот и будет место для купания
детворы и взрослых. А перед постройкой дамбы
клич детишкам бросили, чтобы они всех щук
выловили, мол, сорная это рыба, других рыб
пожирает. Вот мы и пошли выполнять
распоряжения правления.
КОМАНДИР АПЛ
Владимир Ильич, к делу давай поближе.
Мы в таком аховом положении, а ты нам байки
тут травишь.
ДЕД
И ничего я не травлю. Так вот мы с бреднем
завернули в протоку и прошли по ней метров
пятьдесят, и видим, речка-то кончилась.
ПРОФЕССОР
Как кончилась, вы же по ней по течению
рыбачили?
ДЕД
А вот так и кончилась. Дно-то было каменное.
Но камень на тех речках не сплошной, а
состоит из голышей размером от голубиного
яйца до футбольного мяча. Вот вода-то и
просачивается сквозь этот камень и уходит
под землю. Да быстро так уходит. А куда
уходит, только Бог знает.
ПРОФЕССОР
На то, что вода уходит под землю, ещё
древние люди обратили внимание. В глубокой
древности король открытых морей нурманов
Геральд Древний заплыл на север дальше
других и едва не погиб в чёрной яме
Утгарды, куда «безвозвратно изливается
море». Геральд успел повернуть и спастись.
Но он строго запретил своим соплеменникам
ходить на север, и только лишь в девятом
веке предки норвежцев осмелились на
покорение русского севера, но неудачно.
КОМАНДИР АПЛ
Я думаю, что в Бермудском треугольнике
происходит то же самое что и происходит
на Северном полюсе и сейчас произошло с нами.
ПРОФЕССОР
И, вообще, исследования показывают, что на
земном шаре таких Бермудских треугольников
двенадцать. Расположены они шесть в Северном
полушарии и шесть в Южном и между ними равное
расстояние. А для чего же они предназначены,
никто понятия не имеет.
БОЦМАН
Как я понимаю, мы движемся сейчас под
землю по какому-то тоннелю. И это происходит
не впервые, такие вещи происходили и раньше.
Ну а о подземном мире на земле лучше всех
знает Кольская сверхглубокая. Я когда-то на
ней немного работал, так вот послушайте.
ДЕД
И где тебя только не носило, впрочем,
как и меня.
БОЦМАН
Скважина находится в Мурманской области в
10 километрах к западу от города Заполярный,
кстати, не так далеко отсюда.
Бурение там начали 24 мая 1970 года. До
глубины в 7000 метров бурение проходило
относительно спокойно, бур проходил через
однородные прочные граниты. После этой
глубины буровая головка вошла в менее
прочные слоистые породы. При прохождении
через них ствол скважины стал осыпаться с
образованием каверн. Обратите внимание,
нам ученые говорят, чем глубже, тем порода
должна быть прочнее, а по факту получается
наоборот.
КОМАНДИР АПЛ
И сколько всего пробурили?
БОЦМАН
К 1990 году пробурили 12262 метра и
остановились. Колонна очередной раз
оборвалась, и бурение было прекращено.
ПРОФЕССОР
Что ты хотел сказать?
БОЦМАН
За счёт высокого давления и повышенной
температуры у гранитов сильно менялись
их физические свойства.
Густота трещин на большой глубине, вопреки
ожиданиям, увеличивалась. На глубине
присутствовала также и вода, заполнявшая
трещины.
ПРОФЕССОР
Значит на глубине, говоришь, есть вода и
не крепкий грунт.
БОЦМАН
Да, а более глубокие уровни, обладали более
высокой однородностью и рыхлостью.
ПРОФЕССОР
А что с температурой?
БОЦМАН
На пятикилометровой глубине окружающая
температура превысила плюс 70 градусов,
на семи — 120, а на глубине 12 километров
датчики зафиксировали плюс 220 градусов.
ДЕД
Именно Кольская сверхглубокая послужила
источником легенды о «колодце в ад».
Эта городская легенда ходит по Интернету
с 1997 года. По этой легенде, в самой
толще земли, на глубине 12 тысяч метров,
микрофоны учёных записали крики и стоны.
В бульварных газетах написали, что это
«глас из преисподней», и в них Кольскую
сверхглубокую скважину стали называть
«дорогой в ад» - каждый новый пробуренный
километр приносил стране несчастья, а когда
бурильщики вели проходку тринадцатой тысячи
метров, распался СССР.
КОМАНДИР АПЛ
Отставим, товарищи, легенды. Правда все мы
знаем, что в любой легенде есть доля правды.
А из этой информации нам важно, что на глубине
12 километров очень высокие температуры и
есть вода.
ИЛЬЯ
А почему бы человечеству не использовать
эту огромную энергию. Эту огромную
температуру можно использовать для
нагревания воды, и превращения её в пар
высокого давления. А уже пар потом можно
использовать для обогрева домов, делать
при помощи его горячую воду, крутить
генераторы электростанций, да мало ли,
как можно её использовать. Надо просто
пробурить две наклонные скважины до
глубины 12 километров так, чтобы они
встретились там, а потом в одну скважину
закачивать воду, а из второй забирать
горячую воду или пар.
ПРОФЕССОР
Вы Анатолий Иванович, видно прослушали.
Для осуществления вашего проекта
необходимо выполнить условие. Две скважины
на глубине 12 километров должны встретиться,
а при бурении Кольской скважины отклонение
от вертикали устья скважины составило
840 метров. Так что на сегодняшний день,
пока это не выполнимая задача.
ИЛЬЯ
Но можно там, на глубине, соединить скважины,
например, взрывом.
ПРОФЕССОР
Вот вы, молодой человек, после нашего похода,
если останемся живы и займитесь этим проектом.
Илья задумался, и успокоился.
ДЕД
Я не специалист в этих вопросах, но всегда
думал, что наша планета Земля – это тот же
термоядерный реактор, только огромный.
А если он термоядерный реактор, то ему
нужно охлаждение, иначе, как это было в
Чернобыле, он взорвётся. Возможно, Земной
шар, так же, как и любой реактор,
охлаждается водой, а вода постоянно берётся
из Северного ледовитого океана, причём, в
огромных количествах.
КОМАНДИР АПЛ
Ну, ты даешь, дед. Это значит, что мы живём
на ядерном реакторе?
ДЕД
А вот послушайте! Мы все знаем, со слов
Анатолия Ивановича, что в Северный
Ледовитый океан вливается ежегодно 338
тысяч кубических километров воды. Он
рассказывал об этом ещё в первом походе.
А сливается максимум 63 тысячи кубических
километров в год. Других известных стоков
нет. А между тем уровень воды в Северном
Ледовитом океане не увеличивается. Куда
же уходит «лишняя» вода? А её не мало
– 275 тысяч кубических километров в год.
ПРОФЕССОР
Или половина кубического километра каждую минуту.
ДЕД
Возможно, когда этой воды не хватает,
она ещё берется и в других местах. После
охлаждения реактора горячая вода для
охлаждения должна куда-то выходить. Я думаю,
она выходит на Южном полюсе. Поэтому, считаю,
у нас не всё потеряно, и жить нам с вами,
ещё долго. Нам повезло. С нами находиться
Анатолий Иванович, и он как теоретик
разработает теорию этого явления, а Илья
Витальевич выведет нас наружу.
ПРОФЕССОР
(С иронией)
Владимир Ильич, а на Солнце вода есть?
ДЕД
Я, полагаю, и не без основания, что на Солнце
воды нет. Солнце состоит, как вы все знаете,
из водорода - приблизительно 92 процента от
объёма. Так же там присутствуют 7 процентов
гелия - и другие элементы, правда с меньшей
концентрацией, такие как железо, никель,
кислород, азот, кремний, сера, магний, углерод,
неон, кальций и хром.
ПРОФЕССОР
Всё, всё, всё, достаточно. А почему же тогда
оно не взрывается?
ДЕД
Да потому что там так же идёт охлаждение реактора,
но только не водой и не металлическим жидким
охладителем, как на нашей лодке. Ведь, не всё
Солнце является термоядерным реактором, а
только его центральная часть радиусом примерно
150 тыс. километров, то есть 20 процентов
от радиуса. И эта часть Солнца, в которой идут
термоядерные реакции, называется солнечным ядром.
ПРОФЕССОР
Таким образом, на Солнце только в ядре вырабатывается
энергия и тепло от термоядерной реакции, остальная
часть звезды нагрета этой энергией и таким образом
является охладителем.
ДЕД
А с другой стороны, как это не взрывается?
Ещё как взрывается. Вся энергия ядра
последовательно проходит сквозь слои, вплоть
до фотосферы, с которой излучается в виде
солнечного света и кинетической энергии,
и это всё тоже зоны охлаждения работы
солнечного реактора. Из неё постоянно
происходят горячие выбросы, называемые
спикулами. Число спикул, наблюдаемых
одновременно, составляет в среднем 60-70 тысяч.
И это одновременно! А Фотосфера, Хромосфера,
Корона, Солнечный ветер, Магнитные поля Солнца
- это всё элементы охлаждения Солнечного
реактора. А протуберанцы???
КОМАНДИР АПЛ
Достаточно, достаточно, Владимир Ильич
ВЛАДИМИР ИЛЬИЧ
Останавливается, осматривает всех мутным
взглядом. Смущается.
ДЕД
Извините, товарищи. По-моему, яйцо стало
учить курицу. Вы всё это прекрасно знаете
и без меня. Здесь находится выдающийся
ученый Сибирский и специалист ядерной
энергетики Сафонов Юрий Николаевич, а я
строю теории. Извините ещё раз, но я
продолжаю утверждать, что мы с вами попали
в охладительную систему нашего Земного шара
и выбраться из неё наша с вами задача.
ИНЖЕНЕР
Я вас всех внимательно послушал и утвердился
в следующем. Некоторые преподаватели в
училище, где я обучался, так же, как и
уважаемый Владимир Ильич, шепотом говорили
нам, что наш Земной шар, это ядерный реактор.
ПРОФЕССОР
Если мы рассмотрим концепцию термоядерного
реактора, остужаемого водой, то, как раз
всё и сойдётся. Очевидно, существует основной
поток воды, который остужает сам ядерный
реактор и шесть охлаждающих радиальных
водоносных протоков, которые остужают мантию
земли.
ИНЖЕНЕР
Они, очевидно, не всегда справляются с
охлаждением и она (Земля) особенно в точках,
расположенных между этими водными протоками
иногда перегреваются.
ПРОФЕССОР
И в этом случае, для того что бы перегрев ни
привёл к катастрофе или взрыву, движение
плит открывает вход в подземное царство для
дополнительных потоков воды. В этих местах
образуются водовороты, которые и затягивают
в себя суда и даже самолёты.
ИНЖЕНЕР
Я твердо уверен, что кроме центрального
водопровода, несущего воду в центр земли для
охлаждения конкретно самого термоядерного
реактора, существует ещё шесть радиальных
водотоков, которые располагаются под коркой
земли на расстоянии, так скажем, 10 – 50
километров от поверхности. Точнее может
сказать профессор Анатолий Иванович, и через
эти водотоки проходящий поток воды остужает
уже не реактор, а земную твердь.
ПРОФЕССОР
А то, что её нужно остужать, говорят
сверхглубокие скважины. Обратите внимание,
что в это время на кораблях и самолётах часто
отказывают навигационные приборы и от
перегрева атмосферы появляется странный туман.
КОМАНДИР АПЛ
Наша задача точно определить, где же этот
огромный поток воды распределяется на
отдельные направления?
ИНЖЕНЕР
А вот теперь о главном. Если мы попадём в
основной поток, охлаждающий сам термоядерный
реактор, то мы, несомненно, погибнем.
ПРОФЕССОР
Я думаю, что распределение воды по потокам
происходит в распределительном узле, который
находится на границе земной коры и мантии.
Впрочем, я здесь, как мог, нарисовал для вас
принятую структуру Земли.
Профессор показывает грубую, нарисованную карандашом схему Земли.
ПРОФЕССОР
(Продолжает)
Так вот по ней получается, что распределительный
узел должен быть на глубине приблизительно
50-70 километров. Так что нам с вами необходимо
поспешить и когда лодка окажется в
распределителе не попасть в центральное русло,
а любой ценой свернуть в любой радиальный
канал. С какой скоростью мы погружаемся?
ШАРОВ
Со скоростью 5 километров в час. Мы постоянно
пытаемся определять скорость нашего погружения
и считать, на какую глубину погрузились при
помощи гидролокатора по проходящим выступам в
стенах трубы. Удивительно, по нашим расчётам
мы за десять часов мы погрузились уже на 50
километров, но наши измерители глубины
показывают глубину всего 758 метров.
