Типы личностей по MBTI и Адизесу

Карл Юнг был швейцарским психиатром и психологом, известным своим вкладом в развитие аналитической психологии. Его идеи о влиянии бессознательного на поведение и личностные черты оказали значительное влияние на различные области психологии, включая психотерапию и типологию личности.

Кэтрин Бриггс Майерс и Исабелла Бриггс-Майерс — мать и дочь, американские психологи, разработчики инструмента оценки типов личности MBTI (Myers-Briggs Type Indicator). Они использовали идеи Карла Юнга о типах личности, таких как экстраверсия и интроверсия, чтобы разработать свою систему типологии личности.

Вдохновленные работами Юнга, Бриггс Майерс создали MBTI, основанный на четырех основных предпочтениях личности: экстраверсия/интроверсия, интуиция/чувствование, мышление/чувствование, суждение/восприятие.

Перед ними, идеями о типологии личности занимались другие ученые. Например, Гален и Гиппократ сформулировали концепцию четырех типов темперамента, а Карнеги пропагандировал идею, что люди делятся на "темных" и "светлых" типов. Однако, Майерс-Бриггс были первыми, кто использовал эти идеи для разработки конкретного инструмента оценки личности, такого как MBTI.

MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) - это психологический инструмент, используемый для измерения и описания особенностей личности человека. Он основан на теориях, предложенных Карлом Юнгом, и разработан Кэтрин Бриггс Майерс и Исабеллой Бриггс-Майерс. MBTI помогает людям понять свои предпочтения и отношения к миру в таких областях, как восприятие информации, принятие решений, взаимодействие с окружающей средой и предпочтительные методы работы.

MBTI базируется на четырех основных предпочтениях личности, которые формируют 16 возможных типов личности. Эти предпочтения выражаются через четыре бинарных шкалы:

Экстраверсия (E) - Интроверсия (I): Экстраверты предпочитают общение с внешним миром, получают энергию от внешних впечатлений и контактов с другими людьми. Интроверты, напротив, предпочитают обращаться к своему внутреннему миру мыслей и чувств, они получают энергию от времени, проведенного в одиночестве.

Сенсорика (S) - Интуиция (N): Люди с предпочтением сенсорики ориентированы на конкретные факты и детали, они склонны доверять информации, которую они получают через пять чувств. Люди с предпочтением интуиции более ориентированы на общие тенденции и возможности, они чаще полагаются на интуицию и предчувствия.

Мышление (T) - Чувствование (F): Люди с предпочтением мышления принимают решения, опираясь на логику и объективные факты, они стремятся к логическому анализу ситуации. Люди с предпочтением чувствования склонны ориентироваться на свои чувства и эмоции при принятии решений, они учитывают социальные и этические аспекты.

Суджение (J) - Восприятие (P): Люди с предпочтением суджения предпочитают иметь структуру и организацию в своей жизни, они склонны планировать и следовать планам. Люди с предпочтением восприятия более гибки и спонтанны, они предпочитают оставлять открытые варианты и адаптироваться к изменениям.

Комбинация этих четырех предпочтений формирует 16 возможных типов личности, каждый из которых описывает уникальные черты, поведенческие особенности и предпочтения человека. MBTI помогает людям лучше понять себя и других, улучшить коммуникацию и совместную работу, а также определить наиболее подходящие способы достижения успеха и личного развития.

MBTI, или Myers-Briggs Type Indicator, использует четыре основных измерения личности для создания 16 типов личности, каждый из которых описывает уникальный набор предпочтений и характеристик. Вот краткое описание каждого из этих 16 типов:

ISTJ (Inspector): Организованный, практичный, дисциплинированный. Склонен к тому, чтобы следовать правилам и ориентирован на детали. Достоинства: надежность, добросовестность. Недостатки: склонен к консерватизму, может быть неотзывчив на изменения.

ISFJ (Protector): Заботливый, ответственный, традиционный. Сосредоточен на поддержке и защите других. Достоинства: преданность, отзывчивость. Недостатки: склонен к избеганию конфликтов, может быть слишком сдержанным.

