Почему родителю необходимо создать свой детсад?

Вы хотите, чтобы ребенок не "зависал" в гаджетах и не стал игроманом?
Вы хотите, чтобы ребенок хорошо учился и получил высшее образование?

Тогда становитесь соучредителем или партнером развивающего Центра МИР ребенка и родителей в Горки-10 в доме 34!
Только тогда вы сможете исключить методики Эльконина и другие црушные методики, которые уничтожают навыки чтения и мышление детей.
Вы сможете выбрать лучшие в мире программы и правила воспитания детей! 

     Что означают слова президента В.Путина: «В воспитании и образовании детей надо переходить на методы советских педагогов новаторов!»?

См.подробнее, видео: http://tyulenev.ru, http://razvitoy-rebenok.ru, http://mirrf.narod.ru

     Великие советские педагоги-новаторы еще в 70-е годы пришли к выводу, что «Традиционная система образования, которую расхваливала Академия педагогических наук (АПН) ИСКУССТВЕННО – в 3-5 раз(!) растягивает сроки обучения в школах и является оккупационной!». То есть, теряя 60% времени зря, дети начинают протестовать: играть в игры, перестают учиться, приобретают вредные привычки…

     Началось это давно. Известно, что «цех традиционных педагогов» 1640 г. отказал Яну Коменскому в переходе на новые, игровые методы, «обосновав» это тем, что тогда обучение станет слишком легким, быстрым и доступным для всех и педагоги потеряют свое влияние…

     Напоминаю о том, что для лучшего обучения и воспитания А.С.Макаренко переводил школы на самоокупаемость, Дж. Дьюи обучал детей делать серьезные проекты, Мария Монтессори превращала классы – в цеха, Виктор Черепков и Михаил Щетинин превращали обучаемых и детей в самих педагогов...

     Советские педагоги-новаторы начинали с того, что освобождались от традиционных методов обучения и организовывали учебный процесс по научному, по-своему.

     Это приводило к многократному ускорению и облегчению усвоения материала и к решению проблем демографии.

     Так, Б.П.Никитин в 1970 г. сократил сроки обучения в начальной школе в 3 раза и родил с Еленой Никитиной 7-х детей и 45 внуков. Он сэкономил семье и государству миллионы рублей и показал пример блестящего решения демографической проблемы: «Академия педагогических наук уничтожает СССР!» - говорил он в своих лекциях. Он создал семью и увеличил свою часть населения страны за два поколения в 20 раз.

     Ещё больший результат показывает семья Тепляковых – у них уже 8 детей в «однушке» и они, и их дети  хотят родить, по меньшей мере, 64-х внуков, то есть, увеличивают население в 30 раз и почти полностью отказываются от затрат на школы! Возможно, Москва им поможет. 

     Другой гениальный советский педагог В.Ф.Шаталов, признанный во всех странах мира, боровшийся за интересы родителей и детей, учил до 2020 г. Он сократил сроки обучения в основной и средней школы в 3-5 раз! Его вывод был категоричен: «АПН-РАО, Минобразования подрывает экономику, уничтожает интеллект страны и наносит ущерб семьям СССР и России в десятки триллионов долларов!».

     Нетрудно оценить, что потери от замалчивания технологий Никитина-Шаталова составляют десятки триллионов долларов, что и привело к застою в СССР.

     Родительские организации обнаружили, что в нынешней системе образования в программы, методики и в учебники иноагентами внедрены десятки вирусов, которые уничтожают понятийное, логическое, системное, математическое мышление детей.

     Почему же нельзя просто «взять и отменить» госдеповские программы?
     Потому что по этим программам подготовлена целая армия педагогов и психологов. За более 30 лет антироссийской деятельности многие чиновники Минобразования и РАО освоили более 3 миллиардов долларов грантов от Госдепа США, не считая Сороса и других. Очевидно, что, согласно Закону об иностранных агентах, они должны либо уйти в отставку, либо о необходимых кадрах для защиты страны, о демографии и о правильном воспитании можно забыть. Этот процесс не скорый. Но наши дети и внуки  растут, их надо спасать.

     На помощь родителям пришли советские педагоги-новаторы, объединившиеся в 2000 г. в Академии образования, социального и экономического развития (АОСЭР), создавшие технологию «Центр оптимального развития и образования МИР ребенка в каждом многоквартирном доме(МКД)». Она реализована в виде франшизы для МКД, которую может приобрести каждый Совет родителей. 
     С 1969 г по 1989 г. за 20 лет были сделаны открытия, изобретены и реализованы на практике лучшие научные методики развития всех 120 видов интеллекта  - создана система МИР ребенка – подробнее см. короткое видео: «эффект Тюленева»

     Центр МИР ребенка включает в себя по желанию Совета родителей-учредителей  занятия для разных возрастов:
1) «Родительский Клуб Читать – раньше, чем ходить»: консультации по воспитанию до 1 года
2) «Детский сад» – Дошкольная Академия и начальная школа
3) «Школа: основная и средняя школа»: подготовка к получению аттестаций ГИА-9 и ГИА-11, к сдаче ОГЭ и ЕГЭ
4) «Вуз: Миру – МИР!»  - включает подготовку ваших детей и внуков по не менее 10-ти факультетов – специальностей.