ВАСИЛЬЕВ
И второе – почему- то нашу лодку до сих
пор не раздавило?
КОМАНДИР АПЛ
А что там у нас с контрольными нитями?
ВАСИЛЬЕВ
Контрольные нити выставлены, не проседают
и не рвутся.
ПРОФЕССОР
Думаю, так как наша лодка падает вместе с
потоком воды и это общее падение привело к
тому, что в потоке стабилизировалось давление
в семьдесят шесть атмосфер, или как на глубине
в 760 метров. Вот наши приборы и показывают
эту глубину. А ещё у меня появилась такая
мысль. Как вы считаете, Илья Витальевич,
быстро, будь центр Земли пустой, какое бы
вы там испытывали состояние?
ИЛЬЯ
Я думаю, что я испытал бы там состояние
невесомости. Так как-то.
(Обращается к профессору Сибирскому)
Анатолий Иванович, я никогда об этом не думал,
получилось, само собой.
ПРОФЕССОР
Правильно, я думаю так же. Ну, невесомость
не может прийти сразу. Должно быть, какое-то
расстояние, за которое оно приходит.
И, возможно, с приближением к центру земли
давление не увеличивается, а может быть и даже,
с какой-то глубины начинает уменьшаться.
КОМАНДИР АПЛ
Распределительный узел мы можем определить
гидролокацией. Васильев. Сколько сейчас
составляет радиус колодца, по которому нас
несёт?
ШАРОВ
Полкилометра, товарищ командир.
ПРОФЕССОР
И мы сейчас движемся в центральной части
колодца. Не так ли?
ШАРОВ
Да, это так.
ИНЖЕНЕР
В этом случае, когда мы окажемся в
распределителе, нас обязательно кинет
в центральный желоб и понесёт к
термоядерной зоне. Необходимо срочно
подойти к стенке желоба и двигаться
вдоль неё.
КОМАНДИР АПЛ
Вахтенный капитан Шаров, добавить
оборотов винта. Подойти к стенке жёлоба
на расстояние 50 метров
ШАРОВ
Есть добавить обороты и подойти к стенке
жёлоба на расстояние 50 метров.
АПЛ медленно приближается к стене жёлоба. Включенные светодиодные прожекторы
хорошо освещали каменную преграду, которая скользила снизу-вверх.
ИЛЬЯ
Аккуратнее не разгоняйте лодку, это очень
опасно в таком хаосе.
КОМАНДИР АПЛ
Виктор Иванович, докладывайте постоянно
расстояние до стены.
ШАРОВ
До стены двести метров.
До стены сто девяносто метров.
До стены сто восемьдесят метров
До стены сто семьдесят метров.
До стены сто шестьдесят метров.
До стены сто пятьдесят метров.
КОМАНДИР АПЛ
Стоп машины, дать малый назад, развернуть
лодку параллельно стенке.
ШАРОВ
Есть стоп машины, развернуть лодку
параллельно стенке.
КОМАНДИР АПЛ
Виктор Иванович, следить визуально за
расстоянием до стены. Будет сокращаться,
немедленно доложить.
КОМАНДИР АПЛ
Николай Петрович постоянно докладывать
расстояние до противоположенной стены.
ШАРОВ
До стены пятьдесят метров.
До стены пятьдесят метров.
КОМАНДИР АПЛ
Вахтенный капитан Шаров доложите, сколько нам
потребуется времени для прохода сквозь землю.
ШАРОВ
Расстояние от Северного полюса до Южного
полюса через центр Земли – 12714 км, если
двигаться по окружности Земли – грубо 20000
километров. Если двигаться со скоростью 10
км/час – 1271 часов или 53 суток.
КОМАНДИР АПЛ
Товарищи. Были ли в мире случаи похожие
на наш провал?
ПРОФЕССОР
Да были. По Бермудскому треугольнику
предложено несколько гипотез, объясняющих
внезапную гибель судов и самолётов выбросами
газа — например, в результате распада
гидрата метана на дне моря. Согласно одной
из таких гипотез, в воде образуются большие
пузыри, насыщенные метаном, в которых
плотность понижена настолько, что корабли
не могут держаться на плаву и мгновенно тонут.
ДЕД
А почему тогда исчезают самолёты?
ПРОФЕССОР
По той же причине. Поднявшись в воздух,
метан может вызвать также крушение
самолётов — например, из-за понижения
плотности воздуха, которое приводит к
снижению подъёмной силы и искажению
показаний приборов. Кроме того, метан в
воздухе может привести к остановке
двигателей или взрыву.
КОМАНДИР АПЛ
Да. Наиболее известным случаем, упоминаемым
в связи с Бермудским треугольником,
является исчезновение звена из пяти
бомбардировщиков-торпедоносцев типа
«Эвенджер». Эти самолёты 5 декабря
1945 года взлетели с базы военно-морских
сил США в Форт-Лодердейле и не вернулись.
Их обломки не были найдены.
ИЛЬЯ
Однако, до сих пор это утверждение
остаётся открытым. Гидрат метана
находится и в других местах в мировом
океане, где не было зафиксировано
массовых случаев пропажи кораблей.
Я думаю, что исчезновение кораблей
и самолётов в Бермудском треугольнике
имеют те же причины, что и наш провал
под землю, при круговороте воды.
(Обращается к профессору Сибирскому)
Анатолий Иванович, а скорость нашего
потока 5 километров в час вас не удивляет.
ПРОФЕССОР
Я уже думал об этом. В мире много рек
и водопадов. И скорость их свободных потоков
резко отличается от нашего потока. Например,
самый знаменитый водопад в США Ниагарский
водопад. Самый большой из каскада водопадов
называется Подкова, его ширина около 670
метров и через него протекает 90 процентов
объема воды всего Ниагарского водопада. Его
высота 53 метра и скорость падения воды
составляет 32 километра в час.
ДЕД
А скорость Сибирской реки Катунь составляет
18 км/час.
ИЛЬЯ
А скорость нашего «водопада» всего 5 км/час.
Это означает, что что-то сдерживает его
скорость или большое расстояние, или очень
узкий проход в любом месте этого потока.
ПРОФЕССОР
Извините, Илья Витальевич, но мы сейчас все
очень устали, нам надо разобраться в мыслях
и выработать стратегию. Я предлагаю разойтись
по каютам и каждому побыть со своими мыслями
наедине. Через час встретимся здесь же, и
продолжим наши изыскания спасения на свежую
голову.
ИЛЬЯ
Я согласен с вами профессор. Итак, уважаемые
друзья, давайте разойдёмся по каютам и через
час, когда приведем свои мысли и тела в порядок,
встретимся здесь же.
Все расходятся по каютам.
Все собрались в кают-компании на завтрак и на продолжение совещания
одновременно. Все вялые, некоторые зевают.
ИНТ. АПЛ. ЦПУ.
Васильев и Шаров несут вахту. Следят за падением АПЛ.
ШАРОВ
Ты смотри, ничего не меняется, продолжаем
падать со скоростью 5 километров в час.
ВАСИЛЬЕВ
И на какой же мы глубине по расчётам?
ШАРОВ
Так падаем мы уже 5 часов, значит на глубине
25 километров.
ВАСИЛЬЕВ
Но, в это невозможно поверить.
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
Люди пьют чай с заварными пирожными. Видимо, чтобы не думать о происходящем,
Чумичкин загрузил себя приготовлением завтрака.
ПРОФЕССОР
Откройте, пожалуйста, занавеси, я ночью
такое видел! Этот подводный канал обитаем
животными и рыбой. Когда вы все пошли отдыхать,
я немного задержался и сначала в иллюминаторе
увидел промелькнувшую тень.
Кто-то нажимает кнопку, и шторы иллюминатора открываются.
За иллюминатором открывается зелёный пустой мир.
На ЦПУ выключается свет.
ПРОФЕССОР
(Продолжает)
Я попросил выключить свет и о чудо, вода за
бортом светилась зеленоватым светом.
Мельчайшие представители животного мира
подсвечивали всё пространство так ярко, что
мы с вахтенным капитаном увидели огромных рыб,
и других представителей глубоководного мира.
Ни фотоаппарата, ни смартфона, чтобы
сфотографировать это чудо, у меня при себе не
было, и я попытался нарисовать их в альбоме.
Смотрите, что у меня вышло. Художник то я не
очень, но суть понятна.
Профессор открывает альбом, показывает нам свои вчерашние рисунки.
Люди встают чтобы посмотреть рисунки профессора.
ПРОФЕССОР
Я еще не привык смотреть на мир через это
круглое отверстие и поэтому не смог точно
определить размеры этих рыб, но они были
огромны, гораздо больше, например, нашего
иллюминатора. Давайте выключим свет и посмотрим
в них без света.
Илья вмешивается в рассказ профессора об этом таинственном мире.
ИЛЬЯ
Уважаемые друзья. У нас ещё будет достаточно
времени для наблюдения за подводным миром и
его изучения. Сегодня мы с вами должны понять,
куда мы попали и сделать правильные выводы
для своего спасения. Вот и сейчас подводный
мир нам мешает проводить наше очень важное
совещание. Извините, но на время совещания я
закрою шторы.
Илья, нажимает кнопки, шторы закрываются, стало темно и не уютно.
Загорается свет, все снова рассаживаются по своим местам.
ПРОФЕССОР
И так, дорогие товарищи, сегодня ночью я не
только наблюдал за подводным миром в тоннеле,
но и много размышлял. Мой мозг совершил
титаническую работу, и я так не работал ещё
ни разу в жизни. Всего за один час, я
разработал основы совершенно новой теории
строения Земли. В обычных условиях чтобы
сделать такие выводы, нужна работа ученых
нескольких поколений. Видимо условия, в
которые мы с вами попали, и опасность
ошибиться, превратили мой мозг в электронно
-вычислительную машину следующего поколения.
КОМАНДИР АПЛ
И что же вы разработали для нашего спасения.
ПРОФЕССОР
Я готов принять за истину мнение Владимира
Ильича о том, что Земля, это термоядерный
реактор, и он охлаждается водой, взятой из
Северного Ледовитого океана. В этом случае
для конструкции строения Земли можно взять
за основу строение типичного ректора, того
реактора, который спроектировали наши учёные.
ДЕД
Заметьте, мою теорию взял за основу сам
профессор Сибирский.
ПРОФЕССОР
(Продолжает заикаясь)
И так, рассмотрим мою новую теорию строения
Земли. В центре Земли находится термоядерный
реактор, который предназначен для обогрева
Земли и других, пока ещё непонятных нам целей.
Как и любой термоядерный реактор его надо
охлаждать. Для охлаждения вода из Северного
Ледовитого океана через сетчатое дно
поступает в систему охлаждения, а конкретно,
в огромный водопровод, через который она
должна оказаться в реакторе и остужать его.
Все волнуются, переглядываются
БАБУШКА
Что, спасения нет?
КОК
Мы все погибнем?
ИЛЬЯ
Ничего себе сетчатое дно, наша лодка что,
тоже через сетчатое дно провалилась?
ПРОФЕССОР
Успокойтесь товарищи. Если бы это было так,
я бы с вами так спокойно не разговаривал.
Изучая документы, которые находятся в
открытой печати, я установил, что иногда на
географическом Северном полюсе происходит
круговорот, который засасывает огромные массы
воды и все что в данный момент находится на
поверхности в этом районе. Да что мне вам
рассказывать, вы всё это сами видели и
испытали на своей шкуре. Этот круговорот
происходит не так часто.
КОК
Так что мы не первые сюда попали?
ПРОФЕССОР
Первый круговорот был зафиксирован нашими
летчиками. Об этой экспедиции я вам уже
рассказывал при подъёме Митридата, поэтому
буду краток. В апреле 1948 года под
руководством Александра Кузнецова была
организована воздушная экспедиция на Северный
полюс «Север-2». Экспедиция проходила в
обстановке совершенной секретности. Сообщений
о ней в средствах массовой информации не было.
Материалы экспедиции появились только в 1956
году. Участники экспедиции вылетели на трех
самолетах с острова Котельный, взяли курс на
Северный полюс. Во время полета опытных
полярников насторожил вид под крылом: слишком
много открытой воды, что совсем не характерно
для столь высоких широт в это время года.
Все оживились.
КОК
И у нас также было?
ДЕД
Так вот откуда кит и белухи?
БАБУШКА
Медвежат жалко, погибли.
КОМАНДИР АПЛ
Вы все, товарищи, правы. Погодные условия
нашей экспедиции полностью совпали с теми
погодными условиями. Хмурое серое небо,
совсем не холодно.Погода - как в оттепель
во время зимы в Средней полосе.
ПРОФЕССОР
Помните? Тогда лётчики сели на полюсе.
