Трудно быть родителем - 2

Процесс воспитания детей приносит много непередаваемых эмоций родителям.

Услышав страшный грохот в квартире, бегу. На полу лежат антресоли серванта, снизу видна табуретка и ноги сына. Сначала снимаю антресоли, которые упали удачно одной стороной на табуретку. Второй на пол. Под табуреткой голова и спинка сына. Он был цел, но перепуган. Оказывается, вечером предыдущего дня мы с мужем обсуждали какую-то вещь, которую я  машинально положила на эти антресоли. Сын в это время был в комнате, но на нас внимания вроде не обращал. Хорошо, что антресоли были еще пустые и не разбили своим весом табуретку.

С балкона слышен странный непонятный звук. БЕГУ и вижу, сын притащил самую высокую табуретку, залез на нее и пытается перелезть через окно. И уже наполовину свесился наружу. Он увидел птичку на тополе и хотел ее поймать и порадовать меня. А звук – это было трение сандаликов о бетонную стену, когда он карабкался к окну. Оба случая произошли, когда сыну еще не было трех лет.

Сын на берегу моря сидя играет в песке.  Мы с мужем довольны – спокойное занятие. Можно побеседовать, глядя на море и справа и слева от себя, чтобы он не побежал к морю – там главная опасность. Вдруг сзади раздается глухой ухающий звук. Это вдруг обрушивается часть берега над местом, где играл сын. Несколько тонн. А сына нигде не видно. Я в ужасе кричу его имя, бегаю по берегу, ищу его и не знаю, то ли раскапывать завал, вроде он обвалился чуть дальше, но где же мой мальчик? Вдруг он подошел еще ближе к отвесной стене? Наконец минут через 5 этого ужаса я слышу из-под ног – мама… Оказывается после того, как мы повернулись к морю, сын перешел на  другое место метрах в 30 от предыдущего и стал копать ямку и залез в нее, проверить глубину.
 
Мы пошли гулять с сыном на Комсомольское озеро в Кишиневе.  Там как раз была закончена очередная реконструкция – берега были одеты в бетон и под углом не менее 30 градусов спускались в воду вдоль дороги справа. Которая одновременно являлась насыпной дамбой. Кое где прихотливо были расставлены скамейки. Эту геометрическую красоту из асфальта и бетона не украшало ни кустика, ни цветочка, ни даже символического заборчика между ними.

Минут через 5 нашей прогулки игрушка из руки сына выпала и покатилась вниз по склону. Он кинулся за ней. Все это молча и за одну секунду. Я увидела момент достижения игрушкой воды и она сразу утонула. Сын повернулся ко мне, споткнулся и стал тоже сползать в воду. Я кинулась к нему. Он лежал на животе, голова и руки протянуты ко мне, ноги уже в воде и медленно сползал дальше. Только на середине склона я поняла свою главную ошибку. Я должна была на шоссе сразу скинуть обувь и сумку и бежать босиком. Бежать по склону вниз на каблуках и с сумкой в руках – сами понимаете. Наконец кто-то из нас закричал и на нас обратил внимание рыбак, который на одной из скамеечек раскладывал свои снасти. В несколько прыжков он достиг моего сына и выдернул его из воды. Потом мы поднимались по склону, сушились на скамеечке…

Все эти события произошли ещё до начала школьной жизни.