Подводные сказки

  Эти сказки сочинили ребятишки самого старшего дошкольного возраста — подготовительного к школе (от 6 до 7 лет). Происходило это на некоторых занятиях в комнате психологической разгрузки.

      Занятия были очень разнообразными. Мы играли в разные игры, которые предполагали активное движение или наоборот  - внимание и правильную речь; артистически воспроизводили разные действия и забавные ситуации, которые брали из жизни, из сказок или придумывали сами; слушали успокаивающую музыку, а также небольшие классические произведения, которые учились понимать и ещё множество других интересных занятий. Конечно же, среди них была и сказка.

     Сочинение их происходило так, как я описала в предисловии к серии детских сказок «Жемчужница». При этом, старшие дети гораздо активнее участвовали в рождении сказок. Они сами предлагали героев, наделяли их характерами, возможностями, развивали сюжет, все его повороты и нюансы. Мне оставалось только соединить воедино фантазии разных детей и иногда помочь выпутаться из сложной ситуации. Благополучное завершение они уже предлагали сами.

     Коротко хочу сказать , почему так много сказок про подводный мир. В этой комнате на одной из стен была изображена картина подводного мира во всю её ширину и высоту. Она производила завораживающее впечатление на ребят. Возможно, поэтому
дети с таким удовольствием оживляли её своей фантазией.

Иллюстрация - детский рисунок.