Сегодня, мы знаем, что они ошиблись и
посадили свои самолёты немного в стороне
от истинного Северного полюса. Поэтому, они
наблюдали бурный поток воды, и их пронесло по
краю воронки. Они только видели, как бурлил
стремительный поток, от которого шел пар.
БОЦМАН
Да, а вот мы вышли почти точно в цель.
ДЕД
Почему, почти?
БОЦМАН
А если бы вышли точно, то провалились бы
сразу, и нас не носило бы по воронке.
ПРОФЕССОР
Постепенно обломки льда плотно притерлись
друг к другу, смерзлись и снова стали
прочным монолитным щитом. Чудом спасенная
экспедиция получила возможность вернуться
на Большую землю.
КОМАНДИР АПЛ
Значит, эта воронка действует не всегда.
Мы с вами не знаем, сколько часов или суток
работала наша воронка, а вот та, 1948 года,
работала немного более суток. За это время,
как я сделал вывод, внутренность Земли
поостыла, тектонические плиты снова
сдвинулись, и вода для охлаждения реактора
снова стала сочиться как через решето.
КОК
Значит, вода в нашем канале не остановиться?
ИНЖЕНЕР
Нет, реактор оставлять без охлаждения нельзя.
Раз Земля до сих пор существует, значит, вода
в реактор миллионы лет поступала всегда.
ПРОФЕССОР
Вторым случаем, мы о нем вчера немного говорили,
можно назвать фотографии американского
метеорологического спутника ESSA-7 который
передал на Землю 23 ноября 1968 году странные
снимки, поставившие ученых в тупик. На
фотографиях в районе Северного полюса, при
полном отсутствии облаков были отчетливо видно
огромное отверстие правильной круглой формы,
как писали газеты «черная дыра в районе полюса.
По этим фотографиям неоднократно проводилась
экспертиза. Подлинность снимков не вызывает
сомнений.
КОМАНДИР АПЛ
А я знаю, что третий случай произошёл в
семидесятых годах прошлого века с американской
подводной лодкой, которая картографировала дно
в районе Северного полюса. Но выполнить это
задание до конца подводникам не удалось.
Экипаж был напуган постоянным сильным гулом,
шедшим из глубины океана. Кроме того, какая-то
могучая сила все время норовила отклонить
подлодку от курса. Ее как будто затягивало в
гигантский водоворот. Не желая далее искушать
судьбу, командир принял решение покинуть
опасный район.
ШАРОВ
Я думаю, что они слышали шум, который
создавала вода при прохождении сетчатого
дна, и командир лодки вовремя принял
правильное решение.
ПРОФЕССОР
Четвертый случай произошёл в 1998 году,
когда погиб Андрей Рожков. Но об этом
случае большинство из вас уже знают из
моей лекции, когда мы поднимали Митридат.
ИЛЬЯ
А пятым случаем можно считать нас с вами.
(Илья обращается к профессору Сибирскому)
Анатолий Иванович, а есть ли у нас
возможность выбраться из этого ада?
ПРОФЕССОР
Считаю, что есть. Я тут от руки начертил
примерную схему внутреннего устройства
нашей планеты, и вот что получилось.
Профессор открывает свой альбом и показывает товарищам рисунок внутреннего
устройства нашей планеты по его представлению. Этот рисунок совершенно отличался
от тех схем и плакатов, которые изображали внутренне строение нашей планеты в учебниках.
ПРОФЕССОР
Постоянно на географическом Северном полюсе
земли через, так называемое сетчатое дно,
для охлаждения земного реактора проходит
около кубического полукилометра воды в минуту.
Но, её не всегда хватает для охлаждения
реактора. И тогда, от перегрева, сдвигаются
огромные плиты земной тверди, образуется
отверстие диаметром более пятьсот метров,
а может быть и больше, внутрь планеты. Через
это отверстие для охлаждения поступает уже не
половина кубического километра воды в минуту,
а гораздо больше. К сожалению, рассчитать
точно, у меня не было времени, но ученые со
временем и это рассчитают. Именно этот
дополнительный поток воды охлаждает Земной
реактор и предотвращает взрыв.
ИЛЬЯ
Как только земная кора охлаждается до
стандартной температуры, происходит обратный
процесс, и пласты земной тверди снова
сходятся и отверстие закрывается.
КОК
Ну, вот еще одна беда, значит теперь та
дырка в земле, через которую мы сюда попали,
захлопнулась, и нам всем здесь хана.
Не утонем, так разобьёмся, не сваримся,
так сгорим в ядерном пекле.
ПРОФЕССОР
Без паники, друзья, без паники. Слушайте
дальше. Проанализировав ещё кое-какую
информацию, я понял, что такая дыра
образуется не только на северном полюсе,
но и в других местах.
ИЛЬЯ
В свою очередь, скептики из рядов
исследовательского мира и обычных
пользователей Интернета сообщают, что в
действительности не может быть и речи о
какой-либо дыре.
ДЕД
А сторонники гипотезы о плоской Земле
сообщают, что 52 года назад ученым удалось
сфотографировать тоннель, о котором молчат
ведущие мировые государства.
КОМАНДИР АП
А я считаю, странным стечением обстоятельств
является тот факт, что в данный момент над
Северным полюсом запрещены полеты любых
летательных аппаратов и проход судов.
Подобное решение обусловлено наличием
незначительных показателей гравитации,
что впоследствии мешает удерживать на лету
аппараты. По мнению многих экспертов,
данное объяснение абсурдное.
ИЛЬЯ
Возможно, правительства просто скрывает
правду, чтобы и дальше прятать вход в недра
Земли. В данный момент мы видим состоятельность
предложенной гипотезы.
ПРОФЕССОР
На Южном полюсе есть такое же отверстие,
подобное гигантской воронке песочных часов,
уходящее вглубь Антарктиды, расположено
между американской базой Мак-Мердо,
Южным полюсом и российской базой «Восток».
ДЕД
Интересно, что в этих же районах космическими
кораблями обнаружено свечение, которое
происходит внутри Земли. Такое же свечение
у полюсов обнаружено и у других планет.
Существуют снимки свечения полюсов на
Меркурии, Венере, Марсе, а также излучение
тепла из полюсов на инфракрасном снимке Венеры.
ИЛЬИ
Профессор, делайте вывод, а то команда
уже изрядно устала. Да и меры спасения
пора применять.
ПРОФЕССОР
Хорошо, Илья Витальевич. И так, я считаю.
Антарктида намыта из грунта, принесённого
потоками воды из недр планеты. Этот процесс
происходит и в настоящее время. Но при выходе
из земной тверди нам нельзя оказаться в
основном канале, как мы оказались на Севере.
ДЕД
Почему?
ПРОФЕССОР
Да потому что высота гор и льда в центральной
части Антарктиды составляет более четырёх
километров. Если нас там вынесет, то
обязательно разобьёт при спуске с этих гор
к морю.
ДЕД
Да мы и не готовы пуститься в наземное
путешествие по Антарктиде. У нас нет
транспорта, одежды, продовольствия, опыта.
КОМАНДИР АПЛ
Надо искать боковой выход, который находится
недалеко от моря. Из него, как я полагаю,
течет более спокойная и глубокая река,
которая позволит продолжить наше путешествие
на нашем судне. Его надо искать на берегу по
температуре воды. Вода там должна быть тёплой
и не замерзать до самого выхода в Южный океан.
ИЛЬЯ
Но, к сожалению, у нас нет возможности искать
такой выход снаружи. Мы же находимся внутри
планеты. Так что нам надо искать другие
способы попасть в боковой канал.
ИЛЬЯ
Да, задали вы нам задачку, господин профессор,
и устало расплылся на кресле.
Большинство людей разошлись по своим каютам, не дождавшись принятия, какого либо
решения. Илья садится в кресло и расплывается в нём.
К Илье в соседнее кресло присаживается дед.
ИЛЬЯ
Деда, я так устал. Я не могу найти выход
из создавшегося положения. Расскажи мне
сказку как в детстве. Это меня отвлечёт
и поможет.
ДЕД
Из Федота?
ИЛЬЯ
Нет, из «Федот да не тот».
Дед тоже закрывает глаза и начинает читать сказку.
ДЕД
Пресс-секретарь. Верите или не вертите вы
в Федота стрельца, но эта сказка именно про
этого удальца. Прошел ни один год, не тот стал
стрелец Федот. Одел он цивильный костюм и
взялся за ум. Привык к комфорту и власти, вот
такие страсти-напасти. Забыл он про отчий дом,
давно не живёт уже в нём. Обитает во дворцах
и не тужит. Только с олигархами дружит. Но
богатыми он их сделал сам, родня, как-никак,
не бедлам. Царь с генералом с Буяна смотались,
много нового там нахватались. Яга в свои тёмные
дебри вернулась. Вот как оно всё обернулось.
Владимир Ильич слышит тихое ровное дыхание своего внука. Илья, наконец, под его
сказку, как в детстве, заснул после нескольких суток проведённых без сна.
Дед поудобнее устроился в своём кресле и тоже крепко задремал.
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
Идет бурное обсуждение создавшегося положения.
КОМАНДИР АПЛ
Сейчас, некоторое время, у нас будут две
опасности. Первой опасностью надо считать
столкновение со стенками трубы и второй
опасностью – повышение температуры за бортом
лодки. А она обязательно будет повышаться.
ДЕД
И до скольких градусов.
ПРОФЕССОР
Этого вам, Владимир Ильич, никто точно не
скажет. Мы здесь первые. Но может повыситься
и до ста градусов.
ДЕД
Когда я служил на Курилах, так там,
температура в горячих источниках доходила
всего до шестидесяти градусов.
ПРОФЕССОР
Нет, от этой температуры нам нельзя
отталкиваться.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Штурман, рассчитайте расстояние, которое
нам придётся находиться в таком положении.
Рассчитать скорость потока в этой трубе.
Для увеличения скорости падения балласт не
принимать. Пусть поток нас несёт со своей
скоростью.
ДЕД
Алексей Иванович, по-моему, в потоке балласт
принимать бесполезно.
КОМАНДИР АПЛ
Нет, Владимир Ильич, здесь вы ошибаетесь.
ПРОФЕССОР
За время, что мы с вами опускаемся в систему охлаждения земного ядерного реактора, температура воды поднялась на девять градусов. Надо полагать, что она будет подниматься ещё выше и может дойти до плюс 120 С, а может быть и больше. Кольская сверхглубокая скважина показала, что на глубине 12 километров датчики зафиксировали плюс 220 градусов.
МАРИНА
А правда, что там нашли ад и учёными
фиксировались крики людей, которых черти
жарили на сковородках.
ПРОФЕССОР
Да нет, конечно. Правда существует легенда,
что когда скважину пробурили, якобы, до
глубины 14,5 км, вдруг наткнулись на пустоты.
Заинтригованные этим неожиданным открытием,
буровики спустили туда микрофон, способный
работать при чрезвычайно высоких температурах,
и другие датчики. Температура внутри достигала
1100 C - был жар огненных палат, в которых,
якобы, можно было услышать человеческие крики.
Но эта легенда является вымыслом.
ИЛЬЯ
Алексей Иванович, а мы можем что-либо предпринять,
что бы выжить при таких температурах?
КОМАНДИР КОРАБЛЯ
Юрий Николаевич, необходимо принять меры к
тому, чтобы мы с вами здесь не сварились, и
наша лодка смогла выдержать такую температурную
нагрузку. Продумайте этот вопрос и доложите.
ИНЖЕНЕР
Хорошо, продумаю и доложу.
ИЛЬЯ
Если вода в таком огромном количестве
входит под землю, а на поверхности океаны
и моря остаются практически на одном уровне,
значит, вода и выходит на поверхность в
тех же объёмах. Необходимо срочно поднять
научные данные о выходах воды из земли в
огромных объёмах.
ПРОФЕССОР
Большая часть мантии земли состоит из
минерала рингвудита, который как губка
впитывает воду. Толщина слоя, где залегает
рингвудит, составляет до 3 тысяч километров.
Вода в этом слое при определённой температуре
и давлении превращается как бы в твёрдое
состояние. Проще говоря - это аккумулятор
воды. И этот аккумулятор на сегодняшний
день содержит в себе воды в три раза больше
чем объём воды находящейся во всех морях и
океанах вместе взятых.
ИЛЬЯ
И что вы хотели этим сказать?
ПРОФЕССОР
А то, что вошедшая под землю вода может и
не выходить на поверхность земли, а
превращаться в рингвудит.
ИЛЬЯ
Но тогда бы наши океаны мелели. Потому
что количество воды бы в них уменьшалось.
ПРОФЕССОР
Да, наверное, вы правы. Но литосферные
плиты Земли находятся в постоянном движении
(8 сантиметров в год), открываются,
сталкиваются и наползают друг на друга.
