Параграф 3. Шаг влево, шаг вправо - расстрел!

Однажды в группу третьеклашек, где я преподаю английский, пришёл новый мальчик. Ему, как, в принципе, и остальным, надо было восполнить пробелы в базовых знаниях. Проще говоря, вывести ребёнка на пятёрки. Вова, так его звали, оказался очень общительным. Быстро познакомился с членами группы. И они тут же нашли общее увлечение, в которое с удовольствием, не теряя времени, окунулись с головой.
 
- Ты играешь в роблокс?
- Да, я играю в роблокс уже давно.
- Все, ты мой друг, найди меня и добавься.

Вот так выглядит обычный диалог между детьми, которые впервые увидели друг друга, и таким образом нынче современные подростки становятся друзьями.

До прихода Вовы, чтоб вы понимали, моя группа представляла собой образец послушания. Мальчики и девочки активно занимались языком и делали большие успехи. Но с появлением этого ученика все изменилось. Услышав, что я поднимаюсь по лестнице, они в спешке и дико смеясь, прятались в тёмные углы. Моё минусовое зрение и в неподходящий момент (для других) отличный слух меня ещё не подводили. Доходя до кабинета, я их всех обнаруживала взглядом, возвещала об этом голосом, и мои ученики с поникшими головами и, хихикая, заходили в класс.

Не успевая основательно сесть на стул, Вова доставал телефон и начинал громко рассказывать о своих успехах в играх. После пары замечаний в его адрес приходилось отбирать девайс, в который я б тоже зависла хоть на минуту, чтоб разобрать смс, но надо работать. В течение урока Вова, вздыхая, выполнял все задания с опозданием, беседовал не по теме с соседями по парте и при любой возможности пытался рассказать какую-нибудь приключившуюся с ним смешную историю. В такие моменты ученики отрывались от работы, чтобы его послушать, а он, видя свою популярность, распалялся ещё больше: громче говорил, иногда что-то орал и энергично махал руками ... . Приходилось обрывать сие театральное выступление словами "Потом, Вова, потом, на перемене".

Но в один момент финита ля комедия. Всё кончилось. В тот урок он пуще прежнего не мог усидеть на месте, поворачивался и туда, и сюда, пытался заговорить и с тем, и с этим, и со мной. В итоге, как воробей в той пословице, из моего рта в ходе пререканий вылетели слова: "Ты Вова балда".

За десять лет работы в школе я позволила себе такое в первый раз. Взглянув в его глаза, я поняла, что задела. Обида висела в воздухе, хотя виду он не подал и больше на урок ко мне не пришёл.

Когда я написала родителям, те ничего не ответили. Мои ученики передали мне Вовины слова, что ему больше нравится играть в телефоне, чем сидеть на английском. По обесценивающему и сердитому взгляду его отца при случайной встрече я осознала, что теперь оказалась в касте неприкасаемых. Со мной они больше не имеют дела и знать ничего не хотят.

После его исчезновения все вернулось на круги своя. Дети снова стали прекрасно учиться и показали отличные результаты.

Ради любопытства я полезла в интернет узнать значение слово "балда". Выяснилось, что это глупый человек.

Вот такая невероятно сложная профессия быть учителем! Ты должен быть стойким, чтоб не совершить ошибку. Но возможно ли это, если ты человек, а не робот?!