INFJ (Counselor): Идеалистичный, вдумчивый, внимательный к чувствам других. Имеет глубокое внутреннее понимание и стремится к гармонии. Достоинства: воображение, эмпатия. Недостатки: может быть излишне самокритичным, склонен к изоляции.

INTJ (Mastermind): Аналитичный, стратегический, целеустремленный. Склонен к тому, чтобы видеть долгосрочные планы и стремится к достижению своих целей. Достоинства: независимость, эффективность. Недостатки: склонен к упрямству, может быть недостаточно ориентирован на чувства.

ISTP (Craftsman): Логичный, природный, спонтанный. Способен быстро адаптироваться к новым ситуациям и решать проблемы. Достоинства: логика, адаптивность. Недостатки: может быть неосторожным, склонен к риску.

ISFP (Composer): Чувствительный, творческий, спокойный. Выражает себя через искусство и эстетику, стремится к гармонии и красоте. Достоинства: эмпатия, творчество. Недостатки: может быть слишком чувствительным, склонен к избеганию конфликтов.

INFP (Healer): Идеалистичный, дружелюбный, искренний. Стремится к глубокому смыслу и поддержке других. Достоинства: эмпатия, творчество. Недостатки: может быть излишне сентиментальным, склонен к изоляции.

INTP (Architect): Логичный, креативный, самостоятельный. Интеллектуальный исследователь, стремится к пониманию и проработке сложных систем. Достоинства: аналитические способности, интеллект. Недостатки: может быть избыточно критичным, склонен к изоляции.

ESTP (Promoter): Энергичный, спонтанный, практичный. Любит приключения и новые возможности, стремится к действию. Достоинства: энергия, обаяние. Недостатки: может быть неосмотрительным, склонен к риску.

ESFP (Performer): Общительный, эмоциональный, увлеченный. Живет моментом, стремится к удовольствию и разнообразию. Достоинства: спонтанность, оптимизм. Недостатки: может быть непоследовательным, склонен к избеганию ответственности.

ENFP (Champion): Энергичный, воображающий, вдохновенный. Идеалист и исследователь, стремится к новым идеям и возможностям. Достоинства: креативность, оптимизм. Недостатки: может быть неорганизованным, склонен к избеганию рутинной работы.

ENTP (Inventor): Харизматичный, инновационный, логический. Стремится к новаторству и разнообразию, способен видеть многосторонние подходы к проблемам. Достоинства: интеллект, остроумие. Недостатки: может быть непоследовательным, склонен к аргументированию.

ESTJ (Supervisor): Организованный, прагматичный, лидерский. Ориентирован на достижение целей и поддержку стабильности. Достоинства: руководящие способности, практичность. Недостатки: может быть слишком жестким, склонен к управлению контролем.

ESFJ (Provider): Заботливый, социальный, ответственный. Стремится к укреплению связей и удовлетворению потребностей других. Достоинства: эмпатия, преданность. Недостатки: может быть излишне заботливым, склонен к подавлению собственных нужд.

ENFJ (Teacher): Эмпатичный, вдохновенный, убедительный. Стремится к влиянию и лидерству, работает над развитием других. Достоинства: вдохновение, энергия. Недостатки: может быть излишне эмоциональным, склонен к переутомлению.

ENTJ (Commander): Уверенный, стратегический, эффективный. Ориентирован на лидерство и достижение результатов, стремится к организации и управлению. Достоинства: решительность, целеустремленность. Недостатки: может быть слишком доминирующим, склонен к упрямству.


Дэвид Ичак Адизес (David Ichak Adizes) - известный бизнес-консультант и пионер в области менеджмента. Он родился 22 сентября 1937 года в Скопье, столице нынешней Северной Македонии. Получив образование в различных странах, включая США и Израиль, он стал автором нескольких книг и разработчиком концепций управления и организационного развития, таких как "Жизненный цикл организаций" и "Право на руководство". — Известный консультант, бизнес-тренер и автор, получил широкую известеность для всемирной аудитории своим методом менеджмента жизненного цикла организации (Lifecycle Management). Его методология базируется на предположении, что организации, так же как и живые организмы, проходят через различные этапы развития, каждый из которых требует своего уникального подхода к управлению.