При наползании друг на друга, нижняя плита
может опуститься в жидкую магму до 700
километров. А где вода?
ИЛЬЯ
В Атлантическом океане на дне в районе
большого каньона международная научная
экспедиция обнаружила гейзеры, которые
извергают черную воду. В районах
извержения гейзеров происходит накопление
твердых пород с образованием возвышенностей
в виде столбов. А это значит, там идет
охлаждение расплавленных пород.
ДЕД
Да выход горячей воды есть во многих местах.
Я там служил и бывал на многих островах
Курильской гряды. Особенно запомнился остров
Матуа, и город Северо-курильск. Там, даже
зимой, можно идти по снегу, провалиться и
обжечь ногу, попав в горячий источник.
Поэтому ходит там, особенно зимой, по
неизвестному маршруту не рекомендуется.
ИНЖЕНЕР
(По громкой связи)
Товарищ командир. Я рассчитал. Если включить
кондиционеры на полную мощность внутри лодки,
то наша лодка может выдержать температуру до
ста градусов за бортом.
КОМАНДИР АПЛ
Хорошо, принято.
ДЕД
А если больше будет?
БАБУШКА
Будем надеется, что не будет.
КОМАНДИР АПЛ
А четвёртый Курильский пролив. Там такое
колоссальное течение из Охотского моря,
что не все корабли могут его преодолеть
и ищут другие проливы. Мы однажды смогли
взять этот пролив только с третьего раза.
Откуда течение, значит там много источников,
которые дают сброс воды в Охотское море.
ШАРОВ
(По трансляции)
Товарищ командир, удержать лодку на заданной
скорости не могу, идём быстрее, чем поток.
КОМАНДИР
(По трансляции)
Осмотреться в отсеках. Виктор Иванович,
что видишь визуально.
ШАРОВ
(По трансляции)
В иллюминаторах море кипит.
Все находящиеся в кают-компании спешат к иллюминаторам и видят, как вода за
бортом ВПЛ заполнена огромным количеством пузырьков.
КОМАНДИР АПЛ
Продуть балласт. Температура воды за бортом.
ШАРОВ
Плюс десять градусов.
ПРОФЕССОР
Так метан освобождается, вот вода как бы и кипит.
КОМАНДИР АПЛ
А куда газ потом деётся?
ПРОФЕССОР
Очевидно, впитывается грунтом, и по
микротрещинам поднимается к земной поверхности,
и, бывают случаи, вырывается наружу.
ДЕД
Да, я сообразил. Берём, например,
Бермудский треугольник. Там, иногда,
происходят такие же провалы и круговороты.
По одной из версий, суда и самолёты там
гибнут именно из-за бурного выхода газа
метана из морских глубин. Изменения
плотности воды приводит к потоплению судов.
ИЛЬЯ
А изменение состава воздуха, (недостаток
кислорода), приводит к остановке
двигателей самолётов и, соответственно,
катастрофам.
ШАРОВ
Товарищ командир я все рассчитал и вот
что получается. Если мы будем двигаться
под землёй в этом водопроводе на глубине
километров сорок – пятьдесят, то
расстояние составить почти такое же как
на поверхности, около 20 тысяч километров.
При скорости 7,5 узлов - 1821 часа или
67 суток, а при скорости 10 узлов 1081
час, или 45 суток. Таким образом, мы
выёдем на Южный полюс через полтора месяца.
ИЛЬЯ
Во! насчитал! А что, пробираясь по такому
сложному участку мы не будем его изучать?
А что мы будем идти по этим незнакомым
тоннелям как по асфальтовой дороге?
И нам не будут встречаться никакие
трудности? В общем спасибо тебе, Николай
Петрович за расчеты, потрудился ты на
славу. Если верить твоим расчетам, мы
провалились в водоворот 1 апреля, а
вынырнуть уже на Южном полюсе должны
пятнадцатого мая. Здорово!
ДЕД
Илья. Николай Петрович хотел сказать,
что скорость течения в тоннеле
воды 5 км/час, (2,7 узла), скорость
лодки 7,5 км/час (4,04 узла), общая
скорость 12,5 км/час (6,74 узла).
Если мы добавим к скорости течения
ещё около пяти узлов, то вынырнем
на Южном полюсе пятнадцатого мая.
Я считаю, что если к этому добавить
время на непредвиденные трудности и
на изучение тоннеля то нам потребуется
не полтора, а два с половиной месяца.
КОМАНДИР АПЛ
Илья Витальевич, таких походов без задержек
не бывает, поэтому давайте поставим себе
задачу вынырнуть в последних числах июня.
Заверяю всех, это будет для всех радостным
событием. На такой срок, и даже с запасом,
продовольствия нам хватит, питьевую воду
наши опреснительные установки вырабатывают
в достаточном количестве, а ядерный
реактор может работать ещё несколько лет.
ИЛЬЯ
И так, сразу три опытных моряка меня
уверяют, что если в тоннеле мы будем идти
со средней скоростью 6,74 узлов, или по
сухопутному 12,5 км/час, то мы пройдём
сквозь Землю за 1600 часов или 77 суток.
И вынырнем на Южном полюсе к концу июня
месяца, то есть через два с половиной
месяца от нашего падения в круговорот. Так.
КОМАНДИР АПЛ
Вынырнем.
ДЕД
Разрешите, есть ещё одна неприятность,
это время провождения, как экипажа, так
и нас, туристов. Если мы не загрузим людей,
то можно ожидать самых разных сюрпризов.
ПРОФЕССОР
Да что вы Владимир Ильич.
Каждый найдёт себе занятие по душе.
ДЕД
Вот сейчас бурно обсуждается полёт людей
на Марс. Я уверен, что через месяц
половина космонавтов в этом космическом
челноке, без дела сойдёт с ума.
КОМАНДИР АПЛ
Так что вы хотите, Владимир Ильич.
ДЕД
А вот послушайте. Служил у нас прапорщик
Архипов. И не пил он в столовой компот.
Кушал все, а вот вместо компота всегда
пил чай. При случае, я спросил у Александра
Дмитриевича – «Почему ты не пьёшь компот?»,
на что он мне ответил:
НАЧАЛО ВОСПОМИНАНИЙ ДЕДА
ТИТР: 1978 год. Север. Пограничная застава.
НАТ. КОНЕЦ ЛЕТА. СЕВЕР. ПОГРАНИЧНАЯ ЗАСТАВА.
Здание заставы полыхает огнём. Пограничники тушат пожар. Ими руководит начальник
заставы капитан СИДОРОВ(35).
НАЧАЛЬНИК ЗАСТАВЫ
Старшина несите вёдра, ставьте людей в цепочку.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ (25)
Да у нас вёдер-то кот наплакал.
НАЧАЛЬНИК ЗАСТАВЫ
Давайте что есть.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
Встать всем в цепочку. Иванов вы черпаете
воду из бочки и подаёте её.
Дымит сгоревшее здание заставы. Уцелевшие хозяйственные постройки.
По пожарищу ходит полковник с начальником заставы. Вдалеке виден вертолёт.
ПОЛКОВНИК(50)
Докладывать, что застава сгорела, не будем.
Доложим, что произошло возгорание, пожар
вовремя потушен. А иначе хлопот потом не
оберёшься.
НАЧАЛЬНИК ЗАСТАВЫ
А где личный состав жить будет?
ПОЛКОВНИК
Пришлём вам хорошую большую армейскую
палатку и пару буржуек, перезимуете.
А в это время будем строить новую заставу.
НАЧАЛЬНИК ЗАСТАВЫ
А где лес, дерево возьмём. У нас же нет,
тундра.
ПОЛКОВНИК
Готовь группу. Вон у тебя старшина Архипов,
по его вине застава сгорела?
НАЧАЛЬНИК ЗАСТАВЫ
Ни как нет. Не по его. Короткое замыкание
виновато.
ПОЛКОВНИК
А кто не досмотрел? Старшина заставы или ты?
НАЧАЛЬНИК ЗАСТАВЫ
Ни как нет, не я.
Винты вертолёта начинают вращаться. Начинается шум.
ПОЛКОВНИК
(Кричит)
Тогда так. Готовь группу пограничников,
человека два, я думаю, хватит и старшим
- мичмана Архипова. Завтра их вертолётом
доставим в сталинские лагеря. Там бараки
еще целые. Пусть заготовят для строительства
заставы брусья, доски. Пару дней им для
этого. А когда болота замёрзнут, по зимнику
этот материал сюда вывезем. Понял.
НАЧАЛЬНИК ЗАСТАВЫ
(Кричит)
Так точно, понял.
Вертолет взлетает и растворяется в голубом небе.
НАЧАЛЬНИК ЗАСТАВЫ
Архипов, ко мне.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
Прапорщик Архипов по вашему приказанию прибыл.
НАЧАЛЬНИК ЗАСТАВЫ
Александр Дмитриевич. Подбери двух бойцов,
надежных. Со склада возьми на два дня сухой
паёк. Приготовь топоры, ломы, лопаты,
ножовки. Завтра на вертолёте вас выбросят
за сто километров в сталинские лагеря.
Там старые бараки сохранились. Заготовите
там материал для строительства заставы.
Всё понял.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
Всё понял. А через два дня оттуда нас
тоже вертолётом доставят.
НАЧАЛЬНИК ЗАСТАВЫ
Да, тоже вертолётом.
НАТ. СЕВЕР. СТАЛИНСКИЙ ЛАГЕРЬ.
Вертолёт садится на поляне. Двигатели не глушат. Из вертолёта выбрасывают
топоры, лопаты, ломики. Выпрыгивают старшина Архипов и два пограничника.
Вертолёт улетает.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
Ну что пограничники. Пойдем устраиваться.
Архипов выбирает барак, который целее,
и они, переносят туда свои вещи.
В бараке есть буржуйка.
Архипов достаёт рацию.
АРХИПОВ
(По рации)
База, я десант. Приём.
ГОЛОС
(По рации)
Я база. Приём.
АРХИПОВ
(По рации)
Прибыл на место. Начинаю работать. Приём.
ГОЛОС
(По рации)
Понял. Приём.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
Пограничники, ко мне. Построится.
Пограничники строятся перед старшиной.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
Нам поставлена задача, за два дня
подготовить материал для строительства новой
заставы. Работает от темна, до темна,
питаемся сухим пайком. Разойдись
Пограничники вместе с Александром Дмитриевичем разбирают барак.
Пограничники переносят доски и укладывают их в штабеля.
ИНТ. НОЧЬ. БАРАК.
Ночь. Горит буржуйка. На буржуйке разогреваются мясные консервы в жестяных
банках. Архипов режет хлеб.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
Если так будем работать и завтра, то
заготовить материал успеем.
ПЕРВЫЙ ПОГРАНИЧНИК
Конечно, успеем товарищ старшина.
Все кушают консервы с хлебом. Пьют чай.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
Люблю завтрак туриста.
ПОГРАНИЧНИКИ
(хором)
И мы тоже.
НАТ. ДЕНЬ. СТАЛИНСКИЙ ЛАГЕРЬ.
Архипов и пограничники работают. Уже сломан один барак полностью. Разбирают второй.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
Хорошо поработали. Как, ребята, хватит
материала для строительства заставы.
ПЕРВЫЙ ПОГРАНИЧНИК
Хватит, я думаю. А когда нас должны забрать,
товарищ прапорщик.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
Сегодня еще здесь переночуем, а завтра
обещали вертолёт прислать.
ИНТ. УТРО. БАРАК.
Горит буржуйка. На улице непогода, снег с дождём. Холодно.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
(По рации)
База, я десант. Приём.
ГОЛОС
(По рации)
Я база. Приём.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
(По рации)
Работу сделал. Когда заберёте. Приём.
ГОЛОС
(По рации)
Десант. Я база. Не лётная погода. Ждать.
Приём.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ.
Понял. Я десант. Приём.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
Ну что бойцы. Сегодня работать не будем.
Что у нас там осталось нам покушать.
ВТОРОЙ ПОГРАНИЧНИК
У нас уже ничего нет. Всё съели, товарищ
прапорщик.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ.
Вот что пограничники. Сейчас все вместе
идём по баракам и ищем все, что можно есть.
НАТ. СТАЛИНСКИЙ ЛАГЕРЬ. НЕПОГОДА.
Три человека ходят от барака к бараку и внимательно проверяют, что в них есть.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
В этих бараках мы ничего не найдём, давайте
посмотрим вон тот, там когда-то столовая была.
ИНТ. СТАЛИНСКИЙ ЛАГЕРЬ. БЫВШАЯ СТОЛОВАЯ.
Архипов с одним пограничником находятся в зале столовой.
