Цифровые Маугли

Уважаемые соотечественники, если у вас есть дети, которые сейчас ходят в среднюю школу, то у меня для вас плохие новости.

Сейчас до 80% школьников являются крепкими игроманами, надёжно подсевшими на гаджеты.

Обучение в средней школе - это время, которое максимально благоприятно для развития чтения, понимания знаковой системы, развития нейронных связей для обработки длинных текстов.

Если сейчас вы купили ребенку беспроводные наушники, и пустили его с ними в школу - вероятность того, что у Вас вырастет цифровой Маугли - 50%.

Если Ваш ребёнок в пятом классе уже тратит Ваши деньги на игры, то вероятность такого превращения 99%.

Ваш ребёнок не будет в состоянии анализировать длинные тексты, выделять главное, делать выводы. Он будет потребителем аудио и видео информации, ответы на свои вопросы он будет получать у Алисы, и не будет в состоянии прослушать информационное сообщение длинной более тридцати секунд.

Он будет рабом коротких инструкций.

Он будет подвержен влиянию короткой примитивной рекламы.

Он будет внушаем, легко подвержен обману.

Он не сможет критически оценивать свои траты.


Если ребенок стал игроманом в пятом классе, есть надежда, что он в двадцать лет остепенится, и "возьмётся за ум". Но это не точно. Да, он в теории может вернуться к норме. Но это будет норма пятиклассника, скорее всего.


Но есть и хорошие новости.

Ваш ребёнок всё же будет выглядеть гигантом мысли по сравнению с поколением альфа, которые получили гаджеты в возрасте до года.

Гаджетозависимые альфарии будут испытывать проблемы с дикцией, речевым общением.

У них будут варианты реального синдрома Маугли - гаджеты украдут у них время, предназначенное природой для развития второй сигнальной системы - речи.

Выучится письму и чтению может и неграмотный взрослый, правда будет писать медленно, неграмотно, и читать по слогам.

А вот обучение речи идёт от рождения до трёх - пяти лет, и потом уже будет поздно.