Адизес выделил четыре основных категории поведения в организации:

Поддержка (Supportive): Люди, которые ставят интересы группы выше своих собственных. Они стремятся к гармонии в коллективе и к поддержке идей других.

Сопротивление (Pragmatic): Люди, ориентированные на конкретные результаты и решения проблем. Они склонны к практическому подходу и могут быть недовольны, если управление не дает желаемых результатов.

Соответствие (Analytic): Люди, которые стремятся к порядку, стабильности и точности. Они предпочитают следовать установленным процедурам и правилам.

Воздействие (Directive): Лидеры, которые ориентированы на достижение целей и контроль ситуации. Они обычно принимают на себя руководящие роли и предпочитают иметь контроль над событиями.

Методология Адизеса помогает определить типы личностей в коллективе и разработать стратегии управления, которые соответствуют предпочтениям и потребностям каждой из этих категорий.

Наиболее продвинутая на сегодня методикой тестирования рабочих коллективов по методу Адизиса, где учитываются индивидуальные личностные качества людей в коллективе. Этот метод разработан Дэвидом Адизисом и предназначен для анализа и улучшения работы команд и организаций.

Методика включает в себя следующие категории описания личностных характеристик:

Роли в коллективе: Описывает функциональные роли, которые играют члены команды в ее работе. Каждая роль подразумевает определенные обязанности и особенности поведения.

Стили лидерства: Оценивает способы лидерства и управления, которые применяются в коллективе. Это может включать авторитарные, демократические, коучинговые и другие стили.

Уровни коммуникации: Анализирует эффективность коммуникации внутри коллектива и между его членами. Это включает в себя умение слушать, ясность выражения мыслей и эмпатию.

Мотивационные факторы: Определяет, что мотивирует каждого члена команды к работе и достижению целей. Это может включать внутренние и внешние мотиваторы, такие как признание, возможность карьерного роста, деньги и т. д.

Конфликты и их разрешение: Идентифицирует возможные конфликты внутри коллектива и методы их разрешения. Это может включать конфликты из-за различий во взглядах, стилей работы, личных проблем и т. д.

Эмоциональный интеллект: Оценивает уровень эмоционального интеллекта каждого члена команды и его способность управлять эмоциями в рабочей среде.

Ценности и убеждения: Определяет основные ценности и убеждения членов коллектива и их влияние на работу и принятие решений.

Методика Адизиса помогает командам лучше понять свои сильные и слабые стороны, улучшить взаимодействие и коммуникацию, а также разработать стратегии для повышения эффективности работы.

Адизис выделил четыре категории, известные как "четыре роли лидерства". Они представляют собой различные аспекты личности, которые влияют на то, как лидеры воспринимают свою роль и взаимодействуют с командой. Вот эти категории:

Роль эксперта (Expert Role): Лидер сосредотачивается на своих знаниях, опыте и умениях в конкретной области. Он выступает как эксперт и консультант, предоставляя команде необходимую информацию и руководство на основе своего опыта и знаний.

Роль лидера (Leader Role): Лидер принимает на себя роль инициатора и организатора. Он ставит цели, разрабатывает стратегии и мотивирует команду к достижению успеха. В этой роли лидер выступает как вдохновитель и направляющая сила для своих подчиненных.

Роль координатора (Coordinator Role): Этот тип лидерства характеризуется способностью управлять отношениями внутри команды. Лидер в роли координатора обеспечивает эффективное взаимодействие между членами команды, разрешает конфликты и содействует сотрудничеству.

Роль инспектора (Inspector Role): Лидер, выступающий в роли инспектора, следит за выполнением задач, контролирует качество работы и обеспечивает соответствие стандартам и требованиям. Он анализирует результаты и предпринимает действия для улучшения процессов и достижения целей.

Эти четыре роли лидерства помогают определить стиль руководства и подход к управлению, а также выявить сильные и слабые стороны лидера в контексте его роли в команде.

(материал самодостаточный, но находится в процессе написания и редактирования... зайдите позже... и возможно не сегодня.) Спасибо за понимание!