Из подсобки выходит второй пограничник.
ВТОРОЙ ПОГРАНИЧНИК
Товарищ прапорщик, здесь два мешка чего-то
стоит.
ИНТ. СТАЛИНСКИЙ ЛАГЕРЬ. БЫВШАЯ СТОЛОВАЯ. ПОДСОБКА.
Прапорщик подходит к двум стоящим полуразвалившимся мешкам. Принюхивается, щупает
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
Так это бывший чернослив. Мякоть уже
совсем пропала.
ПЕРВЫЙ ПОГРАНИЧНИК
А косточки? Я люблю грызть косточки.
Архипов разбивает одну косточку, и она оказывается съедобной.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
Значит ими и будем питаться.
ИНТ. СТАЛИНСКИЙ ЛАГЕРЬ. БАРАК. БУРЖУЙКА.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
(По рации)
База, я десант. Приём.
ГОЛОС
(По рации)
Я база. Приём.
СТАРШИНА ЗАСТАВЫ
(По рации)
Работу сделал. Погода хорошая.
Когда заберёте. Приём.
ГОЛОС
(По рации)
У командира вертолета закончился допуск
к полётам. Ждите.
КОНЕЦ ВОСПОМИНАНИЙ ДЕДА
ИЛЬЯ
Не может быть.
ДЕД
И прожили они на этих косточках два месяца.
Выжили. А потому выжили, что Александр
Дмитриевич навёл там железный порядок;
с утра небольшая зарядка, умывание снегом,
завтрак несколькими косточками и затем
занятия по пограничной подготовке,
политзанятия и работы по подготовке
материалов для заставы. Через два месяца,
когда болота замёрзли, прибыли машины и
вывезли их и заготовленный материал.
Исхудали они, конечно страшно, но без
такой дисциплины маловероятно выжили бы.
С тех пор «Дядя Саша» так его все звали,
компот и не пил.
БАБУШКА
Я тоже думаю, что нас всех надо загрузить,
никого не исключая, занятиями, дежурствами
и работами, что бы каждый был занят и это
поможет преодолеть страх и долгие месяцы
нашего заточения.
КОМАНДИР АПЛ
Я согласен с дедом. Я составлю распорядок
дня, подъём, зарядка, умывание, завтрак,
обед, ужин по расписанию, по традиции
послеобеденный сон, фильмы три раза в
неделю в кают-компании, лекции господина
профессора, занятия по борьбе за живучесть,
занятия по пользованию спасательными
жилетами и вахты для наших гостей в
центральном посту так же будут предусмотрены.
ПРОФЕССОР
Да и все люди всегда должны быть на виду,
никто не должен на долгое время оставаться
без присмотра товарищей. Вахтенные капитаны,
а их у нас всего двое, перегружены. Несут
вахту по двенадцать часов в сутки, и не дай
бог кто из них заснёт.
ДЕД
Извините, но белее пятидесяти лет назад,
будучи курсантом, я нёс на крейсере
Дмитрий Пожарский такую вахту в машинном
отделении. Считаю, что она нужна.
КОМАНДИР АПЛ
Поэтому в рубке должен всегда находиться
помощник вахтенного капитана, который
будет помогать вахтенному и следить за тем,
чтобы он не заснул. Помощники, а их у нас
шесть, так же будут меняться через шесть
часов вместе с вахтенными капитанами.
А Владимир Ильич и Илья Витальевич,на
всякий случай, как, самые опытные, и к
тому же Владимир Ильич моряк, учитесь
управлять лодкой. Мало ли что. Возможно,
эти ваши знания по управлению кораблём
ещё пригодятся.
ИЛЬЯ
На том и порешили.
Каждому, кто присутствовал в кают-компании, была поставлена соответствующая
задача. Все понимали сложность обстановки и важность этих мер и поэтому все с
пониманием отнеслись к нововведениям.
БАБУШКА
Ну что, вспомним молодость. Не зря я
когда-то вахты стояла и звание «Главного
корабельного старшины» имею. Мне даже
приятно снова быть нужной на вахтах.
ИЛЬЯ
Кстати, кто в последнее время видел Марину?
Что-то я её не видел на завтраке,
не заболела ли она?
ДЕД
А, что, в каюте её нет?
ИЛЬЯ
Нет. Сам заглядывал.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Осмотреться в отсеках. Доложить где
находится Марина Петровна.
КОК
(По громкой связи)
Кок Чумичкин. На камбузе Марины Петровны нет.
БОЦМАН
(По громкой связи)
Боцман в каюте Марины Петровны нет.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Боцман проверить первый отсек.
БОЦМАН
(По громкой связи)
Есть проверить первый отсек.
БОЦМАН
(По громкой связи)
Марина Ивановна находится в первом отсеке,
пытается выйти из подводной лодки на батискафе.
Все свободные бегут в первый отсек.
ИНТ. АПЛ. ПЕРВЫЙ ОТСЕК.
Марина сидит в батискафе, который она уже перетащила в переходную камеру.
Боцман, перегнувшись в батискаф, держит её за руки, не давая возможности при
помощи дистанционного пульта управления закрыть люк в аппарат.
Илья перехватывает из рук Марины пульт.
Марину боцман с Ильёй вытаскивают из батискафа.
Марина с безумными глазами. Лицо её искажено от страха.
МАРИНА
Я боюсь. Я очень устала и хочу домой.
Отпустите меня домой. Я потихонечку на
батискафе поднимусь по трубе и выйду в
океан, а там дом. Батискаф маленький он
пройдёт через сетчатое дно. Ну, отпустите
меня домой.
КОМАНДИР АПЛ
Товарищ Чумичкин. Поместите Марину
Петровну в медицинский блок. Поставьте ей
успокаивающий укол. И смотрите, чтобы она
была под постоянным присмотром. Учтите, она
не арестована, а больна. Если попроситься
на прогулку, вызовите кого ни-будь
свободного, пусть гуляет.
На этом инцидент считаю законченным.
КОМАНДИР АПЛ
(Обращается к деду)
Владимир Ильич, вы как-то рассказывали,
что были начальником профессионально
- психологической лаборатории.
ДЕД
Да был, целых шесть лед руководил такой
лабораторией.
КОМАНДИР АПЛ
(Обращается к бабушке)
А вы, Татьяна Ивановна, были медицинской
сестрой. Поработайте с Мариной и завтра
мне доложите, что с ней?
ДЕД
Хорошо, Алексей Иванович, поработаем.
Дед с бабушкой уходят в медицинский блок.
ИНТ. АПЛ. МЕДИЦИНСКИЙ БЛОК.
Марина сидит в кресле, бьётся в истерике. Кок Чумичкин пытается ее успокоить.
МАРИНА
Надоело всё. Пошли вы все к чёрту. Дайте
мне уйти на батискафе. Зачем меня остановили?
КОК
Мариночка успокойся. Всё будет хорошо. Никто
тебя не обидит. Мы все вернёмся домой живыми.
В медицинский блок заходят дед с бабушкой.
КОК
Ничего не могу с ней сделать. Успокаивающий
укол поставил, скоро начнёт действовать.
Пока бьётся в истерике.
ДЕД
Николай Петрович, оставь нас одних,
пожалуйста.
Чумичкин, хлопает себя по бёдрам, крутит головой, уходит.
ДЕД
Мариночка, давай ляжем на кроватку.
Дед, аккуратно поднимает Марину с кресла.
Дед и бабушка помогают Марине лечь на кровать.
Бабушка достает со шкафа прибор для измерения давления, надевает обруч на руку Марине.
Дед включает прибор.
ДЕД
Мариночка, потерпи, сейчас всё пройдёт.
Бабушка смотрит на шкалу. Качает головой.
БАБУШКА
Да, сто пятьдесят на сто. Великоватое у
тебя сегодня давление Мариночка.
Ну, ничего поправим.
ДЕД
А пульс, какой?
БАБАШКА
Сто двадцать. Тоже ни в какие рамки не лезет.
Марина у тебя головка кружится?
МАРИНА
Кружится.
БАБУШКА
Марина, а тебя не тошнит случайно?
МАРИНА
Да, подташнивает.
БАБУШКА
Марина, а ты не беременная случайно?
МАРИНА.
От кого? Вообще-то я ещё девушка.
ДЕД
Марина тебя мама запирала в чулане,
оставляла одну дома.
МАРИНА
Да я постоянно была под присмотром
родителей и бабушек. Мне даже не
разрешалось входить в темные комнаты,
что бы я, не дай Бог, там чего ни будь,
не испугалась, и не начала заикаться.
Я страшно боялась оставаться одной в
комнате и даже в квартире.
ИНТ. АПЛ. КАЮТА КОМАНДИРА АПЛ.
Командир АПЛ сидит в кресле за столом, перебирает бумаги. Стук в дверь.
ДЕД
(ВПЗ)
Разрешите войти, Алексей Иванович.
КОМАНДИР АПЛ
Да, входите, Владимир Ильич.
Дед с бабушкой заходят в каюту командира АПЛ.
ДЕД
Уважаемый Алексей Иванович, дело не очень
хорошее. Марина больна тяжелой формой
клаустрофобии.
КОМАНДИР АПЛ
А что такое клаустрофобия? И что нам надо
делать?
ДЕД
Среди многочисленных фобий, которым
подвержен человек, клаустрофобия занимает
одно из первых мест. Это психическое
расстройство, выражающееся в сильной и
патологической боязни закрытых или тесных
пространств.
КОМАНДИР АПЛ
А мы как раз и находимся в таком тесном
пространстве.
ДЕД
Они боятся заходить в маленькие комнаты,
душевые кабинки, примерочные в магазинах,
ездить в лифтах, купе или метро, проходить
МРТ, летать на самолете.
БАБУШКА
Да ещё у нас впереди неизвестность, вот и
у Марины обострилась её болезнь.
ДЕД
Если такие люди попадают в замкнутое
пространство против воли, а у нас как раз
такой случай, то испытывают массу самых
неприятных эмоций. Их интенсивность может
быть различной: от довольно сильного
дискомфорта, с которым люди больные
клаустрофобией, пытаются бороться по мере
своих сил, и до всепоглощающего панического
страха, преодолеть который они не могут.
Марина сколько могла, боролась, но её силы
иссякли.
КОМАНДИР АПЛ
А что может придать ей силы?
ДЕД
В основном боязнь замкнутых пространств
развивается у людей 25-45 лет, и таких
приблизительно 15 процентов. Но ею могут
страдать и дети. Они переносят ее проявления
тяжелее всего. Марине 22 года вот она и
попадает под этот возраст.
БАБУШКА
Таким людям, которым фобия мешает нормально
жить, требуется помощь квалифицированного
специалиста. Психотерапевт поможет им
разобраться в причинах, давших начало
фобии, и проведет лечение, чтобы устранить
ее, но, к сожалению, у нас самые
квалифицированные здесь мы. На земле мы
никто, а здесь боги.
КОМАНДИР АПЛ
Давайте тогда разбираться вместе, что
спровоцировало болезнь Марины?
БАБУШКА
Я выяснила это, клаустрофобия нередко
возникает у впечатлительных детей, когда
в качестве наказания родители закрывают их
в темном тесном помещении, например,
туалете, ванной или кладовке. Риск развития
расстройства повышается, если в это время
к ребенку применяется насилие.
КОМАНДИР АПЛ
Значит, болезнь Марины может быть
следствием неправильного воспитания, когда
тревожная и мнительная мать невольно
прививает своему ребенку страх, запрещая
ему играть в закрытых помещениях или даже
входить в них.
ДЕД
Да, со временем масса таких предостережений
формирует в маленьком человеке устойчивую
боязнь, которая остается с ним и тогда,
когда он уже вырос. Значимость этой
причины подтверждает тот факт, что данная
фобия нередко передается по наследству и
встречается у нескольких поколений семьи.
КОМАНДИР АПЛ
А есть ли у неё ярко выраженные симптомы
проявления этой болезни?
ДЕД
Да, эти симптомы есть. У неё учащенное
сердцебиение и дыхание, головокружение,
онемение конечностей, сухость во рту,
паника, тошнота.
КОМАНДИР АПЛ
А не Илья ли виноват в этой тошноте?
БАБУШКА
Я с Ильёй поговорила. Он сказал, что
у них интимной близости не было, и
последнее время она как-то отдаляется
от него. Они перестали понимать друг
друга. Я его поругала, считаю, что это
тоже повлияло на обострение болезни.
КОМАНДИР АПЛ
Я думаю, что с Мариной всегда должен
быть человек. Нельзя её оставлять одну,
но и полностью освободить тоже нельзя.
Пусть пока останется в медицинском блоке,
но я с вас обоих не снимаю ответственности
за её состояние. Придумайте, чем её
интересным загрузить. Может быть вышивкой,
или рисованием, да чем угодно.