     Все эти подразделения посвящены единой цели: для формирования (развития, обучения, воспитания и образования) высокоразвитой, особо-одаренной, образованной и талантливой личности новой эры Человека Развитого. Нужна личность, которая знает как развивать и защищать Россию. Какая-либо другая подготовка сегодня - когда Запад объявил истребление россиян своей целью -  не имеет значения.

     Центр по системе АОСЭР П.В.Тюленева в каждом доме (МКД) решает:

Проблему № 1 психологии (согласно Р.А.Немову, МГУ) -  ускорения психологического (интеллектуального) развития человека и

Проблему № 1 социологии: социальной адаптации и трудоустройства, создание рабочих мест и среднего класса,

Проблему № 1 воспитания духовности – патриотизма и

Проблему № 1 безопасности и защиты детей от дронов, вирусно-бактериологических, нанооружия и химических атак с воздуха.

К обучению online и offline привлекаются лучшие в своей области профессора – практики.

В Центре МИР ребенка реализованы перспективные и актуальные курсы системы АОСЭР, которые могут быть выбраны родителями:

1. Каждый ребенок – журналист – блогер, искусственный интеллект…
2. Каждый ребенок – математик, моделирование, анализ данных, прогнозирование… 
3. Каждый ребенок – программист: Android. Java. C#, Unity. Python… ChatGPT-4
4. Каждый ребенок – миллиардер: маркетинг, копирайтинг, реклама, IT-бизнес
5. Каждый ребенок -  производитель - обучение труду: конструкторы, кулинар, швея, плотник…
6. Нобелевский лауреат: «Экспериментировать – раньше, чем ходить»
7. Каждый ребенок – юрист, социолог, разведчик
-  Библия, Второзаконие, Коран, Буддизм, Конфуций, Тора и другие. 
8. Каждый ребенок – дизайнер; Фотошоп,Paint, ИИ  и другие.
9. Каждый ребенок – композитор: программы Cubase, Cakewalk и другие.
10. Каждый ребенок – президент (вождь, военноначальник, принц, король, депутат, президент, владыка).  Курс: «Когда начинать воспитывать будущего президента?» (с 1996)
и другие курсы и программы по предложениям заинтересованных родителей.

Чтобы стать участником перечисленных программ вы можете позвонить по телефону -  WhatsApp/Telegram:  +7-909-981-35-80 Елена Семеновна;
+7-926-799-85-22 Павел Викторович       http://mir-prezident.ru

     Эта естественно-историческая эра началась в результате применения системы методик: Читать, считать, печатать, знать ноты, предпринимать, чемпионить, играть в шахматы… - раньше, чем ходить с целью обучения умению развивать свою страну и цивилизацию. Краткое описание в книге «Читать – раньше, чем ходить» 1995-1996 г.

     В центре в его полном варианте у вас будут укомплектованы следующие студии:

Студия 1:  Консультации родителей по развитию и воспитанию детей

Студия 2: Центр «Начальники». Дошкольное и начальное обучение и развитие.
От 3-х до 4-х лет; От 4 до 5 лет; От 5 до 8 лет

Студия 3 «Экспресс-курсы»: основное и среднее обучение и развитие: от  6 до 7 лет, подготовка к ГИА-9 - Аттестация ОГЭ за 9 класс; Для детей от 7 до 8 лет:
Для детей от 8 до 9 лет:  подготовка ГИА-11  – ЕГЭ за 11 класс от 9-10 лет Подготовка к поступлению в ВУЗ  Профессора: О.Шаламова и другие.

Студия 4: «Лидер-Университет»
Высшее образование Для взрослых и детей от 10 до 11 лет детей от 11 до 12 лет Первый диплом Вуза Для взрослых и детей может быть получен как в 2001 году сестрами Князевыми в Москве в возрасте 12-13 лет. 

     В дальнейшем, при желании детей и родителей может быть продолжено обучение и дети могут освоить ещё программы 3-х вузов до исполнения 17 - 18 лет.

     Подобные результаты давно известны в России и Германии. В 1812 году три диплома МГУ получил А.С.Грибоедов.

     В 1817 году в Германии получил два диплома в возрасте  17 лет известный ученый Карл Витте.

     Более подробные сведения об успехах родительской педагогики см.:
http://proza.ru/2013/05/20/130