БАБУШКА
Я придумаю, что ни будь.
КОМАНДИР АПЛ
Нам в таком положении еще находиться долго,
так что постарайтесь, чтобы мы могли вернуть
девушку в полном здравии родителям. Поговорите
с Ильей. Пусть он чаще будет с ней.
БАБУШКА
Я понимаю, что для лечения Марины нужно
уменьшить уровень тревоги, но мы этого
сделать не можем. Для того чтобы
предупредить очередной приступ боязни
замкнутых пространств, ей нужен житейский
удар и какого-то расслабление.
А как? А с Ильёй мы поговорим.
ИНТ. АПЛ. ЦПУ.
ШАРОВ
(Монотонно)
До стены - семьдесят метров.
До стены – семьдесят метров.
До стены - семьдесят метров.
До стены – сто пятьдесят метров.
До стены - сто, извините, три километра пятьсот метров….
Все вздрагивают, услышав новые слова в докладе, и вопросительно посмотрели на Командира АПЛ.
КОМАНДИР АПЛ
Вот мы и дошли до распределительного узла.
Держаться в пятидесяти метрах от ближней
стенки.
ШАРОВ
Есть держаться в пятидесяти метрах от
ближайшей стенки.
КОМАНДИР АПЛ
Шаров постоянно докладывать расстояние
до ближней стенки!
ШАРОВ
До стены - один километр двести метров.
До стены - один километр сто метров.
До стены - один километр ровно.
До стены - пятьсот метров.
До стены - триста метров.
До стены - сто метров.
Лодка постепенно приближается к скале. В иллюминаторах появляются темные контуры
отвесной скалы из которой в некоторых местах торчали чёрные выступы освещаемые
прожекторами.
На скалах растёт много растений. Особенно своими размерами выделялись листья ламинарии.
По движению выступов, и по внутреннему ощущению людей, было понятно, что лодка
ещё продолжает падать вниз, но над ней уже не черное бездонное пространство, а
так же каменные скалы.
ИЛЬЯ
Найти радиальный выход визуально нам вряд ли
удастся, просто надо держаться как можно
ближе к стене и нас потоком должно туда
затянуть. Главное держаться как можно ближе.
Если нас оторвёт от стены, то может просто
засосать в центральную шахту, оттуда
выбраться будет практически невозможно,
и мы окажемся в реакторе.
АПЛ приближается к стене на семьдесят пять метров.
Люди с тревогой смотрят в иллюминаторы.
КОМАНДИР АПЛ
Вахтенный, держать лодку у стены на
расстоянии пятьдесят метров! Постоянно
докладывать расстояние до дальней стены!
ШАРОВ
До стены - три километра четыреста метров.
До стены - три километра четыреста метров.
До стены - три километра четыреста метров.
До стены - три, извините, двести пятьдесят
метров!
НАТ. АПЛ. РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЙ УЗЕЛ.
АПЛ идёт вдоль распределительного узла диаметром три с половиной километра.
В центре водяной поток уходящий вниз.
АПЛ ныряет в тоннель диаметром 250 метров.
БОЦМАН
Лодка прекратила погружаться, перешла в
горизонтальное движение.
КОМАНДИР АПЛ
Вахтенный доложите расстояние до стен
со всех сторон
ВАСИЛЬЕВ
Сверху - 100 метров, снизу – 100 метров,
слева 80 метров, справа 80 метров, товарищ
командир.
КОМАНДИР АПЛ
Я думаю, что мы проникли в радиальную
трубу и теперь наша задача в этой трубе
держаться уже середины, чтобы случайно
не соприкоснуться со стеной. Последствия
могут быть катастрофические. Так же
внимательно наблюдать расстояние до стен
вверху и внизу лодки. Вот так-то дорогие
товарищи, первую задачу мы выполнили. Ура!
ВСЕ
Ура! Ура! Ура-а-а-а-а!
КОМАНДИР АПЛ
Шаров запишите в вахтенный журнал.
01.04.2035 г. в 23:00 АПЛ вышла в
радиальный тоннель. Шаров, доложите
температуру за бортом.
БОЦМАН
Температура за бортом плюс 12 градусов.
ИЛЬЯ
А сколько было перед провалом?
БОЦМАН
Перед тем как мы попали в воронку,
температура воды была минус 1,8 градуса,
в вертикальной шахте постепенно повышалась
до плюс 10 градусов.
ИЛЬЯ
Да вода начала нагреваться. И до скольких
градусов будет происходить это нагревание?
Всё-таки, Анатолий Иванович, как вы считаете?
ПРОФЕССОР
В некоторых термальных источниках в
Антарктиде температура достигает плюс 80
градусов по Цельсию, но будем надеется
что такой она бывает только после
прохождения через реактор, а в боковых
ответвлениях будет пониже.
ВАСИЛЬЕВ
Товарищ командир, лодку разворачивает.
Предлагаю дать небольшой ход для
стабильного движения и придания управляемости.
КОМАНДИР АПЛ
Вахтенный, дать скорость хода пять узлов,
относительно течения! Держать лодку
посередине трубы! Внимательно наблюдать
расстояние до стен и обстановку впереди
корабля!
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Отбой боевой тревоги. Коку накрыть легкий
обед. Извините друзья, кок тоже человек и
ему нужно время.
КОК
(По громкой связи)
Товарищ командир, а обед уже давно готов.
Пока вы здесь решали свои вопросы, я
приготовил вам замечательный калорийный
обед. У нас в меню почти двести блюд,
так что выбрать есть из чего. Прошу всех
в кают-компанию.
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
Группа собирается в кают-компании на обед. Нет только вахтенного капитана
Шарова и деда. Дед стоит с Шаровым на вахте.
БАБУШКА
Николай Петрович, вы не в постели, и это
после вчерашнего купания, и после того
как вас придавило стеллажами? Я думала,
вы схватите воспаление легких, а врача
у нас нет, что делать?
КОК
Но зато у нас есть медбрат и медицинский
отсек. Правда, медбрат – это я, но с вашим
внуком не поболеешь. Народная медицина
– есть народная медицина. Сначала он
приказал растереть мое тело спиртом, а,
как только полегчало, заперли в сауне при
небольшой температуре, всего 80 градусов,
но держали там долго. Вообще-то я в сауне
устанавливаю температуру плюс сто восемнадцать
градусов, но нахожусь там десять минут,
а тут восемьдесят, ну держали полчаса.
И вот я перед вами живой и здоровехонький.
А синяки пройдут.
ПРОФЕССОР
(С улыбкой)
Дорогие друзья. Я вспомнил, что мы уже
не ели более двенадцати часов, и никто
не пожаловался на голодное существование.
Взгляд профессора скользит по иллюминатору, и он волнуется.
ПРОФЕССОР
Смотрите, что это? Ни как не меньше
нашей лодки.
Все устремляют взгляды в иллюминатор, некоторые даже привстают, но там никого не оказалось.
ИЛЬЯ
Анатолий Иванович, вам и здесь гигантские
кальмары кажутся.
ПРОФЕССОР
Да, нет, смотрите внимательнее. Мне кажется,
что рядом с нами плывёт какое-то чудовище.
Все внимательно смотрят в иллюминатор, но ничего не видят.
ПРОФЕССОР
Да, нет же, плывёт. Я его вижу.
Илья включает прожектор.
Татьяна и Марина, до этого стоявшие прямо у иллюминатора, отрыгивают от него.
Они видят там огромное змеевидное существо метров пятьдесят длинной с головой
змея Горыныча из детских книжек, которое извиваясь, плывет рядом с лодкой и время от времени поворачивает голову и смотрит на людей в иллюминаторе.
Все застыли от ужаса. Через некоторое время существо прибавило ход и исчезло в
водяной мгле. Все в шоке.
ПРОФЕССОР
Я же вам говорил, что здесь водятся
огромные животные, а вы мне не верили.
Алексей Иванович, Илья Витальевич,
давайте совершим здесь научную экспедицию
на батискафе. Надо же знать какие здесь
животные водятся, и какие растения есть
по стенам трубы.
КОМАНДИР АПЛ
Вам что мало приключений наверху,
в океане, было.
ИЛЬЯ
Вы не правы Алексей Иванович. Раз
судьба нас сюда занесла, я думаю, надо
воспользоваться случаем и конечно
исследовать эти тоннели. Уважаемый
Анатолий Иванович, мы с командиром
обсудим этот вопрос, и завтра
окончательно решим его. А сейчас,
уважаемые друзья, рассаживаемся по
столам, и давайте кушать то, что нам
приготовил Николай Петрович.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Вахтенный. Здесь вокруг нас много
непонятных и огромных чудовищ.
Профессор после их изучения расскажет
нам о них. А вам я разрешаю при
возникновении опасности для корабля
использовать психологическую пушку
«Альфа-ритм». Результаты воздействия
пушки на разные группы животных,
отметите в вахтенном журнале и
доложите мне.
ШАРОВ
Понял, Алексей Иванович, сделаем,
На сей раз, Чумичкин приготовил не очень изысканные блюда, но, зато, в изобилии,
понимая, что команда давно не кушала и изрядно проголодалась. На первое был
подан рассольник, на второе – излюбленное блюдо моряков, макароны по-флотски, на
третье компот из сухофруктов, в котором было много сушеных груш и чернослива, с
закуской, из-за нехватки времени он перемудрил и просто открыл банку солёных
огурцов, хотя на первое был рассольник.
КОМАНДИР АПЛ
Ну, вот, одно важное дело сделали, вышли
в радиальный канал.
Обедом все были довольны, и, покушав, начали разбредаться по своим каютам. Спать
практически никто не мог, но отдохнуть от пережитого было необходимо.
ИНТ. АПЛ. КАЮТА ИЛЬИ.
Илья лежит на кровати, думает.
Илья берёт в руки ручку, тетрадь и на кровати, приподняв тело на подушках,
пишет. Закатывает глаза, грызёт ручку, щурится в поэтических муках.
Илья берёт гитару и, подглядывая в тетрадь, поёт.
На подлодке нашей дюжина душ,
Страх экипажу на ней не присущ,
Из титана наш корпус, мы выдержим всё,
Нам нужна лишь удача, да друга плечо.
У нас лоцмана нет, его не может тут быть,
В тоннеле идём, то нельзя позабыть,
Здесь никто ещё никогда не ходил,
Здесь нет небосвода и нужных светил.
Лодка крадётся в тесной трубе,
И вот мы вышли к подводной реке,
Морские чудовища и звери вокруг,
И снова попали мы в замкнутый круг.
Командир не смеётся, он серьёзен,
С морскими чудовищами он очень грозен,
Гигантских кальмаров и страшных акул
Из лазерной пушки он саданул.
Нет, мы спасёмся, и это уж точно,
Не будем на жизнях ставить мы точку,
Пробудем здесь месяц, а может и три,
Но не погибнем мы в лодке внутри.
Надежда движет экипаж наш вперёд,
Сквозь землю на Южный он полюс придёт,
И будет ещё у нас лёд и след за кормой,
О, Боже! Наших жизней спасение устрой!
Илья довольный своим произведением соскальзывает с подушек и засыпает.
На столе лежит раскрытая тетрадь с исписанной страницей.
ИНТ. АПЛ. КАЮТ-КОМПАНИЯ
В кают-компании находится большая часть людей. Отсутствует только Марина,
Васильев и бабушка, которая находилась на вахте вместе с Васильевым. Все сидят,
повернувшись к иллюминаторам.
ПРОФЕССОР
Я думаю, что самый большой выход, через
который может пройти наша лодка
находится подо льдами Антарктиды, под
толстым слоем льда в кратере Уилкса. Этот
кратер диаметром 480 километров. В нём
зафиксированы кипящие гейзеры с
температурой до 90 градусов.
ДЕД
Это тот кратер, который открыл в 1838 году
и повторно в 1962 голу Шмидт.
ПРОФЕССОР
Да, тот. Но возможно и в районе вулкана
, или гряды состоящей из 90 вулканов.
Всё это скрыто двух или трёхкилометровым
слоем льда.
ДЕД
А я думаю, что в районе вулкана Эрибус
рек нет, и там мы выйти не можем.
ПРОФЕССОР
Кроме того под 30 миллионами квадратных
километров льдами в Антарктиде находится
много озёр. Почему бы нам не выйти в одно
из них.
ИЛЬЯ
Но если мы выйдем в озеро, значит, из него
должна вытекать какая-то река.
ПРОФЕССОР
Вы, молодой человек, правильно мыслите.
В Антарктиде много лет назад кипела жизнь.
Ученые уже в наши дни нашли там человеческие
черепа, черепа с удлинённой формой головы,
останки мамонтов и несколько пирамид,
повторяющих форму пирамиды Хеопса.
ДЕД
Если все у нас получится, а я уверен в этом,
то это будет доказательством того, что сам
континент Антарктида образовался в
результате выноса внутри земных пород в этом
районе. А породы внутри Земли разные. Значит
и грунт в Антарктиде должен быть с разными
полезными ископаемыми.
ИЛЬЯ
Правильно. На Земле, например, Таманский
полуостров образовался в результате выноса
глины и песка рекой Кубань. Так что Тамань
богата глиной, песком и ракушечником.
ПРОФЕССОР
Я уверен, пройдёт совсем немного времени
и Антарктида станет главным поставщиком
на Земле полезных ископаемых, в том числе
и драгоценных, например золота.
ДЕД
Так Антарктида уже становится поставщиком
золота. Совсем недавно, в кернах льда,
которые хранятся на Российской станции
Восток, поднятых при бурении скважины
к подлёдному озеру Восток, да и в самой
воде озера нашли до 80 процентов ионов
золота, это все равно как в золотых
слитках 700 пробы.
ПРОФЕССОР
Воздушные асы Геринга ещё в 1939 году
застолбили в Антарктиде территорию в два
раза превышающую территорию Германии,
разбросав по периметру этой территории
свои флажки. Затем к берегам Антарктиды
скрытно направились субмарины. Известный
писатель и историк Демиденко сообщает, что,
разбирая сверхсекретные архивы СС, он
обнаружил документы, указывающие на то,
что эскадра подводных лодок во время
экспедиции к Земле Королевы Мод, нашла
целую систему соединенных между собой
пещер с теплым воздухом.
КОМАНДИР АПЛ.
Это в связи с этим Дёниц произнёс
известную фразу: «Мои подводники обнаружили
настоящий земной рай»?
ПРОФЕССОР
Да, но это было в 1940 году, уже в 1943
году из его уст прозвучала и уже другая
загадочная фраза: «Германский подводный
флот гордится тем, что на другом конце
света создал для фюрера неприступную
крепость».
ШАРОВ
Где? Каким образом?
ПРОФЕССОР
Оказывается, в течение пяти лет немцы
проводили тщательно скрываемую работу
по созданию в Антарктиде нацистской
секретной базы под кодовым названием
“База 211”. Во всяком случае, это
заявляет целый ряд независимых
исследователей. По показаниям очевидцев,
уже с начала 1939 года между Антарктидой
и Германией начались регулярные рейсы
исследовательского судна “Швабия”.
ДЕД
Да писатель Бергман в книге «Немецкие
летающие тарелки» утверждает, что с этого
года и в течение нескольких лет в
Антарктиду постоянно отправлялось
горнопроходческое оборудование и другая
техника, в том числе рельсовые дороги,
вагонетки и огромные фрезы для проходки
туннелей. По всей видимости, использовались
для доставки грузов и подводные лодки.
ПРОФЕССОР
Причем не только обычные. Были созданы
специальные подводные лодки «Коровы» для
доставки грузов в Антарктиду.
КОМАНДИР АПЛ
Господин профессор! Владимир Ильич!
Не морочьте людям голову чепухой.
Ну, кто вам поверит, что в Антарктиде
существуют немецкие города. И почему же
сейчас, когда в космосе летает огромное
количество разведывательных спутников и
вся Земля на тысячу раз сфотографирована,
их не обнаружили.
ИЛЬЯ
Я предлагаю сейчас заниматься изучением
подземного мира. Разве мало здесь того на
что можно потратить своё время, что можно
изучать?
КОМАНДИР АПЛ
В этом тоннеле, заполненном водой с
оптимальной температурой, да, товарищи,
за бортом уже 20 градусов, огромное
количество животных, рыб, морских трав.
Есть что изучать.
ИНТ. АПЛ. КАЮТА КОМАНДИРА АПЛ.
Алексей Иванович и Анатолий Иванович сидят в креслах
КОМАНДИР АПЛ
Уважаемый Анатолий Иванович, извините меня
за то, что я вас бестактно оборвал.
Но поймите, люди у нас и так напуганы,
а вы их еще и немцами пугаете.
ПРОФЕССОР
Уважаемый Алексей Иванович, но ведь мы с
ними возможно встретимся.
КОМАНДИР АПЛ
Давайте решать проблемы по поступлению.
В радиальном канале нам немцы не страшны.
Сейчас мы можем встретится с температурой
воды, с монстрами, вот и давайте сначала с
этими проблемами разберёмся. Если решим
эти проблемы, тогда и до немцев доберёмся.
Вы согласны?
ПРОФЕССОР
Извините Алексей Иванович, вы меня убедили.
Я был не прав. Извините.
ГОЛОС ЗА КАДРОМ
Постепенно жизнь на лодке приходила в норму.
Каждый член экипажа и гостей получил свои
обязанности и за исполнением этих
обязанностей дни стали проходить незаметно.
ДЕД
Вот жизнь пошла, как в молодости на корабле;
- вахта – поел – поспал – вахта – поел
– поспал - вахта.
Профессор возится с маленькими осьминожками в огромном аквариуме.
ДЕД
Анатолий Иванович, вы же только что с вахты.
Шли бы отдыхать.
ПРОФЕССОР
Да я, правда, на вахте то больше в
иллюминатор глазею, нежели на приборы на
пульте управления лодкой. Мне интересней
на разных монстров смотреть. А вахтенные
офицеры на меня не обижаются. Я им и так
со своими лекциями надоел.
ДЕД
Анатолий Иванович, зря вы так думаете.
ПРОФЕССОР
Ну что вы Владимир Ильич, Это не работа,
это отдых, Вот Чумичкин мне выделил аквариум.
Раньше он здесь рыб держал, а я теперь
осьминогов изучаю. Помните тех, что я в
батискафе поймал.
ДЕД
Так они ещё живы? А где же они.
Здесь совсем маленькие.
Мимо проходит бабушка, но услышав слово «живы» останавливается.
ПРОФЕССОР
Живы. Нет, конечно. А здесь их дети.
Оказывается, осьминоги обладают множеством
любопытных способностей, к примеру, видят
свет кожей, имеют уникальную стратегию
управления своим телом, а также могут
отращивать потерянные конечности.
Увидев группу людей, подходит боцман, сразу за ним кок.
ПРОФЕССОР
(продолжает)
Для проведения этого опыта мне, к сожалению,
пришлось ампутировать одну конечность у
осьминога. Конечность начала отрастать.
Недели за две я думал, восстановится.
БАБУШКА
А куда вы дели ампутированную конечность,
не Чумичкину случайно отдали.
ПРОФЕССОР
Нет что вы. Да я и ампутировал-то совсем
немножко. По счастливой случайности оба
осьминога оказалась беременными самками.
ДЕД
Да самки осьминогов могут воспроизводить
потомство лишь один раз за всю жизнь.
ПРОФЕССОР
Точно так. И вот когда первая самка
отложила яйца, она стала проводить всё
время в "гнезде". Гнездо ей подготовил
я из глиняного кувшина, который выпросил
у Чумичкина.
ДЕД
И что в этом кувшине, она отложила яйца?
ПРОФЕССОР
Да. И даже некоторое время ухаживала за
ними. Но, к сожалению, после откладки
яиц она постепенно перестала питаться,
а к моменту появления детёнышей умерла.
У Татьяны Ивановны выступают слёзы. Она вытаскивает платочек и вытирает им
набежавшую слезинку.
ПРОФЕССОР
И вообще, друзья, наблюдения за такими
самками зрелище не для слабонервных.
На последних этапах жизни она буквально
морила себя голодом и как будто ускоряла
приближение смерти, отщипывая кусочки
собственного тела или поедая кончики
щупалец. На пищу, которую я ей предлагал,
она не обращала внимание.
БОЦМАН
И чем же обусловлен такой жестокий механизм
самоуничтожения и зачем он вообще нужен?
ПРОФЕССОР
У меня только догадки. Возможно она морила
себя голодом для того чтобы не съесть своих
детей и у них на первое время была бы еда,
мёртвая мать.
ДЕД
А что со второй самкой?
ПРОФЕССОР
Когда вторая самка отложила яйца и перестала
питаться, я удалили ей оптическую железу
– отдел мозга, расположенный между глаз и по
функционированию схожий с гипофизом позвоночных.
ДЕД
А причём здесь оптическая железа?
ПРОФЕССОР
Вот и я думал, зачем у них эта железа.
А оказалось, что после того как я ей удалил
железу у неё исчезли материнские инстинкты,
она перестала интересоваться яйцами, а потом
и с потомством, к ней вернулся аппетит,
и она стала искать ухажера для спаривания.
ДЕД
Во, как. Выходит что железа руководит в
продолжении рода.
ПРОФЕССОР
Вероятно, оптическая железа самок, опираясь
на сигналы репродуктивной системы, выделяет
некий "гормон самоуничтожения". Последний,
каким-то образом влияет на пищевое поведение,
возможно, дезактивируя пищеварительные и
слюнные железы.
ДЕД
Осьминоги являются активными хищниками,
которые проводят много времени на охоте за
пределами своего логова. Как же они ухаживают
за яйцами.
ПРОФЕССОР
Первое время они уделяли всё своё время
отложенным яйцам, постоянно вентилируя и
промывая их. В течение трёх-четырёх дней
самки продолжали питаться, но оставляли
потомство ненадолго и охотились неподалёку
от гнезда- «кувшина".
ДЕД
А на что они охотились?
ПРОФЕССОР
Я им корм (мороженых кальмаров) по углам
аквариума раскладывал.
БАБУШКА
Как грустно. Как вы можете на это смотреть?
ДЕД
Значит, дождавшись появления детёнышей,
самки осьминогов погибают.
ПРОФЕССОР
И еще я выявил, что увеличение уровня
стероидов и инсулина также влияет на
репродуктивную систему, из-за чего у
кальмаров начинают преобладать материнские
инстинкты и они перераспределяют энергию,
отдавая предпочтение не собственному кормлению
и перевариванию еды, а уходу за потомством.
ДЕД
И какие выводы можно сделать из ваших опытов?
ПРОФЕССОР
Я думаю так. Во-первых, осьминоги являются
каннибалами, поэтому "биологически
запрограммированная" смерть самок может
быть способом уберечь детёнышей от участи
быть съеденными собственными матерями.
Во-вторых погибнув, матери кальмаров
становятся на первое время кормом для малышей.
В-третьих, сроки роста осьминогов практически
не ограничены, и задуманное природой
устранение взрослых особей не позволяет
популяциям этих моллюсков стать доминирующими
и тем самым пошатнуть устоявшиеся экосистемы.
ДЕД
А я где-то читал, что и самцы осьминогов
также погибают вскоре после спаривания,
хотя не имеют родительских обязательств
по уходу за потомством.
ПРОФЕССОР
И последнее что мне удалось узнать это то,
что осьминоги, считавшиеся одиночками,
могут организованно жить вместе.
В аквариуме они из труб, камней и кувшина,
которые я поместил туда, сделали «общежитие»
и не предпринимали агрессивных действий друг
против друга.
ИНТ. АПЛ. ЦПУ.
Командир АПЛ заходит на ЦПУ и увидел, что на вахте все ещё стоит капитан
Васильев, и дед.
КОМАНДИР АПЛ
Васильев, а почему вы здесь, на вахте.
По-моему, сейчас смена Шарова.
ВАСИЛЬЕВ
Так точно товарищ командир. Шаров что-то
меня не меняет, хотя его смена началась
уже тридцать минут назад, а его нет.
Вызывал его на связь, не отвечает.
На ЦПУ заходит кок Чумичкин, и, слышит этот разговор.
КОК
Так он ещё час назад на прогулку Марину
Петровну повёл. Последнюю неделю только
он её и водит.
КОМАНДИР АПЛ
А Илья Витальевич, приходит часто?
КОК
Нет не часто, дня три назад приходил,
а Марина Петровна на него что-то кричать начала.
Он, молча, выслушал её крики и претензии и ушёл.
КОМАНДИР АПЛ
И куда же они делись?
Командир АПЛ берёт в руки микрофон громкоговорящей связи.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Внимание по кораблю. Осмотреться в отсеках.
Вахтенному капитану Шарову и Марине Петровне
срочно прибыть на ГКП.
ГОЛОС
(По громкой связи)
Второй отсек осмотрен, капитана Шарова
и Марины Петровны в отсеке нет.
ГОЛОС
(По громкой связи)
Третий отсек осмотрен, капитана Шарова и
Марины Петровны в отсеке нет.
ГОЛОС
(По громкой связи)
Четвёртый отсек осмотрен, капитана Шарова
и Марины Петровны в отсеке нет.
КОК
(По громкой связи)
Товарищ командир. Первый отсек. Обнаружено
отсутствие подводного аппарата Тритон под
номером один. Переходной отсек заполнен водой.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Стоп машины. Васильев удерживайте корабль
на месте. Разворачивать не надо. Боцман
срочно готовьте аппараты Тритон номер два
и номер три к выходу. Для спасения Шарова
и Марины на втором аппарате идут боцман Траут
и Владимир Ильич, на третьем аппарате
– Илья Витальевич и профессор Сибирский.
Выход через пять минут.
Уверенный командный голос Солдатова дышит спокойствием и уверенностью. Вся команда,
кроме вахтенного офицера, находится в первом отсеке и принимает участие в
подготовке аппаратов.
ИНТ. АПЛ. ТОРПЕДНЫЙ ОТСЕК.
Уходит вода из переходного отсека.
В переходной отсек группа людей закатывают «Тритон – 2». В аппарате уже находятся боцман и дед.
Переходной отсек закрывается.
Переходной отсек наполняется водой.
Открывается шлюзовой люк и мини-лодка выходит в свободное плавание.
НАТ. ТОННЕЛЬ. АПЛ ОТРАБАТЫВАЕТ ВИНТАМИ. АПЛ СТОИТ НА МЕСТЕ.
Открывается шлюзовой люк. Из АПЛ выходит мини-лодка и отправляется в плавание.
Шлюзовой люк закрывается.
Открывается шлюзовой люк. Из АПЛ выходит вторая мини-лодка и отправляется в плавание.
ИНТ. АПЛ. ТОРПЕДНЫЙ ОТСЕК.
В отсеке находятся все свободные от вахты.
КОМАНДИР АПЛ
Да. Недосмотрели.
ИНЖЕНЕР
Беглецы имеют преимущество максимум час.
КОМАНДИР АПЛ
Но надо ещё учесть то, что Шаров не имеет
навыков по управлению мини лодкой.
БАБУШКА
А ведь там ещё и монстры? Как бы чего не вышло?
КОМАНДИР АПЛ
Мы сейчас не можем включить пушку «Альфа-ритм».
Под её луч попадут наши мини-лодки. А у них
их нет. Так что придётся самим отбиваться.
ИНЖЕНЕР
Да, вероятность нападения монстров на
мини-лодки весьма высокая.
НАТ. ТОННЕЛЬ.
Две мини-лодки «Тритон» под номерами 2 и 3 идут навстречу течению. Свой путь они
освещают прожекторами.
В свете прожекторов появляется сбежавшая мини-лодка под номером 1.
ИНТ. САЛОН МИНИ-ЛОДКИ.
Салон Мини-лодки. За пультом управления Илья. Рядом профессор.
ИЛЬЯ
(По громкой связи)
Вижу «Тритон 1». Расстояние до тритона
100 метров
Салон Мини-лодки. За пультом управления боцман. Рядом дед.
ДЕД
(По громкой связи)
Я тоже вижу «Тритон 1». Расстояние до тритона
100 метров.
ИНТ. КАЮТ-КОМПАНИЯ.
Вся группа внимательно слушает громкоговорящую связь.
ПРОФЕССОР
(По громкой связи)
Ой, что это?
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Что случилось?
ПРОФЕССОР
(По громкой связи)
«Тритон 1» схватил осьминог и тянет его в
свою пещеру. Вижу испуганные лица Шарова
и Марины.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Чем он её захватил?
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Он обхватил её со всех сторон двумя
щупальцами и мотает из стороны в сторону.
Остальными щупальцами подгребает и
отталкивается от валунов.
ИЛЬЯ
(По громкой связи)
Он двигается в направлении пещеры.
Вижу круглым стеклом перекошенные от
страха лица Шарова и Марины. Тритон
работает винтами на полную мощность,
но вырваться из крепких объятий монстра
не может.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
А как ударить осьминога разрядом тока,
очевидно, Шаров не знает.
ПРОФЕССОР
(По громкой связи)
Еще немного, и осьминог разобьёт
стеклянный купол аппарата о камни.
Илья направляет свой аппарат прямо на осьминога.
«Тритон 3» касается осьминога.
Осьминог хватает «Тритон 3» двумя свободными щупальцами.
ИНТ. САЛОН МИНИ-ЛОДКИ.
Салон Мини-лодки. За пультом управления Илья. Рядом профессор.
Почти всё пространство стеклянного купола закрывают щупальца осьминога.
Появляется клюв осьминога.
Илья нажимает кнопку на пульте управления. Раздаётся резкий треск.
Осьминог от удара током разжимает щупальца и обе лодки освобождаются от его объятий.
НАТ. ТОННЕЛЬ.
Осьминог держит щупальцами две мини-лодки «Тритон». Одна мини-лодка находиться в стороне.
Удар током, молния.
Осьминог падает на дно тоннеля.
Осьминог приходит в себя и уплывает в пещеру.
Одна мини-лодка начинает удирать от двух.
Две мини-лодки гонятся за третьей.
ДЕД
(По громкой связи)
Смотри-ка, очухались, удирают.
ИЛЬЯ
(По громкой связи)
Ничего, догоним.
ДЕД
(По громкой связи)
Приготовьте захват. Профессор в прошлый
раз хорошо им поработал. С двух сторон
будем захватывать.
«Тритон 2» и «Тритон-3» окружают «Тритон-1» с двух сторон и, захватывают его при
помощи захватов.
Группа из трех мини-лодок направляются по течению к АПЛ.
Группа из трех мини-лодок подходят к входному люку.
Первым в люк заходит «Тритон-1».
ИНТ. АПЛ. ТОРПЕДНЫЙ ОТСЕК.
В торпедном отсеке собрались все свободные от вахты.
Откачивается вода из переходного отсека. Мини-лодка «Тритон-1» прибыла из
плавания и находится в торпедном отсеке.
Открывается купол и из лодки выходят Марина и Шаров.
КОМАНДИР АПЛ
Николай Петрович отведите Марину Петровну
в медицинский отсек.
Кок аккуратно берёт Марину за руку и уводит в медицинский отсек.
КОМАНДИР АПЛ
А вы, Виктор Иванович, пройдёмте со мой.
Татьяна Ивановна, когда освободиться Илья,
его тоже пришлите ко мне в каюту.
БАБУШКА
Хорошо Алексей Иванович.
ИНТ. АПЛ. КАЮТА КОМАНДИРА КОРАБЛЯ
В каюте командир АПЛ сидит в кресле, капитан Шаров стоит.
КОМАНДИР АПЛ
Ну, что, Виктор Иванович, как вы можете
объяснить свой побег.
Шаров опустил глаза, затем плечи.
ШАРОВ
(Невнятным голосом)
Полюбил я, товарищ командир.
Впервые в жизни такое на меня нашло.
В каюту потихоньку заходит Илья.
ШАРОВ
(Продолжает)
Всю жизнь прожил холостяком, а здесь,
как дурак, влюбился в молоденькую девушку.
Последнее время был как в тумане. Она меня
ослепила, оглушила, ввела в сумасшествие.
Илья, молча, слушает объяснения немолодого человека.
КОМАНДИР АПЛ
Вам, Виктор Иванович, я категорически запрещаю
встречаться с этой девицей. Будете продолжать
стоять вахты, пока вас заменить некем.
(Обращается к Илье)
Илья Витальевич, прошу вас стоять вахты
с Шаровым. Вы разбираетесь в управлении
лодкой и не дадите ему и дальше совершать
глупости.
ИЛЬЯ
Хорошо, Алексей Иванович. Буду стоять
вахты с ним.
ИНТ. АПЛ. КАЮТА ДЕДА И БАБУШКИ.
В каюте в креслах сидят дед, бабушка, Илья и Елена.
ЕЛЕНА
Что там с Шаровым случилось? Почему он
так сделал?
ИЛЬЯ
Да влюбился он в Марину. Всю жизнь один
прожил, а здесь рядом такая девушка,
вот и пошёл вразнос.
БАБУШКА
А с другой стороны радоваться надо.
Что не успел ты Илюша соединиться брачными
узами с этой непредсказуемой особой.
Мне она сразу не понравилась.
ДЕД
А мне жалко Марину. Её продолжают держать
в медицинском блоке?
ИЛЬЯ
Да, она там.
ДЕД
А Шаров?
ИЛЬЯ
Шаров на свободе. Только вахту с ним,
я теперь нести буду.
ИНТ. АПЛ. ЦПУ.
На вахте Шаров и Илья.
Илья смотрит на экран гидролокатора и видит впереди тупик.
ИЛЬЯ
Стоп машины. Дальше прохода нет.
ШАРОВ
Есть стоп машины. Удерживаю лодку на месте.
ИЛЬЯ
(По громкоговорящей связи)
Командиру АПЛ срочно прибыть на ЦПУ.
Командир АПЛ заходит на ЦПУ.
ИЛЬЯ
Радиолокатор показывает на мониторе,
что дальше прохода нет. Там стена.
КОМАНДИР АПЛ
Расстояние до стены?
ИЛЬЯ
Восемь кабельтовых.
КОМАНДИР АПЛ
(По громкой связи)
Боевая тревога, Боевая тревога, всему
личному составу прибыть на боевые посты.
ШАРОВ
(Сам себе)
Отработать назад.
КОМАНДИР АПЛ.
Но течение-то есть. Значит, поток воды
куда-то течёт.
ШАРОВ
Лодка замерла на месте. Скорость лодки
в потоке задним ходом практически сравнялась
со скоростью потока, но в таком положении,
товарищ командир, она плохо управляется.
На ЦПУ заходят члены команды и гости.
ДЕД
Что произошло?
ИНЖЕНЕР
Что случилось?
ВАСИЛЬЕВ
Почему изменили ход?
ШАРОВ
Товарищ командир, до стены пять кабельтовых.
Лодка с трудом удерживается на месте.
КОМАНДИР АПЛ
Расстояние до дна?
ШАРОВ
Сто метров.
КОМАНДИР АПЛ
При помощи рулей опуститься на глубину
двадцать метров
ШАРОВ
Есть, опустится на глубину двадцать метров.
КОМАНДИР АПЛ
Что с течением?
ШАРОВ
Течение такое же, 5 километров в час.
КОМАНДИР АПЛ
Значит, там есть проход. Боцман, Владимир
Ильич и профессор Сибирский подготовить
спасательную лодку «Тритон – 1» к выходу
и самим приготовиться для проверки
фактического состояния водного тоннеля впереди.
Все, кроме вахты, выходят из ЦПУ
ИЛЬЯ
Алексей Иванович, а можно мне пойти с ними.
КОМАНДИР АПЛ
Извините, Илья Витальевич, но на борту я
командир, хотя вы и хозяин этого корабля.
Вы нам нужны здесь, потому что возможно
надо будет принимать в этой ситуации
кардинальные решения, которые можете
принять только вы.
ИНТ. АПЛ. ТОРПЕДНЫЙ ОТСЕК.
БОЦМАН
(По громкой связи)
Товарищ командир. Мини-лодка «Тритон – 1»
подготовлена к работе. Разрешите выходить
в тоннель.
КОМАНДИР АПЛ.
(По громкой связи)
Ждать меня.
В торпедный отсек заходит командир АПЛ.
Боцман, дед и профессор Сибирский находятся в аппарате.
КОМАНДИР АПЛ
(Наклонившись над аппаратом)
Товарищи! У вас очень важное и опасное
задание. Мы находимся в трубе. Назад
повернуть не можем. Кругом множество
опасных животных, которые в очередной
раз могут напасть на нас. От ваших
действий зависит жизнь всего экипажа.
ДЕД
Мы понимаем вас Алексей Иванович.
КОМАНДИР АПЛ
(Продолжает)
И так, ваша задача. Тщательным образом
разведать, что там впереди мешает нашему
проходу, и каким образом мы можем пройти
вперёд. Помните, назад у нас пути нет.
Старшим назначаю боцмана Виктора Ивановича.
Извините, товарищ профессор и Владимир
Ильич, но у него самый большой опыт в
обращении с глубоководным аппаратом.
С Богом, товарищи.
В переходной отсек группа людей закатывают «Тритон – 1».
Переходной отсек закрывается.
Переходной отсек наполняется водой.
Открывается шлюзовой люк и мини-лодка выходит в свободное плавание.
НАТ. ТОННЕЛЬ.
Открывается шлюзовой люк и из него выходит мини-лодка «Тритон». Мини-лодка
направляется по течению.
8-918-466-32-96
Сценарий путь сквозь землю фильм второй серия втор
© Copyright: Владимир Зезиков, 2024
Свидетельство о публикации №224012901117
Свидетельство о публикации №224012901117
Рецензии